讀《綠山墻的安妮》有感錦集15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
一個(gè)人如果沒(méi)有想象力會(huì)怎么樣呢?想象力在人的生活中有多么重要呢?我閱讀完《綠山墻的安妮》后，知道了問(wèn)題的答案。
安妮是一個(gè)十一歲的紅頭發(fā)小女孩，因?yàn)橐淮我馔獗凰偷搅笋R瑞拉和馬修家中生活，他們的家住在綠山墻。
安妮富有超強(qiáng)的想象力，她在綠山墻的生活中，把村子里的`每個(gè)景物都取了名字，并且她也經(jīng)常和好朋友戴安娜去那些地方玩耍，聊天。
在上小學(xué)的時(shí)候，安妮和其她女同學(xué)成立了一個(gè)故事會(huì)，每個(gè)成員每周都得發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)一篇故事。安妮想象力最好，故事也寫(xiě)得最好，許多人都向她請(qǐng)教如何發(fā)揮想象力。每個(gè)人都在這里學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了許多快樂(lè)，在她們心目中，想象力在生活中實(shí)在太重要了。
安妮和戴安娜把村子里的森林取名為“鬧鬼的森林”，她們想象森林里有很多鬼怪和野獸。
有一次，馬瑞拉讓安妮經(jīng)過(guò)森林去給戴安娜送東西，安妮被自己的想象中的鬼怪嚇得魂不附體，回家時(shí)因?yàn)榕艿锰煲路急粍澠屏�，馬瑞拉對(duì)此非常生氣。
安妮說(shuō)：“想象力在人生活中是必不可少的，如果一個(gè)人沒(méi)有想象力，那么他的生活都會(huì)非�？菰铩！�
我非常贊同這句話。如果我們沒(méi)有想象力，那么科幻小說(shuō)，童話和電影就都不存在了，我們的生活就缺少了樂(lè)趣。所有高科技產(chǎn)品都是靠想象力出現(xiàn)的，比如：發(fā)明家發(fā)明飛機(jī)，就是因?yàn)轼B(niǎo)能在天上飛，而想象人能不能在天上飛;科幻電影就是人們依靠想象力而拍攝出來(lái)的;童話也是一樣……
不過(guò)，我們也不能天馬行空，胡編亂造，像安妮那樣以為森林里有鬼。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用想象力，不能把不存在的東西想象成真的存在，那樣就犯了大錯(cuò)了。
想象力能讓人快樂(lè)，能讓生活變得更加豐富多彩，不過(guò)同樣也能讓人疑神疑鬼。所以我們要合理運(yùn)用想象了，用它來(lái)點(diǎn)亮我們的生活!
讀《綠山墻的安妮》有感2
我喜歡閱讀，閱讀能讓人懂得道理，閱讀能促進(jìn)我成長(zhǎng)，閱讀更能讓我享受到快樂(lè)。我就讀了一本我快樂(lè)成長(zhǎng)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)身材瘦小的小姑娘，長(zhǎng)了一頭特別的紅發(fā)，一雙眼睛清澈明亮，臉上長(zhǎng)滿了雀斑。她是一個(gè)孤兒，過(guò)著饑餓交迫，孤苦伶仃的生活，但她沒(méi)有被命運(yùn)的不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀，積極向上。她誤被馬瑞拉與馬修領(lǐng)養(yǎng)，安妮使原本清凈得有些寂寞的綠山墻和整個(gè)愛(ài)維麗充滿了陽(yáng)光與活力。她成功救治了患喉頭病的明尼·梅；她用神奇的想象、美妙的歌聲和出色的表演征服了同學(xué)們；她用奔放的熱情和爽朗的性格融化了約瑟芬老祖母的'古怪和刻板；而即使在里德太太挑剔的眼光中，她稱得上是馬瑞拉聰明伶俐的得利助手。她聰明勤奮，努力學(xué)習(xí)，立志為有價(jià)值的生活目標(biāo)而奮斗著。過(guò)了四年，剛來(lái)綠山墻的那個(gè)古怪的小女孩已變成一位舉止特別的少女了。她考上了女王學(xué)院，獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金，被著名的雷德蒙德大學(xué)直接錄取。
安妮有許多閃光點(diǎn)需要我學(xué)習(xí)，但最值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)是：做事干凈利索。因?yàn)槲易鍪驴偸峭贤侠�，連換一雙鞋子都需要老半天。但安妮做事十分快，沒(méi)幾分鐘就干完了，做完了，她就有更多時(shí)間來(lái)幻想，從來(lái)都不浪費(fèi)一分一秒，更別說(shuō)是患上一雙鞋了。
通過(guò)這本《綠山墻的安妮》使我更加堅(jiān)定的認(rèn)為：閱讀，可以使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)更快樂(lè)的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感3
遇到喜歡的書(shū)籍，我有反復(fù)閱讀的習(xí)慣，每次都有不一樣的收獲，《綠山墻的安妮》正是一本值得反復(fù)讀的好書(shū)。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫安妮小女孩。她是一個(gè)愛(ài)幻想，喜歡喋喋不休，聰明活潑、勤奮好學(xué)的女孩子。她偶然從孤兒院來(lái)到了亞芬里，成為綠山墻農(nóng)舍的一員。她不喜歡自己一頭紅紅的頭發(fā)，更不能忍受別人拿她開(kāi)玩笑，她一直幻想有一天她的頭發(fā)會(huì)變成漂亮的黑色或赤褐色。
