（薦）《安徒生童話》讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感，歡迎大家分享。
《安徒生童話》讀后感1
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿�，都出于那本世界兒童的枕邊�?shū)，享譽(yù)全球的《安徒生童話》。
從書(shū)名就可以看出，這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875)，丹麥作家，被尊為“現(xiàn)代童話之父”，世界童話創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴，他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作，數(shù)不勝數(shù)，都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今，我又重溫兒時(shí)的那一份純真，那一份真摯，那一篇篇童話，無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真，讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆，得到了許多金錢(qián)和一個(gè)打火匣，士兵過(guò)上了花天酒地的生活，交了些“朋友”，“朋友”們一直奉承他，慢慢的他就沒(méi)錢(qián)了。“朋友”們誰(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗，在狗的幫助下，他又有錢(qián)了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主，原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒，即日他就要被砍頭，在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗，殺了國(guó)王和皇后，他便被民眾推舉成了國(guó)王，從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話結(jié)局很圓滿，在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的`，這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩，體現(xiàn)了他的童心 ，他真不愧是“現(xiàn)代童話之父”!這篇童話和寓言一樣，在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理：要處處防著那些唯利是圖的小人，他們因?yàn)槟愕腻X(qián)財(cái)而靠攏你，而一旦身無(wú)分文，他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn)：在他得到巫婆的錢(qián)、成為富人的時(shí)候，那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí)，那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí)，他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們，字里行間都難掩一種天真的童趣，一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話》可以說(shuō)跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部超越童話的通話，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
《安徒生童話》讀后感2
記得小時(shí)候我最喜歡看安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》了，家人們也都很贊同，應(yīng)為他們認(rèn)為這本書(shū)很有教育意義，它會(huì)教你懂的世態(tài)冷暖，是非善惡和做人的道理，而且里面的每一個(gè)出現(xiàn)在故事中的人的身上都有值得吸取的教訓(xùn)或者學(xué)習(xí)的精神。至今我也不忘，有一天，我又將它從書(shū)架上拿了下來(lái)，又讀了一遍。 第一篇是《拇指姑娘》它寫(xiě)的是有一個(gè)婦人，一直沒(méi)有孩子，他就像巫婆要了個(gè)孩子。巫婆給她一朵花，一段時(shí)間后從花里蹦出來(lái)一個(gè)手拇指般的小姑娘，取名拇指姑娘，拇指姑娘的生活經(jīng)歷很坎坷，九牛二虎之力才從新回到父母的懷抱中。
第二篇是《賣(mài)火柴的小女孩》他說(shuō)的是一個(gè)小女孩生活悲慘，媽媽死得早，最疼愛(ài)她的外婆也過(guò)世了，剩下的只是會(huì)天天賭博的爸爸，它家的房子也是不能遮風(fēng)的避雨的，父親還天天逼迫小女孩去賣(mài)火柴，賣(mài)不完火柴就不準(zhǔn)回家，只給他一雙很大的拖鞋，第一只在過(guò)馬路時(shí)被一個(gè)小孩撿走了還說(shuō)：“長(zhǎng)大這只鞋可以當(dāng)我的孩子的搖籃�！钡诙辉谝惠v馬車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí)，撞不見(jiàn)了。小女孩不敢回家，因?yàn)樗滤母赣H打她，小女孩只有赤著腳走在雪地里，她有冷又餓，于是蜷縮成一團(tuán)，他擦著了第一只火柴，她看見(jiàn)餐桌上的雞和鴨，都向她跑來(lái)，背上還插著刀和叉，當(dāng)小女孩想要吃時(shí)，火柴滅了，在她的手上只有一支燒完了的火柴棒，她又擦著了第二只火柴，這次出現(xiàn)了一個(gè)溫暖的爐子，她剛想將腳也伸過(guò)去，火柴又滅了，他又擦著了第三只火柴，出現(xiàn)了一個(gè)圣誕樹(shù)，上面有美麗的賀卡，可是就在這時(shí)，火柴滅了，她又擦著了一支火柴，這次她的'外婆出現(xiàn)了，小女孩把所有的蠟燭都點(diǎn)燃，想留住外婆，第二天，人們看見(jiàn)小女孩凍死在街頭。這個(gè)故事給了我深刻的印象，它告訴了我們：封建社會(huì)的冷漠和殘酷使家庭分散，貧富之分凸顯，和當(dāng)時(shí)的家人對(duì)自己的兒女不理不睬。也反映出社會(huì)險(xiǎn)惡。 每一本書(shū)都有最好的一章，當(dāng)然這本也不例外，我最喜歡的一篇是《灰姑娘》因?yàn)樗且黄錆M浪漫主義的童話，寫(xiě)著灰姑娘與王子的一系列故事，讓人羨慕不已，在繼母的逼迫下灰姑娘不能去參加舞會(huì)，但是在巫婆的幫助下灰姑娘來(lái)到了舞會(huì)上，并且沒(méi)人認(rèn)出來(lái)，最后王子和灰姑娘過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。
這本書(shū)很歷志，我在這本書(shū)上學(xué)到了很多，包括人物的精神、人生的感悟、聰明的辦法等。小時(shí)候的書(shū)也有很大的意義，我發(fā)現(xiàn)了做人必須腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)必須勤勤懇懇，對(duì)待人生要樂(lè)觀向上。同時(shí)我悟出了不僅僅名著有參考意義，童話也有參考意義，而且有的童話比名著更加有用比如我讀的《安徒生童話》、
《安徒生童話》讀后感3
第一篇：《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類(lèi)完美的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里
第二篇：《海倫·凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛(ài)都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應(yīng)珍惜這完美的時(shí)光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，必須也不乏這樣的`人。安徒生透過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，就應(yīng)感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。其實(shí)童話故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)，真的很期望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”，人與人之間本就就應(yīng)相互友愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)幫忙那些有困難的人。
《安徒生童話》讀后感4
天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周?chē)囊磺�。我貪婪地看了一遍又一遍�?/p>
看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣(mài)火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比得空虛和寂寞�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”
我繼續(xù)朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫(kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的`＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰(shuí)要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)賺到一個(gè)錢(qián)。最后，他嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了�！薄八齻儌z在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也過(guò)圣誕節(jié)？“書(shū)呆子!”爸爸笑著說(shuō)，“看你，書(shū)可以當(dāng)飯吃？看書(shū)看的連年也不要過(guò)了？！”他推了我一把，這時(shí)我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來(lái)的嗎？那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有蛋餃、魚(yú)丸，爸爸還正在做拔絲蘋(píng)果呢！“快來(lái)試試新衣服！”媽媽喊。
我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，讓她和我一起分享這快樂(lè)，那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了……不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福��！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度.
