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愛(ài)心樹(shù)讀后感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心樹(shù)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心樹(shù)讀后感1
今天，我讀完了一篇文章，其實(shí)呀，這也不是什么書(shū)，只不過(guò)是一篇文章罷了。不過(guò)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(zhǎng)大了。大樹(shù)把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì)哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的`故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè)，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè)。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，他們總是對(duì)我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾？希弗爾斯坦，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
愛(ài)心樹(shù)讀后感2
今天我們讀了《愛(ài)心樹(shù)》，我感覺(jué)《愛(ài)心樹(shù)》是一扁感人的故事，里面的主人公有小男孩和一棵大樹(shù)。最感動(dòng)的一段是：小男孩把“愛(ài)心樹(shù)”砍斷了，做了一條船，劃走了，我覺(jué)得這一段比較感動(dòng)�！皭�(ài)心樹(shù)”它在想，萬(wàn)一小男孩永遠(yuǎn)回不來(lái)了這可怎么辦，小男孩又有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)很難過(guò)，小男孩又回來(lái)了，這一次大樹(shù)非常高興，小男孩說(shuō)：你能給我一個(gè)房子嗎？大樹(shù)說(shuō)：我沒(méi)有房子，我只有樹(shù)枝和樹(shù)干，你把我的樹(shù)枝都砍下來(lái)，用它做一幢房子，你就快活了，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間小男孩有沒(méi)有了看望大樹(shù)，孩子再次回來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有什么東西給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了。”“我沒(méi)有枝條了”大樹(shù)說(shuō)，……你不能在樹(shù)上蕩秋千了，我太老了，不能再蕩秋千了�！保拔椰F(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，只想找個(gè)安靜的'地方休息，我太累了”。“你看，我這個(gè)老樹(shù)墩，正好坐在上面休息。來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧”。于是孩子坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)。我想對(duì)小男孩說(shuō)：你不能光問(wèn)別人要東西，你也該送給“愛(ài)心樹(shù)”點(diǎn)東西。
“愛(ài)心樹(shù)”就像是每個(gè)人的母親和父親，一生都在奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該從小孝順父母，不要等到父母老去的時(shí)候，就來(lái)不及了。
愛(ài)心樹(shù)讀后感3
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書(shū)，有：《愛(ài)心樹(shù)》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書(shū)。這幾本書(shū)都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書(shū)那當(dāng)然就是《愛(ài)心樹(shù)》啦！這本《愛(ài)心樹(shù)》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書(shū)，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹(shù)一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒�？梢�(jiàn)大樹(shù)是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書(shū)，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的'一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！
愛(ài)心樹(shù)讀后感4
