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      海鷗喬納森讀后感

      時(shí)間:2024-06-20 14:17:34 讀后感 我要投稿
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      海鷗喬納森讀后感匯編(15篇)

        當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的海鷗喬納森讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      海鷗喬納森讀后感匯編(15篇)

      海鷗喬納森讀后感1

        我用了半個(gè)多小時(shí)把《海鷗喬納森》讀完了,這本書對(duì)于其他的書實(shí)在是頁數(shù)太少了,但是內(nèi)容中所包含的東西可卻一點(diǎn)也不少。

        《海鷗喬納森》中的海鷗喬納森出生于普通鷗群,鷗群們?yōu)槭澄锒w翔,但喬納森不同,他渴望著真正的飛翔。他會(huì)努力練習(xí)飛翔,他甚至覺得鷗群的生活是無趣的,只有飛翔是快樂的,可是他的想法始終得不到鷗群中任何一只海鷗的理解,就連他的父母都不理解他。

        喬納森也有想放棄過真正的飛翔變回一只普通的`海鷗,只是在找到飛翔的方法時(shí)他就拋棄了誓言,因?yàn)樗膬?nèi)心是不會(huì)讓他放棄追求真正的飛行的。但是得不到理解的他終是被海鷗群流放。

        喬納森是幸運(yùn)的,他被理解他的海鷗帶到了“天堂”還得到了參透了飛翔的海鷗的傳授,他堅(jiān)定的信念和不懈的努力使他學(xué)會(huì)了真正的飛翔,體會(huì)到了真正飛翔的快樂。

        還有喬納森對(duì)他的學(xué)生說過一句話“沖破了你們的思想枷鎖,也就沖破了你們的身體加鎖!蔽覀兛偸峭黄撇涣说牟皇峭饨绲睦щy而是自己的思想;蛟S曾有目標(biāo)或理想但是因?yàn)槲覀兊乃枷氩桓彝黄凭桶盐覀冏兊冒灿诂F(xiàn)狀,甘于普通,每當(dāng)我們回憶發(fā)現(xiàn)每天都重復(fù)的過去才發(fā)現(xiàn)生活有多么的無趣。

        有些偉人,在他們當(dāng)時(shí)的時(shí)代是不被看好和認(rèn)同的,但他們的信念堅(jiān)定,不肯輕易放棄自己的信念,于是他們成功了,成為了偉大的人。喬納森說過“命運(yùn)可以改寫,關(guān)鍵在于自己”我們總是認(rèn)為別人的成功是因?yàn)樗麄兲焐心芰,因(yàn)樽约禾焐芰Σ粔蚨蝗ヅΑ?/p>

        當(dāng)我們的目標(biāo)達(dá)成時(shí)我們是幸福的,在達(dá)成目標(biāo)的過程中我們是艱辛而又快樂的。

        讀《海鷗喬納森》讓心靈去體會(huì)真正的飛翔吧。

      海鷗喬納森讀后感2

        《海鷗喬納森》應(yīng)該是我一年半之前買的書,一直覺得不適孩子當(dāng)時(shí)的年齡段閱讀,所以就沒看,最近找出來想看一下,正巧班里搞親子閱讀,我就先一睹為快。

        看過第一遍之后,心里是有點(diǎn)疑惑,疑惑的是因?yàn)槲覜]看懂這本書的作家要表達(dá)一個(gè)什么意思?础赌猩Z里》,生活瑣事,接地氣;看《矢車菊街的小王子》,人間有情,淚滿襟;看《快樂王子》,分享犧牲,顯高貴。本著“書讀千遍,其義自見”的想法,我又從頭來過。

        海鷗喬納森是一只與眾不同的海鷗,別的海鷗都在按部就班的法律中貌似幸福的生活的時(shí)候,他卻不滿足僅僅為吃而活,繼而選擇了不一樣的生活,練習(xí)飛翔,飛翔對(duì)于一只海鷗是多么簡(jiǎn)單的事情,他要追求更高的飛翔技巧。他要讓自己的生命綻放光彩,要讓自己的生活更有意義。父母的勸告、鷗群的異樣眼光、長(zhǎng)老的驅(qū)逐都沒讓他放棄這一想法,雖然過程艱辛,他卻一直堅(jiān)持著。這讓我想到列寧曾經(jīng)說過,“真理往往掌握在少數(shù)人手中,而會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況是多數(shù)人被蒙蔽”。我想,當(dāng)時(shí)海鷗,喬納森或許就是那只,唯一那只沒有被蒙蔽的清醒著,真有點(diǎn)“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的意味。

        最后他成功了,他在追求夢(mèng)想的過程中,不但體會(huì)到了成功的美妙,更碰到了一位好老師吉昂,指導(dǎo)他相信愛,學(xué)會(huì)去愛,領(lǐng)悟到心在哪里,人就在哪里的寶貴真理。這真是一件非常幸運(yùn)的事情,就像海倫凱勒,如果沒有她的老師安妮沙利文小姐,估計(jì)她也很難有現(xiàn)在這樣的成就。

        成功后的喬納森,并沒有忘記他的初心,他要激起更大的浪花,要把這份愛傳遞下去。他在指導(dǎo)他的學(xué)生福來奇時(shí)說“你當(dāng)然不會(huì)去愛仇恨或邪惡,你必須學(xué)著去了解真正的海鷗,看到他們各自良善的'本性,并幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。這才是我所說的愛!眴碳{森說到也做到了。