《安徒生童話》讀后感5
灰姑娘的美麗，美人魚(yú)的憂傷，白雪的善良……他們都承載著兒童的回憶。
也許和大多數(shù)孩子一樣,我第一次與《安徒生童話》見(jiàn)面是在一個(gè)晚上，賴在床上睜著眼睛不肯睡的我扯著老媽的衣角，死活不肯讓他走，老媽沒(méi)有辦法只好給我講個(gè)故事，說(shuō)：“講完就睡覺(jué)�！钡谝淮沃v的是灰姑娘的故事，從那開(kāi)始我喜歡上了這個(gè)如夢(mèng)幻般的故事。于是知道了這本書(shū)叫《安徒生童話》。
上小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是灰姑娘了。我認(rèn)為她是世界上最幸福的公主，我也希望我像她那樣子，美麗、漂亮，成為眾人的焦點(diǎn)。但是，我知道希望只是希望，不可能成為現(xiàn)實(shí)的'，所以我很努力地去表現(xiàn)，去讓大家發(fā)現(xiàn)我的漂亮。比如我的發(fā)質(zhì)在這是最好的，我的眼睛很大。但是，這似乎一切都沒(méi)有用。后來(lái)，我才知道灰姑娘地幸福不是依靠自身的美麗，而是因?yàn)樗秊榱诵腋Ｈヅ�，努力地得到幸福，她的美是源于自身的價(jià)值。
之后，我又喜歡上了美人魚(yú)，因?yàn)樗突夜媚镆粯�，也是為了幸福而努力，只是這一切的美好愿望化為泡沫，現(xiàn)實(shí)把它打碎了，打碎地一干二凈。我開(kāi)始和大家一樣很恨那個(gè)王子，因?yàn)闆](méi)有他，美人魚(yú)也不會(huì)變成虛天的泡沫；我還恨那個(gè)假冒的公主，因?yàn)樗淹踝域_走了；我也恨那個(gè)巫婆，因?yàn)樗米吡嗣廊唆~(yú)的聲音。最后，我想了想美人魚(yú)是幸福地走了，她最后雖然是變成泡沫，但是她成為我們心中的天使，美人魚(yú)的奉獻(xiàn)被憂傷蓋住，所以大家都看不見(jiàn)美人魚(yú)真正的心靈吧。我在想，如果有一天，我變成了美人魚(yú)，是否也會(huì)奉獻(xiàn)出來(lái)？
進(jìn)入了青春期的我，有時(shí)有點(diǎn)小叛逆，時(shí)常不肯聽(tīng)媽媽的話，常常把她想成白雪的繼母——皇后。不過(guò)，這只是想象，她畢竟是我的媽媽。我剛開(kāi)始非常討厭皇后，喜歡白雪，因?yàn)榛屎笠獨(dú)⒘嗣利愑稚屏嫉陌籽┕�。我討厭那個(gè)自以為是的皇后，后來(lái)又想想，皇后只是太愛(ài)美了，愛(ài)美到極點(diǎn)；白雪是太善良了，善良到極點(diǎn)。也許有人說(shuō)我是個(gè)怪胎，成天想東想西的。想的還是與眾不同的。其實(shí)我只是用另一種反方式去想這個(gè)童話，也許安徒生大哥只是想說(shuō)：“好人有好報(bào)，壞人終會(huì)有惡報(bào)吧！”白雪有時(shí)也會(huì)懦弱，在森林中迷失方向，白雪就開(kāi)始慌張了。如果安徒生還在世的話，我一定會(huì)向他請(qǐng)求要一個(gè)勇敢點(diǎn)的白雪。
灰姑娘的美麗，不是美麗，是努力地追求幸福；美人魚(yú)的憂傷，不是憂傷，是快樂(lè)的奉獻(xiàn)；白雪的善良，不是善良，是懦弱地?zé)o法拒絕。每個(gè)童話都有一種含義。
童話是安徒生對(duì)美好的希望，但是童話對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不同的含義。
《安徒生童話》讀后感6
美麗的丑小鴨，幸福的拇指姑娘，善良的人魚(yú)公主，一個(gè)充實(shí)的童年。
——題記
午后的陽(yáng)光灑滿枝頭，散出一縷清香；任微風(fēng)輕輕地掀過(guò)書(shū)頁(yè)，淡淡的書(shū)香在空中飄蕩。我的目光最終落到了這本塵封已久的《安徒生童話》上，五年前，我第一次開(kāi)啟了這本書(shū)的探險(xiǎn)之旅，隨著書(shū)里的故事情節(jié)開(kāi)心和難過(guò)。當(dāng)我再一次打開(kāi)這本書(shū)去體會(huì)主人公的心情，給我的更多的卻是心酸和感動(dòng)。
當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩的故事映入眼簾的時(shí)候，不禁心頭一顫。如此懂事聽(tīng)話的小女孩，卻因?yàn)闆](méi)有賣(mài)完火柴而無(wú)法吃飯。獨(dú)自流浪街頭，在寒冷的夜里卻感受不到一絲的溫暖。但她仍然用火柴劃破天空，給自己帶來(lái)溫暖和幸福。就這樣，小女孩在大家開(kāi)開(kāi)心心吃年夜飯的時(shí)候走了，她走了，臉上仍留著微笑。多么可憐的小女孩，多么殘酷的社會(huì)！
“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水……”海的女兒的形象仿佛就成現(xiàn)在我的眼前�？僧�(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，被人魚(yú)公主的真誠(chéng)打動(dòng)了，她追求美好的目標(biāo)，追求自己的"靈魂"--人與人之間充溢著真善美的`愛(ài)！她的愛(ài)，她的付出是不求回報(bào)的，因?yàn)樽非缶褪且环N回報(bào)，追求也是一種美。她純潔的心靈如一汪清水，滋潤(rùn)著我的靈魂，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿期待與向往。