書(shū)的第一章節(jié)，講述了卡斯伯特兄妹打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接回了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩兒安妮。想象力豐富、天生就喜歡喋喋不休的安妮很快就獲得了不善言談的馬修的歡心�，旣惱m然對(duì)安妮很冷淡，但是她心底下還是喜歡安妮的。最終，瑪瑞拉打算去一趟白沙鎮(zhèn)，把事情搞清楚。這一個(gè)章節(jié)就告一段落了。這一章用了很多環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了安妮對(duì)綠山墻農(nóng)舍的喜愛(ài)之情，也刻畫(huà)了安妮想象力豐富、性格特別的特點(diǎn)。
書(shū)的.第二章和第三章可以放在一起讀，因?yàn)橐徽率瞧鹨�，一章是�?jīng)過(guò)和結(jié)果，主要講了安妮的過(guò)去和瑪麗拉的決定。小小年紀(jì)的安妮其實(shí)已經(jīng)有著一段坎坷的經(jīng)歷，但她依然是那么的快樂(lè)，對(duì)生活充滿了希望�？此撇唤饲榈默斎鹄�，聽(tīng)說(shuō)了安妮即將去到的人家，就決定讓安妮留下——經(jīng)過(guò)了一番波折，安妮終于留在了綠山墻。是啊，對(duì)于這些不幸而又有著積極心態(tài)的人，上帝總是愿意多眷顧的。
書(shū)的第四章和第五章也可以放在一起讀。作者用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)主人公安妮和男一號(hào)吉爾伯特。作者主要是通過(guò)外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)來(lái)突出吉爾伯特的性格特點(diǎn)的�！凹獱柌亻L(zhǎng)得很高，有著一雙淡褐色搗蛋鬼式的眼睛和一頭茶色的卷發(fā)，臉上經(jīng)流露出要對(duì)別人搞惡作劇的笑意�！弊x到這里，我認(rèn)為吉爾伯特一定很頑皮，喜歡欺負(fù)女同學(xué)，肯定和安妮發(fā)生了沖突。啊哈，這和我們班的男生有得一拼。想到這里，我啞然失笑。
這本書(shū)也有很多動(dòng)人的好句子。其中，我最喜歡的句子是：“安妮認(rèn)為，雖然自己面前的道路變狹窄了，出現(xiàn)了岔路，但同樣她的身邊也鋪滿了鮮花，充滿了幸福和樂(lè)趣�！彪m然，安妮最初來(lái)到綠山墻時(shí)并不令人滿意，但是，隨著時(shí)間的推移，安妮用她的言行一點(diǎn)點(diǎn)證明了：原來(lái)她的到來(lái)，是上帝派給亞芬里人們，尤其是卡斯伯特兄妹的最好禮物。
小伙伴們，喜歡的話跟我一起讀，讓這本書(shū)也成為作者送給你的最好禮物吧。
讀《綠山墻的安妮》有感4
暑假的時(shí)候，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它的內(nèi)容非常精彩，讓我感受很深。
這本書(shū)講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)小女孩安妮的故事，安妮生活的環(huán)境完完全全是充滿詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)景，令我十分向往。
書(shū)中描寫(xiě)了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿櫻花的'大道，小溪上的橋和金色的楓樹(shù)林，在讀到這些有風(fēng)景描寫(xiě)的片段時(shí)，我會(huì)身臨其境地感到置身于十九世紀(jì)的村莊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了現(xiàn)實(shí)的生活。
書(shū)中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹(shù)想象成“穿著婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹(shù)林想象成“鬧鬼的森林”。有時(shí)作者寫(xiě)到某個(gè)精彩的片斷或恐怖的地方時(shí)，我的心都會(huì)跟著忽起忽落。
故事的前半部分都講的是浪漫寧?kù)o田園生活，可到了后半部分，作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，讓安妮悠閑散慢的生活變成了刺激緊張的學(xué)習(xí)。安妮似乎也變成了另外一個(gè)人，從前說(shuō)不完的話和豐富想象力變成了少言寡語(yǔ)和成績(jī)的優(yōu)異。最后，安妮進(jìn)入了全鎮(zhèn)最好的學(xué)院，以考試第一名得到了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金。
畢業(yè)后安妮回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)從小長(zhǎng)大的家因兄妹二人照顧不了要被賣(mài)掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來(lái)的大學(xué)讀書(shū)，而去另一個(gè)小鎮(zhèn)當(dāng)教師來(lái)維持生活。在整個(gè)過(guò)程中安妮都以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界，感染了周?chē)S多人。
我覺(jué)得，如果這本書(shū)沒(méi)有后半部分，恐怕就不會(huì)成為世界名著，也不會(huì)讓人感受那樣深刻了。
