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相約星期二讀后感合集(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的相約星期二讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相約星期二讀后感1
“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，多么簡單的一句話，卻成為本書的內(nèi)容概括。面對這樣的概括，你或許不會對這本書產(chǎn)生怎樣的興趣?可是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒…看到這些，你還能說它是“簡單”的嗎?作者，我們權(quán)且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪，嘉賓是他的大學(xué)老師，社會心理學(xué)教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業(yè)時曾與老師有約相見。而此時的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥，一種不治之癥，莫名的沖動驅(qū)使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會應(yīng)老師的要求來上課。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—《相約星期二》。
我們的人生是在不停的奔波當(dāng)中的，上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?因?yàn)槲覀冃枰蠖鄶?shù)人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復(fù)地對別人這么說——別人又反復(fù)地對我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人會受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。
所謂我們的需要，卻經(jīng)常是他人的圈套。超出自己能力之外買了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松別人，也是放飛自己。生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對它們，我們該怎么辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中�！扒f別把我燒過了頭。”這就是教授死亡前設(shè)想被火化時的話語。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時能去去墓地，還有什么問題盡管問。愛徒說：“我會去，但到時候聽不見你的說話了�！倍鲙熣f：“到時候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)……”聽一聽這幽默的'對話吧，死亡也可以這樣的詩意。
假設(shè)生命中只剩下一天，你該如何度過?莫里是這樣設(shè)想的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請一兩個，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！逼匠５牟荒茉倨匠Ａ�，但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。
死亡是黑色的，莫里的心態(tài)卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依賴別人的樂趣。現(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身、在我背上涂擦防止長瘡的乳霜時，我感到是一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時，我同樣覺得很受用。我會閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了”……“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了。”
死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳?shù)摹皥A寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們?nèi)松闹黝}嗎?
相約星期二讀后感
如果明天即將面對死亡，你要如何度過今天?
也許你會說，我一定要找尋到生命或者的意義，一定要做自己心甘情愿的事情，愛身邊的每一個人，讓自己的這一生無悔。
可惜這只是假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)作最后一天來活，才能投入全部的愛和赤城吧。健康活著的人永遠(yuǎn)都體會不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車時的慌張。因?yàn)闆]有人在自己死去的那一刻將自己面對死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。
不知是該慶幸還是該難過，終于有了一個人，他就生活在于我們相對的那個半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時的無能為力，經(jīng)歷死亡時的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式講給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活著的人。這對于一個即將離開人世的人來說，無疑是殘忍的，我們從中看到了一個生命的脆弱和無奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和的要求自己的學(xué)生每個星期二都來上這堂有關(guān)死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給我們，以使我們懂得如何更好的活著。他平和的面對自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開著玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過早的失去母愛，沉默的父親留下的陰影，繼母的關(guān)懷，沒有同伴的孤獨(dú)。說到傷心處是像個孩子一樣動情地哭泣。把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的學(xué)生。一共十四周的課程里談到了恐懼，衰老，欲望，婚姻，家庭，社會，原諒，死亡，以及有意義的人生。
這是一本最珍貴的人生教科書。是值得每一個行走在路上的人裝在旅行包里的寶貝。那些正處于迷惘時期的人也許會從中找到拯救自己的方法。那些灰心喪氣的人也許看后會重拾直面困難的勇敢和信心。