幾幅簡(jiǎn)單的圖片，幾段簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就組成了這本《愛(ài)心樹(shù)》的繪本。這本書(shū)是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來(lái)，一直是繪本世界里的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的一個(gè)溫馨，又略帶哀傷的故事。愛(ài)心樹(shù)的英文 “The Giving Tree”，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思。樹(shù)并未因?yàn)槟泻⒌牟粩嗨魅「械诫y過(guò)，即使后來(lái)只剩下一根木樁。但她是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到她身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹(shù)竟又滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給那個(gè)男孩。
這個(gè)繪本的作者是謝爾·希爾弗斯坦，他是一位其貌不揚(yáng)的美國(guó)男人。而他卻有很多身份：一位享譽(yù)世界的詩(shī)人、卡通畫(huà)家、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手。天才的繪本藝術(shù)家希爾。弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
幾年前就看過(guò)這本繪本，當(dāng)時(shí)看得比較粗略，雖然有所感動(dòng)，卻不能震撼心靈。但是，今天和孩子們一起分享這個(gè)故事的時(shí)候，我的心被這個(gè)故事緊緊的揪住了。也許是為了給孩子們講這個(gè)故事，我研讀了這個(gè)繪本吧。故事的最后，我用《韓詩(shī)外傳》中的一句話結(jié)束了我的故事——“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也”。
我為什么突然想給孩子們講這個(gè)繪本故事呢？那是源于我接到得一個(gè)電話。有一個(gè)無(wú)助的母親在電話里告訴我，他的孩子告訴她：“我恨你！我故意不寫(xiě)作業(yè)，就知道老師會(huì)給你打電話，我就要?dú)馑滥悖 甭?tīng)到這話，讓我感到很驚訝。這個(gè)孩子在同學(xué)們和我的眼中都是寬容，大度，懂事，聽(tīng)話的好孩子。雖然這段時(shí)間成績(jī)有些下降，但是怎么也不敢相信這些話是出自這個(gè)孩子之口。在安慰這位母親的同時(shí)，告訴她青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，也讓她把心態(tài)放平和，并思考一下自己以前在對(duì)孩子教育的方法是否得當(dāng)。
而對(duì)于這個(gè)孩子，我該如何去觸動(dòng)他的心靈，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教呢？這讓我想到了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)繪本。我決定利用一節(jié)語(yǔ)文課，給全班的孩子門(mén)講《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)繪本故事。在說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，有好幾次我很動(dòng)情，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是因?yàn)槲以谥v這個(gè)故事時(shí)，也想到了我遠(yuǎn)方的媽媽。孩子們更是聽(tīng)得異常的認(rèn)真，很多孩子哭得淚流滿面。課后我找了幾個(gè)哭得最厲害的孩子聊，他們都說(shuō)剛剛的故事讓他們想到了自己的媽媽對(duì)他們的付出，而他們有時(shí)也像那個(gè)故事里的孩子一樣，只會(huì)向父母索取，他們感覺(jué)慚愧，也為樹(shù)那種無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。
最后，我找到了那個(gè)無(wú)助母親的孩子。我問(wèn)那個(gè)孩子，聽(tīng)了故事的感受，他立刻留下了眼淚。他抿著小嘴，不說(shuō)話，只是流淚。我摸著他的小腦袋，對(duì)他說(shuō)：“你流淚，就證明這個(gè)故事說(shuō)到了你的`心里，你感受了媽媽對(duì)你的愛(ài)是嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的�！薄耙苍S媽媽對(duì)你嚴(yán)厲了些，但是她所做的一切都是為了你好。可能她的方法不太好，但是她已經(jīng)在改變了，你能感受到嗎？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阒绬�？對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這樣的改變是多么不容易的事�。克谂�，你能給她機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在你媽媽就是擔(dān)心你看課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，傷害眼睛。如果你有所節(jié)制，那她會(huì)不會(huì)很放心，也不會(huì)對(duì)你太苛刻了呢？”在這個(gè)問(wèn)題上，他好像想反駁，但是卻沒(méi)有說(shuō)出口。從我對(duì)她媽媽的了解，我知道她媽媽是一個(gè)不會(huì)理解孩子的母親，在他媽媽的口中，這個(gè)孩子一無(wú)是處。而且對(duì)他管理特別嚴(yán)，有時(shí)像在監(jiān)視他，所以他特別反感，可能他想反駁的就是覺(jué)得媽媽不會(huì)那么容易改變吧。
