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課外閱讀讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的課外閱讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課外閱讀讀后感1
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂(lè)師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時(shí)期，有一位叫師文的樂(lè)師，聽(tīng)說(shuō)魯國(guó)出了一位才華出眾的音樂(lè)大師，師文十分欽佩他的音樂(lè)才能，于是離開(kāi)了鄭國(guó)，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了魯國(guó)，想拜師傅提高自己的音樂(lè)水平�？墒菐煾狄�?yàn)樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒(méi)有放棄，用自己的誠(chéng)信和毅力感動(dòng)了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂(lè)藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的勤學(xué)苦練，終于彈奏出了美妙的音樂(lè)。
師文用自己的毅力和誠(chéng)信給自己爭(zhēng)取了學(xué)習(xí)樂(lè)藝的機(jī)會(huì)，并把握住了機(jī)遇，刻苦鉆研，反復(fù)研究，舉一反三，不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓知識(shí)為自己所用。他沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的'得失而喜怒，而是持之以恒，通過(guò)不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。
我們作為小學(xué)生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。
課外閱讀讀后感2
今天我看了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《一粒種子》。說(shuō)的是一粒種子的.故事。一起來(lái)看看吧！世界上有一粒種子，它有核桃那樣大，綠色的皮，非常可愛(ài)，誰(shuí)看了誰(shuí)都喜歡，開(kāi)的花比什么花都香。這天國(guó)王知道了就叫人帶過(guò)來(lái)，每天親自照料�？墒沁^(guò)了兩年，這粒種子還沒(méi)開(kāi)花，氣得國(guó)王直接把種子扔了。這一扔扔到了富翁頭上，富翁高興極了叫來(lái)三個(gè)天才來(lái)種，三個(gè)天才用了很多知識(shí)，如每天用多少水，施多少肥，曬多少太陽(yáng)等等。過(guò)了兩年，富翁看還沒(méi)有長(zhǎng)出花來(lái)，也把種子扔了，這一扔扔到了商人手里，商人把它種在土里，每天都看三四遍，過(guò)了一年，種子還是沒(méi)有發(fā)芽，于是商人把種子扔到了士兵頭上，士兵也把它種到土里可還是沒(méi)有開(kāi)花。氣的士兵把他扔到了農(nóng)夫頭上。農(nóng)夫就把這粒種子種在田邊，每天也不去看它，隨它自由的生長(zhǎng)。春天來(lái)了，種子開(kāi)花了，開(kāi)出了世界上美的花。
這個(gè)故事告訴我們不能像國(guó)王一樣為了獨(dú)一無(wú)二才去種種子。也不能像富翁一樣為了炫耀才去種它，還不能像商人一樣為了發(fā)財(cái)才去種它，更不能向士兵那樣為了升官才種這粒種子。我們要像農(nóng)夫那樣沒(méi)有任何私心所以才能種出這么美麗的花。讀了這個(gè)故事，我知道了人不能自私自利，損人利己，有好東西要大家一起分享。
課外閱讀讀后感3
艾青是一位偉大的詩(shī)人，他的詩(shī)被我們這些后輩永遠(yuǎn)地歌頌，因?yàn)榘嗟脑?shī)中富有人生的哲理。
《失去的歲月》其中有一句寫(xiě)得很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星的消失地，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原�！�
是啊，過(guò)去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時(shí)間都丟失在了發(fā)呆中，本可以好好地學(xué)習(xí)，我卻在那里發(fā)呆，別人的時(shí)間安排很充實(shí)，還覺(jué)得時(shí)間不夠，而我卻在那里浪費(fèi)時(shí)間。
