三年級(jí)讀后感【匯總15篇】
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
三年級(jí)讀后感1
小伙伴們，你有舅舅嗎?你的舅舅是新新人類嗎?你喜歡你的舅舅嗎?讓我們一起看看馬小跳的“丁克舅舅”吧!
馬小跳有一個(gè)像迷一樣的.舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色的，穿有洞洞的空調(diào)褲，每天還著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡玩蹦極的游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開心時(shí)不小心砸壞了路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。了還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對(duì)他又增添了幾分崇敬之情。
看看，看看，新新人類就是不一樣吧。他就是一個(gè)丁克舅舅。
三年級(jí)讀后感2
最近，我讀了顧城的《憂天》，《憂天》雖然很短，卻給了我非常多的'思考。
顧城的《憂天》內(nèi)容是這樣的：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。
《憂天》，憂的并不是天，而是一種對(duì)大自然的畏懼，對(duì)大自然的敬畏，如果我們繼續(xù)破壞自然和環(huán)境，那么�！稇n天》里的失去引力，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈厍蚱茐牧�，我們�(nèi)祟�，就�?huì)想流星一樣，無法生活在星球上，四處漂泊，最后消失。
三年級(jí)讀后感3
今天我讀了虎皮貓你在哪里著篇文章笑貓為了找虎皮貓把所有線索都找過了，還是沒有找到，但笑貓沒有放棄。一次偶然的機(jī)會(huì)卻讓笑貓找到了虎皮貓，找到之后把所有的事都告訴了它，包括笑貓為了找它掉下幾十米的煙囪。
讀了這篇文章我感到一個(gè)人只要有信心就一定能得到自己想要的東西，每個(gè)人都可以努力去尋找的東西，連一只貓都能為自己的愛情粉身碎骨，我們?yōu)槭裁床荒転樽约合矚g的'東西去努力一下，去堅(jiān)持。如果你是真心實(shí)意想要你可以不去管所有的事。
貓都能堅(jiān)持，我們有什么理由不去堅(jiān)持？
三年級(jí)讀后感4
樂于助人是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。這本書中的衛(wèi)東平懂得樂于助人，而李輕松別有用心，他不是真心想幫助趙安迪和舒一眉，而是看上了舒一媚姐夫的公司。
衛(wèi)東平是一個(gè)小小眼鏡店的老板，在大家眼里，他無所不能，手巧如同精怪，而且樂于助人，是趙安迪的傾訴對(duì)象。大家都很喜歡他。
趙安迪喜歡收集《三國演義》系列的煙盒。六一兒童節(jié)時(shí)，衛(wèi)東平送趙安迪一個(gè)煙標(biāo)，這促成他只要再收集兩個(gè)就成全套了；趙安迪的眼睛近視，媽媽幫他挑選一個(gè)有顏色的鏡片，衛(wèi)東平說帶顏色的鏡片對(duì)視力不好，又幫他做了一副；趙安迪的死黨遇到事情就啃指甲，因此手流血，衛(wèi)東平幫他做一副手套；趙安迪的老師讓他媽媽朗讀一段話，可是舒一眉心情不好，最后衛(wèi)東平用敦厚樸實(shí)的嗓音，取得了趙安迪的佩服——
李輕松是一位英語老師，他想和舒一眉結(jié)婚。這樣他就可以進(jìn)舒一眉姐夫的公司當(dāng)副經(jīng)理，他對(duì)舒一眉很好，但對(duì)趙安迪并不好，不過，惡人有惡報(bào)。