想到這個(gè)，我馬上補(bǔ)充了一句：“我已經(jīng)和你媽媽聊過(guò)了，她答應(yīng)我會(huì)給你空間，也會(huì)把你所有的課外書(shū)都還給你。但我對(duì)你的要求是，想讓別人不管你，就要自己做好，不要讓別人有管你的理由�！边@時(shí)，他開(kāi)始抬頭看著我的眼睛。我想他可能已經(jīng)開(kāi)始接受我說(shuō)的話了：“其實(shí)，媽媽是愛(ài)你的，可能沒(méi)有考慮到你的感受，不懂得教育的方法，所以才會(huì)讓你和他直接有所誤會(huì)，產(chǎn)生隔閡�！蔽颐嗣男∧X袋：“但是，如果我是你媽媽，看到你吃飯看書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)還看書(shū)，甚至通宵看書(shū)，我也會(huì)管你的。你不是總對(duì)媽媽說(shuō)黃老師通情達(dá)理嗎？為什么一個(gè)通情達(dá)理的人也會(huì)說(shuō)這樣的話呢？就是因?yàn)槔蠋熞矏?ài)你，也疼惜你的身體，關(guān)心你的學(xué)業(yè)……更不用說(shuō)那么愛(ài)你的媽媽了。你明白了嗎？”這時(shí)，我看到他重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我懸著得心終于放下了，眼睛是心靈之窗，從他的眼睛我看到了他的堅(jiān)定。
繪本《愛(ài)心樹(shù)》如同一縷暖陽(yáng)，照在了孩子的心上，讓對(duì)母親的心不再冰冷。這就是書(shū)本的魅力！也許在我們對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候也能試著去用用這樣的方法。
愛(ài)心樹(shù)讀后感5
我最近讀了一本書(shū)名叫《愛(ài)心樹(shù)》，從前有一棵樹(shù)它喜歡上一個(gè)男孩，那個(gè)男孩常常跟大樹(shù)玩捉迷藏。小男孩有時(shí)候爬上大樹(shù)去摘樹(shù)上的果子吃，有時(shí)候采集葉子給自己做一個(gè)王冠。他把自己當(dāng)做就是森林之王。小男孩有時(shí)候會(huì)爬到樹(shù)上蕩秋千，他玩的開(kāi)心極了。大樹(shù)始終覺(jué)得很快樂(lè)，那個(gè)小男孩喜歡這棵大樹(shù)�？么髽�(shù)為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹(shù)枝、樹(shù)干、甚至付出身體但大樹(shù)也覺(jué)得快樂(lè)。
讀完了這本書(shū)，最林我感動(dòng)的話是小男孩把樹(shù)枝卡砍走了但大樹(shù)依然還覺(jué)得快樂(lè)，可小男孩只懂得索取不懂得回報(bào)。
最后小男孩回來(lái)了他還問(wèn)大樹(shù)索取東西，大樹(shù)就慈祥的說(shuō): “那去吧孩子！”于是小男孩把大樹(shù)的樹(shù)干給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹(shù)還覺(jué)得很傷心、傷心因?yàn)榇髽?shù)知道小男孩走的`時(shí)間很長(zhǎng)所以大樹(shù)才覺(jué)得很傷心、難過(guò)。小男孩不管帶走了什么東西大樹(shù)都覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)榇髽?shù)和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻(xiàn)，要是我是那個(gè)小男孩的話我會(huì)天天給打樹(shù)澆水、施肥，讓大叔長(zhǎng)的更茁壯。
愛(ài)心樹(shù)這本書(shū)讓我聯(lián)想到我和媽媽的關(guān)系，媽媽常常給我買新衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活健康飲食.....媽媽我問(wèn)付出的太多了。為了讓媽媽少操點(diǎn)心。我應(yīng)該每天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個(gè)幸福的媽媽！
愛(ài)心樹(shù)讀后感6
我讀完《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)覺(jué)得心里面很難過(guò)，我喜歡愛(ài)心樹(shù)不喜歡那個(gè)小孩子，最后我希望愛(ài)心樹(shù)能重新長(zhǎng)出新的枝葉。因?yàn)橐郧按髽?shù)為小孩子做了很多的事情，現(xiàn)在大樹(shù)和小孩子者老了，小孩就應(yīng)該為大樹(shù)做些事情，他應(yīng)該每天來(lái)陪陪大樹(shù)，講講家里面發(fā)生的事情，講他出去旅游時(shí)遇到的'有趣的事情，這樣大樹(shù)會(huì)很快樂(lè)的，它就永遠(yuǎn)不會(huì)死去！ ——馬藝芃（口述）