生活中，總是有人在抱怨，和生活作對，然后把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十后九十后被人當(dāng)作了垮掉的一代。這是一個沒有共同信仰的年代，大家都關(guān)注自己的內(nèi)心世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。
推薦這本書的人還有余秋雨。他為此寫了一個錦上添花的序。也許這里面有你丟失掉的那一部分力量，也許這里面有你一直在尋找著的那一種意義。
只有直面死，才能好好活。這是一個逝者留給我們的哲言。
相約星期二讀后感2
這是一本打開后不想放下的書，這是一本看完后還會再次想翻閱的書，一本讀了一遍還想再讀一遍的書，是我讀后感到頗受教益的書。
莫里，社會學(xué)教授，他身患絕癥，因?yàn)橐患译娨暸_的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時間是星期二。這十四堂課中， 涉及到愛情，工作，社會，年齡，原諒，以及死亡。
讀完后，對我觸動很深。我時常在想：生活的意義是什么？什么樣的人生才是最有價值的？
當(dāng)死神離自己越來越近的時候，莫里教授找到了自己的答案，對我們娓娓道來。
臨終的前幾天，他與學(xué)生討論，如果他的生命還有一個完全健康的一天，他會做什么：
“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請一兩個，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情�！叭缓笪視ス珗@散步，看看自然的'色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。“晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！�
這樣的一天，對于我們正常人來說，也許就是一個平凡的一天，但是，對于生命垂危的莫里老人來說，在死亡面前才真正懂得了與生活講和。
莫里教授說：“人意識到會死，看問題的眼光也就不一樣了，更珍惜活著的生活”。
學(xué)會了死，就學(xué)會了活。
“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了。”
什么是人生最困難的事？學(xué)生問。
——與生活講和
一個平靜而有震撼力的結(jié)論。
莫里教授說：“死亡是一種自然，人平�？傆X得自己高于自然，其實(shí)只是自然的一部分罷了。那么，就在自然的懷抱里講和吧�！�
正如《活出生命的意義》一書的作者弗蘭克爾所說，“人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由，——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪”。
在莫里看來，只要明白了什么是真實(shí)的需要，就會走向關(guān)愛和奉獻(xiàn)。他在最后的課程中一遍遍重申：
人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛。
在這個社會，人與人之間產(chǎn)生一種愛的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兾幕械暮艽笠徊糠植]有給予你這種東西。
要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個世界就會美好得多。
你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價值觀。
我想，生活的意義不是為了得到他人的認(rèn)可，我們都應(yīng)該要為自己而活。不要辜負(fù)你活著的每一天，這是你人生的目的。
相約星期二讀后感3
什么是最困難的？
“與生活講和�！�
這是一個老教授一生中的最后一門課。每星期二，他和他最喜歡的學(xué)生來討論生活的意義。比如愛情，工作，社會，年齡，原諒和死亡。
莫里教授在七十多歲得了肌萎縮性（幾歲）側(cè)索硬化（ALS）——一種兇險、無情的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。直到那時，周圍世界的無動于衷和自己身體的日漸失控讓他失去了自己的愛好，工作，眼睜睜看著自己的枯竭，何其殘忍。莫里是強(qiáng)大的，他不甘枯竭而死，勇敢地面對死亡。他把死亡作為了他人生的最后一門課程，用自己詮釋了這段旅程。
他的學(xué)生，米奇，在畢業(yè)后忙于奔波于這個世界，摒棄了夢想，由于舅舅的死亡，讓他懼怕于生命的不可自控，從而瘋狂的熱衷于工作上的成就，覺得這樣能讓自己感覺到在主宰自己。直到有一天他換電視頻道時聽到了莫里教授的電視采訪，才有了之后的相遇。
“死亡，”莫里說，“是一件令人悲哀的事，米奇�？刹恍业鼗钪餐瑯恿钊吮�。所以許多來探訪我的人并不幸福�！�
為什么？
“唔，首先，我們的文化并不讓人覺得心安理得。我們在教授一些錯誤的東西。你需要十分的堅強(qiáng)才能說，如果這種文化沒有用，就別去接受它。建立你自己的文化。但大多數(shù)人都做不到。他們要比我——即使在這樣的處境里——更不幸。
“我也許就要死去，但我周圍有愛我，關(guān)心我的人們。有多少人能有這個福份？”
他毫不自憐自哀的態(tài)度使米奇感到驚訝。莫里，一個不能再跳舞。游泳。洗澡和行走的.人，一個再也不能去開門，不會自己擦干身子，甚至不能在床上翻身的人，怎么會對命運(yùn)表現(xiàn)出如此的樂于接受？他望著他費(fèi)勁地使用著叉子，好幾次都沒能叉起一塊番前——那情景真令人悲哀。然而我無法否認(rèn)，坐在他面前能感受到一種神奇的寧靜，就像當(dāng)年校園里的清風(fēng)拂去我心中的浮躁一般。
我感覺一本好書可以改變?nèi)说乃枷胗^點(diǎn)，人最容易有的一些自哀自憐，憤怒生活的不公，面對生活磨難的悲觀，而莫里教授的坦然，樂觀，溫暖給人的力量更是一種震撼。他在一步一步與生活講和：疾病的轟然到來，讓他在最后的歲月里被無休止的痛苦所籠罩。
關(guān)于死亡：“每個人都知道自己要死，”莫里重復(fù)道，“可沒人愿意相信。如果我們相信這一事實(shí)的話，我們就會作出不同的反應(yīng)。”
“還有一個更好的方法。意識到自己會死，并時刻作好準(zhǔn)備。這樣做會更有幫助。你活著的時候就會更珍惜生活�！�
怎么能夠去準(zhǔn)備死呢？
“像佛教徒那樣。每天，放一只小鳥在你的肩膀上問，是今天嗎？我準(zhǔn)備好了嗎？能生而無悔，死而元憾了？”
“事實(shí)是，米奇，”他說，“一旦你學(xué)會了怎樣去死，你也就學(xué)會了怎樣去活。”
關(guān)于家庭；家庭不僅僅是愛，而且還告訴別人有人守護(hù)著你。這是我母親去世時我最想得到的——我稱它為心理安全——知道有一個家在守護(hù)著你。只有。家庭能給予你這種感覺。金錢辦不到。名望辦不到。”
最后，不管生活給予人什么樣的遭遇，有種心態(tài)足以化解一切人生的悲劇。拒絕衰老和病痛，一個人就不會幸福。因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳䜩�，你為此�?dān)驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會有幸福嗎？他由此得此結(jié)論：
