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學生優(yōu)秀讀書筆記
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的學生優(yōu)秀讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生優(yōu)秀讀書筆記1
我有一本動物小說大王沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書很好看，下面我給大家講一下主要內(nèi)容。
解放前的西雙版納，傣族的領主叫召片領，他曾經(jīng)有一支象兵，象兵就是騎在象背上作戰(zhàn)的軍隊，戰(zhàn)象可以用象鼻子劈敵，用象蹄踩敵。一九四三年日軍侵占了緬甸鐵蹄跨進了和緬甸一江之隔的西雙版納的陲重鎮(zhèn)打洛。
象兵在洛江畔和日寇打了一仗，鬼子在打洛扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，戰(zhàn)斗結束后，大家在江邊挖了一個長寬各二十米的巨坑，把陣亡的戰(zhàn)象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百家冢。
在搬運尸體時，意外發(fā)現(xiàn)有一頭還活著，村民很高興，把他養(yǎng)了起來，它在寨子里向東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。慢慢地戰(zhàn)象衰老了，當了多的的象奴知道找它最后的歸宿了，它看到了象鞍，眠里淚光閃閃，像是見到了久別重逢的老朋友，它繞著寨子走了三圈，對救活它收留它并養(yǎng)活它二十六年的.寨子表達一種戀戀不舍的心情。它到百象冢挖一個洞躺在百象冢的坑里合上了眼睛。
它死了，它沒有到遙遠的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
戰(zhàn)象是一種有情感，有靈性的動物，它是人類的朋友。
學生優(yōu)秀讀書筆記2
《狼圖騰》讓我了解到了游牧民族與農(nóng)耕民族之間的差異，在人與自然、人性與狼性、狼道與天道之間似乎存在著追求關注和焦點。閱讀此書，我了解了這個時代關于狼圖騰的知識。因為它的厚重，因為它的不可再現(xiàn)。因為任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，而取而代之的則是人們對狼的誤解。
這部以狼為敘事主體的小說，給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對狼圖騰的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護的重要價值，也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國民性的深刻哲理。
在環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰(zhàn)、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。
主人公陳陣養(yǎng)的'小狼活靈活現(xiàn)，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協(xié)�，F(xiàn)代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
學生優(yōu)秀讀書筆記3
這是一本關于成長的書，敘述的是一個生活在貧困地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的稱贊……
弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年猶如打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學校受人輕視。
她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，堅韌地在貧民區(qū)生長著。她是一個頑強的人。整本書就猶如一首歌，一首古老而又動聽的民謠漂浮在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中唱歌；它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。
弗蘭西是一個孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養(yǎng)成了堅韌的`性格，同時這種性格使她受益終生。其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗，但是由于他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上非常骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實在不應當。”但弗蘭西英勇地抵抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要驚訝。你不用跟他說。跟我說好了�！弊o士很驚訝：“我真不知道我們說的這些話她竟然都懂�！睘槭裁锤ヌm西應當不懂？莫非窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權利嗎？這個護士出身于布魯克林，可是當她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲傷所在。我在思索著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會健壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。
我們的心中，是否有這樣的一棵樹？
學生優(yōu)秀讀書筆記4
簡愛是一個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她打算要上學。到了學校，聽她的好伴侶海倫說那里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分高興，正因那里的孩子都是孤兒，她們的想法是全都的。她長大后在那里做了兩年老師，當她離開了學校，開頭找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作。后來，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特生了一個可愛的'小孩。
是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的士氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到一種慚愧，假如換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我不知道自己是否會沖進去用水把火澆滅。
現(xiàn)實生活中父親母親他們做錯了，我卻不敢反對，但是簡愛卻馬上訂正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不！你們錯了。簡愛的士氣我非常佩服。
簡愛，一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很宏大，由于她告知我們了一個道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的士氣、愛與尊嚴。
學生優(yōu)秀讀書筆記5
就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下——彼此平等，本來就如此!”從小媽媽就教育我，要做個好女孩好姑娘，端莊大方文文靜靜博學多才，這樣才會被人尊重。小的時候我還不懂，后來知道長大看了這本書才知道其中的含義。
夏洛蒂·勃朗特，一個有志氣有文筆有尊嚴的女孩，但是命運的不幸使這個女孩背負起了本不該有她這么小所背負的負擔：家境貧寒、朝不慮夕的生活;男重女輕的封建時代，更促使她內(nèi)心深處發(fā)出了不公的吶喊。
于是，她依據(jù)自己的經(jīng)歷，用羽毛筆下的墨水小精靈勾勒出了一個主張人人平等、不向命運低頭的完美而強大的女性剪影：簡·愛。她堅信，自己的文章終將有一天會震驚全國!
