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      矛盾論讀書筆記

      時間:2023-02-12 08:52:42 讀書筆記 我要投稿
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      矛盾論讀書筆記

        當品味完一本著作后,你有什么總結呢?此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的矛盾論讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      矛盾論讀書筆記

        矛盾論讀書筆記 篇1

        "事物矛盾的法則,即對立統(tǒng)一的法則,是自然和社會的根本法則,因而也是思維的根本法則。它是和形而上學的宇宙觀相反的。它對于人類的認識史是一個大革命。按照辯證唯物論的觀點看來,矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫串于一切過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點,這是矛盾的特殊性和相對性。

        矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個統(tǒng)一體中,又能夠互相轉化到相反的方面去,這又是矛盾的特殊性和相對性。然而矛盾的斗爭則是不斷的,不管在它們共居的時候,或者在它們互相轉化的時候,都有斗爭的存在,尤其是在它們互相轉化的時候,斗爭的表現(xiàn)更為顯著,這又是矛盾的普遍性和絕對性。當著我們研究矛盾的特殊性和相對性的時候,要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的.區(qū)別;當著我們研究矛盾的普遍性和斗爭性的時候,要注意矛盾的各種不同的斗爭形式的區(qū)別,否則就要犯錯誤。

        如果我們經過研究真正懂得了上述這些要點,我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想;也能夠使有經驗的同志們整理自己的經驗,使之帶上原則性,而避免重復經驗主義的錯誤。這些,就是我們研究矛盾法則的一些簡單的結論。"

        這是一篇很好的教育作品,這篇論文告訴我們認識世界的方法,如何認識事物,分析事物,在發(fā)展事態(tài)下如何保持清醒的認識,這篇論文無論是昨天還是今天,都可作為我們處理事物的方向坐標。

        矛盾論讀書筆記 篇2

        "事物矛盾的法則,即對立統(tǒng)一的法則,是自然和社會的根本法則,因而也是思維的根本法則。它是和形而尙學的宇宙觀相反的。它對于人類的認識史是一茖大革命。按照辯證唯物論的觀點看來,矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫串于一切過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一茖側面各侑其特點,這是矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件侑同一性,因此能夠共居于一茖統(tǒng)一體中,又能夠互相轉化相反的方面去,這又是矛盾的特殊性和相對性。然而矛盾的斗爭則是不斷的,不管在它們共居的時候,或者在它們互相轉化的時候,都侑斗爭的存在,尤其是在它們互相轉化的時候,斗爭的表現(xiàn)更為顯著,這又是矛盾的普遍性和絕對性。

        當著我們研究矛盾的特殊性和相對性的時候,要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的.區(qū)別;當著我們研究矛盾的普遍性和斗爭性的時候,要注意矛盾的各種不同的斗爭形式的區(qū)別,否則就要犯錯誤。如果我們經過研究真正懂得了尙述這些要點,我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想;也能夠使侑經驗的同志們整理自己的經驗,使之帶尙原則性,而避免重復經驗主義的錯誤。這些,就是我們研究矛盾法則的一些簡單的結論。"

        這是一篇很好的教育作品,這篇論文告訴我們認識世界的方法,如何認識事物,分析事物,在發(fā)展事態(tài)下如何保持清醒的認識,這篇論文無論是昨天還是今天,都可作為我們處理事物的方向坐標。

        矛盾論讀書筆記 篇3

        1、辯證唯物主義與形而上學唯心主義兩種學說本質上相反對立;前者主張物質存在為首要絕對,后者主張精神在先推動物質發(fā)展。

        2、萬事萬物只有兩種狀態(tài):相對靜止和顯化運動;一切運動由事物自身矛盾引起,凡有運動即有矛盾;矛盾貫穿運動始終。

        3、矛盾分為主要矛盾和次要矛盾,同一情形(事態(tài)、階段)下主要矛盾只有一個,其余皆為次要矛盾;次要矛盾依附圍繞于主要矛盾。

        4、矛盾具有普遍性和個性,個性體現(xiàn)于事物性質的不同;從大數量級的個性分析中概括出普遍性。

        5、矛盾具有同一性,失去一個矛盾面另一個矛盾面即不存在,矛盾亦不存在,此為同一性;兩個矛盾面的`主次地位并非平衡,但總隨時間發(fā)生相互轉化,在轉化時期矛盾雙方的斗爭性陡高,直至斗爭最強時刻而后轉化即完成。

        6、矛盾隨時間發(fā)展劃分階段,階段性發(fā)展過程中不斷有舊的矛盾被激化,舊的矛盾被消滅,新的矛盾在產生,亦有因條件的產生導致主要矛盾與次要矛盾之間地位發(fā)生轉換。

        7、對抗是矛盾的一種表現(xiàn)形式,但非一切表現(xiàn)形式;當激化條件尚未出現(xiàn)時,矛盾是非對抗的,當激化條件出現(xiàn),矛盾變?yōu)閷沟,對抗性矛盾會被激化,激化斗爭之后矛盾雙方主導地位發(fā)生轉化。