你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好，真實(shí)的東西�；厥走^去會使你產(chǎn)生競爭的意識，而年齡是無法競爭的�！�(dāng)你應(yīng)該是個孩子時，你樂子做個孩子；當(dāng)你應(yīng)該是個聰明的老頭時，你也樂于做個聰明的老頭。你樂于接受自己賦予我的一切權(quán)力。你屬于任何一個年齡，
直到現(xiàn)在的你。你能理解嗎？你不會羨慕其他的人生階段——因?yàn)槟阋灿羞^這個人生階段。
這樣，你便獲得了最寶貴的東西，一顆善良的，敢于面對的，快樂的心。
相約星期二讀后感4
一個老人，一個年輕人，和一堂人生課。第一次看到這句話應(yīng)該是5年前的事情了，這是寫在《相約星期二》封面上的一句話，當(dāng)時的我并沒有太大的感觸。五年后的今天我又拿起了這本書，看著這句精辟又有內(nèi)容的話，我又重新收拾心情，認(rèn)真的讀了這本書，書中講的是一個老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開。課堂上不需要書本，不打分?jǐn)?shù)，也沒有成績，但討論的`題目很多，涉及的愛情、工作、社會、年齡、原諒以及死亡老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。故事很簡單，卻透出他不平凡的人格。
這位叫做莫里的社會心理學(xué)教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時為止。這是一種殘酷的絕癥靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一次面，一起討論生活的意義，包括死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。
臨終的老人都說了些什么呢？如果你期待著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛；他說，要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個世界就會美好得多；他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心方能使你悠悠然面對整個社會這些極為樸實(shí)的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡單。
但莫里老人并不簡單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對家人說：千萬別把我燒過了頭。談到墓地，學(xué)生說：我會去，但到時候就聽不見你說話了。莫里笑了：到時候，你說，我聽。莫里以自己最后的存在，論證了人性的美好。一個普通的美國老頭，一些普通的話語和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《柙約星期二》。
相約星期二讀后感5
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開了《相約星期二》的扉頁，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時讓整本書生動了起來。有時，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ�，因�(yàn)樗娜松腔郏驗(yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻�出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來地敘述了一個老人的死亡過程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個社會學(xué)博士、一個老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個感動整個世界的故事。
從來沒有一個教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的`教師，一定都有一個共同的特點(diǎn)，那就是賞識教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識米奇的父母時說的一句話中找到答案。莫里對米奇的父母說：“你們有一個不同尋常的兒子�！币材軓乃麑γ灼嬲f的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的�！边@兩句話，恰恰正是最能打動學(xué)生心靈的話語，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個地方為之顫動，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動一生。莫里教授的話語再一次地說明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問米奇畢業(yè)后還會不會跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會�！贝藭r，米奇看到教授往后退去時，哭了。教授的眼淚，正是一個有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時，作出人生重大決定的情感注釋。
莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無數(shù)讀者心動的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個感動世界的故事誕生了……
相約星期二讀后感6
讀完了《相約星期二》。合上書，看著它橙紅色的封面，心卻久久合不上。人生太迅疾，世俗太擁擠，人心太蒙昧。莫里教授要做的，是開啟一場重塑的革命，想要重塑一些團(tuán)體，重塑一些相處的方式，重塑一些心靈體系。
與其說是重塑，不如說是創(chuàng)造。重建人們的心靈體系和價值體系。我相信每一個在生活中感到痛苦的人都有過這樣的愿望，當(dāng)然，不是自己，而是希望社會重建。而莫里，他讓我們走進(jìn)自己的內(nèi)心，去和自己講和，首先。再和生活講和，這是其次。也是最終。
莫里得的是漸凍癥，一個喜歡跳舞喜歡生活熱愛一切美好事物的大學(xué)教授，突然就要面對一個現(xiàn)實(shí)——慢慢的，他將不能吃美食，不能隨意約見朋友，不能再到廣場中心隨心所欲地舞蹈，舞到忘記了自己，忘記了世界：盡管，他跳的并不好，但是，他很快樂。他是一個快樂的老頭，當(dāng)然，也平凡至極。
他說講和。其實(shí)，在面對死亡之前，他已經(jīng)在講和，他用愛和微笑付出，用憐憫和體悟去感受，感受他所能感受到的所有的美好，那些他即將失去的美好。然而，面對愈來愈無法動彈的軀體，他才開始了最大的講和——這才是真正的坦誠。
他說，他要感受的，除了生活給他的樂，更要感受苦，感受苦和疾病帶來的直擊心靈的震撼。我想，當(dāng)年的史鐵生是不是也感受到了那種錐心的痛的感受？最重要的是，莫里教授從來沒有想到過放棄自己，沒有沉浸在痛苦里，他說他除了感受和接納，不能做別的，因?yàn)樯钍侨绱嗣烂?