聽(tīng)完孩子的話，我猜測(cè)她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹(shù)能青春永在，接著我們又談?wù)摿恕皭?ài)、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語(yǔ)言討論了這些相對(duì)嚴(yán)肅的話題，討論中我不時(shí)看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多�！R藝芃家長(zhǎng)
愛(ài)心樹(shù)讀后感7
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)中講的是一個(gè)男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事。蘋(píng)果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)男孩子，孩子想游戲的時(shí)候就用蘋(píng)果樹(shù)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋(píng)果吃；玩累了，就靠在大樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也恨快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷的向大樹(shù)索取，錢(qián)、房子、船……最后，蘋(píng)果樹(shù)什么也沒(méi)了。剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋(píng)果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書(shū)中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地為我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子從活潑幼稚的`孩童時(shí)代到動(dòng)遲緩的老年，總是不停地在索取，既貪婪又自私，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹(shù)此什么。難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福地生活著。
愛(ài)心樹(shù)讀后感8
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。
大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想做游戲時(shí)就用大樹(shù)做秋千玩 ;餓了就摘大樹(shù)身上的蘋(píng)果吃 ;累了就在大樹(shù)下乘涼，睡覺(jué)。小男孩很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。日子久了，大樹(shù)和小男孩便成為了好朋友啦!
這個(gè)小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，不斷向大樹(shù)索取錢(qián)，房子，船等等。這個(gè)小男孩永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足。
最后，小男孩變成了一個(gè)老人，大樹(shù)也什么都沒(méi)了，只剩下了一個(gè)低矮的一個(gè)木樁，但是，大樹(shù)希望那個(gè)小男孩坐下來(lái)休息一下。于是，小男孩便坐下來(lái)了，大樹(shù)非常高興!
這棵大樹(shù)從不求任何回報(bào)，只是為小男孩一直奉獻(xiàn)著。
從這個(gè)故事中我感受到了：我們要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)那些關(guān)心愛(ài)我的人，同時(shí)，我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己身邊的人，讓他們也感受到，得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)的快樂(lè)，享受到社會(huì)上人與人之間的美滿與和諧。讓我們生活的'社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們身邊的人相互關(guān)愛(ài)，共同建造一個(gè)美好溫馨的、充滿快樂(lè)趣味的、沒(méi)有煩惱的歡樂(lè)家園。讓所有的人都幸福的生活著!
愛(ài)心樹(shù)讀后感9
從前有棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩。為了小男孩大樹(shù)毫不保留的把自己的東西奉獻(xiàn)出來(lái)了，到最后它就剩一個(gè)孤零零的樹(shù)樁也是為了讓小男孩坐下來(lái)休息。
大樹(shù)真像我的爸爸媽媽，時(shí)時(shí)刻刻想著我的一切，他們每天忙忙碌碌的工作是為了我的溫馨的.生活。小男孩只會(huì)伸手向大樹(shù)索取東西，我不能像也不會(huì)像他那樣自私，光知道索取而不知道回報(bào)。
《愛(ài)心樹(shù)》告訴我們，對(duì)自己的家我們要有自己的責(zé)任心，因?yàn)槲覀円彩羌依锏囊环葑印?/p>
愛(ài)心樹(shù)讀后感10