書(shū)中穿插了許多精彩的描寫(xiě)，如“院子里一片蔥綠，收拾得整整齊齊，一側(cè)栽著樹(shù)，另一側(cè)排立著整齊的白楊。美麗的薔薇花開(kāi)滿側(cè)，像一個(gè)個(gè)精靈在綠意中舞動(dòng)。”又如“天空中，已經(jīng)有星星如珍珠般閃著光。此起彼伏的雪丘間，回響著雪橇的鈴聲，似編鐘一般銳耳�！薄�有非常多優(yōu)美的句子，每句都可以使人不知不覺(jué)沉浸在浪漫的遐想里。
《綠山墻的安妮》主要描寫(xiě)了快樂(lè)的田園生活，不過(guò)也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點(diǎn)綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，一切都是最好的安排。
讀《綠山墻的安妮》有感5
寒假里，我讀了許多書(shū)，其中我印象最深的就是《綠山墻的安妮》了。
這本書(shū)里講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉兄妹決定收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助他們做農(nóng)活。令人吃驚的是：孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想的紅發(fā)小女孩安妮，她是一個(gè)孤兒，但她樂(lè)觀，有想象力。雖然這使她鬧了很多笑話，但是也給了她許多快樂(lè)。安妮長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，可這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了工作，去當(dāng)一名農(nóng)村教師了。這本書(shū)的情形一波三折，引人入勝，尤其是女主人公安妮令我難忘。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后學(xué)習(xí)中，她也是那么積極上進(jìn)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，對(duì)大自然的一草一木，一花一樹(shù)都充滿了好奇心，給他們?nèi)∶�，�?duì)他們說(shuō)心事。對(duì)一些在常人眼里看是平常的東西，她總能發(fā)現(xiàn)他們個(gè)自的美麗。
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷著一顆善良美好的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪麗拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便可以照顧瑪麗拉……
從前，有一只鴨子?jì)寢專(zhuān)趿嗽S多鴨蛋。有一天，鴨蛋碎了，小鴨們一個(gè)一個(gè)從蛋里面出來(lái)。只有一個(gè)大鴨蛋里的小鴨遲遲不出來(lái)。過(guò)了幾天，這只大鴨蛋也碎了，可里面是只“怪小鴨”，大家多說(shuō)他是很丑的鴨子，大伙打罵他，連鴨媽媽都不喜歡他，人人叫他丑小鴨。丑小鴨只好離家出走。一路上他被狗追，被農(nóng)夫打，被鳥(niǎo)媽媽趕，被母雞和小貓嘲笑······時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了春天。丑小鴨走到小河邊往水面一看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己居然是一只潔白的天鵝，美麗的樣子讓大家贊嘆不已。
安妮有許多夢(mèng)想，有些很難達(dá)到，但安妮在自己的'努力下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)了。安妮樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛(ài)和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讀《綠山墻的安妮》有感6
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)很好看，很感人，讓我告訴你里面的故事吧。
綠山墻農(nóng)舍得馬修拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般想象力，一張小嘴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取個(gè)可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格，好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的'極大成功，但是馬修心臟犯了不幸死亡了，現(xiàn)在馬瑞拉又生病了，安妮只好放棄學(xué)業(yè)，去教書(shū)。
我的感受是：安妮她為了馬瑞拉竟放棄了學(xué)業(yè)，這種精神值的我們學(xué)習(xí)，而且她很善良。
讀《綠山墻的安妮》有感7
有趣的語(yǔ)言，深?yuàn)W的道理�！毒G山墻的安妮》，剛看到這本書(shū)的題目，看到書(shū)的封面，心里冒出的問(wèn)題不是“這本書(shū)講的是什么故事？”“這本書(shū)為什么叫《綠山墻的安妮》”，而是很奇葩的想到“封面上的這個(gè)人是安妮么？怎么她的頭發(fā)顏色是紅色的，就算是外國(guó)人不也應(yīng)該是黃色的頭發(fā)么？”
