讀后感的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
寒假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。
書中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的。剛開始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒有人影響學(xué)習(xí)，沒有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后面又講到了學(xué)校里新來的，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國(guó)小朋友還給小葉子郵來的.親手做的，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。
讀后感的作文 篇2
今天，我?guī)е袆?dòng)的心情讀完了《小公主》這本書，歷數(shù)我記憶里的公主：白雪公主、人魚公主、灰姑娘等，她們都是美麗善良，雖然歷盡磨難，但仍保持著一顆和外表同樣美好的心靈，在這本書里，同樣擁有公主夢(mèng)的小姑娘薩拉，用自己的經(jīng)歷，再次詮釋了公主美好的涵義，并且使我受到了深刻的教育。
書中的主人公——薩拉自幼母親便去世了，是年輕、富有的父親把她養(yǎng)大的。七歲時(shí)，進(jìn)入倫敦的貴族學(xué)校讀書，由于父親的財(cái)富，學(xué)校的校長(zhǎng)銘欽女士對(duì)她很器重，處處抬高薩拉的地位，薩拉并沒有因此而驕傲，她溫柔熱心，聰慧大方，很快在同學(xué)當(dāng)中贏得了威望和喜愛。然而厄運(yùn)降臨了，父親的事業(yè)破產(chǎn)并且得病死亡，一夜之間，薩拉就從一個(gè)尊貴的“小公主”變成了一個(gè)無依無靠的小姑娘。校長(zhǎng)馬上把失去財(cái)富的薩拉變成了一個(gè)小女傭。她雖然缺吃少穿，形貌日漸凄慘，可依然很樂觀面對(duì)一切并且堅(jiān)信自己有一天會(huì)幸福起來的。薩拉最終繼承了爸爸鉆石礦的遺產(chǎn)，重新過上了幸福的生活。
讀完這個(gè)故事后我被薩拉這種無論是在順境還是逆境中都能樂觀生活的態(tài)度深深地打動(dòng)著，想到自己平時(shí)在家里什么事情都依靠父母,受到一點(diǎn)委屈就忍不住哭鼻子，遇到一點(diǎn)困難就需要父母的幫助。而薩拉雖然歷經(jīng)磨難，但依然保持著和外表一樣美好的'心靈和樂觀向上的生活態(tài)度。
我不禁又想到自己生活中很喜歡看關(guān)于公主的故事，喜歡公主的衣服，公主的書包甚至喜歡帶有公主的文具，其實(shí)這所有的一切都只是個(gè)外表，只有像薩拉那樣不向困難低頭，在逆境中仍然保持積極樂觀的生活態(tài)度，并且即使自己身處困境還能竭力去幫助他人，才能真正成為一位和薩拉一樣的小公主。
書中還有一位令我憤怒的人物：校長(zhǎng)銘欽,她并不是真正的喜歡薩拉，而是因?yàn)樗_拉的財(cái)富，當(dāng)薩拉失去一切財(cái)富的時(shí)候，她馬上把薩拉趕到了殘破的閣樓里，媽媽說現(xiàn)實(shí)生活中也有像銘欽校長(zhǎng)這樣的人，我想我一定不會(huì)做那種人的，無論別人是貧窮還是富貴，我都會(huì)真誠(chéng)以待的。
和薩拉所經(jīng)歷的磨難相比，我們還有什么困難不能克服呢？從現(xiàn)在起我決定學(xué)習(xí)薩拉的熱愛生活，學(xué)習(xí)薩拉的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)習(xí)薩拉的寬容進(jìn)取……
讀后感的作文 篇3
《沒有肚臍的小孩》，這是一本哲學(xué)類的書，故事講述了主人公-一對(duì)雙胞胎生活在宇宙外面的一片凈土“蘇哈他“，在那里既沒有生老病死，也沒有歲月變遷。那里的人們不是經(jīng)由受孕懷胎的方式誕生，所以沒有父母，也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險(xiǎn)，見到了很多新奇事物，也結(jié)識(shí)了好朋友，經(jīng)歷一系列的事情，明白了很多的'道理。
他們來到人類世界后，認(rèn)識(shí)了好朋友維奧和另一對(duì)雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個(gè)值得信任的朋友，雖然當(dāng)他第一次得知主人公來自于遙遠(yuǎn)的“蘇哈他”時(shí)覺得難以置信，但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，彼此成了朋友后，他對(duì)朋友就抱以萬(wàn)般的信任與理解，對(duì)他們說的每一句話都深信不疑，在他們需要的時(shí)候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟，也是他們?cè)谌祟愑龅降馁F人，是有難同當(dāng)?shù)暮门笥�，他們一起�?jīng)歷艱難困苦，分享成功喜悅。是這些好朋友們，讓故事的主人公感受到如同親人般的溫暖，在異國(guó)他鄉(xiāng)也能找到歸屬感，看來真正的友誼是不分空間，沒有距離的，無關(guān)種族的。
有付出就有回報(bào)，友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”，但他們也有一顆感恩的心。所以當(dāng)好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時(shí)，他們?yōu)榫扰笥蚜x無反顧，奮不顧身，甚至放棄了最后一次離開地球的機(jī)會(huì)，他們說：“我們選擇留在地球上生活，雖然在這里不能享有永恒的生命，但每一刻都繽紛多彩。”這樣的情誼讓人感動(dòng)，我們都應(yīng)該珍惜身邊的每一人，珍惜在一起的每一刻。
讀后感的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是一場(chǎng)飛來橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但她對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對(duì)欣怡苛刻又嚴(yán)厲，讓她幾乎撐起了整個(gè)家，也讓她每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。她變了，學(xué)會(huì)了洗衣做飯，她變了，學(xué)會(huì)了照顧他人，她變了，學(xué)會(huì)能在逆境中抬起頭來，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種壓力……可是，無論欣怡為這個(gè)家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會(huì)到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨(dú)自留下她一個(gè)人……我的心里頓時(shí)百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來我是多么的快樂呀！在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)第一個(gè)沖出來激勵(lì)我、安慰我；在我受人欺負(fù)時(shí)，爸爸會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，全力保護(hù)我。