        在一切看似都在朝好的一面發(fā)展的時(shí)候,喬納森卻離開了,海鷗群也慢慢發(fā)生著變化,直至海鷗們產(chǎn)生了質(zhì)疑。安東尼這只看似不起眼的小海鷗,提出“生命是沒有奇跡的,只有無盡的無聊。你說的偉大的海鷗喬納森只是很久以前編造出來的神話!薄罢f實(shí)話,你真的相信——此時(shí)此刻,捫心自問——你偉大的海鷗喬納森會(huì)達(dá)到二百英里每小時(shí)的飛行速度?”越來越多的海鷗跟安東尼一樣都不相信曾經(jīng)有喬納森的存在?删驮诎矕|尼絕望的時(shí)候,“喬”出現(xiàn)了,這不是故事的結(jié)尾,他帶給人無限的遐想……

        我在看兒子的讀后感時(shí),他說,“一波三折的故事才是好故事”,我覺得說得很棒,第四章如此不一樣,或許這是作者的構(gòu)思巧妙之處。在失望中獲取的一線生機(jī)才能給人更大的鼓勵(lì)吧!

        《海鷗喬納森》作者在被退稿19次還堅(jiān)持出版海鷗喬納森并在兩年后登上各大書店排行榜高位,肯定是有它的魅力所在。喬納森在經(jīng)歷一次次失敗后,還能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,這不正是作者的寫照嗎?為了自由奮斗終身的馬丁·路德·金,甘地,為了解救人民,創(chuàng)造新中國的毛主席,為了解決中國糧食問題不斷研究的袁隆平,其實(shí)海鷗喬納森就在我們身邊,我們?nèi)巳诵闹卸加泻zt喬納森。

      海鷗喬納森讀后感3

        波濤來吧,用翅尖在巨浪上點(diǎn)出泡沫,似磯、如雪;朝陽來吧,以雙翼于云霞中劃出弧線,流暢、優(yōu)美。

        暴風(fēng)雨來吧,子彈似的雨點(diǎn)才能賦予銅頭鐵臂;濃霧靄來吧,無窮無盡的未知才能享受沖出束縛的自豪。

        瞧,那岸灘上的一群懦夫!哆哆嗦嗦地?cái)D成一團(tuán),憑雨打,任風(fēng)吹?蓱z那翅膀,折在背后,筋骨僵硬,英雄無用武之地!

        即?狗綰腿綻鲆策筮筻編保聒噪喧鬧。一點(diǎn)點(diǎn)的面包屑,竟值得拼個(gè)你死我活。翅膀撲棱棱地碰撞著,那幾片悠然飄落的羽毛不是犧牲品?縱使?fàn)帄Z到了又如何,那發(fā)了霉的不夠塞牙縫的東西,想來?味道也又干又澀。

        寧愿煢煢孑立,在斷崖邊屬于翅膀的天空中飛翔,失敗了不要緊,希望在就好;疲乏了不要緊……哦,怎會(huì)疲乏?如此的振奮人心!翅膀是劍,寒光閃閃劃過蒼穹,劃分一片湛藍(lán),劃入了夢(mèng)想的烏托邦。

        地平線那邊的海鷗呀,他們不懂,是無知;他們不愿懂,是荒謬。替他們悲哀是無用的。到頭來自己蒙住了自己的眼,“他們連自己的翼稍都看不清”。

        古往今來,擺脫世俗牽絆,又怎只是喬納森的'夢(mèng)想?那都是看破紅塵的智者呀!官場(chǎng)的黑暗,人民的市儈,從來沒有把他們麻痹。最仰慕晉代的陶潛,哪怕出戶名將之家,官位,頭銜,要拿知多少?他亦清虛無滓穢。誓不為五斗米折腰而對(duì)小人強(qiáng)擠笑顏,阿諛奉承。辭官隱居,田園生活反而過的逍遙自在,樂在其中。東籬邊,南山下,有菊花暗香盈袖,有豆苗稀疏帶露,誠然早出晚歸,卻比紅塵清閑。如此“安能摧眉折腰權(quán)責(zé),使我不得開心顏”,怎能不令人尊敬?

        物質(zhì),對(duì)于生活來說的確是必要的,正如“錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的”;蛟S半星兒的面包屑是救命稻草,但精神的匱乏是萬萬要不得的,如果一個(gè)人盲目于官場(chǎng),奔波于財(cái)富,一旦腳后跟不著地,反問得到了什么?子虛烏有。那種碌碌無為的人,不是行尸走肉,又算是什么?一個(gè)精神富足的人,是一個(gè)不在乎功名,利祿,權(quán)勢(shì)的人,他也許會(huì)貧窮,但他不會(huì)因此而煩惱。既然沒有了欲望,心也澄凈了,不但對(duì)自身有了深刻的了解,萬事經(jīng)那凈水一洗,也明了清晰了,便沒有煩心事了。于是心平氣和地明白了一切。因?yàn)橹腔郏庞械綗o知,向未知的探索,能夠引領(lǐng)人類走上全新的時(shí)代——當(dāng)然,除了那些固執(zhí)迂腐的古董。

        翅膀是用來追求蘭臭的,而不是銅臭。

      海鷗喬納森讀后感4

        媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)回到家又開心又興奮,她說她自己真想回到學(xué)生時(shí)代。然后她高高舉起手中的一本書,說:"看看,這是一本很好的書,媽媽先看,看完給你。"我一聽,感覺她有點(diǎn)迫不及待。

        拿到書后,我第一眼就看見這本書的封面上寫著:創(chuàng)造美國百年暢銷記錄;紐約時(shí)報(bào)時(shí)代周刊世界最有價(jià)值圖書"。封面是藍(lán)色的,海天相接處一只展翅飛翔的海鷗。