翻開這本藍皮印花略厚的書，一股油墨書香撲鼻而來。初讀這本書，我冒著一腔無名之火：為什么?為什么簡的命運如此不公，就只是因為她只是被里德太太收養(yǎng)在蓋茨黑德?為什么她會被老師冤枉?真的，我不明白也沒有親身感受到那個所謂的封建時代的痛苦，但是…“唉”我搖了搖頭，繼續(xù)往下看。
簡是個自強自立的女孩，她會自己打拼出屬于自己的一片絢麗舞臺，她做教師，面對一個富家的嬌生慣養(yǎng)的小女孩，她絲毫沒有退縮，反而勇敢地并且成功地開始了自己的第一個家庭教學路。
她敢愛敢恨。簡的愛情之路慢慢長長。她追求自由，“僅以這樣的'身份依附他，我常常會感到痛苦，我的肉體將會置于緊緊的枷鎖之中…做他的妻子…永遠受到束縛…這簡直難以忍受…”，因此，她毅然決定拒絕了圣·約翰的求婚，因為她認為、自由高于一切。這是何等的超凡脫俗!真令我心生敬意!所以，她的高尚品質(zhì)“逆襲”了富家老爺羅切斯，愛上了她;But，當簡·愛得知羅切斯已婚后出于自重，甩掉了他;還沒有完，但當她又得知羅切斯受傷后竟主動承擔他的下半生。一波三折!
所以，簡善良、堅強、渴望平等和自由、無私奉獻、純潔、超凡脫俗，這么好的女孩，真的是個好女孩好姑娘，值得我們學習!
做個好過娘，百毒不侵、刀槍不入!
學生優(yōu)秀讀書筆記6
在學校時，我看到語文書上的單元里說《根鳥》是一本很好的書。于是我就讓爸爸給我買了一本，看完后，我覺得這本書真是物有所值。
書上講的是一個叫根鳥的少年，為了追求自己的理想而去尋找一個長滿百合花的大峽谷。
根鳥在尋找這個大峽谷的途中，遇到了一個同伴，但是在途中他的同伴去世了。根鳥還為了自己的錢而和一個人打了一架。中途他有選擇了放棄，回到了家，但是沒過幾天他的'家沒了，消失在一場大火中，他又憤怒了，又開始追求自己的理想。他在路上幫助了一個女孩，又在這個女孩的家里做工。最后還被騙去開礦。但最終，根鳥還是找到了那個長滿百合花的大峽谷。
這本書告訴了我，遇到困難不要退縮，而要利用自己的智慧打敗困難。如果想要你的人生有價值，就不要輕易放棄自己的理想。實現(xiàn)了自己的夢想，才會讓你的人生充滿光彩。
學生優(yōu)秀讀書筆記7
《青銅葵花》作者曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授、現(xiàn)當代中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。
這個故事講述了城市女孩葵花，和鄉(xiāng)村男孩啞巴青銅因一個特別的緣機成了兄妹相稱的`朋友，他們一起生活一起長大，經(jīng)歷了許多事情。在葵花十二歲那年，市長又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心，每天坐在草垛上，看著蘆葦?shù)谋M頭——葵花消失的地方，最后又會說話了!
想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。這是個比喻句，因為有錢了，全家人都認為日后的一切會過得更好，更充實。說明了大家當時迫不及待的心情。
通過這本書，我認為青銅一家人是很有愛的，不論哪一個人離去，大家都會很傷心。他們一家很淳樸，雖然不富貴華容，卻生活地很充實快樂。青銅有很多特點，他十分堅強，他在冰天雪地里，不怕寒冷，也要堅持把蘆花鞋賣完。我不是特別有恒心，以后我要堅持做完每一件事情，堅持就是勝利!