給我感受最深的還是《野天鵝》的故事。這個(gè)故事主要講述了一場(chǎng)善與惡的斗爭(zhēng)：艾麗莎為了救十一位被皇后陷害，變成野天鵝的哥哥的故事。艾麗莎面對(duì)主教對(duì)她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到了最后，小小的艾麗莎用智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了她哥哥的自由。這讓我們更加堅(jiān)信,成功之路必將布滿荊棘，我們只有堅(jiān)持和智慧才能獲得成功。
最后吸引我的是擁有美妙動(dòng)聽(tīng)的嗓音的《夜鶯》，他雖然外表長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，渾身灰土土的，但是它的歌喉動(dòng)人心弦，很快大家都喜歡了這只夜鶯。后來(lái)一只外表美麗的假夜鶯的出現(xiàn)吸引了大家，使這只真夜鶯飛走了。當(dāng)國(guó)王奄奄一息的時(shí)候，真夜鶯飛了回來(lái)為國(guó)王歌唱，挽回了過(guò)往的生命。這只夜鶯沒(méi)有在乎國(guó)王的喜新厭舊，因?yàn)樗幸活w愛(ài)心，有一顆寬容的心。同時(shí)也讓我明白，美不在外表，而是在心里。
終于我不舍的合上書(shū)本，童話里的故事仍歷歷在目。艱苦的過(guò)程卻有美好的結(jié)局，善良的人們卻沒(méi)有美好的命運(yùn)，曾伴我走過(guò)童年的這本童話，如今讀完卻思緒萬(wàn)千。
《安徒生童話》讀后感7
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)�！栋餐缴挕分械拿恳粋�(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。
有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的.丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。可是，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)�，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢！
再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相�；实巯嘈帕四莾蓚�(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》讀后感8
今天，我終于讀完了《安徒生童話》這本書(shū)，它給我的感觸很深。
我最喜歡的一篇童話是《惡毒的王子》。在你們心中，王子肯定是一個(gè)好人，可這篇童話里的王子不是你們想象中的那樣，他非常惡毒。它主要講述的是：在很久很久以前，有一位很惡毒的王子，他想要征服全世界。他每天燒殺搶掠，用火燒老百姓的房子，他的士兵也是這樣。因此他很有錢(qián)，造了很大一棟別墅，許多外國(guó)人看了，覺(jué)得王子很了不起。它為了不讓別人超過(guò)自己，就去攻打別的國(guó)家，讓別的國(guó)家的國(guó)王吃自己的剩菜剩飯。突然，一個(gè)祭司說(shuō)：“雖然你很厲害，但是，上帝要比你強(qiáng)大的多�！蓖踝诱f(shuō)：“好吧，我要征服上帝！”于是他下令讓所有的士兵去建造一艘能在天上飛的船，一年后，飛船造好了，王子帶領(lǐng)所有的士兵去攻打上帝�？墒撬麄儽灰恢焕销棿驍×恕Ｍ踝硬环�，他又用了八年時(shí)間造了一群飛船·去攻打上帝。當(dāng)飛船群飛到一半時(shí)，來(lái)了一大群蚊子，它們用嘴啄著王子，王子用最好的衣服抵擋著蚊子的攻擊，可是有一只蚊子鉆進(jìn)了王子的耳朵里亂啄，王子被折磨死了。
讀了這篇童話我明白了：一個(gè)有野心的人，做壞事，一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)！
“不管遇到什么困難，我也一定要救我的哥哥！”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《野天鵝》中的艾麗莎堅(jiān)定地說(shuō)出這句話時(shí)，我的內(nèi)心好像被什么東西強(qiáng)烈地撞擊了一下，忽然感覺(jué)心中酸酸的，說(shuō)不出來(lái)是個(gè)什么滋味。
《野天鵝》是安徒生的一部作品，它講述了一個(gè)惡毒的王后將十一個(gè)王子通通變成了天鵝，王子們的妹妹冒著一切危險(xiǎn)和困難，忍受著一切誹謗，以最大的毅力和勇氣，使她的哥哥們得救。
看完這篇文章，我一直在想：是什么讓艾麗莎成功救出了哥哥？是勇氣！是勇氣讓她突破自我，讓夢(mèng)想之花綻放。
想著想著，我的思緒忽然跳到了一年前：那天，暴雨，天異常的黑，偏偏又輪到我鎖門(mén)，同伴只得先走一步，冗長(zhǎng)的.走廊寂寂無(wú)聲，我掩飾不住內(nèi)心的恐懼，飛奔下樓，趕緊躲在路燈下，望著街上熙熙攘攘的人群。我好不容易平靜下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，心又是一涼，我站在通往家的那條小路上，徘徊了許久�！坝峦鼻�，沒(méi)有什么可怕的！”心中的聲音在胸膛彌漫�！坝赂乙稽c(diǎn)！”我吐出一口氣，為自己加油。漆黑的小路擺出那副令人畏懼的面孔，卻再也嚇不住我要征服它的決心。
終于，我可以哼著歌兒悠閑地穿梭于小路，因?yàn)橛職�，我突破了自我�?/p>