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。在小男孩小的時(shí)候，他會(huì)爬到樹(shù)上蕩秋千，還會(huì)和大樹(shù)捉迷藏，，累了他會(huì)在大樹(shù)下睡覺(jué)，他很愛(ài)大樹(shù)，只是要一些蘋(píng)果吃，要一些樹(shù)葉做王冠，這時(shí)的'他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。但是小男孩慢慢長(zhǎng)大了，他不想再跟大樹(shù)玩了，他要一點(diǎn)錢(qián)買好玩的，大樹(shù)把蘋(píng)果給了他，大樹(shù)很快樂(lè)。他后來(lái)又想要蓋房子，娶媳婦，生孩子，大樹(shù)把樹(shù)枝給了他，大樹(shù)很快樂(lè)。再后來(lái)他又要一條船，大樹(shù)把樹(shù)干都給了他，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，大樹(shù)還是很快樂(lè)。最后他累了，大樹(shù)又讓他坐在了自己的樹(shù)墩上。大樹(shù)依然很快樂(lè)。為什么在小男孩小的時(shí)候他很快樂(lè)，大了反而不快樂(lè)呢？大樹(shù)卻一直能夠快樂(lè)呢？原來(lái)，小男孩在小的時(shí)候自己快樂(lè)的同時(shí)也帶給了大樹(shù)快樂(lè)，后來(lái)他卻一直索取，所以他慢慢地不快樂(lè)了，大樹(shù)卻是一直給，所以我認(rèn)為給比拿快樂(lè)！
愛(ài)心樹(shù)讀后感11
今天中午，同學(xué)們的心情無(wú)比沉重和悲傷，但在悲傷中，他們對(duì)自己過(guò)去的所作所為有著自己的感悟和愧疚。
葉老師帶來(lái)了一本書(shū)叫《愛(ài)情樹(shù)》給我們看。 這是一本關(guān)于一個(gè)小男孩和一棵粗壯的蘋(píng)果樹(shù)成為好朋友，整天在大樹(shù)上蕩秋千、捉迷藏、吃蘋(píng)果的繪本。 小男孩很喜歡大樹(shù)，就在大樹(shù)上刻了一顆心，大樹(shù)很高興。 久而久之，小男孩長(zhǎng)大成人，有了女朋友，但沒(méi)有錢(qián)，大樹(shù)讓男孩把身上的蘋(píng)果都摘下來(lái)賣了，小男孩照辦了。 隨著時(shí)間的流逝，男孩變成了青年，直至成為老人，而這棵大樹(shù)滿足了這個(gè)男人的所有愿望。 終于，這棵粗大的樹(shù)變成了樹(shù)樁，它仍然滿足了老人坐下休息的愿望。 大樹(shù)所做的一切都是為了讓男孩開(kāi)心，同時(shí)自己也很開(kāi)心，就算枯萎他也愿意，只要男孩能開(kāi)心就好。
看完這本繪本，我的心里充滿了對(duì)往事的愛(ài)戀和愧疚。 以前，我總是一遍又一遍地問(wèn)媽媽，媽媽總是盡量讓我滿意。 現(xiàn)在我不禁為自己以前的`行為感到深深的愧疚。 但是，我也找到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。 同時(shí)，我體會(huì)到了“永遠(yuǎn)給予幸福，而不是索取”的意義。
愛(ài)心樹(shù)讀后感12
暑假，我看了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，讓我非常的有感悟，這是一本非常有意義的書(shū)。
《愛(ài)心樹(shù)》講述了有一棵樹(shù)，深愛(ài)著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹(shù)枝上去蕩秋千，有時(shí)跟大樹(shù)媽媽一起捉迷藏，大樹(shù)媽媽每次都可以找到他，大樹(shù)媽媽跟他在一起玩感覺(jué)很快樂(lè)。玩餓的時(shí)候愛(ài)心樹(shù)就讓他爬到自己的身上摘蘋(píng)果吃，這時(shí)大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè)。男孩慢慢地長(zhǎng)大了，有一天，大樹(shù)叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千。男孩說(shuō)他長(zhǎng)大了不想再到大樹(shù)媽媽身上去蕩秋千了，說(shuō)想去買一些好玩的東西，大樹(shù)說(shuō)：你是想買一些自己喜歡的東西吧，我沒(méi)有錢(qián)，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái)，到街上去賣之后賣好的錢(qián)你就可以買自己想要買的東西了，這樣你就會(huì)感到快樂(lè)了。男孩笑了，看到男孩滿意的樣子，大樹(shù)也很快樂(lè)。
過(guò)了好久男孩也沒(méi)有來(lái)看大樹(shù)了又過(guò)了幾天男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹(shù)讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂(lè)地向樹(shù)說(shuō)他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹(shù)又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想。看著男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè)。