李輕松這是一個(gè)名副其實(shí)的兩面派，在舒一眉面前忙忙碌碌，掃地做飯、收拾房間、還給她揉肩膀，等舒一眉一走，他便靠在沙發(fā)上看電視，趙安迪干家務(wù)，如果不干或者告訴媽媽，李輕松便會(huì)告訴趙安迪的英語老師，多批評(píng)多布置作業(yè)什么的。有一次，李輕松讓瘦小的趙安迪燒開水，最后開水灑了趙安迪一身，皮膚都被燒掉了。從此，舒一眉很討厭李輕松�？墒�，不久他又來了，不過衛(wèi)東平早有對(duì)策。那天，舒一眉、趙安迪和衛(wèi)東平向一家三口似的坐在陽臺(tái)上曬太陽，非常和諧，李輕松看到了很生氣，于是再也沒有打擾過他們的生活。
樂于助人，人人愛；自私自利，人人煩。
我的同學(xué)張龍真，雖然她幫助同學(xué)的都是小事，但大家依然很感激她。有一次，我問她整天讓同學(xué)們用你的紙，一天一包，你不覺得浪費(fèi)嗎？她斬釘截鐵地說，只要能為同學(xué)們做點(diǎn)事情，不浪費(fèi)。有時(shí)候，同學(xué)的`筆沒水了，她拿出一支新的；有時(shí)候，同學(xué)忘記帶錢了，她趕快借給他們，甚至幫助家庭困難的同學(xué)，幫他們墊錢。她的大方，她的樂于助人使我們成為了好朋友。
在生活中，我也學(xué)會(huì)了幫助人。有的同學(xué)題不會(huì)做，我會(huì)耐心地講解；遇到生活困難的老人，我會(huì)給他們錢。總是盡力幫助每一個(gè)自己能幫助的人，盡心去幫助需要幫助的人。
三年級(jí)讀后感5
開學(xué)了，老師給我們講了一本故事叫《列那狐的故事》。
列那狐非常的聰明，他會(huì)在冰天雪地的大路上裝死，讓車夫看中他的那張皮毛，把他扔到了裝滿鮮魚的'大車上。他在飽餐一頓后，順手牽羊地帶著一大串鮮魚成功脫逃。列那狐又非常狡猾，把自以為能干的大灰狼舅舅葉森格侖和善于吹牛的狗熊騙得吃盡苦頭，還用狡猾的計(jì)謀讓身居高位的獅王和機(jī)靈敏捷的花貓屢次敗在他的手下。他還很殘忍，會(huì)毫不留情地殺死兔子、母雞和鷺鷥。即使你讀完整個(gè)故事，也許還是沒能弄清楚列那狐最終是死了，還是活著。
列那狐真是一個(gè)既叫人喜歡又令人痛恨的狐貍呀!
三年級(jí)讀后感6
故事是弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)プ詠硭畯S參觀。他們從水里漸漸的升到云上，然后慢慢的變成了小雨點(diǎn)，飄落到了小河里。他們鉆到秘密通道，來到了各種各樣倉庫里。他們又來到城市的管道里，最后從學(xué)校的女廁所里噴了出來。
弗瑞絲小姐為什么每天穿著各種各樣的.衣服？為什么她讓同學(xué)們干各種各樣奇妙的事？為什么參觀自來水廠？哦…原來是通過這次旅行，它讓我們了解到了水是怎樣形成的，自然界多么奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛護(hù)水，保護(hù)好我們周圍的環(huán)境。
三年級(jí)讀后感7
自從我懂事起，我就看過各種各樣的《西游記》，有的是動(dòng)漫西游記，有的是電腦上連續(xù)西游記，有的是書上文字西游記······雖然他們風(fēng)格不一，但主人公還是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的師徒四人——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這幾位人物，接下來讓我為你介紹介紹他們。
長者優(yōu)先。首先，唐僧是一個(gè)膽小，耳朵柔軟的人，但他也是一個(gè)關(guān)心徒弟的好老師。接下來說孫悟空吧！孫悟空一路上降妖除魔，可是一位了不起的大功臣。
如“三打白骨精”、“大鬧天宮”等神話故事，都是發(fā)生在孫悟空身上。
在這四個(gè)人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗兄鴱V泛的.超自然力量和高超的武術(shù)。他一路上保護(hù)唐僧取經(jīng)。而且，他有叛逆的心態(tài)和敢于與強(qiáng)大勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢曳浅Ｐ蕾p。然后是豬八戒，他不但缺點(diǎn)多多，還時(shí)不時(shí)挑撥唐僧念緊箍咒讓孫悟空這位大英雄吃苦頭，但關(guān)鍵有危險(xiǎn)的時(shí)候他又從不退縮，也可以算上孫悟空一大“助手”。最后，說話慢條斯理的沙僧給人一種沒有決斷和誠實(shí)的感覺。