        海鷗喬納森作者是美國的著名作家、詩人、飛行員─理查德·巴赫。他1936年出生于伊利諾伊州,17歲開始學(xué)習(xí)飛行,1955年大學(xué)畢業(yè)后開始文學(xué)創(chuàng)作,陸續(xù)寫出海鷗喬納森心念的奇跡朋友等寓言作品。

        書本主要寫了大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩去學(xué)更多的飛翔技巧,只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物,然后再飛去。但是,對(duì)于海鷗喬納森來說,重要的是飛,而不是吃。它的這個(gè)想法和舉動(dòng)招到鷗群的拋棄。但是它并沒有放棄,而是更加努力地練習(xí)飛翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速側(cè)翻、分段側(cè)翻、反身旋轉(zhuǎn)、反身下落和快速旋轉(zhuǎn)等飛翔技巧,還學(xué)會(huì)了流線形高速俯沖,這使他可以潛到海面十英尺以下,找到珍奇鮮美的魚類,而不再需要靠漁船和發(fā)霉的面包為生。它絲毫不為所付出的代價(jià)而后悔。最后,喬納森把它學(xué)到的東西教給同伴。

        讀完這本書,我非常感動(dòng),我覺得無限的努力就會(huì)讓一個(gè)人變得無限的優(yōu)秀。我們每一位都應(yīng)該成為無限自由的化身,你的身體,其實(shí)就是你的思想以有形的.方式展現(xiàn)。沖破思想的枷鎖,也就等于沖破身體的局限……,自由是生命的本質(zhì),凡是妨礙的習(xí)俗、迷信和限制都應(yīng)該摒棄。

        由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被海鷗喬納森的精神給震撼住了,所以我們決定將我們301班定為海鷗喬納森班。并且老師要我們每位同學(xué)圍繞海鷗喬納森的圖像做一個(gè)我們班的班徽,然后選出最好的作品成為我們301班的班徽。

        我設(shè)計(jì)的班徽是圓形的,中間畫了一張大大的笑臉是因?yàn)槲蚁M嗤瑢W(xué)任何時(shí)候都能快快樂樂的,笑臉上面是勇敢飛翔的海鷗喬納森,上面還有火紅的日出,下面寫了勤奮、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)、熱情四個(gè)詞語,最上面的半圓是豐收的麥穗。

        我希望我們班里的每位同學(xué)都能成為"喬納森"。

      海鷗喬納森讀后感5

        《海鷗喬納森》是一本讓人非常感動(dòng)的書。這本書的故事特別的勵(lì)志,讓處于彷徨和迷茫中的我感受到了力量。這本書的主人公以一個(gè)名字叫喬納森的海鷗展開,這只名叫喬納森的海鷗不愿意像其他海鷗一樣只為了捕食而活,他想要去探索更廣闊的世界。喬納森不遵循其他海鷗的規(guī)則,他渴望飛得更高、更快、更遠(yuǎn)?墒瞧渌zt無法理解他,他們認(rèn)為喬納森是個(gè)異類,不愿意和他相處,并且排斥他。盡管遭到了其他海鷗的排斥,但是喬納森并沒有放棄他的夢(mèng)想。他繼續(xù)努力學(xué)飛,敢于嘗試新的飛行技巧。在這一過程中,喬納森認(rèn)識(shí)了一位很有智慧的海鷗,他就像是老師一樣,他幫助喬納森克服了很多困難,并且還幫助喬納森勇敢更深入地探索自己的潛能。他告訴喬納森,只有當(dāng)他戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,才能達(dá)到他想要的飛行境地。

        通過喬納森的故事,我明白了一個(gè)人追求夢(mèng)想的重要性。喬納森沒有因?yàn)樗c其他海鷗的差異而灰心喪氣,相反他勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦胁灰彩敲,明明有自己的想法,但是渴望被認(rèn)可卻又害怕被嘲笑,害怕失敗,害怕不被人理解,這樣瞻前顧后結(jié)果最后卻一無所成,我們何嘗不需要喬納森這樣的精神,這樣的勇氣,不怕失敗,相信自己,不在意他人對(duì)自己的嘲諷,堅(jiān)持自己的想法,一直努力直至成功。當(dāng)我們回望來時(shí)路,看著當(dāng)時(shí)的自己奮不顧身,不顧一切成就現(xiàn)在的自己,我相信到那時(shí)一定會(huì)滿懷感慨。

        海鷗喬納森還讓我明白了追求自由的重要性。喬納森拒絕了傳統(tǒng)的觀念和限制,他堅(jiān)信自己可以超越現(xiàn)狀,努力嘗試并且發(fā)現(xiàn)了新的飛行技巧,這些新的飛行技巧讓他飛的'更高,更遠(yuǎn),也讓看到了更加廣闊的天地。在我們工作生活中也是一樣,如果一味地墨守成規(guī),不去接觸新的事物和想法,確實(shí)比較輕松,但是如果我們不甘于平庸,勇敢去嘗試新的東西,一定會(huì)有意想不到的收獲。海鷗喬納森讓我意識(shí)到成功并不總是與傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)相符。喬納森并沒有關(guān)注其他海鷗對(duì)他的評(píng)判,他追求的是自己內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。在我們以往的生活和教育中,長(zhǎng)輩和身邊的人的教導(dǎo)都讓我們往往會(huì)為了迎合他人的期望而做事和生活,并且以成績(jī)和成就來衡量成功。但是喬納森的故事告訴我,成功并不在乎外界的評(píng)價(jià),重要的是追隨內(nèi)心的聲音,做自己認(rèn)為對(duì)的事情。

