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      讀后感的作文

      時(shí)間:2024-09-01 07:17:10 讀后感 我要投稿

      讀后感的作文通用(6篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀后感的作文通用(6篇)

      讀后感的作文 篇1

        李開(kāi)復(fù)在20xx級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的演講,令我們這些大學(xué)新生受益匪淺,李開(kāi)復(fù)老師與大家討論經(jīng)過(guò)大學(xué)四年,未來(lái)的我們會(huì)成為什么樣子。,李開(kāi)復(fù)老師說(shuō):“假如能看到未來(lái)的你可能變成什么樣,許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。四年后,你們中的一些人可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困惑,可能陷入迷茫,也可能發(fā)現(xiàn),你們距離自己的目標(biāo)還存在許多不足。未雨綢繆,如果想避免四年后的困惑和迷茫,就必須從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活,努力提高自己!

        一、尋找興趣和天賦,避免成為迷茫、困惑的人。剛進(jìn)入大學(xué),許多學(xué)生還對(duì)自己專業(yè)不了解,將來(lái)學(xué)什么,畢業(yè)了應(yīng)該找份生么樣的工作,如果專業(yè)不對(duì)口怎么辦,還有很多問(wèn)題,現(xiàn)在我們的回答基本都是:不知道。所以在大學(xué)的中有點(diǎn)迷茫,困惑。當(dāng)然,這是很難避免的,但是,我們要尋找自己的興趣和天賦所在,避免成為迷茫、困惑的人。大學(xué)四年,必須要認(rèn)清你自己,弄清楚自己想要成為一個(gè)什么樣的人,特別要知道,自己的興趣在哪里,天賦在哪里。天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的天賦。只有找到天賦所在,才能把自己的潛力發(fā)揮到極致。

        大學(xué)生該怎樣尋找興趣和天賦呢?李開(kāi)復(fù)老師的建議非常簡(jiǎn)單:多嘗試!多嘗試自己可能有興趣的東西:無(wú)論是選修課程還是實(shí)習(xí)工作,無(wú)論是參加社團(tuán)還是去網(wǎng)上求知,花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗(yàn),努力尋找天賦和興趣所在。只要找到了興趣和天賦所在,我們就不會(huì)感到迷茫和困惑,我們會(huì)向我們感興趣的方面努力。

        二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考,避免成為應(yīng)試機(jī)器。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,更多的是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力,我們不單單是為了考試而學(xué)習(xí),不跟中學(xué)一樣,為了高考努力拼命的機(jī)械學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我們更多地注重能力的培養(yǎng),獨(dú)立自主能力,社交能力,應(yīng)變能力等等。要想真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考,就必須學(xué)會(huì)三種能力:自學(xué)的能力,從理論到實(shí)踐的能力,批判式思維的能力。在學(xué)習(xí)生活中多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,“有什么用”,“為什么不”。來(lái)培養(yǎng)這三方面的能力。

        三、培養(yǎng)情商,避免成為孤獨(dú)、被動(dòng)的人。我們接觸的.人漸漸地多了,情商對(duì)我們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)情商呢?首先要培養(yǎng)友情。在大學(xué)里,我們有來(lái)自五湖四海的同學(xué),我們要互相接觸交往,建立友情。其次就是培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,也就是口才。在以后生活中我們勢(shì)必要面對(duì)很多的局面,像演講、答辯、面試等,能把話說(shuō)的有理有據(jù),清楚流利,會(huì)給人留下一個(gè)好的印象。還有,在校期間要多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中是鍛煉人的最好的方法。

        四、腳踏實(shí)地,避免成為浮躁、貪婪的人。這都是環(huán)境改變?cè)斐傻模M(jìn)入大學(xué),一切都變得自由自在,剛剛經(jīng)過(guò)黑暗的中學(xué)生活,現(xiàn)在可以輕松一下了,這是大多數(shù)學(xué)生的想法,這是我們最容易變得浮躁、貪婪、懶惰。然而這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,我們?nèi)砸_踏實(shí)地的學(xué)習(xí),從進(jìn)入大學(xué),我們應(yīng)該變成主動(dòng),把以前的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。好好規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活,過(guò)的既充實(shí)又有意義。