魯迅有一句名言是：浪費(fèi)時(shí)間是在浪費(fèi)生命。我卻浪費(fèi)了多少時(shí)間，本來(lái)今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。
“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的.不像是紙片，可以撿起來(lái)，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時(shí)間是流動(dòng)的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時(shí)間不可能是固體，即使過(guò)了幾萬(wàn)年也能在巖層中找見(jiàn)。時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時(shí)間是一種看不見(jiàn)、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過(guò)，流逝的時(shí)間不能像一塊固體一樣，即便過(guò)了幾萬(wàn)年或幾千萬(wàn)年，你都可以在地下找到它，時(shí)間有如陌生人，擦肩而過(guò)，你可能見(jiàn)過(guò)它，卻想不起來(lái)到底在哪里見(jiàn)過(guò)，有可能是某一個(gè)城市，也有可能在夢(mèng)中。
時(shí)間過(guò)去了，就不能再回來(lái)了，所以我要好好地珍惜時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，今天的事情就是要今天來(lái)做。
課外閱讀讀后感4
《如果生命只剩下四十八小時(shí)》，這篇文章的作者是一位身患胃癌的小姑娘。當(dāng)死神的腳步聲越來(lái)越清晰時(shí)，她傾訴了最后的心愿：如果生命真的只剩下48小時(shí)，她渴望擁有一朵神奇的三色花，每一片花瓣能實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。第一片花瓣，她要送給為她急白了頭發(fā)的爸爸媽媽，祝福他們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)；第二片花瓣，她要送給她在醫(yī)院里結(jié)識(shí)的好朋友——一個(gè)在車禍中失去雙腿的女孩，希望她能像從前一樣翩翩起舞；第三片花瓣，她要送給為她治病的醫(yī)生、護(hù)士，幫助他們研制出能除百病的神奇藥丸。讀到這里，我心里不禁一顫：花瓣魔力無(wú)限，可僅僅只有三片，為了幫助別人，她全部奉獻(xiàn)，沒(méi)有絲毫的猶豫，也沒(méi)有絲毫的'遺憾。為什么，為什么她不留一片給自己呢？
沉思中，一樁小事驀地跳出了記憶。一天，我在院子里看見(jiàn)一個(gè)小丫頭踢毽子。突然，毽子飛到了旁邊的樹(shù)杈上。她跳起來(lái)，可夠不著，又搖搖樹(shù)，也不管用，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里暗笑：“小傻瓜！”為了逞逞能，我蹭蹭兩下爬上樹(shù)，不費(fèi)吹灰之力，就拿到了毽子。小丫頭甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身跑了�！爸x謝”——第一次聽(tīng)到這兩個(gè)字，我一下傻了，愣了半天。一股從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)隨著血液涌遍了全身。我覺(jué)得特別帶勁，真想把小丫頭拉回來(lái)，再為她做點(diǎn)什么，再聽(tīng)她說(shuō)一聲謝謝。我第一次懂得：幫助別人，自己竟可以得到這么大的快樂(lè)。
想到這里，我心中已然有了問(wèn)題的答案：小姑娘這樣做，一定是因?yàn)檫@樣做，她會(huì)感到巨大的快樂(lè)。答案找到了，而且這么簡(jiǎn)單，可我心中久久也難以平靜：多么可敬的小姑娘！她的生命只是一顆匆匆的流星，卻為漆黑的天幕劃過(guò)了一道亮麗；她的生命就像短暫的夏花，卻為火熱的季節(jié)抹上了一筆絢爛。衡量一個(gè)生命的價(jià)值，怎么能以它的長(zhǎng)短作為標(biāo)尺呢？
課外閱讀讀后感5
今天，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《課外閱讀》。
在這本書(shū)中，我最喜歡的文章是沈石溪寫(xiě)的《魂飛雪原》。這篇文章主要講述了狼群在冬天里捕捉不到獵物，吃不到食物。為了讓大家能填飽肚子，只能去將黑熊咬醒，引它出洞，再去獵殺。狼王洛戛先派大公狼卡魯魯還有另一匹公狼到黑熊的洞口偵查。由于洞口太深，只要狼一進(jìn)去，就很難出來(lái)，還有可能被黑熊又大又結(jié)實(shí)的熊掌拍死。可是，小公狼藍(lán)魂兒挺身而出，成功引熊出洞，終于填飽了肚子……