此時(shí)此刻，我望著這篇文章，暗暗告訴自己：加油��！勇敢點(diǎn)，不要停，夢(mèng)想就在前方！
《安徒生童話》讀后感9
也許因?yàn)樘脹](méi)去關(guān)注它了吧？它在書(shū)架的角落里被抹上了一層細(xì)細(xì)的灰塵。
當(dāng)我再度拿起它時(shí)，擦擦封面的灰塵，那熟悉的畫(huà)兒與精致的字眼便懷著童真跳躍進(jìn)我的眼睛里，輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話的溫馨。是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘？那個(gè)為了自己心愛(ài)之人舍棄自己擁有的一切，化去魚(yú)尾去陪伴心愛(ài)之人的美人魚(yú)？那個(gè)努力爭(zhēng)取卻因身份約束和現(xiàn)實(shí)殘酷而得不到自己追求的，最后黯然化為美麗的泡沫，飛升天空的“海的女兒”記得么？我們?cè)蜻@個(gè)故事沉默了一天，為故事中凄慘的美人魚(yú)傷心落淚，為飛升的泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì)聯(lián)系故事的.時(shí)代背景，不懂作者隱含的深刻含義，我們只懂童話中的那份純真。是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨？它懷著自己心中堅(jiān)定的夢(mèng)想，離開(kāi)了讓它忍受不了的“家”，走上自己獨(dú)立成長(zhǎng)的路。它不在乎嘲笑，不在乎蔑視，它只做自己。它相信命運(yùn)沒(méi)有軌跡，它樂(lè)觀地追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。
終于，在一天清爽的早晨，它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么？我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨(dú)立，去闖蕩，碰上壞人就召喚奧特曼去打，實(shí)在不行，再召喚鯨魚(yú)載自己去穿越。我們還約定要快樂(lè)地追夢(mèng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們不知道什么是現(xiàn)實(shí)，我們只知道童話般美麗的夢(mèng)想。童話，給予我們的，是幻想和美好。童話維系著我們的純真，也將會(huì)是我們走向青春的美好回憶和執(zhí)著動(dòng)力。時(shí)光不歸，童話散場(chǎng)。夢(mèng)幻的童話終將逝去，現(xiàn)在的我們面對(duì)的是緩緩行來(lái)的青春。沒(méi)有奧特曼可以召喚，沒(méi)有手到擒來(lái)的快樂(lè)可以享受，更沒(méi)有美好地不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。在青春，一切童話不復(fù)存在。還是合上童話吧，青春的到來(lái)，會(huì)給予我們更多。
可青春，給予了我們什么？除童話外的什么？青春，給予我們的，是思考和創(chuàng)造。因?yàn)榍啻�，所以我們開(kāi)始思考自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春放大了我們自童話而衍生的好奇心，并把好奇心的方向轉(zhuǎn)向了社會(huì)和人世。我們有了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)社會(huì)的看法，自己對(duì)世界的主觀。我們，在青春，有了自己獨(dú)立清醒的思考。因?yàn)榍啻海晕覀冮_(kāi)始現(xiàn)實(shí)地學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春里，總會(huì)有多少個(gè)朋友值得銘記，總會(huì)有多少種經(jīng)歷值得回憶。
青春不瘋狂地去創(chuàng)造，哪來(lái)的回憶呢？也許我們會(huì)在考場(chǎng)中淡定地?fù)]出自己堅(jiān)信的一筆，去圓滿一學(xué)期瘋狂的奮斗；也許我們會(huì)在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐，去成全一幫人滿滿的期待；也許我們會(huì)在滿座的講臺(tái)上講述屬于自己的瘋狂，去為自己畫(huà)上一個(gè)完美的青春句號(hào)。青春，比童話更多了一種執(zhí)著的瘋狂。
童話回憶，青春拼搏。在成長(zhǎng)的路上，不忘童話的純真與夢(mèng)想，用青春去拼搏屬于自己的童話。
《安徒生童話》讀后感10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找”。聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，你一定會(huì)第一時(shí)間想起那個(gè)世界上最美的人——媽媽。
是啊，母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，教育成人生，讓我們懂得了人生中的是是非非，感悟到人生的真諦，以及人間的真情! 讓我們走進(jìn)安徒生的世界，去看看那位洗衣婦的生活：