這樣的一個老頭，可愛，真實(shí)，深刻而執(zhí)著。我感受到了生命在他身上的強(qiáng)大的張力——那其實(shí)是一種駕馭生活的勇氣。
再次，莫里讓我感受到了他執(zhí)著的努力，這份努力讓人汗顏。
無論外人世人俗人看來多么滑稽幼稚的精神說教，他在大學(xué)的校園里已經(jīng)進(jìn)行了三十多年，并至死都信奉著�？吹迷蕉�，懂得越多，他就越虔誠，越真誠，越忠誠。
他的希望很簡單，他希望蒙昧的世人能早一點(diǎn)意識到一些除了金錢物質(zhì)之外更重要的東西，看淡金錢，看淡名利，注重精神的滿足，越早越好，越遠(yuǎn)離死亡越好。
只有知道了人總是要死亡的，才會知道該怎么去珍惜生活。我想起了孔子說過的話：“未知生，焉知死”。是啊，連怎么活著都不知道，何談死亡？但是他告訴我們，要早點(diǎn)的體驗(yàn)死亡，早點(diǎn)以明天就要離開塵世的.心態(tài)看待剩余的人生，你會更加的明白哪些東西是重要的應(yīng)該好好騰出時間來應(yīng)付的，而哪些是根本不值得在上面周旋的。
他說，要有同情心。要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個世界就會美好的多。
寫到這里的時候，我想起了我的姥姥。她死前的悲傷就像一團(tuán)巨大的陰霾，把我對她的愛和感激吞噬了。我逃避與她的見面，如同逃避一只垂老的哀怨的動物。我很難告訴她為什么好人沒有好報的質(zhì)問，很難面對她悲傷的眼睛，很難安慰她，甚至連開口都很難。在她看來，死亡是那么讓人羞恥的事，大小便失禁是那么讓人羞恥的事。
如果，她能夠識字，如果，她能夠知道莫里，會是多么好的事情�。】上�，沒有。我一直耿耿于懷于她帶著這樣無比的憤怒離開這個她愛了一生也勞累了一生的塵世。我什么都不能做，只能眼睜睜看著她，心痛著。
寫到這里的時候，又接到了媽媽的電話，一聽到她哭哭啼啼的聲音，我的頭一下子大了，我最害怕的就是人到中年，接到什么電話一下子打亂了本已忙碌到極點(diǎn)的生活，而且自己什么忙都幫不上，就只剩下了焦慮……媽媽說我二姨不行了。二姨受了一輩子的苦，勤勞而有耐力，隱忍而沉默，剛剛六十歲，胰腺癌。媽媽三天兩頭的哭，本來心臟和腦動脈就不好的她，幾乎天天中藥西藥相伴，我和爸爸非常擔(dān)心她的身體，希望她能夠保重。可是每每看到她痛哭的樣子，我無能為力地想：要是她能夠有莫里一半的堅強(qiáng)該有多好——他知道人必有生死，面對它接納它才是最重要的；人必有離別，珍惜能珍惜的日子，并且讓擁有的每分每秒都樂呵呵的，讓每一個看到你的人都是快樂的被感染的——多好。
可惜，我的媽媽沒有這樣的機(jī)遇，能夠讀懂這樣的書，讀懂莫里的智慧。我如此感恩這樣的啟迪，讓我也許能夠在人生的末尾坦然而努力，永不放棄快樂的權(quán)力，就是要學(xué)著接納。這樣至死的努力著的莫里教授，再一次讓我肅然起敬。
再其次，莫里告訴我們，在自己的身邊建立一個小社會吧。一個自己喜歡的，也能給自己安寧的小社會。
“如果不能改變世界就適應(yīng)它吧！”多少人說著這樣的話，言語中透露出無畏的“英勇”。其實(shí)，不是這樣的。從莫里那里我知道，不是這樣的。如果你討厭，那就遠(yuǎn)離，再努力重構(gòu)一個自己喜歡的小社會。你會快樂，你才能快樂。
我想象著如莫里一樣用心營造的小社會里的溫情，幸福的微笑了。如果一個個這樣的小社會多一些，再多一些，然后帶著美好的初心往周圍擴(kuò)散，誰敢說我們不能改變世界？
一群情意相投的朋友，一堆互相取暖的薪柴，每一分每一秒讓我們感受到生活的美好和互相關(guān)照的真誠。不隨意逃避，也不妥協(xié)。用我們獨(dú)有的方式去成全我們互相依靠的渴望。我想，莫里是對的，他從來不逃避，他只教給我們積極。
他是我的老師。他又是我們善良人類的導(dǎo)師。
最后，我想說的是這樣的一位老師，和那樣的一個學(xué)生。
“如果我還能有個兒子，我希望他是你�！�
如果一位老師能對一位學(xué)生說出這句話，會是多么讓彼此慶幸的啊。尤其是，這樣的學(xué)生在大學(xué)里，經(jīng)常跟可愛的教授一起吃漢堡，那種嘴巴邊還沾著面包屑的時候就開始談人生的吃相，多年以后學(xué)生想起來，那份開懷大笑的感覺依然澎湃。盡管多年未見，盡管從不聯(lián)系，但是當(dāng)聽說教授病了，并且想把自己的內(nèi)心成長做成節(jié)目來分享，這位學(xué)生義無反顧的來了，每周二，坐著飛機(jī)，帶著錄音機(jī)，一字不漏的整理著，繼續(xù)跟教授開著玩笑，一如當(dāng)年，操場的夕陽漸漸褪去，莫里和他的愛徒坐在夕陽里，影子，風(fēng)，未來，愛和暖。
我體會過這種關(guān)愛。那是彼此關(guān)愛到骨頭里的深情和包容甚至縱容。它不需要矯飾，它不需要羞怯。它有父母的疼愛，更有引導(dǎo)、尊重，也有朋友的真誠。這是一份高于親情又很似親情的情感。有好幾個學(xué)生，已經(jīng)跟我成了這樣的友人，我何其有幸。
我也祈求上蒼開恩，讓我的兒子也能遇上這樣的一份關(guān)愛和引導(dǎo)。
因?yàn)槲疑钪�，有些東西我不能給他，盡管我很想！就像莫里優(yōu)秀的兒子不能給他這樣的一份仰視或者尊敬一樣。這本書，只能米奇阿爾博姆來寫。而不是他的兒子。
一切都如同天意。一切又就是天意。
一位終生的教師。
莫里就是要我們活好我們自己。說到底，是要我們重塑自己的人生觀和價值觀，它能接納一切，能拒絕，也能包容；能退出，也能堅持；能離去，也能努力。