我認(rèn)為《窗邊的小豆豆》是一本非常經(jīng)典的日本兒童小說(shuō)，它講述了一個(gè)小女孩和她的祖母以及在他們身邊發(fā)生的故事。雖然這本書(shū)的主要讀者群體是低年級(jí)的孩子，但我覺(jué)得它的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物塑造都非常出色，值得大家一讀。當(dāng)然，相比于《綠山墻的安妮》，《窗邊的小豆豆》的文字和情節(jié)可能會(huì)更簡(jiǎn)單、更幼稚一些，但這并不影響它成為一本好書(shū)。
《綠山墻的安妮》是一部讓人愛(ài)不釋手的經(jīng)典的兒童小說(shuō)。它里面的的故事情節(jié)讓我哭笑不得，比如：安妮在從火車(chē)站到綠山墻農(nóng)莊時(shí)的短短8英里的路，它能夠把路邊的野櫻桃樹(shù)和白樺樹(shù)想象成一個(gè)身穿白色婚紗、頭戴美麗彩霞般面紗的新娘子；能夠給一條彎彎曲曲的小河起名字，叫做“閃光的小湖”；能夠在第一次去主日學(xué)校時(shí)把鮮花圍著帽子圍一圈……
《綠山墻的安妮》是一本很陽(yáng)光的小說(shuō)，讀完后讓人莫名感動(dòng)、莫名興奮，我經(jīng)常在讀書(shū)的時(shí)候會(huì)因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)流下眼淚，也會(huì)因?yàn)榘材葑龅摹按朗隆薄班坂汀币宦曅Τ鰜?lái)。
世界經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，是無(wú)法比較優(yōu)劣的，只能說(shuō)風(fēng)格不同，就看個(gè)人的審美觀了。
《綠山墻的安妮》里的`安妮，是一個(gè)讓人難以忘懷的角色。她性格大大咧咧，常常嘮叨，喜歡幻想，但也因此充滿了活力和夢(mèng)想。我們目睹了她從一個(gè)滿臉雀斑、紅發(fā)飄飄、思想奇特、禮儀不夠規(guī)矩的小女孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、美麗、有見(jiàn)地、品德高尚的女孩的過(guò)程。這其中，有她的努力，也有她的堅(jiān)持不懈，更有她的不畏辛苦。
借用韓寒說(shuō)的一句話“是金子總歸會(huì)發(fā)光的”但我們不能坐等“發(fā)光”，要自己為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們這顆“金子”才會(huì)在未來(lái)的某一天發(fā)光發(fā)亮。
讀《綠山墻的安妮》有感8
一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許很多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對(duì)這部小說(shuō)的初步印象。
有句話說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅�(duì)人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報(bào)名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的'想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自身心中所想的畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自身惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自身改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
讀《綠山墻的安妮》有感9
我是一個(gè)書(shū)迷，每次當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房看見(jiàn)我塞得滿滿的書(shū)柜，就會(huì)想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國(guó)首相都為之著迷的美妙書(shū)籍。
《綠山墻的安妮》里描寫(xiě)了一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的.描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的讀本。
安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，但是奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，安妮也喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，雖然是在曲折的生活中成長(zhǎng)的，但她為人直率、善良、勤勞，珍惜友誼，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的安妮通過(guò)不懈努力最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
我深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩，她雖然長(zhǎng)得不漂亮，但她有顆純潔、善良的心。她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭。那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
安妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她執(zhí)著、純潔和善良，她積極、樂(lè)觀向上。她刻苦努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……這些寶貴的品質(zhì)值得我用心去學(xué)習(xí)。
讀《綠山墻的安妮》有感10
綠山墻的安妮這本書(shū)，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。
安妮·雪莉是這本書(shū)中的主人公。她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，快言快語(yǔ)，充滿幻想，樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情。
安妮是一個(gè)非�？蓯�(ài)的姑娘，她經(jīng)�；孟肷砩蠎�(yīng)該穿什么衣服，房間里應(yīng)該掛些什么?這些幻想我也有啊，我�；孟胱约洪L(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。
這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書(shū)時(shí)就像遇到了好朋友。
書(shū)里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋(píng)果時(shí)，戴安娜急急忙忙的闖進(jìn)來(lái)說(shuō)，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽(tīng)了之后并沒(méi)有驚慌失措。反而有條不紊的.安排馬修去請(qǐng)大夫，自己照顧米尼，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了正確處置。由于安尼處置及時(shí)，在大夫趕來(lái)之前，米尼的癥狀以大為好轉(zhuǎn)。
雖然安妮經(jīng)常胡思亂想，有時(shí)還有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個(gè)目標(biāo)，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹(jǐn)慎的態(tài)度，所以每次成績(jī)都不理想。我們要向安利學(xué)習(xí)，既要有遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地，迎難而上。
讀《綠山墻的安妮》有感11
前幾天，我看了一本很好看的書(shū)，名字叫做《綠山墻的安妮》，我想和你們分享一下這本書(shū)的內(nèi)容。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的女孩，她長(zhǎng)著一頭紅紅的頭發(fā)，還有滿臉的雀斑，從小失去父母，被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的幻想，比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友，把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意，經(jīng)常惹禍，比如把污水弄到地板上，把止痛藥當(dāng)作香草精放進(jìn)蛋糕里……，使自己吃了不少苦頭，但是安妮一直都很樂(lè)觀，憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己和安妮有幾分相似，因?yàn)槲乙矏?ài)幻想，但是我卻沒(méi)有安妮樂(lè)觀的'精神。如果我摔倒了，一定會(huì)痛哭，可是安妮不會(huì)，她會(huì)繼續(xù)微笑面對(duì)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，希望我的夢(mèng)想能夠早日成真
讀《綠山墻的安妮》有感12
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn)，父親叫沃爾特?雪莉，是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師，母親叫巴莎?雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)上，從此開(kāi)始了全新的生活．她不斷闖禍，曾對(duì)嘲笑她長(zhǎng)著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓(xùn)了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)奈蓓斔は聛?lái)，為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對(duì)她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的`堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的向上精神．我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng)造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！！
