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寒假《格列佛游記》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的寒假《格列佛游記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假《格列佛游記》讀后感1
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的一部著名作品。書中的主人公和魯濱遜一樣熱愛航海冒險，環(huán)游世界，去了很多不可思議的地方，比如大人國、小人國、飛島國、惠驅(qū)國等等。發(fā)生在他身上的驚險、有趣、可笑的故事深深吸引了我。
我最感興趣的是格列佛在小人國的.經(jīng)歷。這里的人都像小麻衣一樣小人，在這里，在小人眼里，格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現(xiàn)之后，被一大群小人士兵制服，用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來。在廢棄的高樓里禁壓。起初，他的生活很好。戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運直線下降，完全成為國王的戰(zhàn)斗工具……幸運的是，他后來去了另一個惡棍國家，贏得了國王和女王的愛，享受了榮耀和財富。但格列佛仍然想念他的親戚和家鄉(xiāng)，并要求國王讓他回去。國王幫他造了一艘小船。最后，他回到了家鄉(xiāng)。格列佛的命運是曲折的，在驕傲的巔峰，在失望的深淵深淵，完全被別人控制。而且我也隨著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳，一會兒嘆了口氣。然而，無論他經(jīng)歷了多少磨難，他的信念從未改變。他一直在盡一切可能尋找重獲自由的希望。即使有一點希望，他也從不放棄，從不迷失方向，最終獲得了成功的自由。
這讓我想起了自己。有一段時間，朋友們玩滑板，我不甘落后，通過自己的努力，用成績得到了滑板。一拿到滑板，我就和一個好朋友一起練習。但是我找不到任何平衡感。我總是摔跤，連續(xù)摔了好幾次，但我根本找不到平衡感。我逐漸對自己沒有信心，決定放棄。收起滑板。直到一周后，我看到和我一起練習的朋友們玩滑板很方便，可以玩很多模式。我很羨慕，但也很慚愧，暗暗下定決心：玩滑板的技術(shù)一定要像那個朋友！我決定拿出滑板，重新開始練習。我不記得摔了多少跤，摔了皮，流了很多血，甚至差點骨折，但我一點也不害怕，堅持不懈！現(xiàn)在，我也可以玩很多花樣了！從中，我意識到一個道理：無論做什么，都要有毅力和毅力，才能成功。
是的，在生活中，我們也應(yīng)該像格列佛一樣，無論逆境如何，總是有一個目標，不要輕易放棄，那么成功就會來找你。
寒假《格列佛游記》讀后感2
《格列佛游記》可以說是我讀過最多次的小說，因為我從小學就開始讀這本書。這是一部小說，這并不像，因為它沒有讓我讀到一本小說的味道，當然，我怎么想，這取決于我在不同年齡段的想法。
當我上小學的時候，我對小說沒有認識。一般來說，我讀童話或寓言。因此，當我看到《格列佛游記》這本書時，我認為這是一個有趣的冒險童話故事，所以我買了它。然而，正因為如此，我看到了有趣的事情，就像看其他故事一樣，看到繩子跳繩，我以為這是一個特別的游戲。當我看到惡棍通過這個選擇官方職位時，我立刻覺得很有趣。讀完格列佛后，我還在學校告訴學生格列佛的故事，并向其他人推薦這本書。許多人去買《格列佛之旅》，甚至老師也感到難以置信。后來，老師明白了我告訴他們的話，什么也沒說，只是笑了。
初中的時候，《格列佛游記》是一本必讀的書，所以我暗暗慶幸自己看過，但后來通過老師給我們的介紹，我明白了當初沒看到的——這是一部諷刺小說。然而，我仍然不明白為什么一個有趣的童話故事變成了一部諷刺國家腐敗和人類社會的小說？雖然通過介紹或理解，但仍然沒有辦法接受這種形式的`象征。
后來到了高中，我逐漸明白了格列佛游記的意義和很多以前不知道的東西。當我再次閱讀《格列佛游記》時，我?guī)е环N排斥的感覺去看它，因為我知道里面寫的是丑陋事物的形象和諷刺，所以我不想去想它。但我沒想到我知道讀這本書的時候會用什么眼光去看呢？為什么我現(xiàn)在不用這種眼光看這本以前讀夠的書？因為成長，成長可能會給我們帶來成熟和平靜，但它也帶走了天真和無憂無慮。這可能是人性的轉(zhuǎn)變，每個人都逃不掉。
格列佛游記在不同時期給了我一種觀點，也許是為了見證我一天天的成長和變化。我們對事物有不同的看法，但也許有時我們必須考慮，如果不同時期，我們會用同樣的眼光看待它嗎？
也許我們從這本書中學到的不是諷刺，而是理解世界的流逝。
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