        大學(xué)四年,就讓我們好好規(guī)劃一下吧,李開(kāi)復(fù)老師給我們提供了很多好的意見(jiàn),新的開(kāi)始,新的面貌,在大學(xué)里留下我們的精彩,在將來(lái)社會(huì)上展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

      讀后感的作文 篇2

        寒假里,我懷著無(wú)比的好奇心讀《我們的小狼朋友》這本書。

        我有幸從爸爸那收養(yǎng)了倆只小狼“迪安卡”和“湯姆”,它們的到來(lái)為我們?cè)鎏砹嗽S多的樂(lè)趣。雖然,它也給我們帶來(lái)了麻煩和煩惱。書中我也了解和認(rèn)識(shí)了其它的小動(dòng)物,它們都有自己的宿命和歸宿,這是人類所不能主宰的。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物,就要愛(ài)護(hù)它們,了解它們的`生活習(xí)性,給予它們?nèi)祟惖年P(guān)愛(ài),它們也會(huì)善待人類,成為我們忠實(shí)的朋友。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物,就要接近它們,聽(tīng)它們不一樣的傳奇故事,走進(jìn)它們的內(nèi)心世界。它們可以陪伴我們的生活,同樣,我們也要關(guān)注它們健康成長(zhǎng)。

        狼雖然兇悍、殘忍,但它的智慧和團(tuán)隊(duì)精神,狼首領(lǐng)的指揮才能不得不令人類所折服。我們要與狼共存,這是人與自然的和諧,生態(tài)平衡的維持。我們各個(gè)民族要像狼一樣有團(tuán)結(jié)拼搏的精神,勇敢向前沖, 不管面臨怎樣的艱難險(xiǎn)阻,也不畏縮。中華兒女強(qiáng)大了,民族、國(guó)家,怎能不興旺發(fā)達(dá);經(jīng)濟(jì)怎能不飛躍發(fā)展;民族的強(qiáng)大離不開(kāi)團(tuán)結(jié)一致,積極向上。

        讀了這本書,使我恍然大悟,人類和動(dòng)物之間會(huì)成為親密無(wú)間的好朋友,只要我們懷有一顆愛(ài)它們的心。

      讀后感的作文 篇3

        今天,我們學(xué)了一篇文章————《秋天的懷念》。說(shuō)的是母親重病纏身,可是還是央求下肢癱瘓的“我”去北海公園看菊花?苫ㄎ纯闯桑赣H卻因病去世。后來(lái),妹妹推著“我”去了北海公園,“我”看見(jiàn)了菊花,懷念起母親。這篇文章歌頌了母親的偉大,贊美了母愛(ài)的無(wú)私。我相信,每一個(gè)母親都是這樣無(wú)微不至的關(guān)心自己的兒女。在生活上、學(xué)習(xí)上,在每一點(diǎn)每一滴上,在一件微小的事情上,母親都給予了我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。母親呀,您把一生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。母親呀!您是我們不可缺少的一部分,您那廣闊的`胸懷緊緊擁抱著我們。您在生活中,給了我們多少關(guān)懷,多少溫暖,在學(xué)習(xí)中,您給了我們多少知識(shí),多少鼓勵(lì)。

        您引導(dǎo)我們一步步走向未來(lái)。這么無(wú)微不至的關(guān)懷,難道還不足以表達(dá)母愛(ài)的無(wú)私與偉大嗎?記得有一次,我放學(xué)回家時(shí),突然,天空中烏云密布,電雷交加。不一會(huì)兒,下起了滂沱大雨,路上的行人紛紛跑回家去。我只好在一個(gè)商店的屋檐下避雨,想等雨停了再走,可是這雨像是要和我做對(duì)似的,怎么也不停。就在這茫茫的大雨中,出現(xiàn)了一個(gè)身影,這個(gè)身影越來(lái)越近,越來(lái)越清晰,我一看,。∈菋寢,媽媽頂著傘冒著雨來(lái)接我,我感到心里一熱。她把傘罩在我頭上,可是自己卻冒著雨走,我抬頭一看,豆大的雨點(diǎn)從她的臉頰流下,可她全然不顧。我平安無(wú)事的回家了,可媽媽卻因?yàn)榱芰擞甓l(fā)起了高燒。的確,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,讓我們好好珍惜和母親在一起的一刻、每一時(shí)吧。