那是一個清醒的、不隨波逐流的自我。
最后抄錄米奇的一段話：
“你一生中遇到過一個好老師嗎？他把你視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，他會用智慧把你打磨得璀璨發(fā)亮。如果你幸運(yùn)的找到了一條通向他們的途徑，那么你在生活中就不會迷失方向了。”
感謝莫里，他就是我的老師，一個心生向往了很久也心有靈犀的導(dǎo)師。
這是一份關(guān)乎幸福的路途，他讓我們用最快的速度和最好的姿態(tài)，來迎接生活給予我們的一切。向已經(jīng)逝去的莫里致敬！他的愛與精神將長存。
相約星期二讀后感7
狠狠地關(guān)上門。坐在書桌前，我仰著頭，盡力讓眼里盈出的咸澀液體倒流回去。
這已是我這一天中第四次與母親爭吵了。我總是因?yàn)樗S意的一句話就怒不可遏。此刻，望著天花板，我不禁自問：“我這是怎么啦？”哦，近來我變得極其敏感，易怒，總是遷怒于他人。“為什么會這樣呢？”卻是遲遲沒有答案。
這“為什么”卻并未因沒得到答復(fù)而散去，反是執(zhí)著地徘徊在腦中，攪得我沒法靜心做作業(yè)。這使我感到格外煩躁。
或許可以找本書看看。想著，便離開了椅子，來到書堆前翻尋起來。也不知怎么，突然一位老教授的身影浮現(xiàn)在腦海中。我認(rèn)出那是莫里，然后從書堆中找出了那本《相約星期二》。
“相愛或者死亡”。
我忽然感到了內(nèi)疚。
看著莫里在生命的最后時光里依舊努力地滿足人們對他的需求，欣然接受并給予著愛，我腦中冒出了一個想法——向母親道歉。
我從未如此鄭重地向誰道過歉，因此感到些許扭捏。支吾著說完話，母親沒有意料中的巨大反應(yīng)，倒是淡淡地叫我去睡覺。這并沒有使我難過，卻是開朗了許多，不成功，至少沒有失敗。
多少年，我都固執(zhí)地認(rèn)為人心都是險惡的，骯臟的。我自以為是地認(rèn)為自己不需要別人的關(guān)愛，也不必要去關(guān)心別人，我能夠一個人安靜地活著。我覺得與人交往是極浪費(fèi)時間的，只有在事業(yè)上有所建樹才是回報社會的.最佳途徑。我逃避與周圍的人的相處。
可，莫里卻告訴我：“愛是唯一的理性行為”。于是，你能想象嗎，我的世界觀就這樣在一瞬間被打破，又被重新組合。
的確，沒有誰是可以完全脫離他人生存的。且不說我們都是各自的母親身體里分出來的。當(dāng)我們還只是個嬰孩的時候，是我們的父母，親人，醫(yī)生和護(hù)士照顧著我們；然后長大，有人教我們學(xué)習(xí)生活技能，感知世界；即使成年，總要有人為我們制造用具，提供糧食和蔬菜，給我們看病……人們都是離不開彼此的。
我想，我應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會愛。因?yàn)槲也恢雷约菏欠衲芸匆娒魈斓哪且荒柟�。我只知道我所擁有的今天卻是那些在昨日不幸逝去的人們所渴求的“明天”。我應(yīng)該珍惜我所擁有的時光，哪怕僅僅是為了不想讓自己在那不知何時到來的生命的最后一秒太過后悔。
相約星期二讀后感8
《相約星期二》這本書，是一位七旬的社會心理學(xué)教授莫里老人，在罹患ALS纏綿病榻的十四周里，生命垂危之際，給他的學(xué)生米奇講授的一堂有關(guān)生死、家庭、感情等的人生課。相信，每個讀到的人都會有自己的感悟。
而我，最深的感動是在看到書里，學(xué)生米奇向莫里老人提出一個問題：
如果你現(xiàn)在健健康康，你夢想中完美的一天，你會做些什么？
“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請兩個，于是我們可以談他們的家庭、談他們的`問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺。”
米奇問莫里，“就這些。”
就這些。
我在那份感動里，腦子里來回飄著的是毛不易唱的《平凡的一天》這首歌，截取一小段歌詞：
每個路口花都開在陽光里
小店門前出來好聽的戀曲
不用太久就能走到目的地
人來人往滿是善意
這是最平凡的一天啊
你也想念嗎
不追不趕慢慢走回家
就這樣虛度著年華
沒牽掛
只有晚風(fēng)輕拂著臉頰
日落之前斜陽融在小河里
逛了黃昏市場收獲很滿意
朋友打來電話說他在等你
見面有聊不完的話題”
人生的話題太過深廣，書看過后的感觸沒多久可能就會被生活的慣性沖淡，但，我們可以牢記睿智的莫里教授告訴我們的臨別贈言：生活中從來沒有”來不及“這個詞。他直到說再見的那一天都還在改變著自己。
相約星期二讀后感9
這是一本關(guān)于死亡旅程的書籍。
這是一本叩問人類內(nèi)心的書籍。
在閱讀的過程中，我思考著這樣的問題：在高度商業(yè)化的美國，他們看待人心、死亡的態(tài)度是如何的呢？
人，是社會的動物，離開人類社會，人將舉步維艱。正如亞里士多德所說：“城邦之外，非神即獸。”那每一個人在社會中是如何扮演自身角色的呢？
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，將貨物的出售，稱為“最驚心動魄的跳躍”。因?yàn)樯唐分心壑a(chǎn)者的勞動價值。這一價值是否能夠獲得社會的認(rèn)可，則必須通過其出售成功來體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的認(rèn)識，其實(shí)也回答了人與社會的關(guān)系。每一個生活在社會中的人，永遠(yuǎn)都需要社會對他付出的認(rèn)可。