        一個(gè)人追求夢(mèng)想、追求自由,并不總是與傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)一致。甚至我們追求的可能是與傳統(tǒng)相背離的,我們會(huì)不被理解,會(huì)被嘲笑,但是那又如何,我相信,只要我們腳踏實(shí)地,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,并且相信自己的能力,我們一定能夠在人生的旅途中飛得更高、更遠(yuǎn)、看到更美的風(fēng)景。

      海鷗喬納森讀后感6

        每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我今天讀了《海鷗喬納森》這是一個(gè)海鷗的夢(mèng)想被人當(dāng)做不真實(shí)的事情,而喬納森不這么認(rèn)為,他為他的夢(mèng)想在不斷地奮斗。

        故事講的是有一只海鷗很愛飛行,他在別人吃飯的時(shí)候,自己不吃,而是在拼命的練習(xí)飛行。就是一種信念使他不斷的練習(xí),在他不斷地練習(xí)中,自己的飛行在不斷地變的更加厲害,就是這種信念使他為了自己的夢(mèng)想而奮斗,最終獲得了成功的果實(shí)。

        我的感想是:這一只為夢(mèng)想而奮斗的海鷗百折不撓的精神,讓我們明白了只要有夢(mèng)想就一定會(huì)成功的,我們一定要努力!海鷗喬納森就是一只敢去做,敢去嘗試的.一只勇敢的海鷗,在其中有一種信念就是———堅(jiān)決。他讓海鷗喬納森不斷地努力的食量!我一定會(huì)像海鷗喬納森一樣努力完成自己的夢(mèng)想!

        生命,是通向夢(mèng)想的一架梯子,可以一直延伸到夢(mèng)想的天堂,只要你永不放棄!

      海鷗喬納森讀后感7

        夢(mèng)之翼中隊(duì)自開展“共讀一本書”的活動(dòng)以來,得到了家長(zhǎng)朋友們的大力支持,親子共讀讓孩子們受益匪淺,也讓家長(zhǎng)們感受到和孩子們一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的幸福。

        近期我和女兒劉書源有幸閱讀了《海鷗喬納森》一書。它講述了一只渴望飛翔的海鷗喬納森的故事。他熱愛飛行,卻遭到族人排擠。后來,他飛到了天堂,開始了無憂無慮的生活。他告訴我們:飛翔不是生存的工具,不是為了任何其他目的,而僅僅是為了飛翔本身的快樂與信念!

        讀完這本小說,一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海,給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念,贊嘆它的意志,卻又為它的寬容感到詫異。喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念。它一心向往著藍(lán)天,向往藍(lán)天中的愜意,而對(duì)現(xiàn)實(shí)中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前,它清楚地認(rèn)識(shí)了自己,認(rèn)識(shí)了生命的意義。它明白了,生命的意義在于挑戰(zhàn)!就是這一信念支持著它,使它永不滿足于現(xiàn)狀,頑強(qiáng)地超越了自己,也懂得了無限的`意義。在它剛開始練習(xí)飛行時(shí),父母焦慮萬分,提醒它別光顧著飛,也該學(xué)著捉魚吃。它的回答很簡(jiǎn)單:"我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么"。這種信念伴隨了它一生,使它面對(duì)重重困難卻依然沒有放棄挑戰(zhàn),直到它學(xué)會(huì)了用意志去飛翔。

        其實(shí)我們很多時(shí)候就向只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物的海鷗,安于現(xiàn)狀,這很容易碌碌無為,了卻一生。其實(shí)生活的目標(biāo)因人而異,但卻歸于一點(diǎn),不要放棄心中的理想,不能丟掉心中的信念。我們都是一只海鷗,都可以成為自己的喬納森。信念是通向夢(mèng)想的一架梯子,可以一直延伸到夢(mèng)想的天堂,只要你永不放棄。最后,我還要告訴自己的孩子:當(dāng)你徘徊在人生的十字路口面對(duì)迷茫的時(shí)候,當(dāng)你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時(shí)候,請(qǐng)想一想喬納森。

      海鷗喬納森讀后感8

        看,那邊的海洋上有一只白色的海鷗在刻苦的飛翔?,那邊的那只海鷗已經(jīng)瘦的皮包骨頭了。但他還在刻苦的飛翔,他怎么不下來吃點(diǎn)東西?你肯定會(huì)這樣問,但飛翔是他的夢(mèng)想,他絕對(duì)不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)吃的東西就放棄自己的夢(mèng)想。他就是——海鷗喬納森。利文斯頓。

        “別讓他們散布有關(guān)我的愚蠢謠言,或者把我奉為神靈,我只是一只海鷗,我喜歡飛翔。”這一句話出自一直海鷗的嘴里,你肯定會(huì)覺得這是不可能的。而這句話的確出自海鷗的嘴里,還是一只普通的海鷗。你可能會(huì)說喬納森怎么是一只普通的海鷗。而喬納森就是一只普通的海鷗,只不過的的眼光更遠(yuǎn),夢(mèng)想更大,最重要的東西就是他敢于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大概你會(huì)認(rèn)為這句話是一句普普通通的一句話,而我不這么覺得。我覺得這句話包含了喬納森一生的真實(shí)的希望。他希望自己不要那么被限制,他也希望自己的族群不要被族規(guī)而限制。他只希望自己能快樂的飛翔,讓整個(gè)族群也快樂地飛翔,不要被自己所制作的枷鎖所囚禁。