學生優(yōu)秀讀書筆記8
我讀了《哈佛家訓》這本兒書，這本兒書是美國的貝納德寫的�！豆鸺矣枴愤@本兒書里每一篇都蘊含著教育功能。《哈佛家訓》其中有一篇深受我的喜愛。就是《細節(jié)中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個小故事分別講了：
1。教給我們不同的人會有不同的立場，而不同的立場總是和不同的處境有關。
2。教給我們?nèi)藗兛偸橇晳T以不同的標準來對人對己。
3。教給我們雖然是不同的情況，然而不同的意念，就會產(chǎn)生不同的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自己。
4。教給我們每個人都有自己的人生選擇，熱愛和快樂才是選擇的'最好依據(jù)。
5。教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當?shù)耐ǔＰ郧樨澙返娜恕?/p>
6。教給我們真正的智者，是既知道是非，又知道怎樣恰當表達是非觀點的人。
怎么樣，聽了我對這篇故事的介紹一定心動了吧，那就買一套回家看看吧。
學生優(yōu)秀讀書筆記9
《巴黎圣母院》是一部浪漫、催人淚下的書。具有強烈反封建教會的精神，揭露了法國中世紀路易十一政教合一王朝的黑暗，批判了路易十一的殘忍，他統(tǒng)治的王國，實際上是個人間地獄，到處都有魔鬼的奸笑和被壓迫者的哀號，愛斯梅拉達就是其中一個無辜者。在副教主克駱德身上。我們看到了教會禁欲主義對人性的摧殘，克洛德雖然很沒有人性但他的本性不是這樣。
他追求愛斯梅拉達，人們并不責備，這正如薄伽丘在《十日談》中只譴責教士的虛偽而不譴責他們的“*情”一樣，它說明在中世紀末期，人文主義者所宣揚的`反禁欲主義的思想已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的精神力量，它不僅像春風一樣喚醒了一般市民階層的反禁欲主義的思想，同時也從根本上動搖了宗教圣職人員本的禁欲主義的銅墻鐵壁。
卡西莫多是千千萬萬的無辜者一個深表同情與熱情歌頌的低賤者的形象，這個愛被人的嫌棄的“丑八怪”，在見到愛斯梅拉達之前，他的生活如同一潭死水。要么是麻木的過日子。要不就是以“惡”報“惡”，以冷眼看世界。
一旦內(nèi)心深藏的美好潛力被激發(fā)出來，便可以放出奇異的光彩和無窮的力量，烈日下愛斯梅拉達的一口清泉。打開了這個奇丑人心靈的窗戶。激起他迸發(fā)出“美!美!美!”這樣三句漂亮的詩句，這口清泉使他發(fā)現(xiàn)了生活真正的意義，激起了他追求美好生活的決心和勇氣，致使他把自己的整個生命和熱情都與這位象征人類美好事物的心地善良的少女聯(lián)系在一起。為了她。他可以赴湯蹈火，在所不惜。
卡西莫多美好心靈的復蘇，意味著人類心善良美德的覺醒，它是一種強有力的反封建教會的力量，作者對“奇跡王朝”乞丐們的見義勇為，一方有難四方幫忙的團結友愛精神也進行了歌頌。
巴黎聲圣母院讀后感：我讀過的書，就算《巴黎聲圣母院》最深奧，只有把一個形體上畸形最可怕、最可厭、最完全的人物，把他安署在最低化的低層。最被人輕視的一級上;用陰森的對照線從各面照射這個可憐的東西。然后給他一顆靈魂，并且在這個靈魂賦予人所具備的最純凈的一種感情，“這種高尚感情根據(jù)不同的條件而熾熱化，在你眼前使這種卑下的造物換了外形，渺小變成偉大，畸形變成了美。
學生優(yōu)秀讀書筆記10