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹(shù)說(shuō)，現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹(shù)說(shuō)，既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，“來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的.休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹(shù)努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹(shù)仿佛又回到從前，覺(jué)得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹(shù)，也是一棵為了自己深愛(ài)的孩子而給予了他太多太多的愛(ài)的樹(shù)。
孩子這時(shí)可能在沉思：大樹(shù)給予我的難道只是蘋(píng)果、樹(shù)枝與樹(shù)干嗎？這些東西能夠用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？我留給大樹(shù)的是什么呢？也許只有那溫暖又深遠(yuǎn)的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)已經(jīng)變成了蒼老孤獨(dú)的樹(shù)墩。孩子的心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹(shù)給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我后悔啊�！笔前。髽�(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)，大樹(shù)的博大胸懷，都讓我們感動(dòng)。他為男孩付出了那么多，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。是啊，大樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)，大樹(shù)的博大胸懷，都讓我們感動(dòng)。他為男孩付出了那么多，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹(shù)在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛(ài)的爸爸、媽媽。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛(ài)心樹(shù)》讓我感到了心靈的觸動(dòng)，我的眼睛也濕潤(rùn)了。爸爸、媽媽對(duì)于我只有無(wú)私的給予，卻從不求回報(bào)。正如詩(shī)中所云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我可不能做那故事中的孩子。我也要做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。
你們看啊，這只不過(guò)是一棵大樹(shù)而已就已經(jīng)是那么有愛(ài)心了，為什么我們就不會(huì)有呢？我們應(yīng)該多向大樹(shù)媽媽學(xué)習(xí)才對(duì)��！這種精神又讓我想起我的媽媽，這個(gè)男孩所做的事情讓我想到了自己的面孔，他就像是我的鏡子。讓我發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)也讓我再次看見(jiàn)了我自己的缺點(diǎn)。我應(yīng)該長(zhǎng)大后多孝順我自己的媽媽。
看著《愛(ài)心樹(shù)》，我覺(jué)得，里面的大樹(shù)，不正是我們的媽媽嗎？
愛(ài)心樹(shù)讀后感13
老師給我們說(shuō)完了這個(gè)故事，我覺(jué)得大樹(shù)就像我們的媽媽一樣。
媽媽為了我到句容上學(xué)，連工作也不做了。每天早上送我去學(xué)校，下午放學(xué)又要接我回家，還要做飯，洗衣服和輔導(dǎo)我家庭作業(yè)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)我小的`時(shí)候很不乖，晚上睡覺(jué)喜歡踢被子，媽媽總是半夜三更還要時(shí)時(shí)起來(lái)，幫我把被子蓋了又蓋。
有一次放學(xué)的路上，突然下起了大雨，可是只有一件雨衣，為了不讓我淋到雨，媽媽毫不猶豫地幫我把雨衣穿上了。到家我才發(fā)現(xiàn)她從頭到腳全都被淋濕透了。
去年冬天，下了雪天氣很冷，第二天早上路上結(jié)了一層厚厚的冰。但是快要期末考試了，我不能缺課，媽媽只好讓我坐在車上推著我去學(xué)校。路上不斷的看到有人滑倒，我坐在后面感覺(jué)到媽媽很小心地堅(jiān)持著，生怕一不小心把我跌倒。本來(lái)十分鐘的路程足足用了一個(gè)小時(shí)，到了學(xué)校我見(jiàn)她已經(jīng)滿頭大汗了。
她為我奉獻(xiàn)了自己不求回報(bào)。我長(zhǎng)大了一定要好好孝敬媽媽，報(bào)答她的恩情。
愛(ài)心樹(shù)讀后感14