六年級(jí):薛
讀《綠山墻的安妮》有感13
原本，我很討厭讀這本書(shū)，覺(jué)得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味，但漸漸地融入其中，與本書(shū)中的主人公安妮同喜同憂。
在綠山墻有一對(duì)老兄妹，本想收養(yǎng)一個(gè)男孩兒，卻沒(méi)想到因?yàn)榉N種機(jī)緣，卻收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒。安妮長(zhǎng)著一頭令她自己非常討厭的紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著很多雀斑。她有著豐富的想象力和語(yǔ)言。她總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。安妮從小失去父母在孤兒院長(zhǎng)大，可安妮的.性格并不孤僻內(nèi)向和悲觀抑郁。她很樂(lè)觀，整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的幻想中，櫻花是他的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑。
安妮，對(duì)周?chē)挠H人、朋友、老師都有一顆善良、純潔、熱情的她憑借自己的努力考取了大學(xué)，把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
讀《綠山墻的安妮》有感14
寒假期間，我總是沉浸在書(shū)的海洋。正所謂：“不可一日無(wú)書(shū)”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。近日，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
書(shū)中圍繞著天真可愛(ài)、善良的安妮。她愛(ài)綠山墻的花草樹(shù)木，更愛(ài)瑪利亞、馬修、黛安娜等人。安妮在綠山墻的孕育、瑪利亞的教育下成長(zhǎng)，交到了很多朋友。她在綠山墻的樣子好像浮現(xiàn)在讀者眼前。
書(shū)中的安妮就好似活蹦亂跳的小兔子，快樂(lè)地在亞凡村的草地上玩耍，給各種植物取名字。可現(xiàn)實(shí)生活中的我們，只能在家或是在各式各樣的輔導(dǎo)班里，沉浸在無(wú)邊的作業(yè)當(dāng)中。與安妮相比，我們十分需要她的那種玩耍。
我們需要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀。書(shū)中說(shuō)，當(dāng)她知道不在景色宜人的`綠山墻生活時(shí)，即使憤怒，但一覺(jué)睡醒，有變得活蹦亂跳的了。要是換成太悲觀，對(duì)生活不抱有一絲希望的人，估計(jì)會(huì)永生不可忘記并憎恨這里的一切一切。
讀完這本書(shū)，我感受到了安妮對(duì)生活十分樂(lè)觀，即使行動(dòng)上太多毛病。我好希望和安妮做朋友，去感受她的氣質(zhì)。
讀《綠山墻的安妮》有感15
在妹妹出生前，媽媽總會(huì)抽時(shí)間陪我一起看書(shū)。十歲時(shí)，與母親一起“完成任務(wù)”，那時(shí)可真是坐如針氈，我總是家中最閑不下來(lái)的，要我坐著看1小時(shí)的書(shū)，那時(shí)可真是要了我的命。直到陽(yáng)光少女的到來(lái)，一切都變了……
故事開(kāi)頭家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。戲劇性的故事由此開(kāi)始了，安妮像一股清新自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著周?chē)娜�，以�?ài)心贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)。
其實(shí)在我的身邊有很多這樣的安妮，可并非每個(gè)安妮都是陽(yáng)光少女，我常常想，大概我就是其中的一員。是那么的羨慕那個(gè)在“幸福的白路”飛奔的少女。安妮是一個(gè)再普通不過(guò)的孩子了，在意著自己的外表，不喜歡別人談?wù)撟约旱念^發(fā)，會(huì)和別人發(fā)生沖突、爭(zhēng)執(zhí)，但這無(wú)傷大雅，絲毫不影響她的可愛(ài)！
內(nèi)向沉悶的馬修，像極了我的爸爸，嚴(yán)肅的瑪麗拉，也有著媽媽的影子。當(dāng)我看到據(jù)理力爭(zhēng)的馬修和挑剔的瑪麗拉的時(shí)候，覺(jué)得自己就是那個(gè)“可憐”的“安妮”。還有善良的吉爾伯特，像極了我的朋友……直到結(jié)束才意識(shí)到安妮的生活原來(lái)處處是快樂(lè)的。這才意識(shí)到這個(gè)我不愿體驗(yàn)過(guò)的世界是個(gè)充滿魅力的世界，充滿了思想、感嘆、斗志、新鮮感和迷人的`魅力。這一切的一切，好像就在身邊上演，就發(fā)生在我的身上！
夜早已深了，看著安妮的懂事，心中有點(diǎn)小愧疚，偷瞄了一眼母親，母親烏亮的的長(zhǎng)發(fā)摻雜了些許白發(fā)，月光下的母親的臉龐顯得那么慈祥�？吹贸錾�，一股酸麻勁涌上，我不經(jīng)呻吟了一下，母親詢問(wèn)我怎么了，我這才想起我坐在母親大腿上……
親愛(ài)的世界，你那么美好，我慶幸活在你的懷抱中。
我的陽(yáng)光少女安妮，加油！
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