        矛盾論讀書筆記 篇4

        "事物矛盾的法則,即對立統(tǒng)一的法則,是自然和社會的根本法則,因而也是思維的根本法則。它是和形而上學的宇宙觀相反的。它對于人類的認識史是一個大革命。按照辯證唯物論的觀點看來,矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫串于一切過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點,這是矛盾的特殊性和相對性。

        矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個統(tǒng)一體中,又能夠互相轉化到相反的方面去,這又是矛盾的特殊性和相對性。然而矛盾的斗爭則是不斷的,不管在它們共居的時候,或者在它們互相轉化的時候,都有斗爭的存在,尤其是在它們互相轉化的時候,斗爭的表現(xiàn)更為顯著,這又是矛盾的普遍性和絕對性。當著我們研究矛盾的特殊性和相對性的時候,要注意矛盾和矛盾方面的主要的和非主要的區(qū)別;當著我們研究矛盾的'普遍性和斗爭性的時候,要注意矛盾的各種不同的斗爭形式的區(qū)別,否則就要犯錯誤。

        如果我們經過研究真正懂得了上述這些要點,我們就能夠擊破違反馬克思列寧主義基本原則的不利于我們的革命事業(yè)的那些教條主義的思想;也能夠使有經驗的同志們整理自己的經驗,使之帶上原則性,而避免重復經驗主義的錯誤。這些,就是我們研究矛盾法則的一些簡單的結論。"

        這是一篇很好的教育作品,這篇論文告訴我們認識世界的方法,如何認識事物,分析事物,在發(fā)展事態(tài)下如何保持清醒的認識,這篇論文無論是昨天還是今天,都可作為我們處理事物的方向坐標。

        矛盾論讀書筆記 篇5

        我在寫這篇讀后感前,仔細地讀了《矛盾論》幾次,雖然對其中的理論只能理解部分,但是依然覺得這篇文章的深深的哲理性,還有在當時的社會環(huán)境和革命狀況下有著舉足輕重的地位。如今讀來,也能透過深入淺出的文字悟懂一些做人處事的道理。

        《實踐論》以認識和實踐的關系為基本線索,系統(tǒng)地闡述了馬克思主義認識論的主要內容,本質特征和重要意義,堅持和發(fā)展了能動的`、革命的反映論。

        《實踐論》中闡述這以下四個基本問題:(1)實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的基本觀點。(2)認識的辯證過程,即從實踐認識的過程,又從認識到實踐的過程。(3)批判“唯理論”和“經驗論”。(4)改造客觀世界和主觀世界的關系。

        文章提到矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾既有普遍性又有特殊性,而且兩者有著密切的聯(lián)系。對于這點我是十分贊同的。以下就對這兩點說一下自己的觀點。

        古語有云:“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更悠”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。自然界有矛盾,人類社會更有矛盾。人不可能脫離矛盾而生存,矛盾是客觀存在的,人必須生活在矛盾當中。也就是所矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫穿于一切事物過程的始終,事事有矛盾,時時有矛盾。文章中說“生命也是存在于物體和過程本身中的不斷地自行產生并自行解決的矛盾;這一矛盾停止,生命亦即停止,于是死就到來”,這觀點很正確,但值得關注的是,這矛盾結束了,另外的矛盾又產生了,因為同化、異化的矛盾運動停止了,仍然存在著物理的、化學的矛盾運動。所以,沒有矛盾就沒有世界,由矛盾個體組成的社會乃至整個宇宙都存在矛盾。

        基于矛盾的普遍性,我們必須學會怎樣對待矛盾的普遍性,從而使我們在發(fā)展的道路上少碰釘子。

        矛盾論讀書筆記 篇6

        《矛盾論》是毛澤東同志運用馬列主義的普遍原理,系統(tǒng)地論證了對立統(tǒng)一學說,闡明了對立統(tǒng)一規(guī)律的實質和核心。在《矛盾論》中,既有歷史知識的厚度,又有哲理思想的深度,而且把史論有機地結合起來,具有一種立體感。今天讀《矛盾論》,它的哲學思想,使我的認識的到了升華,對我個人思想發(fā)展是根深蒂固的,對我的個人價值取向和道德取向具有深遠影響。讀此篇文章,感想頗深。

        在《矛盾論》中,毛澤東同志首先闡明了辯證法和形而上學的對立是兩種宇宙觀的對立。這兩種對立的宇宙觀是人們對世界的不同看法。形而上學的宇宙觀用孤立的、靜止的、片面的觀點去看世界,把世界上的一切事物,一切事物的形態(tài)和種類,都看成是永遠彼此孤立和永遠不變化的。唯物辯證法的宇宙觀與此相反,認為世界上一切事物都是互相聯(lián)系、互相制約、不斷運動和變化發(fā)展的;事物發(fā)展的根本原因在于事物內部的矛盾性,“外因是變化的條件,內因是變化的根據,外因通過內因而起作用!睘槲覀兘沂玖嗣苁鞘挛锇l(fā)展的根本動力,指出了事物的矛盾法則,即對立統(tǒng)一的法則,是唯物辯證法的最根本的法則。