看完這個(gè)故事，我知道了：勇敢是在生死面前的執(zhí)著，勇敢是在死亡邊沿時(shí)的見(jiàn)義勇為，是在困難面前的熱心幫助……勇敢，來(lái)自于內(nèi)心，是我們奮發(fā)向上的積極心態(tài)。一個(gè)人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，要積極完善自己的不足。我們一定要具有這樣的品質(zhì)，才能成為國(guó)家的棟梁。
看完這個(gè)故事，我最佩服的是小公狼藍(lán)魂兒，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他為了能夠讓狼族吃上食物，自己挺身而出，去咬熊，引熊出洞。你要知道，去引熊，可是一件生死攸關(guān)的事情��！只要?jiǎng)幼魃晕⒙艘稽c(diǎn)，就會(huì)被黑熊那結(jié)實(shí)又力大無(wú)窮的.熊掌拍死。很多狼為了引熊出洞，不少狼都死于它的掌下。可這匹小小的公狼竟然創(chuàng)造出了奇跡，讓他的母親紫嵐得意了好久。
這篇故事告訴我們，人，要珍惜自己的生命。當(dāng)然，不僅是人這樣，就連狼也十分珍愛(ài)自己的生命。我們有時(shí)助人為樂(lè)，不能盲目去救人，得看情況。你不可能是車都來(lái)了，你還沖過(guò)來(lái)，救小孩。不僅是小孩沒(méi)救成，你也白白送了自己的性命。這多不值��！所以，我們從今天開(kāi)始，珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，不要傷害自己，不要喝太多飲料，要保持良好的食欲�？偠灾�，生命是我們一生中最重要的財(cái)富！
課外閱讀讀后感6
從前，有幾個(gè)人準(zhǔn)備比誰(shuí)的蛇畫(huà)得好，誰(shuí)就可以得到一壺酒。
有個(gè)人最先畫(huà)好了。當(dāng)他端起酒壺的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看到其它人沒(méi)畫(huà)好，心想：在多加四條腿吧！于是，他一邊提著酒壺，一邊畫(huà)腿。就在他給蛇畫(huà)腿的`時(shí)候，另外一個(gè)人也畫(huà)好了。那個(gè)人馬上把酒壺從他手中奪過(guò)去，說(shuō)：“蛇是沒(méi)有腿的�！闭f(shuō)完，他就仰起頭咕嚕咕嚕地把酒喝下去了。
這就是《畫(huà)蛇添足》的故事，這個(gè)故事告訴我們不要把好的事變成壞的事，做事不要多此一舉，否則有時(shí)還會(huì)失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。
課外閱讀讀后感7
星期四，我看完了《課外閱讀》這本書(shū)。這本書(shū)一共有八個(gè)大主題，它們都有不同的吸引人的地方，每一個(gè)主題里面，都會(huì)有包含著關(guān)于愛(ài)的文章。我覺(jué)得最有趣、最值得回味的一部分是第二編：文學(xué)名著故事。這一部分讓我知道了，讀書(shū)時(shí)“靜心”的事，讀名著則是“凈心”的事、“樂(lè)心”的事。多讀一些名著，將會(huì)完善我們的心靈世界。
其中，令我印象最深的是惡郵差這篇文章，它主要講了，一個(gè)孩子感覺(jué)到媽媽心情不好，認(rèn)為是媽媽沒(méi)有接到爸爸的信而不快樂(lè)，很生郵遞員的氣，并且要自己仿照一封信，媽媽被這個(gè)孩子的舉動(dòng)逗笑了。這篇文章雖然很短，但是卻很值得回味，這是一個(gè)孩子對(duì)媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的.心來(lái)思考關(guān)于郵差和信的一切，讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動(dòng)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到，生活中沒(méi)有愛(ài)不行。生活中沒(méi)有書(shū)籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當(dāng)留心觀察身邊的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)然，生活中也不能缺少快樂(lè)，而快樂(lè)是誰(shuí)帶來(lái)的呢？那就是童話，童話是個(gè)奇妙的東西，它沒(méi)有魔法，卻能把我們吸引過(guò)去，完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物，去學(xué)習(xí)他（她、它）們的長(zhǎng)處，這將對(duì)我們的未來(lái)有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵，我們要好好利用它，傾聽(tīng)大自然那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，不創(chuàng)造噪音，那是一件非常美妙的事情！這個(gè)世界上有太多太多的美好的東西，不用著急，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)美好的東西，你的人生就會(huì)豐富多彩。