每一個人都需要獲得他人的贊賞。
在今天高度物質(zhì)化的世界中，人們逐漸將自己的付出簡單地歸結(jié)為物質(zhì)化的生產(chǎn)。將成功簡單地定義為工作中取得令人嘆為觀止的業(yè)績。而莫里通過他的言行，告訴我們：工作并不是我們生活的`全部，也完全沒有必要將自己擱置在無謂的瑣事之中。我們的生活，有著更重要的東西需要我們?nèi)チ粢狻覀兊募胰�、朋友以及認(rèn)識或者不認(rèn)識的身邊人。
人不僅是物質(zhì)的人，同時也是精神的人。當(dāng)在完成衣食之需后，每一個人都需要獲得感情的體驗(yàn)，并且這種體現(xiàn)相較與工作的成就感而言，是更為長久的。工作會離我們而去，但是家人、朋友、關(guān)心我們的人卻難以割舍。
相約星期二讀后感10
平�？偛辉趺凑�?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來，好好地讀了人生的這本書《相約星期二》。有著很特別的名字，一次很特別的人生之課。
或許現(xiàn)在的我們還太小，關(guān)于人生只是一個開始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過那么多的時候，告訴我們以后的道路應(yīng)該怎樣走。他不僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來到了這個世界。也不過幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個世界的所有，美好的，丑惡的。要找到自己在這個世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個人都是獨(dú)一無二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會迷茫，也許會害怕，但是要堅持地走下去，總有一天會看到光明，那個時候，就是讀懂人生的時候。
有時候也會問自己：我活著是為了什么？
我就是這樣存在在這個世界，每天過好每一天的'生活。余秋雨在序言里說道“——與生活講和�！笔堑�，我們無法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個人生吧。漸漸地學(xué)會享受，享受所有的喜怒哀樂。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。
相約星期二讀后感11
一個老人，一個學(xué)生，一堂人生的課。
這位老人不一樣于別的老人。他樂觀，開朗，富有愛心，仿佛像仙人一般不應(yīng)存在于我們這個拜金的社會里。他知道自己得了不治之癥，又發(fā)現(xiàn)周圍的人對他這個將死的人無動于衷，他覺得自己該做什么了。
普通的老人們害怕死亡，覺得自己不該行將就木，不愿聽見別人說自己老了，快死了，個性喜愛聽長命百歲。
這位莫里教授，他坦然應(yīng)對了自己的死亡，他還把自己生命最后的階段獻(xiàn)給全世界，讓全世界了解他畢生的'哲學(xué)。他的身體雖然在不斷衰竭，但他的思想?yún)s十分活躍，他能說出人生的超脫到底指什么，他能看透我們想不透的哲理。雖然他自己的身體不能動是一件悲哀的事情，但他卻從中體會到了嬰兒時代的樂趣。
他是個偉大的人。
他告訴了我們很多，關(guān)于米奇寫的各個話題，讓我們以后的人生能夠更加精彩。他與許多人談了死亡及對死亡的恐懼，他顯得更加從容淡定
這本書適合你在任意時刻去閱讀，去感悟，它就像書房里的一縷幽香，悠悠地?fù)u搖晃晃的鉆進(jìn)你的人生陪伴你。
相約星期二讀后感12
也許是人到中年的緣故吧，最近一來我總是問自己：“人為什么要活著？”、“人生的好處在哪里”，這是二十歲左右的人最愛問的問題。到了四十歲，人大多已經(jīng)很“入世”了，不屑或不敢再問這樣的問題。但是，在一些意想不到的時刻，它還會悄然從心底冒出，讓我黯然神傷。這千古之問，有誰能說得清楚呢？就是那些大哲學(xué)家，他們的回答也常常十分高妙卻并不解決我們平凡人的問題。一位老人，在臨終之前，透過他的學(xué)生，向我們帶給了一份人生的答卷。“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，這是書《相約星期二》封面的話，這句話深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。
書中講述的是一個老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時刻里，他與他的.學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對人生的話題拉了個目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽他講述，其實(shí)不能叫講述，叫兩個友人之間談心更為恰當(dāng)，直到老莫里離開。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人消除了對死亡的恐懼。這是一堂關(guān)于愛的教育課，愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，我想還有讀了這本書的人。