      讀后感的作文 篇4

        讀完《三毛流浪記》這本感動(dòng)過(guò)千萬(wàn)人的書后,我的心中便油然而生地產(chǎn)生了一種難以言表的感情。書中通過(guò)對(duì)主人公三毛的不幸遭遇,深刻地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。

        書中有這樣一個(gè)情節(jié),讓我氣憤:一輛汽車向那些家破人亡,早已手無(wú)縛雞之力的老百姓、老人甚至還有年幼的小孩飛過(guò)來(lái),*死的有,輾死的也有,但這些駕車的人往往不顧他們的安危,不是揚(yáng)長(zhǎng)而去就是交給警察處理,自己卻毫無(wú)干系。此時(shí),周邊卻沒(méi)有一人說(shuō)去幫助那些可憐的老百姓,最后他們只能慘死在街頭。讀到這,我不禁流下熱淚。難道這些人就沒(méi)有人性嗎?簡(jiǎn)直就是豬狗不如!我為這些可憐的人感到難過(guò),同時(shí)也慶幸自己生在一個(gè)和諧社會(huì),人與人之間有的是溫情與感恩。

        事情就發(fā)生在前幾個(gè)月。那一天,天氣晴朗,爸爸帶著我去登山,既能飽覽風(fēng)光,又能鍛煉身體,真所謂一舉兩得。坐車幾分鐘就到了山腳下,爸爸風(fēng)趣地說(shuō)聲“沖”,我們便向山頂“沖”去,一路上人來(lái)人往,有的'鍛煉身體,有的為親掃墓,還有的欣賞這美麗的風(fēng)光。不一會(huì)兒,我就上了山頂,簡(jiǎn)直健步如飛,比起還在半山腰的爸爸,那真是“小巫見(jiàn)大巫”了。站在山頂,我欣賞這美麗的景色,不禁發(fā)出了“一覽眾山小”的感嘆。突然,在我的美景中出現(xiàn)了一個(gè)這樣的身影:衣服破爛,全身骯臟,披頭散發(fā),拿著個(gè)破了半邊角的碗,碗中只有幾個(gè)硬幣,嘴里還好像在嘀咕什么,看起來(lái)好像是個(gè)中老年人。這時(shí),沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我驚呆了,心想:他在干嘛,看起來(lái)可憐巴巴地。我想弄清楚個(gè)所以然來(lái),于是走過(guò)去看了究竟。我與他攀談起來(lái),原來(lái),他家破人亡,現(xiàn)在無(wú)家可歸,就只得淪落到這個(gè)地步。聽(tīng)到這兒,我的心一下子揪了起來(lái)。多么可憐的人啊,我一定要幫助他。于是我掏出了10元錢給了那個(gè)人,并對(duì)他說(shuō):“這兒是我的一點(diǎn)心意,請(qǐng)你收下吧!”那人感激地向我跪了下來(lái),我連忙把他扶起。

        回家的路人,我一直在想:俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)限的。讓我們都去向那些身患?xì)埣,無(wú)依無(wú)靠的人獻(xiàn)上一份愛(ài),那么整個(gè)世界會(huì)變得更美好。

      讀后感的作文 篇5

        青春是人生最美好的時(shí)光,值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌,而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》,夜色已濃,我卻依然了無(wú)睡意,那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭(zhēng)、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住,咬牙挺。」伯a(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強(qiáng)勁地堅(jiān)持、那一面讓有志青年有著堅(jiān)定信仰的永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的黨旗……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一句句話語(yǔ)、一幅幅畫面,如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展,讓我回味,引我感慨,促我反思。