四人性格不同，形成鮮明的對(duì)比
我強(qiáng)忍著沒有把眼淚流出來，可在我抬頭那一刻，我想到：西游記師徒四人也是經(jīng)歷了困難才取到真經(jīng)，難道我要失敗在這一場(chǎng)比賽中了么？不可能！
就像名言所說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
三年級(jí)讀后感8
最近，我看了一本書，名叫《犟龜》。它的作者名字叫米切爾·恩德，是著名的幻想文學(xué)搭石，可想而知她寫出來的作品也稱得上是一部家喻戶曉的杰作。
《犟龜》一文主要寫烏龜陶陶要去參加獅王二十八世的婚禮，路上遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)的'嘲笑，蝸牛師師的挽留，壁虎茨茨的勸說，烏鴉阿嚏的諷刺。烏龜陶陶總是說：”我一定能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的�！白詈笏s上了獅王二十九世的婚禮，圓滿結(jié)束旅程。
犟龜這一種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。他總是說：”我一定能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的�！翱刹皇羌埳险劚模且恢倍荚趫�(jiān)守的，說到做到的。這樣才能把一件事畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。堅(jiān)持不懈是做一件事十分重要的元素，如果想蜘蛛發(fā)發(fā)那樣自卑的心態(tài)，恐怕連一輩子都趕不上獅王的婚禮呢!
我想，如果我們大家都能有這樣一種堅(jiān)持不懈的精神，那么我們的世界將會(huì)變得多么美好啊。所以，我們應(yīng)該從小樹立這樣的美好精神，不然，會(huì)像蜘蛛發(fā)發(fā)一樣不管怎么努力，都是竹籃打水一場(chǎng)空�，F(xiàn)在，我們還是一些可塑性很強(qiáng)的兒童，趕快把這種不良的自卑心理改過來，趁著這塊泥還軟，還能改造。將來變硬了，可就再也改不過來了。
最后，我給大家送上一句話，希望可以對(duì)大家有所啟發(fā)——上路吧，天天走。相信吧，迎接你的定會(huì)是成功。
三年級(jí)讀后感9
《南瓜房子》是我在假期讀到的一篇小故事，寫了從前有一位老奶奶，她在院子里種了一棵南瓜苗，然后天天給它澆水、松土、施肥，每天非常細(xì)心地照顧著這顆南瓜苗，每天都盼望著這顆南瓜苗快快長成南瓜藤，然后結(jié)個(gè)大南瓜。
終于有一天南瓜苗長成的南瓜藤開花了，不過只開了一朵�；渲�，瓜藤上掛了一個(gè)小指頭大的南瓜。老奶奶非常高興地說：“快點(diǎn)長吧，小寶貝，快點(diǎn)長成一只大南瓜�！�
一個(gè)月后，小指頭大的南瓜像是聽懂了老奶奶的`話，真的拼命地長啊長啊，越長越大了。到了秋天，它成了一個(gè)超極超極大的南瓜，簡(jiǎn)直就跟老奶奶的房子一樣大了。然后老奶奶請(qǐng)了全村的人一起來幫忙想把它摘下來，但是全村的人一起使勁還是搬不動(dòng)它。后來，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就是把南瓜里面挖空，然后把它變成了南瓜房子，從此以后，老奶奶就住進(jìn)了這個(gè)紅紅的漂亮的南瓜房子里面，開心極了！
這個(gè)故事告訴了我，只有辛勤勞動(dòng)就可以得到你想要的東西，只有努力，才會(huì)有所獲！
三年級(jí)讀后感10
出淤泥而不染，濯清漣而不妖；近朱者赤，近墨者黑。如今社會(huì)屬于前者。而老舍筆中的《駱駝祥子》更加證實(shí)了后者的存在。