        飛翔不是生存的工具,不是為了任何其他目的,而僅僅是為了飛翔本身的純粹的快樂!這句話給了我很大的感悟。飛翔,是喬納森的夢(mèng)想。而喬納森不惜為夢(mèng)想付出任何代價(jià),這樣的精神是十分應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)的.。我相信,歷史上所有的科學(xué)家都是為了自己的夢(mèng)想而努力的。肯定都像喬納森那樣,努力過,付出過。不過付出也會(huì)有回報(bào),像以前的那些科學(xué)家有些雖然獻(xiàn)出了自己的生命,但是得到了所有人的贊美。那些科學(xué)家實(shí)在是太辛苦了,讓我們衷心感謝他們吧!而我們跟那些科學(xué)家也是一樣的,我們只要努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想也一定會(huì)成真的。

        過了一會(huì)兒,海鷗福來奇騰空飛起,面對(duì)一隊(duì)全新的學(xué)生,他們急切希望開始第一課,而福來奇則在延續(xù)著“喬納森的傳奇”。海鷗福來奇也是一個(gè)極有悟性的海鷗,他是喬納森的得意門生(至少我是這么覺得,要不然喬納森不會(huì)把教學(xué)生的重任托付給他。)。但他和喬納森有截然不同的性格,喬納森是離開族群后似乎的到了解脫,自由自在的練習(xí)飛翔。而福來奇呢?他在喬納森曾經(jīng)被流放的地方十分刻苦的練習(xí)飛翔,就是為了報(bào)復(fù)族群,在那里為自己制造了一個(gè)地獄,似乎被囚禁了一樣,直到他遇到了喬納森。喬納森教他如何飛翔,又同時(shí)教他平復(fù)自己的心靈,讓周圍的一切變得無所謂,只為了實(shí)現(xiàn)自己愛飛翔的夢(mèng)想。我相信海歐福來奇肯定會(huì)像喬納森一樣,繼續(xù)續(xù)寫喬納森的傳奇,也會(huì)高飛到他自己心目中的天堂!

        送給真正的海鷗喬納森,他活在現(xiàn)在(因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人也會(huì)像海鷗喬納森一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不惜一切代價(jià),而我也會(huì)成為另一個(gè)海鷗喬納森。),也永遠(yuǎn)活在我們的心中。

      海鷗喬納森讀后感9

        此書是本描寫海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛行的書,也是本勵(lì)志的書。

        書中描寫了海鷗喬納森是一個(gè)不平凡的海鷗,他熱愛飛行不喜歡和其他的'海鷗一樣,每天都到漁船上搶面包屑,于是它練起了飛行,起初并沒有老師去教他,便自學(xué)飛行技能,并向大家展示自己的飛行能力,就因?yàn)檫@樣而遭到流放,但他并不悲傷而是繼續(xù)更認(rèn)真地練習(xí)飛行技巧,之后他便遇見了一群熱愛飛行,并且飛行技巧極好的海鷗,很快的就與他們成為了朋友,并講述了自己的身世,之后便一起練習(xí)飛行,并飛向了另外的星球生活。之后因?yàn)閱滔霂椭嘣诘厍蛳雽W(xué)習(xí)飛行的海鷗,便回到了地球,最后因?yàn)轱w行技術(shù)高超而被大家看作神一般的人物,正是這樣它就不再回到地球,不知道去哪里了。又過了很長(zhǎng)時(shí)間,終于有一個(gè)真正想學(xué)習(xí)飛行的海鷗出現(xiàn)了,它就是安東尼,離開了海鷗群,來到野外去練習(xí)飛行,但它認(rèn)為飛行太難了于是想跳崖,正在往下跳時(shí),喬納森救了它,并向它展示飛行技巧,安東尼十分疑惑便問道:“你是誰?”“你可以叫我‘喬’!倍@句話也成了這本書的結(jié)尾,雖然沒有透露出之后發(fā)生了什么,但其實(shí)我們已經(jīng)可以猜測(cè)到作者理查德·巴赫要表達(dá)什么……,

        這本書并非是一本闡述大道理的書,而是想告訴我們邁向成功的道路是遙遠(yuǎn)的,不應(yīng)該為一點(diǎn)小突破而滿足,要善于學(xué)習(xí),超越自我,學(xué)無止境,做一個(gè)逐漸前近不畏艱難的人,即使你沒有天賦但通過努力也可以成功!

      海鷗喬納森讀后感10

        摸著《海鷗喬納森》藍(lán)色的封面,看著那一只白色的海鷗展翅翱翔,從容自然,我的心中卻有了一種從未有過的震憾,被那一只平凡的海鷗身體里所散發(fā)出堅(jiān)定的信念所震憾。

        《海鷗喬納森》的作者是美國作家理查德.巴赫,他是一名飛行員,把他自已暗藏在他書中所刻畫海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自己的`雙翼作為尋找和爭(zhēng)搶食物的工具,不安于正常海鷗的生活。他想挑戰(zhàn)命運(yùn),決心練飛翔,不管多艱難,多困苦,甚至要付出自己的生命,他都毅然去追尋自己的夢(mèng)想。但是卻在他快要成功的時(shí)候,鷗群卻把他驅(qū)逐了出去。但他沒有放棄,經(jīng)過一系列的技術(shù)訓(xùn)練,從中領(lǐng)悟飛行的真諦,直至憑著意念到達(dá)彼岸。

        故事中,海鷗喬納森為了夢(mèng)想不惜離開鷗群,去勇敢追逐夢(mèng)想?上肟芍,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是既艱難又坎坷的:有時(shí)候,他遇到了暴風(fēng)雨,讓他害怕;有時(shí)候,疾飛吹卷起他,讓他迷茫;有時(shí)候,他飛行失去控制,猶如炸彈擊中,墜入海中。然而,這一切都沒有動(dòng)搖過他為夢(mèng)想努力的意志,他一直努力著,拼搏著。一直在學(xué)習(xí)中追求卓越,他沒有因?yàn)樘D苦而放棄,最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想是一件多么正常的事情啊,但為夢(mèng)想全力以赴,又有多少人能做到呢?