簡·愛是一個具有抵抗精神并一生都在追求幸福與公平的人，她自小就失去了雙親，被送到蓋茲海德莊園的舅舅家里，當舅舅去世后，她由于抵抗表哥的毆打被關在紅房子里，受盡了肉體和心理的雙重熬煎后，她大病一場。后來被舅媽視為眼中釘，送到了羅沃德孤兒院。孤兒院生活艱苦，簡愛在那里受盡了非人的熬煎，但后來與孤兒海倫成為了伴侶，海倫帶給了她無窮的力氣。孤兒院經(jīng)受了一場傳染病的爆發(fā)后，孤兒院有了巨大改善。簡愛在那里受了六年的教育，在那里任教兩年。譚波兒小姐的離開讓海倫厭倦了這里的環(huán)境，于是登了廣告，謀取家庭老師的職業(yè)。在不久后被桑菲爾德莊園的管家聘用，熟悉了羅切斯特，在長時間的特長后兩人都產(chǎn)生了感情。在他們進行婚禮的當天，簡愛發(fā)覺羅切斯特還有一個瘋了的妻子，在經(jīng)過心理上的掙扎后，她最終離開了這個莊園。路途上的艱辛使她最終還是暈倒了在了圣約翰家門前。圣約翰為她謀取了職位，她便在這里生活了下來。不久后發(fā)覺圣約翰和她竟是表兄妹關系。在她的叔父死去后，簡愛繼承了他的遺產(chǎn)并于圣約翰平分。始終忘不了羅切斯特的她最終回到了桑菲爾德莊園，但那里已經(jīng)被那個瘋女人燒毀，羅切斯特也被燒瞎了雙眼。簡愛并沒有因此嫌棄他，毅然決然的與他生活在了一起。他們最終過上了抱負的生活。
簡愛的故事使我深受感受。她強大的意志力是我們所需要擁有的。在面對嚴峻的生活和他人厭惡的'眼神，她并沒有因此墮落，而是堅持抵抗。在面對愛人對瘋女人的掩埋時，她也堅持了自己的底線，毅然地離開了莊園。后來在面對雙目失明的羅切斯特時，她也堅持對愛情的追求，依舊與羅切斯特完了婚。這不經(jīng)讓我聯(lián)想到駱駝祥子。祥子在生活的壓迫下轉變了，他變得越來越頹廢，但簡愛沒有。她就像荷花，出淤泥而不染，沒有被生活中所受到的污辱所打倒，堅持了自己的信念與抱負。這無疑是難得的，并且是令人鄙視的。
或許我們不能同簡愛一般敢于抵抗一切不應存在的壓迫，但假如我們在生活中也能做到像她一般，面對冷眼，依舊堅持自我，面對逆境也能堅守抱負。假如我們堅守自己的信念，底線與盼望，即使不能使人生取得最大的勝利，但是我們最終定能過上自己所能接受的抱負生活。并慶幸自己所堅持的道路。
學生優(yōu)秀讀書筆記11
這兩天開始讀女兒買來的《培根隨筆全集》，越讀越為培根先生的智慧所折服。 培根是英國十七世紀著名思想家，政治家和經(jīng)驗主義哲學家。他是一位詩人，他的.語言有一種甜美而莊嚴的節(jié)奏。
他擁有高度的閱歷、豐富的想象、有力的機智、透徹的智慧。我所讀的版本是蒲隆先生翻譯的。 蒲隆先生是比較早的在咱們山東大學取得碩士學位的，是著名翻譯家。我比較了一下網(wǎng)上的其他翻譯版本，感覺蒲隆先生的譯本語言更加精煉和充滿哲理。
學生優(yōu)秀讀書筆記12
夜深人靜，我趴在床上津津有味地讀著《假如給我三天光明》，感受著其中的道理……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個月后，一場大病讓她永遠失去了光明與聲音，從此無論白天與黑夜，無論喧鬧還是寧靜，無論炫彩還是灰暗,她的世界里只有死寂與黑暗。6歲9個月時，莎莉的出現(xiàn)讓她的生命里有了一絲曙光，知識讓她從殘疾變成一個有益于社會的人，她積極、樂觀、堅強、自信，使她在世界創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生中，多少會有挫折，不可能萬事順心，所以我們要樂觀向上，積極面對生活。比如海倫，她一生都很黑暗。雖然看不見五彩的天空，但她依然勇于抬頭去看，樂觀走向光明。正如普希金在被沙皇流放時說的：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
是啊，只要樂觀積極，就算挫折也可以克服它。
又比如說，中國著名的乒乓球運動員鄧亞萍，曾經(jīng)因為個子矮，乒乓球隊不要她。但她并沒有因此而放棄，于是從小她就十分刻苦地練球。在她很小的時候，就常常練得手掌磨出血，腿也腫了，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容，在這樣刻苦的訓練下，她沒有放棄，而是創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫的`積極向上，普希金的樂觀，鄧亞萍得不屈不撓激勵著我，讓我明白，再平凡的生命也能創(chuàng)造出最美的生命之花!