這是一位被市長(zhǎng)認(rèn)為是“廢物”的洗衣婦，其實(shí)是一個(gè)極為勤勞、善良、自尊心強(qiáng)、具有純潔感情的窮苦婦女。“我要苦下去，我要拼命的工作，工作得直到手指流出血來(lái)。不過(guò)，我親愛(ài)的孩子，只要我能憑誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)把你養(yǎng)大，我吃什么苦也愿意�！彼且粋�(gè)偉大的母親。她無(wú)依無(wú)靠，當(dāng)人一生的傭人，因?yàn)樗闷粒魅思业男∩贍攼?ài)上了她，但女主人認(rèn)為她出身卑賤，勸她嫁給一個(gè)手套制作匠人，而這個(gè)匠人又不幸早死，她和兒子成了孤兒寡母，而且氣力已衰，無(wú)人雇她，只好靠洗衣為生。這是一項(xiàng)非常艱苦的工作，對(duì)過(guò)了中年以后的她更是如此：她“站在水里一個(gè)洗衣凳旁邊，用木杵打著一大堆沉重的被單。水滾滾地流，國(guó)為磨房的'閘門(mén)已經(jīng)抽開(kāi)了；這些被單被水沖著，差不多要把洗衣凳推翻。這個(gè)洗衣婦不得不使盡一切力氣來(lái)穩(wěn)住凳子�！彼袝r(shí)得這樣的冷水里一口氣站六個(gè)鐘頭以上。她得喝點(diǎn)酒來(lái)產(chǎn)生一點(diǎn)熱力�！八�(jiǎn)直像一頓熱飯，而且價(jià)錢(qián)不貴！”但是市長(zhǎng)卻因此說(shuō)
她是個(gè)“廢物”，雖然他自己在舉行宴會(huì)的時(shí)候，大家一瓶一瓶地喝著，“而且是強(qiáng)烈的好酒！有許多人將要喝得超過(guò)他們的酒量——但是這卻不叫做喝酒！他們是有用的人？”這個(gè)可憐的婦人終于因?yàn)槁谒飼r(shí)間太長(zhǎng)，勞動(dòng)過(guò)度，倒在水里死去了。她心地善良，逆來(lái)須受，但“人們說(shuō)她是一個(gè)廢物，這是真的嗎？”這句話代表了安徒生向社會(huì)提出的一個(gè)抗議。
你也許會(huì)很驚訝，一位普通的人，怎么能撐起家里那么多的負(fù)擔(dān)的？是什么樣的信念讓那那么堅(jiān)強(qiáng)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是擁用一顆獨(dú)立的心。你也許會(huì)可憐這位洗衣婦，她那么樸實(shí)，為什么還會(huì)遭到誤解呢？因?yàn)樗莻�(gè)窮人。是啊，在生活中，我們常常遭遇誤解，但只要端正自己的態(tài)度，保持清白的操守，就不怕別人的嘲笑了！這篇文章也揭示了作者對(duì)窮人的憐憫，以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的厭惡。
讓我們像安徒生那樣，像那位洗衣婦那樣，像丑小鴨和賣(mài)火柴的小女孩那樣，勇敢地去面對(duì)生活中的痛苦和挫折，不要在意世俗的眼光，要用自己的行動(dòng)證明自己不是一個(gè)“廢物”。要用自己的行動(dòng)，去表達(dá)出自己對(duì)父母的愛(ài)，體會(huì)他們的辛苦，感受他們的心！
讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)困難要勇敢起來(lái)，去關(guān)愛(ài)天下的每一個(gè)人，每一位父母吧！讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話》，去看看《她是個(gè)廢物》這篇文章，感悟其中的感人之處！
《安徒生童話》讀后感11
我記得我很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生的童話故事。那時(shí)，我還年輕，不知道很多單詞。我只是看了一些圖片，覺(jué)得很漂亮，很喜歡。
當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我媽媽會(huì)告訴我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。當(dāng)我讀《十一只天鵝》時(shí)，我媽媽會(huì)告訴我，小女孩非常愛(ài)他的哥哥。愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讀《丑小鴨》時(shí)，我告訴我要有夢(mèng)想，永不放棄。就這樣，《安徒生童話》陪伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在當(dāng)我再次閱讀這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它包含了太多的真理。有希望，有仇恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)。這本書(shū)是安徒生的偉大作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗社會(huì)。。通過(guò)溫馨感人的故事和可愛(ài)美麗的人物，我們總能告訴我們?cè)S多終身受益的哲學(xué)。
事實(shí)上，我最喜歡的故事是“賣(mài)火柴的小女孩”。它講述了一個(gè)可憐的小女孩在新年前一天晚上仍然在街上買(mǎi)火柴，但沒(méi)有人打算幫助她。最后，她凍死在荒涼的角落里，批評(píng)了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和人們的冷漠。