我擁有的是那么多那么多的愛，可是欣怡卻……不過我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時(shí)，我也一定會(huì)像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對(duì)。在想想，其實(shí)欣怡的`媽媽死去了，但不代表她從此會(huì)孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學(xué)疼愛著她，保護(hù)著她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛卻將會(huì)陪伴欣怡走過每一天。當(dāng)欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對(duì)她的愛，明白了為什么媽媽會(huì)變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì)好好地照顧自己呀！她的媽媽真是用心良苦��！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心�。∷自捳f：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽胰绾尾拍荛L(zhǎng)大呢？
“一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強(qiáng)烈的念頭！
讀后感的作文 篇5
看完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》，感受極為深刻。
主人公是一個(gè)名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點(diǎn)笨拙，但卻很善于講故事。一天早晨，他在上學(xué)的路上，鬼使神差地進(jìn)了一家舊書店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書：《永遠(yuǎn)講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他。幻想王國(guó)在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國(guó)就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國(guó)拯救者。
天真女皇為了感謝他，答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)自己在幻想王國(guó)里的一切愿望，知道他找到自己真正的愿望為止，從此，巴斯蒂安又開始了他那險(xiǎn)象環(huán)生的'漫長(zhǎng)旅行。
看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我終于知道這本書的題目為什么起名為：永遠(yuǎn)講不完的故事了，因?yàn)�，幻想是永遠(yuǎn)都講不玩的故事。
讀后感的作文 篇6
從古至今上下五千年來，我們中華民族有一個(gè)共同的恥辱，那就是——火燒圓明園。
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的`精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價(jià)值的圓明園付之一炬。
我們中國(guó)以前如果不為了辦太后的生日而把大量錢財(cái)用在宴會(huì)上，那就可以給軍隊(duì)，讓他們?nèi)ネ磽裟切┯⒎?lián)軍，就因?yàn)槲覀儧]有去阻止他們，他們才這樣大膽，得寸進(jìn)尺。如果我們?nèi)プ柚沽怂麄�，就不�?huì)有這么大的損失了，因此，我們的腐敗，也是我國(guó)懦弱，無能的錯(cuò)，他們不把錢財(cái)用在正確的地方，導(dǎo)致我們失敗。
看到圓明園那悲慘的結(jié)局，我更深切地理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……我們要知道歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來，使這段悲劇不再重新上演。政府
讀后感的作文 篇7
《蘭心的秘密》講的是蘭心是一個(gè)非常可愛的小女孩，她希望父母對(duì)她百依百順，可是她的爸爸媽媽總是和她唱反調(diào)，于是，在一個(gè)警察的指導(dǎo)下，她找到了仙女，仙女給她了兩塊方糖，告訴她如果讓她的'父母吃下方糖再和她唱反調(diào)，就會(huì)以二分之一的比例縮小，如果想讓魔法解除，需要付出高昂的代價(jià)，她答應(yīng)了，她就把父母變成了小矮人，等她的父母只有十厘米的時(shí)候，她后悔了，她想把父母變回原樣，在一架紙飛機(jī)的引導(dǎo)下，找到了仙女的新家，仙女讓時(shí)空倒流，讓她自己吃下方糖，然后回家，回家之后，她對(duì)父母百依百順，父母對(duì)她反常的表現(xiàn)感到很奇怪，在父母的追問下，她把事實(shí)告訴了父母，她的父母幫她解開了魔咒。
這個(gè)故事告訴了我們，我們做事時(shí)，要萬(wàn)事多商量，不可以爭(zhēng)吵，也不可以讓別人對(duì)自己百依百順，這樣才能快樂的合作一件事。
讀后感的作文 篇8
在讀過的許多小說中，《稻草人》這本小說給我留下了深刻的印象。
小說中的主人公稻草人是農(nóng)人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責(zé)任，從來不嫌煩，也從來不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，為的`是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，時(shí)刻守護(hù)著主人的田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責(zé)任心呀�？赐旰螅倚睦锍錆M了對(duì)他的敬佩之情，我暗暗對(duì)自己說，我也應(yīng)該像稻草人一樣，負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
記得這是輪到我們中隊(duì)執(zhí)勤的一天，我的執(zhí)勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請(qǐng)你不要奔跑！”沒想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續(xù)往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì)不堪設(shè)想！于是，我又追上去，大聲說：“同學(xué)，為了你的安全，請(qǐng)不要奔跑了，不然我可要記下你的班級(jí)姓名啦！”聽了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊(duì)干部應(yīng)盡的責(zé)任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
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