        就說我吧!曾經(jīng)的我也有過一個(gè)夢(mèng)想那就是做一名書法家,就去報(bào)了個(gè)書法興趣班,可是我做什么事都只有三分鐘的熱度,一想到要這么累的練字,長(zhǎng)大后還不一定能做書法家,還沒練到一年我就放棄了。當(dāng)我讀了《海鷗喬納森》后,我深刻體會(huì)到了一只海鷗竟然是用生命來詮釋夢(mèng)想的!

        慚愧萬分的我這才真正領(lǐng)悟到了,一個(gè)人,既然有了自己的夢(mèng)想,就不能動(dòng)搖自已確信的夢(mèng)想,更應(yīng)該有一個(gè)“不達(dá)目的誓不罷休”的信念,這樣下去,一直勇敢地往前走,碰到任何困難,全力以赴地向前走,才會(huì)真正超越自已,才會(huì)讓自己的人生更加精彩!我還想在這里告訴大家,當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡卻又害怕打破現(xiàn)狀時(shí),當(dāng)你想在面對(duì)全新的生活的時(shí)候,當(dāng)你動(dòng)搖你的信念的時(shí)候,請(qǐng)看看《海鷗喬納森》這本書吧,它會(huì)領(lǐng)著你走出困境,讓我們一起像海鷗喬納森一樣,為夢(mèng)想全力以赴吧!

      海鷗喬納森讀后感11

        放寒假了,終于有充足的時(shí)間讀書了。我看著這本書的封皮,只見湛藍(lán)的海天融為一體,一只海鷗正在展翅翱翔!昂zt喬納森”5個(gè)大字映入眼簾。這會(huì)是怎樣的一個(gè)故事呢?我忍不住翻開書頁,津津有味地讀了起來。故事從一只平凡、渺小的海鷗說起,一只名為喬納森利文斯頓,不滿足于在海里撈魚吃的傳統(tǒng)活法,要挑戰(zhàn)命運(yùn),決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,就在要獲得成功之時(shí),卻遭到了鷗群的強(qiáng)烈反對(duì),海鷗們都說自己已經(jīng)與喬納森斷絕關(guān)系了,于是將他拋棄……與鷗群們斷絕關(guān)系之后,海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗,它們竟可以飛如喬納森一樣快,于是喬納森跟著它們飛到了天堂。

        天堂對(duì)于喬納森來說是能讓他無限飛和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,然而,他在那里遇到了“天堂長(zhǎng)老”吉昂,吉昂對(duì)它說了一句“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)去愛”,并讓它學(xué)會(huì)比天堂中任何一只海鷗飛的更快更熟練。其實(shí)在生活中,我們一只努力追尋的,也正是這種“愛”,高尚的“愛”,不在乎他人對(duì)自己有何種看法與偏見,而要無私地將自己的喜悅與經(jīng)驗(yàn)分享給大家,力所能及地幫助別人,一如喬納森,它渴望的最高點(diǎn)不是獨(dú)自飛翔的快樂……喬納森其實(shí)就代表著,一種面對(duì)困難永不言棄的精神,一種對(duì)生活、對(duì)自由的渴望,一種對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著……不斷地失敗,不斷地學(xué)習(xí),在沖破重重阻隔的突破中,一次次見證著作為海鷗的偉大時(shí)刻,它慶幸自己堅(jiān)持著!然而,每當(dāng)飛到一個(gè)新的高度,總會(huì)有一種新的挑戰(zhàn)在迎接著自己。從此我認(rèn)識(shí)到原來學(xué)習(xí)的征程,永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭!學(xué)習(xí)的目的,絕非為到達(dá)“天堂”,因?yàn)樗皇且粋(gè)終點(diǎn),也不是一段時(shí)光,而是一種完美的'狀態(tài)。生命本身的意義,就在于不斷地追求完美的過程之中,當(dāng)你跋涉在日臻完美的路上的時(shí)候,天堂之門已經(jīng)為你敞開!

        我們到底是選擇活命還是夢(mèng)想?總有一種理想的理論:把“活命”的事情和“夢(mèng)想”合二為一。是的,有那么幸運(yùn)的人,可以懷抱夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng)。但是,大多數(shù)人都不夠幸運(yùn),一生要被分割:先花或多或少的時(shí)間“活命”,然后再,如何還有時(shí)間,追求夢(mèng)想?最困難的,是有時(shí)間追求夢(mèng)想的時(shí)候,還有夢(mèng)想,還有精力,還有勇氣。美國人崇尚英雄主義,海鷗可以成為天堂派來的使者,拯救眾多愚蠢的同類,英雄的喬納森生而與眾不同,寧可承受被驅(qū)逐、被流放,也想飛得更高更快更遠(yuǎn),最終用生命換取了信仰的延續(xù),換取了后來者的追隨,追隨它曾有的夢(mèng)想。

        是否他曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方就是天堂?而他放棄了天堂的快樂,回到世間為了更多的海鷗可以看到天堂的美麗。他只要作一名普普通通的海鷗,用他的翅膀渡過快樂的一生。救世主的帽子太大了,讓它有些氣喘,卻并沒有滋生驕傲。