這故事就是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般用心和堅(jiān)韌。周圍的人都就是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來到達(dá)自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使就是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
對(duì)于祥子，深感無奈與遺憾。我佩服他的奮發(fā)向上，堅(jiān)毅勇敢。然而最終他未能戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑，被打敗了。也許就是個(gè)人原因，又或許就是社會(huì)環(huán)境的毒害。清晰的打造了近朱者赤近墨者黑的信服力。
在這過程中，我們?nèi)撕苋菀酌允ё约旱姆较�，放棄自己的目�?biāo)，從而走向黑暗。畢竟堅(jiān)韌不拔，有堅(jiān)強(qiáng)意志的人不多。
作品本生寫道：“苦人的懶就是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，但就是到此刻人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點(diǎn)也不就是他自己的過錯(cuò)。”老舍正就是從這樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)杯具的`。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
俗話說：“路慢慢之遠(yuǎn)兮，吾將上下之求索�！彼褪莻�(gè)經(jīng)不起生活考驗(yàn)的人。他為何不再尋求新的道路？為何不做生活的主宰者？而成為了生活中的垃圾。我想他或許就是害怕了，受不了生活的打擊，而造成了主人公走下坡的原因。
社會(huì)日新月異，明天會(huì)怎樣樣？我不得而知，但此刻我們唯一能做好的，就就是把握好明天。
我堅(jiān)信：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”你呢？
三年級(jí)讀后感11
《女生賈梅》講的是：主人公賈梅——一個(gè)令人羨慕的女孩。她天真活潑、心地善良、富有同情心，還獲得過“熒屏小姐”、“禮儀女生”等稱號(hào)……賈梅家里一共有4個(gè)人：爸爸、媽媽、哥哥賈里、還有她自己。爸爸是一個(gè)作家、媽媽是一個(gè)演員。在初中，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，如：林曉梅、簡(jiǎn)亞平、胡彩蝶、吳莉美、張飛飛、女生王小明、男生王小明、宇宙、林第一、張瀟灑……《女生賈梅》中有一個(gè)片段，說的'是：賈梅想去看一個(gè)演唱會(huì)，可是門票很貴，她通過自己的努力打工賺到了一些錢，買了門票。
《女生賈梅》讀后感我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。“用自己的努力換取自己想要的東西和別人對(duì)自己的信任、贊美�！边@句話讓我想起了幾年前我獲得過的“科技節(jié)吸管橋比賽1等獎(jiǎng)”：那時(shí)，禮拜一我們的自然老師告訴我們：“這次科技節(jié)是吸管橋比賽，要參加的同學(xué)做好吸管橋拿到三樓自然室比賽，周五是比賽最后一天�！蔽蚁耄何以诎嘀惺亲匀坏诙玫�，我不參加可不行。于是當(dāng)天晚上便動(dòng)起手來，忙到九點(diǎn)才睡下。第二天禮拜二中午，我想來到三樓自然室比賽，可是偶然發(fā)現(xiàn)吸管橋太軟所以有回去和自然課代表討論了一下。當(dāng)天晚上我想動(dòng)手修改，可作業(yè)太多作了好長時(shí)間。周四終于做完了，周五我拿去比賽的了一等獎(jiǎng)。
我也是用自己的努力換取“科技節(jié)吸管橋比賽1等獎(jiǎng)”這個(gè)稱號(hào)!