這位叫做莫里的社會心理學(xué)教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時為止。這是一種殘酷的絕癥——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一次面，一齊討論“生活的好處”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會”、“原諒”、“有好處的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。
臨終的老人都說了些什么呢？如果你期盼著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去理解愛；他說，要有同情心，要有職責(zé)感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個世界就會完美得多；他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心方能使你悠悠然應(yīng)對整個社會……這些極為樸實(shí)的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡單。
但莫里老人并不簡單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對家人說：“千萬別把我燒過了頭�！闭劦侥沟�，學(xué)生說：“我會去，但到時候就聽不見你說話了。”莫里笑了：“到時候，你說，我聽。”莫里以自己最后的存在，論證了人性的完美。一個普通的美國老頭，一些普通的話語和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《相約星期二》。
相約星期二讀后感13
一位老者，一位年輕人以及一堂關(guān)于人生的課，這堂課深受教益，并傳達(dá)了一堂珍貴的人生課。
這個課堂不需要課本，卻能更深刻地讓我們理解人生，它包羅萬象：情感、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。
課堂上的導(dǎo)師原本是一位身體健壯的舞蹈愛好者，但不幸地得了不治之癥，他的舞蹈便戛然而止了。盡管如此，他安然面對著死亡，絲毫沒有表現(xiàn)出畏懼或驚恐的情緒。
他曾深有感觸地說：“學(xué)會死亡，就是學(xué)會了生活。人生不就是一個個生生死死嗎？出生是開始，死亡是結(jié)束。如果你學(xué)會了如何面對死亡，那么你的生命便不會白白浪費(fèi)�！�
一個人一輩子不過是在一條長路上前行罷了，沿路上會有各種不同的果實(shí)，其中有些果實(shí)或許含有毒素或刺，例如工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果實(shí)。當(dāng)你吃飽了，你的人生也就結(jié)束了。
對于一個知道自己即將面臨死亡的人來說，我們無從得知他們感覺到的是什么。難道是恐慌、漠然無情，還是自暴自棄、頹廢剩余的生命時光？
但這位老導(dǎo)師注定是一個特例，他并沒有像其他人那樣束手無措，而是平靜地繼續(xù)教課，把他畢生的經(jīng)驗(yàn)和見聞傳授給自己的學(xué)生。
盡管他自己知道日子一天天地流逝，但他依舊保持著樂觀和堅強(qiáng)，直到最后的一刻。
他曾說：“死亡是令人悲哀的'一件事，但是不幸的生活同樣令人悲哀。”或許，不幸地生活會比死亡更加悲哀。
雖然在面對死亡時，或許還有太多想做而無法實(shí)現(xiàn)的事情，有太多所謂的“來不及”。但在莫里的人生詞典中，卻不存在“來不及”這三個字。世界不可能因?yàn)槟愣沽�，正如米奇所說：“生命不能重來�！�
“他直到說再見的那一天還在改變著自己。” 過去的自己已經(jīng)成為定局，而改變只能從此刻開始。
每個周二，這堂沒有教科書的課就這樣接連不斷地上著，風(fēng)雨無阻。
莫里很平靜地離開了，他只是去取杯咖啡而已。那天是周二，也許是最后一課，也許是第一課。
“你說，我聽�！�
是的，他一直在聽，沉默地、認(rèn)真地聽。
此時此刻，換你說，我聽。
接下來的每個周二，你來說，我來聽。（我們在說話的時候，莫里教授正在靜靜地聆聽。）
相約星期二讀后感14
死亡是什么？恐懼、掙扎？抑或是釋然、解脫？
曾經(jīng)也對“死亡”抱有極大的幻想。小時候，看著電視里的人去世了，或者什么遠(yuǎn)方的親戚去世了，周圍總是布滿了哀嘆與淚水。那時候明白，死亡是個讓人傷心的東西。稍稍長大點(diǎn)兒，聽說外公生病了，我的眼淚奪眶而出，我知道，死亡是個可怕的東西。而現(xiàn)在，雖然也會哭，但卻對死亡有了另一種詮釋。那是在讀了《相約星期二》之后。
這位叫做莫里的社會心理學(xué)教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸為止。這是一種殘酷的絕癥——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他16年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個星期。
臨終前，老人并沒有什么微言大義的話，只是簡簡單單的兩句話：人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛；要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會了這兩點(diǎn)，這個世界就會美好得多。