課外閱讀讀后感8
你看過(guò)《笨狼旅行記》嗎？哈！想起來(lái)就搞笑。那個(gè)笨狼呀……
想一想！那里的東西全部都是零食，房子是蛋糕做的。蛋糕的墻壁，餅干鋪的天花板，果凍的窗戶，冰淇淋的門(mén)……巧克力的桌子上擺著各種用水果刻出的花瓶，里面插著棉花糖做的花面包沙發(fā)非常柔軟，而奶油凳子坐上去有很舒服�？繅[著一長(zhǎng)溜飲料機(jī)，有牛奶，可樂(lè)，獼猴桃汁，蘋(píng)果汁……凡是你想喝的飲料差不多都有。聽(tīng)著就流口水了吧！我也是，我還想住里面呢。
再想一想，那時(shí)田鼠小姐正往前走，不料尾巴被踩住，疼得哇哇叫。她回過(guò)頭來(lái)咬浣熊小弟的'腳，浣熊小弟早已把腳抬起來(lái)，摔了個(gè)嘴啃泥。浣熊小弟哈哈大笑：“撞落花，撞倒菜，撞得田鼠像盤(pán)菜！什么菜，猜一猜，田鼠燉湯臭烘烘！”搞笑吧！那浣熊小弟編的詩(shī)還挺流暢的嗎。田鼠小姐現(xiàn)在肯定氣個(gè)半死了吧！
再回味一下，富財(cái)貓的城堡那一段。這座城堡真的很特別。他的整個(gè)形狀就是一條倒掛在烤架上的魚(yú)。分開(kāi)的尾巴是城堡的兩個(gè)尖塔，張開(kāi)的魚(yú)嘴是城堡的門(mén)。胖乎乎的身子就是城堡里一層有一層的房間。這座城堡有趣吧，我聽(tīng)著就知道這座城堡除了魚(yú)就貓，除了貓就魚(yú)。對(duì)不對(duì)。
笨狼的故事搞笑吧，有時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，保持著天真愉悅的心情，生活也許會(huì)更加輕松。
課外閱讀讀后感9
最近幾天，我和媽媽一起看了一本課外閱讀，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，每一篇文章都講述了不同的道理。
這本書(shū)的內(nèi)容分為幾大類，有：成長(zhǎng)、讀寫(xiě)天地、人物、背景、點(diǎn)滴和科學(xué)等等。我簡(jiǎn)單的介紹幾篇文章的讀后感受，讀完那些關(guān)于成長(zhǎng)的文章，我更加深深的的理解了父母對(duì)孩子的愛(ài)是一顆慈愛(ài)寬容的心，父母對(duì)孩子的愛(ài)是多么的珍貴無(wú)比，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
在讀寫(xiě)天地里的一篇文章講述了一個(gè)人想貪圖不義之財(cái)，不但沒(méi)有得逞，反而讓小偷把他的摩托車給偷走了，真是害人害己，自作自受。這些文章讓我懂得了做人的'原則。
讀完那些關(guān)于人物、背景的文章，我知道了一些英雄人物的感人事跡，讓我懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易，作為一名少先隊(duì)員，要以他們?yōu)榘駱樱约w利益為重，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家。
在讀課外閱讀這本書(shū)時(shí)，不僅收集到了許多優(yōu)美的詞句，還懂得了許多做人的道理，我非常喜歡看這本書(shū)。
課外閱讀讀后感10
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手在書(shū)房的小書(shū)架上拿出了一本書(shū)，本想借來(lái)打發(fā)時(shí)間，但沒(méi)想到被這本普通的科普書(shū)迷住了，花了一星期把書(shū)讀完。這本科普書(shū)叫做《人類起源的演化過(guò)程》，作者是賈蘭坡，是我國(guó)的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)用語(yǔ)和生動(dòng)的筆墨寫(xiě)下了這本介紹舊時(shí)代石器、化石和人類起源的問(wèn)題，讓我們深入了解了舊時(shí)期時(shí)代。本書(shū)講了人類的起源問(wèn)題，從人類很想知道自己是怎么來(lái)的，創(chuàng)造了“神創(chuàng)論”開(kāi)始寫(xiě)起，帶領(lǐng)我們一步步解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。賈蘭坡先生在書(shū)中肯定地寫(xiě)道：人是由猿演變而成的。他還給我們?cè)敿?xì)介紹了北京人頭骨的挖掘過(guò)程，并證明了北京人不是早的人。