“這是一年的最后一夜——新年的前夕。在寒冷和黑暗中，一個(gè)赤腳赤腳的`小女孩走在街上。她的小腳和小手凍得發(fā)青。她有很多火柴包在一條舊圍裙里；她手里還拿著一些。這一天沒(méi)有人向她要過(guò)一個(gè)；也沒(méi)有人給她銅板。“讀到這里，我會(huì)想，讓我覺(jué)得我們的生活是多么的幸福，多么的美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得珍惜幸福生活�！八诜孔拥慕锹淅�，蜷縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)火柴，也沒(méi)有賺到錢(qián)，爸爸肯定會(huì)打她的。此外，家里和街上一樣冷。他們頭上只有一個(gè)屋頂，盡管最大的裂縫已經(jīng)被草和破布堵住了，但風(fēng)仍然可以倒進(jìn)去。讀完這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么會(huì)有這么窮的人呢？是安徒生寫(xiě)童話小說(shuō)，還是寫(xiě)得太真實(shí)。最后，童話一定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)局。雖然很悲慘，但也很幸福。小女孩在劃亮第四根火柴時(shí)，感受到了前所未有的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這大概是上帝對(duì)她唯一的眷顧吧。
我讀過(guò)這個(gè)故事很多次，但每次讀都會(huì)有新的感覺(jué)。故事中間有一個(gè)小插曲。當(dāng)小女孩的鞋子掉下來(lái)時(shí)，一個(gè)小男孩撿起來(lái)，但沒(méi)有還給她。他說(shuō)他想把它當(dāng)搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有同情心，愛(ài)，他只知道嘲笑別人，在現(xiàn)實(shí)生活中，一定不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，他們應(yīng)該感到羞愧。我不禁反省自己，有沒(méi)有這樣過(guò)分的行為？當(dāng)然沒(méi)有像小男孩那樣過(guò)分，但也會(huì)有嘲笑別人的事情。這本書(shū)就像一面鏡子，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋。其實(shí)童話真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的很多。
《安徒生童話》讀后感12
《安徒生童話》這本書(shū)我在很久很久以前已讀過(guò)了，但是星期六的早上，當(dāng)我整理書(shū)柜的時(shí)候，無(wú)意間看到了這本“年代”已久遠(yuǎn)的《安徒生童話》，我的手不知不覺(jué)的也就將其抽了出來(lái)，翻開(kāi)閱讀，而整理書(shū)柜的事已全然忘記。
我翻開(kāi)看到的第一個(gè)故事是《堅(jiān)定的錫兵》，這個(gè)故事講的是有個(gè)玩具錫兵叫哈迪，他和其他的玩具錫兵不太一樣，他只有一條腿，但是他卻有一顆勇敢、堅(jiān)定、充滿愛(ài)的心，這彌補(bǔ)了他身體的殘缺。哈迪深?lèi)?ài)著一位紙做的'跳舞娃娃，但是他們要想在一起卻很難。經(jīng)過(guò)幾次悲慘的遭遇后，哈迪被扔進(jìn)火爐，雖然四周烈焰熊熊，他仍熱切凝望著心愛(ài)的跳舞娃娃。最終刮起一陣風(fēng)，將跳舞娃娃吹進(jìn)了火爐，來(lái)到錫的身邊，最后他們兩個(gè)一起在這熊熊的火焰中慢慢消失。可能這個(gè)故事有著愛(ài)情的色調(diào)，但是從哈迪追求愛(ài)情過(guò)程中讓我知道了，即便是再困難的事情，只要你堅(jiān)定、勇敢地去做，就有成功的希望。
《笨蛋杰克》是我看的第二個(gè)故事，故事內(nèi)容說(shuō)的是一位國(guó)王想為女兒挑個(gè)好丈夫，然而公主厭倦了身邊的王公貴族，因?yàn)樗麄冎皇且恍⿻?huì)阿諛?lè)畛械募一铮谑菄?guó)王決定從貧民中為女兒選擇愛(ài)人。來(lái)求婚的人不計(jì)其數(shù)，他們都穿著考究的制服，裝出一副有學(xué)問(wèn)的樣子。可是一當(dāng)他們走進(jìn)宮殿時(shí)卻都丑態(tài)百出，公主感到厭惡至極。最終，騎著山羊闖進(jìn)皇宮的杰克，給公主帶來(lái)了歡笑，也贏得了公主的愛(ài)情。當(dāng)我看完這個(gè)故事他也讓我會(huì)心的笑了一下，沒(méi)想這種方法也能成功娶到那位公主。公主選擇了杰克，對(duì)她最重要的其實(shí)就是杰克的單純、誠(chéng)實(shí)和永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
《拇指姑娘》是我最后讀的故事，內(nèi)容是有一位老婆婆非�？释幸粋�(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。為什么呢?因?yàn)閲?guó)王尊重拇指姑娘，真正的愛(ài)情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂(lè)、幸福。這也讓我想到了同學(xué)與同學(xué)之間不也是要互相尊重才能快樂(lè)嗎?