        當(dāng)一個(gè)信念可以作為生命的支撐,那全情的投入,是無怨無悔,是走火入魔。所以會(huì)說“每一個(gè)成功人士都是偏執(zhí)狂”,畢竟成功的道路太曲折太艱難,如果沒有某種程度上的偏執(zhí),大部分人都會(huì)放棄或者退縮,而變成一個(gè)普通人——盡管普通人也沒什么不好。

        沒有愿望和追求的人,可以平平安安的生活一輩子,無風(fēng)無浪。努力追求夢(mèng)想的'人,或許每天生活都是艱辛白眼,卻可以披荊斬棘獨(dú)樂樂。不過選擇不同,命運(yùn)迥異而已。

        如同喬納森告訴我們的,我們的現(xiàn)在既是選擇的結(jié)果,也是選擇的起點(diǎn)。通過我們的選擇,我們可以設(shè)計(jì)自己的生命,享受生命的喜悅。選擇永遠(yuǎn)有很多答案,沒有一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的正確解釋。不過看選擇的人而已。

      海鷗喬納森讀后感12

        媽媽在不久前買了一本書,叫《海鷗喬納森》。起初我沒敢看,因?yàn)槲遗驴床欢,只覺得第一句很有意思:獻(xiàn)給真正的海鷗喬納森,他就活在我們心中。

        這本書是理查德·巴赫的著作,他還寫過《幻影》、《一》、《雙翼飛機(jī)》等作品。

        書中有許多人物,對(duì)喬影響深遠(yuǎn)的人物有:父母、長(zhǎng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來奇、安東尼。而每只海鷗對(duì)喬的影響方式又不同:長(zhǎng)老是阻礙者,吉昂是引領(lǐng)者,福來奇是傳承者,而安東尼則是未來的希望。

        文章中說,海鷗活著,只是為了活下去并且長(zhǎng)壽。但喬并不這樣想,他認(rèn)為活著是為了追逐夢(mèng)想,而不是追逐魚,這也是他為什么最后會(huì)如此偉大的原因。

        有許多人認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入天堂,而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同,正如他說過“天堂不是一個(gè)地方,也不是一段時(shí)間,天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎?不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢。但只有夢(mèng)想是不夠的,夢(mèng)想是一個(gè)高臺(tái),需要有金錢和知識(shí)來作為樓梯,還要努力上攀,才能活在“天堂”中。

        而書的最后一章又令人深思。與原來不同的'是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗,所以喬的這個(gè)要傳承下去的,被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗-安東尼為沒有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí),喬在他面前現(xiàn)身了,這令我感到疑惑:他復(fù)活了?那他為什么不在群鷗中現(xiàn)身,而偏在這只小鷗前現(xiàn)身呢?答案是未知的,唯一的線索就是開頭的那句話,安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺得胸口仿佛有什么在高空飛翔,那時(shí),我認(rèn)識(shí)到喬納森已經(jīng)在我心中了。

      海鷗喬納森讀后感13

        喬納森,一只普通的海鷗,但他卻渴望像鷹一樣的飛翔。

        每個(gè)生命都有無數(shù)種可能,每時(shí)每刻都面臨無數(shù)種選擇,只有飛得越高,視野才越廣越遠(yuǎn),才能看清每種選擇,才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情。

        他不斷嘗試著對(duì)海鷗來說幾乎是不可能的飛行動(dòng)作,他希望擁有獵鷹一樣的飛翔技巧,無數(shù)次的”頭破血流”,無數(shù)次海鷗們的冷嘲熱諷然而都沒有改變他的理想,他嘗試各種高難度的飛翔動(dòng)作,去學(xué)習(xí)超出他身體限制的飛翔技巧。為此他被鷗群驅(qū)逐出來,面對(duì)沉重的代價(jià),他沒有絲毫的退縮,仍然刻苦的練習(xí),終于他學(xué)會(huì)了像獵鷹一樣的飛翔。對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不僅讓他學(xué)會(huì)了飛翔,更幸運(yùn)的是讓他在遠(yuǎn)方遇到了與他志同道合的朋友。他們與喬納森一樣每天都不停地練習(xí)飛翔,測(cè)試更先進(jìn)的飛翔技術(shù).

        海鷗喬納森,不安于只是活著,不安于世俗的命運(yùn):“來到這個(gè)世界就是為了吃,并且想方設(shè)法延長(zhǎng)壽命!彼V迷地練習(xí)飛翔,時(shí)時(shí)刻刻挑戰(zhàn)自己的極限,希望能飛到任何他想去的地方。最終,他超越了時(shí)空,并且發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂就是把這種境界展現(xiàn)給其他的海鷗。

        它清楚地認(rèn)識(shí)了自己,認(rèn)識(shí)了生命的意義。它明白了,生命的意義在于挑戰(zhàn)!就是這一信念支持著它,使它永不滿足于現(xiàn)狀,頑強(qiáng)地超越了自己,也懂得了無限的意義。

        飛翔對(duì)于世界上所有的鳥來說,無非是一種覓食的工具,他們的飛翔僅僅是為了生存,但海鷗喬納森卻不同于他們他熱愛飛翔勝過一切;他相信奇妙的飛翔在等著他。我曾經(jīng)也有一種要“飛”的沖動(dòng),渴望站到另一個(gè)高度,從另一個(gè)高度展望世界,去尋找真正屬于自己的一片天地。

        其實(shí),我們每個(gè)人都面臨著這樣一種重要的選擇:是做一只尋常的海鷗簡(jiǎn)單地覓食,還是像喬納森一樣不懈地學(xué)習(xí)飛翔;是在困難的`痛擊下頹廢,還是在厄運(yùn)的磨難中不斷堅(jiān)強(qiáng)。我們需要太多的勇氣,打破那陳腐的觀念,去思考人生的意義,去展望我們美好的未來。

        有限的生命不容我們磨蹭,困難面前我們不能退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!像喬納森一樣擁有自己的夢(mèng)想,像喬納森一樣勇敢又快樂地飛翔,我們可以設(shè)計(jì)自己的人生,享受生命給我們帶來的喜悅。

        他的毅力,他的孤獨(dú),他的善良,他對(duì)自由的追求,他對(duì)理想的追逐,都深深的打動(dòng)著我。他告訴我對(duì)夢(mèng)想應(yīng)該有怎樣的執(zhí)著,他告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣用的勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        你的夢(mèng)在哪,向著夢(mèng)沖吧,做一個(gè)不普通的人!