本書(shū)還收錄了以“悠長(zhǎng)的歲月”為題的一部“大科學(xué)家寫(xiě)給小讀者”的'作品，記錄了賈蘭坡先生的生活與工作歷程，讓我深刻地感受到了他的認(rèn)真、堅(jiān)持，對(duì)考古事業(yè)的熱愛(ài)、不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤忱之情。這本書(shū)后，我深愛(ài)感慨。一個(gè)人的生命在面對(duì)人類漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，真是短之又短，但在這有限的時(shí)間里如何度過(guò)，又要為這美好人生留下些什么是值得我們新時(shí)代的少年認(rèn)真的思索的問(wèn)題，我想只要我們要能吃苦，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力，努力學(xué)習(xí)，提升能力，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)這樣才能不辜負(fù)時(shí)光，不辜負(fù)自己！
課外閱讀讀后感11
今年我讀了一本書(shū)是《中外歷史故事》，它是由許多有趣的歷史故事組成的，這個(gè)歷史故事的內(nèi)容可豐富了，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
這本書(shū)講了許多歷史故事，有中國(guó)的五帝故事、秦始皇的大地母儀、秦始皇的焚書(shū)、鄭氏家族的興衰。它們都讓我們知道了歷史中發(fā)生的有趣故事。
其中我最喜歡《秦始皇兵馬俑之戰(zhàn)》，它講了秦始皇兵馬俑的故事，它是秦始皇兵馬俑的第一個(gè)兵馬俑，兵馬俑是秦始皇兵馬俑的血染成的，所以兵馬俑的名字就是秦始皇兵馬俑。它的特點(diǎn)就是奇形怪狀，有的是奇形怪狀；有的是奇形怪狀；有的是奇形怪狀；還有的奇形怪狀；有的奇形怪狀；還有的.奇形怪狀。這一切讓我大開(kāi)眼界。
讀了這本書(shū)，我了解了許多歷代的歷史故事，如：“大禹治水”、“岳飛抗金”、“岳飛刺字王”等，我最喜歡的就是“岳飛抗金”
因?yàn)椤霸里w刺字王”的故事讓百姓都知道他是中華民族的精神大臣，也成為了中國(guó)歷史上著名的英雄。
我讀了這本書(shū)，知道了許多英雄事跡。
課外閱讀讀后感12
我家里有許多課外書(shū)，其中就有丑小鴨這個(gè)故事，我很喜歡這個(gè)故事這個(gè)故事描寫(xiě)了一只丑小鴨，生出來(lái)就很丑，身邊的人都不喜歡它，包括自己的兄弟姐妹和父母，處處受人排擠，于是它就離開(kāi)了這個(gè)溫暖的家，從此開(kāi)始了孤獨(dú)的流浪生活
丑小鴨經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和挫折，它要忍肌，挨餓，受凍，可是它始終沒(méi)有向困難屈服，它在湖里劃過(guò)了冬天，劃來(lái)了溫暖的.春天，忽然有一天，它發(fā)現(xiàn)自己也能夠飛翔，仿佛一夜之間，來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，變成了美麗的白天鵝讀了這篇童話故事，我明白了只要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，努力奮斗，不要被困難打敗。
課外閱讀讀后感13
森林報(bào)秋讀后感400字林中大事記、林中大戰(zhàn)、集體農(nóng)莊生活、集體農(nóng)莊新聞在作者維比安基的引導(dǎo)下，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有噪音、沒(méi)有轟鳴聲的世外桃源。我如饑似渴地讀書(shū)，并沒(méi)有注意到過(guò)得飛快的時(shí)間。離開(kāi)書(shū)店前，我央求媽媽買下了《森林報(bào)秋》這本書(shū)。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)：農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著燦爛的笑容，眺望著田野上一片片金色與紅色的海洋。獵貂從這根樹(shù)枝跳到那根樹(shù)枝，它一路跳下去，身后留下了折斷的小樹(shù)枝從樹(shù)上落到地上的`痕跡。松鼠爬到樹(shù)梢上津津有味地吃起美味的松果;森林中空氣清新，陽(yáng)光明媚。再看看我們所賴以生存的城市，灰霾天天數(shù)超過(guò)全年天數(shù)的一半，PM2·5指數(shù)連續(xù)爆表，汽車尾氣排放不斷，灰塵無(wú)處不在，口罩銷量驚人！這些都是人類污染環(huán)境的后果。總有一天，大自然會(huì)對(duì)人類做的一切產(chǎn)生意見(jiàn)，產(chǎn)生的災(zāi)難不可估量，我們無(wú)法想象。在此，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，不要在讓它繼續(xù)衰退了！《森林報(bào)秋》帶給我們的不全部是令人神往的自然景色，仔細(xì)品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也給人們帶來(lái)了許多重要啟示。