從前，有一棵大樹(shù)，她是一棵蘋(píng)果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè)。 有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢(qián)買玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果，男孩帶著蘋(píng)果高興的走了，樹(shù)很高興。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹(shù)高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著她所有的.樹(shù)枝開(kāi)心的走了，樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開(kāi)這里�！睒�(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船，男孩完成了心愿，離開(kāi)了這里，看著男孩遠(yuǎn)去的背影，樹(shù)很高興，可是多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了。”“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹(shù)根上休息�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶。有一棵大樹(shù)，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。
當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家。親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂，甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)！
家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢？
愛(ài)心樹(shù)讀后感15
《愛(ài)心樹(shù)》一書(shū)深深地打動(dòng)了我。
孩子需要金錢(qián)，大樹(shù)沒(méi)有，大樹(shù)給了孩子蘋(píng)果；孩子需要房子，大樹(shù)沒(méi)有，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；孩子需要一艘船，要遠(yuǎn)渡重洋，大樹(shù)沒(méi)有，大樹(shù)給了他樹(shù)干，雖然這樣，可是，大樹(shù)很快樂(lè)······大樹(shù)能給予孩子的，他都給予了。但時(shí)光流逝，大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)墩了，男孩也老了。
老男孩坐在大樹(shù)的樹(shù)墩上休息，他低著頭，仿佛在沉思著；老樹(shù)墩也盡力地挺直身子，好讓老男孩坐著舒服點(diǎn)。老樹(shù)一輩子都在付出，一輩子都在為男孩付出，大樹(shù)給予了男孩蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干、還有樹(shù)墩。老樹(shù)給予了男孩自己的生命。男孩得到了金錢(qián)、房子、船、與以前的美好、恬靜與無(wú)憂無(wú)慮的生活。可他卻給予了大樹(shù)什么？！除了那些已經(jīng)過(guò)去的美好的回憶，還有，還有什么呢？他很少來(lái)看大樹(shù)了，大樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么，還像以前一樣，給予他許多東西。如今的大樹(shù)什么都沒(méi)有了，只剩下樹(shù)墩，可是，老樹(shù)還希望為男孩付出一點(diǎn)什么。男孩回憶著這些，流下了淚水，淚水模糊了他的雙眼。不知道這淚，是遺憾的，還是悔恨的？
夕陽(yáng)西下，風(fēng)，吹起來(lái)了，一個(gè)老人坐在一個(gè)樹(shù)墩上，用手托著下巴，流著淚，嘆著氣。也許，在風(fēng)中會(huì)飄來(lái)這個(gè)老男孩與這棵老樹(shù)的對(duì)話：“老樹(shù)，下輩子我一定還會(huì)爬在你的枝頭，吃你結(jié)的`蘋(píng)果，在你的樹(shù)蔭下乘涼，用你的枝條蕩秋千，天天和你在一起，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，呵呵�！�
“孩子，有了你，我真的很快樂(lè)。你是我生命中最大的快樂(lè)，我愿意為你付出。孩子，下輩子我們還在一起好嗎？我會(huì)比現(xiàn)在更加愛(ài)你，會(huì)付出更多的東西給你。”
“呵呵，謝謝你，老樹(shù)，我也愛(ài)你，不管怎么樣，下輩子，我一定不離開(kāi)你什么都不能把我們分離，除了死亡，我們永遠(yuǎn)在一起�！�
是啊，大樹(shù)是一棵給予樹(shù)，他為男孩付出了那么多，不圖回報(bào)。因?yàn)�，大�?shù)愛(ài)那個(gè)男孩，什么都愿意為那男孩付出，大樹(shù)對(duì)那個(gè)男孩的愛(ài)是永遠(yuǎn)存在的。大樹(shù)的愛(ài)如同一抹和煦的陽(yáng)光，照耀著如同小草一般的男孩，愛(ài)得是那么的無(wú)私，不求回報(bào)。正如孟郊的《游子吟》：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
珍惜這種愛(ài)吧，不要等了，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜吧！
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