學生優(yōu)秀讀書筆記13
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長學問、懂得道理，吸取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過寓言故事，教讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“辨別善惡”“一分耕耘，一分收獲”“做人不能懶散”“才智是進步的階梯”“遇到危急要冷靜”等做人、待人的道理。
《格林童話》的語言樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，布滿了德國的鄉(xiāng)土氣息。
《格林童話》寓教于樂，每一則故事都有深刻的人生哲理。《背包、帽子和號角》告知人們做事不能太貪心，多做一些關心別人的事，肯定會得到他人的好報；《灰姑娘》則說明白凡事不能光看外表，美妙的本質(zhì)總有一天會被人發(fā)覺的；《不孝的兒子》教人們懂得了對待父母、長輩肯定要孝順、敬重……
文中的仆人公共性鮮亮，善惡對錯一目了然。不少仆人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，故事妙趣橫生，引人入勝�？偸前颜妗⑸�、美與假、惡、丑的沖突沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助奇妙的力氣化解沖突，以“善有善報，惡有惡報”的結局告終。故事中，自然與奇妙，現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿意。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡潔的故事里你會體會出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的`善惡對錯。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體會一下其中的意義，觀賞其語言藝術的特色。如同采擷最豐碩的花果，吮吸最甜蜜的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
學生優(yōu)秀讀書筆記14
在《傲慢與偏見》里，很欣賞伊麗莎白，她的聰慧機敏，她的可愛俏皮，她的善于思考，愛憎分明……她幾乎齊全了所有女性的優(yōu)點。在那樣一個社會環(huán)境下，人人都希望嫁個有聲望和地位的丈夫，但她不，她勇敢的不畏世俗，勇敢的去追求著屬于自己的愛情。
勇敢的拒絕自己當時還并不喜歡甚至厭惡但盡管富有的西達的求愛，勇敢的突破世俗拒絕母親強烈推薦的克斯林的求婚，勇敢的認清對西達的誤會并對他和對他的感情重新定位，勇敢的面對西達舅媽凱瑟林夫人的羞辱，勇敢的和西達一起努力說服自己的父母而去實現(xiàn)自己的幸�！娴暮苡赂�，很與眾不同…
在《傲慢與偏見》里，西達是從一開始到最后都很讓我欣賞的男人。盡管剛出場的他很傲慢，卻是種讓我極其欣賞的傲慢，男人就該這樣，只接受自己喜歡的。隨著情節(jié)的發(fā)展，我產(chǎn)生種很強的.感覺，不知道是痛苦還是別的什么，尤其是他一心愛著的伊麗莎白一直誤會著他，我都深感著委屈。
終于明白《大話西游》里的一句話：世間最遠的距離不是生離死別，也不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛你!尤其是當他向伊麗莎白求婚的那段到后來伊麗莎白的舅媽加德納夫人就西達幫助伊麗莎白妹妹和維克漢姆結婚一事寫信給伊麗莎白時，看到這里，我竟也忍不住流下眼淚----原來我也這么感性!但故事發(fā)展至此，終于“守的云開見月明”了，伊麗莎白開始深深的認清自己曾經(jīng)偏見的誤會。
學生優(yōu)秀讀書筆記15
讀了《寂寞》以后，我明白了：什么是親情!小小與妹妹難以分開，妹妹與小小也分不開了。自從妹妹走了，小小十分傷心，這種親情十分令我感動。
讀了《分》以后，我明白了：人的身份不同，地位也會不同。一個富人家的`小嬰兒，在醫(yī)院有特殊的待遇;一個窮人家的小嬰兒，在醫(yī)院被半管半棄。而窮人家的孩子一點兒也不介意，他十分理智的選擇了從容面對。我認為：不論窮富，人人應該平等。
讀了《小桔燈》以后，我明白了：人間有愛。一個小女孩，母親重病，她用一根對母女來說十分“奢侈”的蠟燭給生人照路。
冰心奶奶的書讓我懂得了許多，希望大家多讀她的書呀!里面的故事會讓你終身受益……
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