課外閱讀讀后感14
這幾天，我在《伊索寓言》中讀到了《風(fēng)和太陽(yáng)》，深有感觸。一天，風(fēng)和太陽(yáng)想比試，看誰(shuí)能讓路上的行人脫掉衣服，誰(shuí)就贏。風(fēng)先上場(chǎng)，只見(jiàn)它吸足了氣使勁向行人吹，可行人把衣服扣得更緊了；太陽(yáng)來(lái)了，它先把溫暖的.陽(yáng)光照在行人身上，行人脫了外套，太陽(yáng)照得更強(qiáng)烈了，行人干脆脫掉衣服去河里洗澡了。
其實(shí)，生活中有許多事都是這樣——用高壓的手段卻得不到理想的效果，這就是物極必反。比如，我們學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)硬逼著孩子不停地學(xué)習(xí)，孩子心理壓力大，就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，偏不好好學(xué)習(xí)。相反，有些家長(zhǎng)溫柔地勸導(dǎo)孩子，耐心地講道理，讓孩子自己慢慢地愛(ài)上學(xué)習(xí)。就像太陽(yáng)照行人，行人感到溫暖，會(huì)脫掉衣服的道理一樣。是��！不管什么事，勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更有效！
課外閱讀讀后感15
不知不覺(jué)兩個(gè)月的假期過(guò)去了，教師是個(gè)讓人向往的職業(yè)，不僅可以教書(shū)育人，更有假期讓我們調(diào)整自己。都說(shuō)要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一樣在路上，這個(gè)假期我陪家人一起去古都西安走走看看。平時(shí)利用空閑時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己。
這個(gè)假期我又把之前讀過(guò)的《讓孩子踏上閱讀快車道》，這本書(shū)拿出來(lái)認(rèn)真拜讀了一遍，同時(shí)還閱讀了其他相關(guān)的還有書(shū)，再次閱讀還是感受頗深的。
現(xiàn)在家長(zhǎng)也非常重視孩子的閱讀，都會(huì)給孩子買上很多書(shū)，有的家長(zhǎng)交流時(shí)很著急，孩子讀書(shū)時(shí)只是水過(guò)地皮濕，靜不下心，讀不進(jìn)去。
我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，接觸到這樣一群雖然普通平凡但熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)的小語(yǔ)人，他們沒(méi)有忘記葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)的語(yǔ)文，就是要多讀多寫(xiě)多背。如何做他們形成了自己簡(jiǎn)單可行的高效課堂模式。
正常的語(yǔ)文課上，老師和學(xué)生一起幾乎把每把每一篇課文的每個(gè)句子每個(gè)詞語(yǔ)都要分析透徹背下來(lái)，甚至抄寫(xiě)。這樣的課堂，索然無(wú)味。在我的語(yǔ)文課堂上也引發(fā)了我的思考，作為一個(gè)轉(zhuǎn)行的語(yǔ)文老師，沒(méi)有專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)打底，課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，如何形成自己的特色?
韓老師他們這批先行者，像夜海中的燈塔，給我指明了前進(jìn)的方向。我在盡力高標(biāo)準(zhǔn)的去完成學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，悄悄的在自己的課堂上領(lǐng)著學(xué)生讀起來(lái)，一本一本的讀學(xué)生們?cè)絹?lái)越喜歡讀書(shū)了，課間都要交流下，又看了什么書(shū)。
這屆一年級(jí)還剛剛開(kāi)始，只是領(lǐng)著他們讀了一本又一本的.繪本，我是一個(gè)樂(lè)于創(chuàng)新探索實(shí)踐的人。有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)，這就是幸福。我愿意在6年的時(shí)間里親手為他們種下幸福的種子，只求付出不求回報(bào)，希望讀書(shū)可以成為我的學(xué)生們?cè)谕陼r(shí)間最美好的回憶。
不忘初心，砥礪前行。我也會(huì)克服不易，努力成為一名優(yōu)秀的草根小語(yǔ)人。
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