        《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問(wèn)世的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)別開(kāi)生面以女性知識(shí)分子林道靜為主人公,從生活的實(shí)際出發(fā),描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段,為反抗包辦婚姻離家出走,幻想到社會(huì)上尋找個(gè)人出路,然而“水遠(yuǎn)山長(zhǎng)處處同”,殘酷的現(xiàn)實(shí)使她的希望破滅,只能以死抗?fàn)。這是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子走投無(wú)路的真實(shí)寫照。二是追求探索階段,在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下,學(xué)習(xí)馬列主義先進(jìn)思想并在實(shí)際斗爭(zhēng)中鍛煉,克服了軟弱思想,和余永澤決裂,跳出了個(gè)人的天地,融入集體,走上了革命征程。三是鍛煉成長(zhǎng)階段:在嚴(yán)酷的革命風(fēng)雨中,經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴(yán)刑逼供等以后終于成熟起來(lái),確立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀和世界觀,成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。

        在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略著那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。透過(guò)小說(shuō)的描述,我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的令人振奮的青年革命運(yùn)動(dòng),感覺(jué)到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國(guó)最黑暗的年代里,中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)廣大人民群眾的團(tuán)結(jié)和引導(dǎo),感覺(jué)到了革命力量如何以不可抗拒的威勢(shì)逐漸成長(zhǎng)。這些令我激動(dòng)不已,不禁問(wèn)自己:林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃?在這場(chǎng)涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我?

        循著林道靜的足跡,在時(shí)代風(fēng)云的激蕩下,成為一個(gè)堅(jiān)定的革命分子,不容置疑,與她自身的追求與自覺(jué)密不可分,但也離不開(kāi)那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機(jī)之際,他們放棄了屬于個(gè)人的一切,將一切痛苦和血淚深埋心底,用頑強(qiáng)和堅(jiān)毅與敵人對(duì)峙,他們是“黨的使者”。他們,使我真切地感覺(jué)到他們對(duì)于一個(gè)迷惘的青年的爭(zhēng)取與幫助;他們,成了林道靜的最關(guān)愛(ài)、最敬佩的引路人。不僅如此,他們還以自己剛毅、頑強(qiáng)的性格和對(duì)黨的忠誠(chéng),教育和影響著其他的更多的進(jìn)步青年,也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下,有那一代人最壯美的青春!

        我們現(xiàn)在也正逢青春年華,正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段,我們是民族的未來(lái),承載著祖國(guó)的`希望。然而,伴隨著物質(zhì)的極大豐富,家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣,經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打,很多事都要靠父母,缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;我們中的一些人精神相對(duì)匱乏,甚至存在信仰危機(jī)、精神危機(jī)等問(wèn)題。我也曾有過(guò)隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法,當(dāng)我讀完這部紅色經(jīng)典后,書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻,主人翁對(duì)信仰的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定,讓我為之震撼,讓我們更深刻地感受到在這個(gè)時(shí)代培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、頑強(qiáng)、樂(lè)觀品質(zhì)和正義感、責(zé)任心的重要性。而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉,需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng),需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!

        我相信,在黨旗的引領(lǐng)下,也應(yīng)有屬于我們這一代的最壯美的青春!

      讀后感的作文 篇6

        今天,我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文,老師叫我們先讀一遍課文,我讀了后很是生氣。

        這篇文章主要是講很久以前,在一個(gè)山谷里,有一個(gè)很美麗的山村,這兒的空氣很清新,人們過(guò)著猶如世外桃源的日子,可是也不知道從什么時(shí)候起,這兒的人們都有了斧頭,他們也用斧頭到山上砍樹(shù)木,建房子、做家具。他們都利用斧頭砍樹(shù)木建了漂亮的房子。

        可是過(guò)了很久以后,有一次這兒下起了暴雨,由于沒(méi)有樹(shù)木的抵擋,暴雨摧毀了他們的房子和所有的一切。

        讀了這篇課文,我想到了很多,現(xiàn)在我們的`社會(huì)都在搞環(huán)保,要愛(ài)撫花草樹(shù)木,也是為我們以后的子子孫孫造福,我們不能只想著自己,要為以后的人著想。

        讀了這篇文章后,我一定要做到自己要愛(ài)撫自然環(huán)境,還要呼吁家人和周邊的人們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

        只有這樣,我們的地球才能給予生存。

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