        毛澤東指出,矛盾的普遍性包括兩方面的意義:一是矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中;二是每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動。事物在發(fā)展過程中所包含的差異就是矛盾。“沒有什么事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界!泵艿奶厥庑源嬖谟谄毡樾灾,普遍性也存在于特殊性之中,兩者是相互聯(lián)系的。矛盾的特殊性有其不同的發(fā)展階段。在研究矛盾的普遍性和特殊性時要用發(fā)展、全面的觀點,多方面、多層次分析和把握矛盾的特殊性。既要分析事物在其發(fā)展過程中和同一發(fā)展過程不同階段的矛盾的特殊性,又要分析不同事物的矛盾和與之相聯(lián)系的矛盾。

        針對主要矛盾和主要矛盾方面,毛澤東指出,事物發(fā)展過程中包含的各種矛盾的發(fā)展是不平衡的,要區(qū)分其主要的和非主要的;矛盾的雙方,其發(fā)展也是不平衡的,必須區(qū)分其主要方面和非主要方面。“研究任何過程,如果是存在著兩個以上矛盾的復雜過程的話,就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個主要矛盾,一切問題就迎刃而解了!边@為我們指出了分析問題,解決問題的方法。

        對主要矛盾方面,毛澤東指出:“矛盾的兩方面中,必有一方面是主要的,他方面是次要的。其主要的方面,即所謂矛盾起主導作用方面。事物的性質,主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。”矛盾的主要方面和非主要方面在一定的條件下是可以相互轉化的;矛盾的主要方面起了變化,事物的性質也就隨著起變化。對不同性質的矛盾要采取不同的解決方式。

        針對矛盾的同一性問題,毛澤東指出:“第一,事物發(fā)展過程中的每一種矛盾的兩個方面,各以和它對立著的方面為自己存在的前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中;第二,矛盾著的`雙方,依據一定的條件,各向著其相反的方面轉化!边@種矛盾是現(xiàn)實的矛盾,矛盾著的雙方互相依賴、互相轉化是有條件的。同時指出,矛盾的同一性是相對的、有條件的,斗爭性是絕對!耙磺羞^程都有始有終,一切過程都轉化為它們的對立物。一切過程的常往性是相對的,但是一種過程轉化為他種過程的這種變動性則是絕對的!笨陀^事物中矛盾的同一性是相對的,一切矛盾都以一定的條件向它們的反面轉化。矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的。有條件的相對的同一性和無條件的絕對的斗爭性相結合,構成了一切事物的矛盾運動。同一性中存在斗爭性,特殊性中存在普遍性,個性中存在共性,這就是矛盾同一性和斗爭性的關系。在實踐中,必須具體研究各種矛盾斗爭的具體情況,不能不加分析地套用理論來解決具體問題。

        矛盾論讀書筆記 篇7

        最近很想拜讀《矛盾論》,不禁為其的深刻論述所折服。當我接觸《矛盾論》之初,我覺得《矛盾論》是極其復雜的。它當中明確要求我們要用全面的、一分為二的、運動的、變化發(fā)展的眼光看問題,因為萬事萬物都是具有矛盾的。

        該文用通俗易懂的語言,大量具體而生動的例子全面的闡述了馬克思主義的.唯物辯證法思想,并且在許多方面發(fā)揮發(fā)展了馬克思和列寧的思想,創(chuàng)造性地運用于中國革命的具體實踐,成功的分析和解決了中國革命過程中許多的復雜矛盾。

        在今天,仍然指導著我們的實踐。他永恒的生命力所在,是它系統(tǒng)的論述了事物的矛盾法則即對立統(tǒng)一的法則是唯物辯證法的最基本的法則,發(fā)揮了列寧關于對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法實質和核心的思想,是指導中國革命和實踐的正確的認識論。

        矛盾是由相互對立的雙方所構成的統(tǒng)一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫穿于一切事物過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個方面各有其特點,這又構成矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個統(tǒng)一體中,又能夠互相轉化到相反的方面去,這以構成矛盾的特殊性和相對性。矛盾無所不在。

        事物的矛盾是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。只有通過分析具體事物的矛盾,分析在具體事物中體現(xiàn)的矛盾的普遍性和特殊性及其相互聯(lián)結,才能正確地認識事物。我們作研究寫論文的目的在于解決問題,向人們展示自己解決問題的方法、過程和結論因而促進理論的發(fā)展和社會的進步。而有些作者弄了一條厚厚的面紗把自己喬裝打扮起來,自己以為很美,殊不知已經隔絕與別人進行目光對視和交流的機會,結果是于人于己都沒有任何好處。

        總之,這篇論文值得我學的東西太多了,應該好好品味和領悟。

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