我簡(jiǎn)略的讀了一讀《安徒生童話》但就單單的這三個(gè)故事就讓我受益匪淺，所以我覺(jué)得這本書(shū)不管年齡多少都是值得一讀的書(shū)，下次我一定要找個(gè)空閑的時(shí)間再次好好的讀讀這本好書(shū)。
《安徒生童話》讀后感13
提起《安徒生童話》，恐怕全世界沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲(chóng)》，有優(yōu)美傷感的《海的女兒》……其中，我最喜歡的故事就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》是個(gè)讓人讀后感慨萬(wàn)分的故事，故事說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩穿著媽媽那雙大得不得了的拖鞋來(lái)到街上賣(mài)火柴�？蓻](méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，而另一只鞋又被一個(gè)調(diào)皮的小男孩搶走了，在這雪花飄飄、北風(fēng)呼嘯的夜里，可憐地女孩赤著腳走在大街在賣(mài)火柴，小腳被凍得發(fā)青，那叫賣(mài)的`聲音在風(fēng)雪中顯得格外凄涼，然而，天太冷了，人們都在家里烤火，所以，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她火柴。
小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，她不敢回家，因?yàn)榘职謺?huì)打她，而且，她家也很冷……要知道那天是圣誕節(jié)啊，有錢(qián)人都正在吃一桌豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜小女孩只能聞到而吃不到。又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就像坐在了火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，溫暖地火爐不見(jiàn)了，只看到雪花在飄。她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌圣誕大餐，還有一只肚子里塞著梅子的烤鵝向女孩走過(guò)來(lái)。當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐也隨著消失了，于是，小女孩又點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)掛滿了禮物，頂端放著一顆星星的圣誕樹(shù)，但當(dāng)她伸出雙手想要去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)也沒(méi)了，摸到的，只是冰冷的墻壁，她點(diǎn)燃了第四根火柴，這一次，小女孩看到了最疼愛(ài)自己的奶奶，她點(diǎn)燃了第四根火柴，的她怕慈祥的奶奶和誘人的大餐，還有美麗的圣誕樹(shù)一樣很快消失。于是，小女孩把所有的火柴都點(diǎn)燃了，想留住親愛(ài)的奶奶。奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界……
看完這個(gè)故事后，我非常憐憫那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，我覺(jué)得她的生活很悲慘。如果當(dāng)時(shí)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)疼愛(ài)自己的爸爸，如果她能夠遇到一些善良的好心人……那么她決不會(huì)跟奶奶走�？吹竭@賣(mài)火柴的小女孩讓我想到了不久前在日本發(fā)生的地震和海嘯，讓許多孩子和小女孩一樣可憐。但是那些在地震和海嘯中失去世親人的孤兒和那賣(mài)火柴的小女孩不同的是他們得到世界各地的援助，還是要比小女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千萬(wàn)幾億倍，因?yàn)槲矣嘘P(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我從不�?huì)饑餓不會(huì)冷著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，做一個(gè)善良正直的人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛(ài)！
《安徒生童話》讀后感14
古人云：讀書(shū)有三上——枕上、廁上、馬上。因?yàn)橐谓倘昙?jí)語(yǔ)文，《安徒生童話》在假日里便成了我的枕邊之物。每日睡前閱讀，和森林里蹦跳的小鹿和會(huì)飛的小女巫為伴，這場(chǎng)跨越時(shí)空的童話旅程，也算假期一大樂(lè)事。
開(kāi)始本以為都是耳熟能詳?shù)耐捁适拢x一讀了解就好。但隨著閱讀的持續(xù)，越來(lái)越被這部童話巨著征服，越來(lái)越感慨安徒生這位世界著名童話大師的偉大，也越來(lái)越感覺(jué)到安徒生童話作品絕不僅僅是給兒童閱讀欣賞的，成年人讀起來(lái)一樣受啟發(fā)，一樣可以從中得到美的享受。
尤其對(duì)于語(yǔ)文老師，那么多妙趣橫生的情節(jié)和畫(huà)面在文字中蘊(yùn)藏，值得津津有味的去咀嚼品味。
看，故事中有奇妙多姿的小人國(guó)。拇指姑娘從“一朵美麗的、橙紅色的郁金香中長(zhǎng)出來(lái)的”。故事開(kāi)篇就用奇特的想象把我?guī)У揭粋�(gè)美妙的新世界。在這朵花的中央，在那根綠色的雌蕊_L面坐著一位嬌小的姑娘，她看起來(lái)又白嫩又可愛(ài)。還沒(méi)有大拇指一半長(zhǎng)。她還能唱歌，唱得那么嬌柔和甜蜜，任何人沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣好聽(tīng)的歌聲。這是多么溫馨、恬然的意境啊。