或許是吧，當(dāng)病魔無情地吞噬著這樣一位視生命淡泊卻對周圍充滿著愛的老人的時候，當(dāng)死神無情地想掐滅這根微弱的燈絲的時候，老人選擇用談笑風(fēng)生、用樂觀的態(tài)度走完人生的最后旅途�！敖邮苣闼芙邮芎湍闼荒芙邮艿默F(xiàn)實(shí)”，“承認(rèn)過去，不要否認(rèn)它或拋棄它”，“學(xué)會原諒自己和原諒別人”，“生活中永遠(yuǎn)別說太遲”。在死亡陰影下他寫下了對生活的思考，只字片語。
在這里，我不得不佩服老人對生活的態(tài)度，而對于我們，真的要等到接近死亡的時候才來感悟人生嗎？既然有一位老人用自己的生命書寫下生命感悟，我們又何不就此開始實(shí)踐，開始反省呢7
走在17歲的末端的我們，體驗(yàn)著生活帶來的酸甜苦辣，探索著前人探索過和未曾探索的道路，寄托著從未有過的囑咐和希望，肩負(fù)著建設(shè)21世紀(jì)的重任，出生于20世紀(jì)末的我們，是否也總是嘆喟時間的無情、命運(yùn)的不公？我們也總是對許多事情充滿了排斥與抱怨。有人揮霍青春，有人踐踏生命，有人眼里充滿的永遠(yuǎn)是煩惱苦悶、爾虞我詐、勾心斗角。似乎這些早已充斥著整個社會。
不要把自己看輕，生命的主宰者永遠(yuǎn)都是自己。當(dāng)我們被生活的壓力壓得喘不過氣來時，當(dāng)我們置身于朦朧地帶而摸不清方向時，當(dāng)我們逃不出物欲橫流的迷幻世界時。還有什么能比死亡讓人看得更加清晰透徹呢？死亡是什么？死亡是真相，突破虛假繁榮，突然明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間。你要知道自己將會如何生活，這是安妮在《蓮花》里的話。
我不懂得死亡究竟意味著什么，是人生的終結(jié)還是另一段人生的`開始？或許現(xiàn)在的我也沒有資格來談?wù)撍劳觯吘顾x我實(shí)在太遙遠(yuǎn)，只是，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，要好好地生活，懂得關(guān)心身邊愛你的人和你愛的人，懂得付出，懂得負(fù)責(zé)，懂得體諒，懂得努力。
境界，讓死亡充滿韻味。
死亡，讓人生歸于純凈。智博
想單單通過一本書就深刻地體會到死亡的含義是不可能的，但是可以通過不斷的探索和思考而獲得死亡甚至人生的意義，作者將《相約星期二》中的話題延伸出來，觸及到最真切的直觀感受，縱使死亡再遙遠(yuǎn)，但是仍然可以探索“恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生”，作者的思考走向是值得肯定的。
相約星期二讀后感15
閑暇之余有幸讀到一本能夠凈化心靈的書：《相約星期二》。書中講述了一位身患絕癥的老人在人生的最后時刻把自己睿智的處世哲學(xué)在每周二分享給自己曾經(jīng)的一位學(xué)生，也就是作者。彌留之際的諄諄教導(dǎo)與迷茫之中的人生腳步碰撞出了讓人們意想不到的智慧火花，讓我獲益良多。
曾經(jīng)聽說過一句話：“生，容易，活，容易，生活，不容易�！笔前�，生活真的`是很不容易。生病的盼健康，健康的盼錢財，富裕的盼輕松，閑逸的盼成就。每個人都在嚴(yán)陣以待，使出渾身解數(shù)與生活較量，追求著自己所謂的幸福�！袄咸鞝斕还搅恕�，“我要和命運(yùn)抗?fàn)帯薄�，諸如此類的話消磨了一些人，振作了一些人，可是，我卻看不到這些人身上幸�？鞓返挠白�。每天的忙碌，已讓人們忘記了去體味幸福。我也每天在和生活戰(zhàn)斗，埋怨著他的不公，煩惱著他給我的苦難，然而，莫里教授的一句話讓我一下子釋然了，他說：“人生最困難的事情就是和生活講和”。理解生活，包容生活，也就獲得了最簡單的快樂。
。都說“知足者常樂”，什么是幸福生活呢？于病者而言是健康，于貧困者而言是溫飽，于勞累著而言是一夜好覺，于奮斗者而言是一點(diǎn)成功，于孩子而言是得到一件心儀已久的玩具，于老人而言是一家人其樂融融的吃一頓家常便飯……所以，我們首先要理清現(xiàn)階段所追求的是什么，并以積極樂觀的心態(tài)去面對，不管生活給我們設(shè)置了多少障礙，只要真誠的接受它們，包容它們，又有什么事能讓我們暴跳如雷呢？正如莫里教授臨終反思的那樣，遠(yuǎn)離那些盲目追求物質(zhì)享受，那些缺乏責(zé)任感缺乏愛的病態(tài)生活，“人生最重要的是要學(xué)會如何施愛于人，并去接受愛”。在莫里老人看來，只要明白了什么是真實(shí)需要，就會走向關(guān)愛與奉獻(xiàn)。
停下奔波的腳步吧，看看我們周圍，看看我們是多么的幸福，只要我們用心感受，用愛去呵護(hù)，幸福就一定會在我們身邊環(huán)繞。讓我們與生活講和吧，給自己一個純凈的心靈，也是給自己一個發(fā)現(xiàn)美好的機(jī)會。
一個老人，一個年輕人，和一堂人生課。讓我重新認(rèn)識了死亡，認(rèn)識了生活，讓我在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了一片心靈的凈土�！熬辰纾屗劳龀錆M韻味。死亡，讓人生歸于純凈”。我感謝這位睿智豁達(dá)的老人和這個謙虛有愛的年輕人。
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