      海鷗喬納森讀后感14

        《海鷗喬納森》是一本繪本,作者是英國作家理查德·巴赫,理查德·巴赫還是一名飛行員。

        這本書講的是海鷗喬納森飛行的故事,共有三章。

        第一章寫的是喬納森從小就喜歡飛行,可是大家都不同意,因?yàn)榇蠹矣X得正正常常地活著,在漁船上搶魚和面包渣,快快樂樂地生活著就很好了?墒,喬納森不理他們,覺得應(yīng)該去嘗試挑戰(zhàn)自己,于是他每天早晨早早起床,去海上練習(xí)飛行。練習(xí)了幾天,他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對(duì)他說:“兒子,別練了,冬天快到了,你再這樣練下去,冬天就沒有食物了,你得趕快去抓魚啊!”可是,喬納森沒有聽媽媽的'話,獨(dú)自一人又去海上練習(xí)飛行。他學(xué)了很多技巧,速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里,打破了海鷗飛行記錄。

        有一天,海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想:頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前,不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯(cuò)誤要離開群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯(cuò)誤……,必須把他趕出群體。

        第二章寫的是喬納森離開了群體,感到特別孤獨(dú),他不在大海邊上生活,而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候,他只能吃蟲子。有一次,他碰上了幾只海鷗,也是犯了錯(cuò)誤被趕出來到,他們組成了一個(gè)隊(duì)伍。大家發(fā)現(xiàn)原來是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行,讓生活變得更有意義。于是,大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧:先飛行一百多英尺高,然后直線下降,如果動(dòng)一根羽毛,就會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈,最后摔在地上。

        第三章寫的是越來越多的海鷗被趕出群體,他們都加入了喬納森的隊(duì)伍,隊(duì)伍越來越壯大,組成了一個(gè)飛行群,他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來了,喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊,開始了新的幸福生活。

        通過喬納森,我覺得只要付出努力,只要堅(jiān)持,不管遇到多大的困難,都能克服。

      海鷗喬納森讀后感15

        撫摸著《海鷗喬納森》的藍(lán)色封面,看著白色的海鷗從容自然地翱翔,我的內(nèi)心感到一種從未有過的震撼。被散發(fā)出來的堅(jiān)定信念所震撼。

        《海鷗喬納森》的作者是美國著名作家理查德·巴赫。他是一名飛行員,他把自己藏在他書中描繪的海鷗喬納森的身體里。海鷗喬納森不想用他的'翅膀作為尋找和爭(zhēng)奪食物的工具,他對(duì)海鷗的正常生活感到不自在。他要挑戰(zhàn)自己的命運(yùn),決心練習(xí)飛行。無論多艱難險(xiǎn)阻,哪怕要犧牲自己的生命,他都會(huì)毅然決然地追尋自己的夢(mèng)想。可就在他快得逞的時(shí)候,海鷗把他趕了出去。但他沒有放棄。經(jīng)過一系列的技術(shù)訓(xùn)練,他明白了飛行的真諦,直到用意念到達(dá)彼岸。

        故事中,海鷗喬納森離開海鷗群,勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。可想而知,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之路既艱難又坎坷:有時(shí),他遇到了狂風(fēng)暴雨,讓他膽戰(zhàn)心驚;如同一顆炸彈,落入海中。然而,這一切都沒有動(dòng)搖他為夢(mèng)想而努力的意志。他一直努力工作,努力奮斗。學(xué)習(xí)上一直追求卓越的他,并沒有因?yàn)樘嗟哪ルy而放棄,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想是多么的正常,可是又有多少人能夠?yàn)閴?mèng)想全力以赴呢?

        就告訴我嘛!我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一個(gè)書法家,所以報(bào)了一個(gè)書法興趣班,但是什么都只有三分鐘的熱情。一想到練書法這么累,長(zhǎng)大了就做不成了。我一定能成為書法家,但沒練一年就放棄了。讀完《海鷗喬納森》,我深深體會(huì)到海鷗用生命詮釋夢(mèng)想!慚愧之余,我才真正體會(huì)到,一個(gè)人既然有自己的夢(mèng)想,就不應(yīng)動(dòng)搖自己所堅(jiān)信的夢(mèng)想,更應(yīng)該有一種“不達(dá)目的不罷休”的信念。勇往直前,遇到任何困難,全力以赴,勇往直前,才能真正超越自我,讓人生更精彩!在這里也想告訴大家,當(dāng)你想創(chuàng)造奇跡又害怕打破現(xiàn)狀時(shí),當(dāng)你想面對(duì)新的生活時(shí),當(dāng)你動(dòng)搖自己的信念時(shí),請(qǐng)讀一讀《海鷗喬納森》這本書,它將帶領(lǐng)你走出困境,讓我們像海鷗喬納森一樣為夢(mèng)想全力以赴!

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