故事中還有深邃神秘的海底世界。這里沒(méi)有喧鬧的歌聲，也沒(méi)有絢爛的紅、黃、藍(lán)、紫，而是一種清澄宜人的、象玻璃一樣明凈的藍(lán)色的海底世界。海水是那么藍(lán)，“同時(shí)又是那么清，象最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底�！薄澳莾荷L(zhǎng)著最奇異的樹(shù)木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們都搖動(dòng)起來(lái)，好象是活動(dòng)的東西。所有的.大魚(yú)小魚(yú)在這些枝子中間游來(lái)游去，就象天空里的飛鳥(niǎo)。這是安徒生另一名篇《海的女兒》中，小人魚(yú)的生活場(chǎng)景。
故事中更有粉妝玉砌的雪樂(lè)園。“樹(shù)木和灌木叢蓋上一層白霜，看起來(lái)象一座完整的白珊瑚林。所有的枝子上似乎開(kāi)滿了亮晶晶的白花。許多細(xì)嫩的小枝，在夏天全被葉簇蓋得看不見(jiàn)，現(xiàn)在都露出面來(lái)了一一每一根都現(xiàn)出來(lái)了。這象一幅刺繡，白得放亮，每一根小枝似乎在放射出一種雪白晶瑩的光芒。到處閃閃發(fā)亮，瑩晶透剔，”這是《雪人》中描寫(xiě)的畫(huà)面。
如果說(shuō)文字中優(yōu)美的意境已經(jīng)讓人陶醉，那童話中豐富多彩的人物形象，更是讓讀者產(chǎn)生共情。我們由衷地欽佩善良、勇敢的艾麗莎，憎惡惡毒的皇后；期待丑小鴨趕快蛻變成白天鵝，為善良的小美人魚(yú)祈禱。故事中的角色幫助我們宣泄情緒中的惶恐、煩惱，感受溫暖和希望�？梢哉f(shuō)，安徒生童話無(wú)論在成人還是孩子的心中，都會(huì)撒下智慧和溫情的種子，有些種子會(huì)馬上在內(nèi)心萌芽生長(zhǎng)，有些種子也許會(huì)休眠。但當(dāng)遇到適合的“沃土”時(shí)，這些種子便會(huì)綻放出美麗的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在人們的心間，帶世間增添更多的快樂(lè)和美好。
我想，這正是安徒生童話永恒的魅力！
《安徒生童話》讀后感15
最近，我讀了《安徒生童話》。里面有很多我以前聽(tīng)過(guò)的故事。比方說(shuō)，"賣(mài)火柴的小女孩兒"，"丑小鴨"，"皇帝的新裝"……
但看過(guò)以后，感覺(jué)和以前聽(tīng)的不太一樣了，書(shū)中的語(yǔ)句感覺(jué)更優(yōu)美，更細(xì)膩。突出了主人公的形象，比方說(shuō)，賣(mài)火柴的小女孩兒她是一個(gè)可憐的姑娘，他需要愛(ài)與溫暖，也突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)得黑暗�；实鄣男卵b，文中的兩個(gè)人，用了小聰明把大家都騙住了，然后各位大臣和皇帝百姓們都自欺欺人，都說(shuō)自己很聰明，不愿說(shuō)自己是傻瓜。
我印象最深的一篇故事是，"白雪皇后"他應(yīng)該是本書(shū)中最長(zhǎng)的一個(gè)故事了，分為了七個(gè)章節(jié)，第一個(gè)章節(jié)名字是關(guān)于一面鏡子，和他的碎片。第二個(gè)章節(jié)一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒。第三個(gè)小章節(jié)一個(gè)會(huì)變魔法的女人的花園。第四個(gè)章節(jié)王子禾公主。六個(gè)章節(jié)小強(qiáng)到女孩。第六個(gè)章節(jié)拉普蘭女人和芬蘭女人。第七章節(jié)白雪皇后宮殿里發(fā)生的事情和結(jié)果。
有一面鏡子能使人顯露出，邪惡，陰森。面對(duì)天真無(wú)邪的人那面鏡子，也會(huì)露出怪異的笑容，他會(huì)把人們心頭的，一些小碎片放大，放大道能夠做一個(gè)窗戶的玻璃。只要得到他的人就會(huì)十分邪惡。有一天，天下的雪，王后正好生了一個(gè)小姑娘，你姑娘的皮膚十分白，國(guó)王看了看姑娘又看了看外面的'窗戶外面的雪，說(shuō)"不然就叫他白雪吧看她怎么這么白而且今天還下雪啦！"這時(shí)有個(gè)女巫獲得了那面邪惡的鏡子，他一直貪圖美貌，就問(wèn)魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的女人。魔鏡說(shuō)是白雪公主，于是女巫就想殺了白雪公主。讓自己成為世界上最漂亮的女人。女巫派人抓了皇后，施展魔法，用迷幻術(shù)迷惑了國(guó)王，國(guó)王就聽(tīng)從女巫的安排。但國(guó)王十分愛(ài)惜白雪公主。女巫不管怎樣說(shuō)國(guó)王始終不愿殺了白雪公主。于是他就讓白雪公主自己到森林里走走，白雪公主走到了一個(gè)小屋旁，女巫變成了一個(gè)老奶奶。她提前準(zhǔn)備一個(gè)下了毒的蘋(píng)果，在那里等她。白雪公主走到了小木屋邊。女巫就對(duì)白雪公主說(shuō)"來(lái)姑娘，我這人呀，有一個(gè)很大很紅的蘋(píng)果你要不要來(lái)嘗一口�。�"白雪公主最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了，他接過(guò)蘋(píng)果，對(duì)女巫說(shuō)了一聲謝謝拿著蘋(píng)果就咬了一口，就直接暈倒了，女巫看見(jiàn)后立刻變會(huì)原樣。騎著他的掃把在空中哈哈大笑。這時(shí)一位騎著白馬的公子來(lái)到了這里。她發(fā)現(xiàn)了躺在地上的白雪公主，就下了馬看見(jiàn)白雪公主美麗動(dòng)人。并吻了白雪公主一下，白雪公主頓時(shí)醒了吐出它咬下的蘋(píng)果。
文中女巫被魔鏡的魔力變壞了，一直貪圖美貌，想殺了白雪公主，白雪公主也很幸運(yùn)的被王子救了。女巫最終還是徒勞。
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