三年級(jí)讀后感12
這個(gè)假期里我看了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講訴了在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jī)海冒烁�，發(fā)生了一系列既溫柔又幽默風(fēng)趣的事。她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著謊言送偏方。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的'尊嚴(yán)，面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。
畢業(yè)考試前她竟帶著 全班同學(xué)去踏青……在這些故事里米蘭認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)�，認(rèn)識(shí)了六三班。
三年級(jí)讀后感13
幸福，多少人追求著它，而它總會(huì)在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨到你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最快樂的人。偶然，我在書架上看見了這樣一本書——《》，這本書主要講了這樣一個(gè)傳奇的故事：在一個(gè)不平常的夜晚里，蒂蒂和咪蒂出發(fā)去尋找青鳥，因?yàn)榍帏B意味著幸福，他們還不知道，青鳥就在他們的小屋里，永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>
在我的生活里，其實(shí)我也不知道幸福究竟出現(xiàn)在什么時(shí)候，有時(shí)候你會(huì)覺得自己離幸福很近很近，有時(shí)候你會(huì)覺得自己離幸福很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
每天早上，去學(xué)校的時(shí)候，媽媽總會(huì)在身旁嘮叨個(gè)沒完：什么上學(xué)路上要小心；早餐要吃好、吃飽；小心別著涼之類的。我每次都會(huì)不耐煩地從中間打斷她的話，說：“好啦，好啦，知道啦，照你這樣說下去，上學(xué)早就遲到啦�！笨吹剿�'樣子，好像有什么話要說，但又咽了下去。其實(shí)，到現(xiàn)在我才知道，那也是一種幸福，可是我總與它擦肩而過。
晚上，和家人一塊兒吃晚飯，對(duì)爸爸媽媽說學(xué)校里好玩的事，看著（她）們哈哈大笑，那是一種幸福。小時(shí)候晚上睡覺時(shí)，爸爸媽媽講故事，聽著他（她）們甜美的聲音，自己漸漸入睡，這是一種幸福。幸福，就是讓別人快樂。
《青鳥》這本書讓我知道：我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私的、美好的心愿，用心地去生活去關(guān)愛別人，幸福就在我們的身邊。幸福離我們是那么的近，幸福就在咫尺之間。
三年級(jí)讀后感14
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的`耳朵。其實(shí)他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當(dāng)然可想而知，是行不通的。這個(gè)故事告訴我們，要誠實(shí)做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會(huì)給自己帶來更多的麻煩。
三年級(jí)讀后感15
今天，我讀了《尋找快活林》這一本故事書，其中最讓我感動(dòng)的是《尋找快活林》了。
這個(gè)故事發(fā)生在狐貍一家里：有一天，狐貍一家人要去尋找夢(mèng)里的快活林，當(dāng)它們走了一半時(shí)，天上下起了傾盆大雨。然后，狡猾的狐貍先生便用自己的'聰明才智搶來了小猴的紅房子，又趕走了小兔子們，自己要先采蘑菇，又不聽小兔子們的勸告，把五顏六色的蘑菇吃了，結(jié)果狐貍一家人都捂著肚子在地上打滾。
小白兔和小猴子聽見叫聲，來到了紅房子里，它們一看，小猴子轉(zhuǎn)身便跑，它要在最短的時(shí)間內(nèi)采好草藥，小白兔拼命地扇著爐里的火，它要在最短的時(shí)間內(nèi)煎好藥。
藥煎好了，狐貍一家人活了過來，小兔和小猴見了就悄悄地走了。狐貍一家人把紅房子還給了小猴子，還采了一大籃蘑菇送給了小兔子。
經(jīng)過這些故事以后，狐貍一家人明白了友誼的重要性。狐貍爸爸不再搶別人的東西；狐貍媽媽不再不聽別人的勸告，反而勸告別人；小狐貍不再打人，它們成了快樂的一家人。
《尋找快活林》告訴我們要常常幫助別人自己才能得快樂！
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