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      金色的魚鉤的讀后感

      時(shí)間:2024-05-28 12:57:56 讀后感 我要投稿

      金色的魚鉤的讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的金色的魚鉤的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      金色的魚鉤的讀后感

      金色的魚鉤的讀后感1

        這個(gè)感人的故事發(fā)生在1935年秋天,紅四方面軍過(guò)草地進(jìn)。讀了這個(gè)故事,我頓時(shí)熱淚盈眶。

        紅四方面軍過(guò)草地時(shí),很多人得了腸胃病,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧“我”和兩個(gè)小同志。路上,老班長(zhǎng)為了照顧我們,自己卻犧牲了。

        文中最讓我感動(dòng)的是老班長(zhǎng)總是做魚湯給“我們”喝,而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚骨頭充饑。老班長(zhǎng)年紀(jì)不小了,也需要補(bǔ)充能量和營(yíng)養(yǎng),但他為了照顧傷員,還是硬挺著“這把老骨頭”。老班長(zhǎng)這種舍己為人的'精神讓我感動(dòng)。

        老班長(zhǎng)臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前,仍一心想看看傷員,只要還有一口氣,一定要把傷員帶出草地。老班長(zhǎng)忠于黨,忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        當(dāng)今社會(huì)也需要像老班長(zhǎng)一樣一心為別人著想的人,這樣才能使社會(huì)變得更美好。我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí),在生活中多為別人著想,不要只顧自己。

        老班長(zhǎng),你雖然不在了,但你永遠(yuǎn)活在我們的心中,是我們的好榜樣。

      金色的魚鉤的讀后感2

        《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過(guò)草地時(shí),一位炊事班班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,將僅有的食物讓給病號(hào),自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華,記敘真實(shí)而生動(dòng),使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?赐暌院,我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí),您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí),您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時(shí),您讓給病號(hào)吃,自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí),您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí),您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長(zhǎng),您付出了這么多,自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不,不是這樣!是革命的力量支撐著您,是革命的.精神鼓舞著您,是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

      金色的魚鉤的讀后感3

        “老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)!”一聲聲呼叫,沁人心脾,但老班長(zhǎng)的眼睛慢慢地閉上了……

        這是一則長(zhǎng)征中的感人故事,因?yàn)榧Z食的緊缺,炊事班長(zhǎng)每天去鉤魚,可是他只吃同志們剩下的'魚骨和草根兒,他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難,舍己為人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

        其實(shí),我覺得我比其他同學(xué)更加受感動(dòng)于這篇課文。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校,朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文,當(dāng)時(shí),一聽到課文的中間及末尾部分,我的心就顫抖,眼淚不停地在眼框里打轉(zhuǎn)。

        那時(shí)我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長(zhǎng)”他們,讓他們每天都能吃得飽。這樣,最后才能避免“老班長(zhǎng)”的離去……

        一個(gè)魚鉤,體現(xiàn)了老班長(zhǎng)不怕困難,舍己為人,堅(jiān)決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。

      金色的魚鉤的讀后感4

        一本散發(fā)著墨香的課外書面前,我好奇的拿起來(lái)翻閱著。呵,一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》,使我深深的感動(dòng)了。

        《金色的魚鉤》主要寫的是:紅軍在過(guò)草地時(shí),一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,把所有的食物讓給病號(hào),自己光榮犧牲的故事。這篇文章真實(shí)而生動(dòng),把我深深的.感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫的接受了;當(dāng)你釣到魚時(shí),你給病號(hào)吃,自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……付出了這么多,自己卻犧牲了!難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你,使你不顧自己而去保護(hù)革命后代!

        老班長(zhǎng),課文說(shuō)你死了,我以為你還活著。你的精神,你的形象,永遠(yuǎn)活在人們心中。

        老班長(zhǎng),我一定學(xué)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)。

      金色的魚鉤的讀后感5

        故事發(fā)生在紅軍過(guò)草地的時(shí)候:“我”和兩位戰(zhàn)士因胃病落下隊(duì),老班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧我們,他每天給我們做魚吃,可他卻不吃,最后,他餓死在了草地上。臨死前,還自責(zé)沒能將我們送出草地。

        這個(gè)故事很感人,老班長(zhǎng)舍已為人的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。其中,最后一句話:“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的`魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!边@句話給我留下了很深的印象,也給我留下了很大的疑問(wèn):閃爍著金光的到底是什么呢?我讀了一遍又一遍。原來(lái)“金光”就是指老班長(zhǎng)那舍已為人的高尚品質(zhì)。

        我很不理解老班長(zhǎng)的種種行為,他為什么自己不吃,而要給別人吃呢?俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一天不吃餓的慌!崩习嚅L(zhǎng)怎么能承受得了呢?漸漸地,我才明白了,老班長(zhǎng)是為了使其他人安全走出草地,所以才要舍已為人的,他這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

        如果沒有老班長(zhǎng),沒有像老班長(zhǎng)這樣的人,那么二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就不會(huì)勝利。

      金色的魚鉤的讀后感6

        《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長(zhǎng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號(hào)的身體一天天地好起來(lái),老班長(zhǎng)的身體卻一天天瘦下去。

        當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長(zhǎng)者!

        老班長(zhǎng)處處為別人著想,處處為別人著急!

        為了讓病號(hào)增加營(yíng)養(yǎng),白天,老班長(zhǎng)找魚餌,釣魚:晚上,眼睛不好使,還用手摸野菜。釣到了魚,就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的邊。

        老班長(zhǎng),你全心全意為人民服務(wù)的精神,你舍己為人的`高貴品質(zhì),你對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。老班長(zhǎng),你是我前進(jìn)的豐碑。

      金色的魚鉤的讀后感7

        《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長(zhǎng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。

        最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號(hào)的'身體一天天地好起來(lái),老班長(zhǎng)的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長(zhǎng)者!

        老班長(zhǎng)處處為別人著想,處處為別人著急!為了讓病號(hào)增加營(yíng)養(yǎng),白天,老班長(zhǎng)找魚餌,釣魚:晚上,眼睛不好使,還用手摸野菜。釣到了魚,就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的邊。

        老班長(zhǎng),你全心全意為人服務(wù)的精神,你舍己為人的高貴品質(zhì),你對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

        老班長(zhǎng),你是我前進(jìn)的豐碑。

        指導(dǎo):對(duì)課文有感而發(fā)有感而寫很好的讀后感

      金色的魚鉤的讀后感8

        讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,我的眼睛濕潤(rùn)了,眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落,讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面,也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

        這個(gè)故事主要寫的是長(zhǎng)征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托,護(hù)送傷員——兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中,不惜犧牲自己的故事。

        當(dāng)我讀到“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的'魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭,哽咽下去!钡臅r(shí)候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有王恩鋼針扎著喉管,我感受到了老班長(zhǎng)的辛苦,他每天都要當(dāng)保姆,幫助受傷的傷員,包扎傷口,換紗布,有時(shí)紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細(xì)布,給小梁包扎傷口,他每天又要當(dāng)勤務(wù)員,每到一個(gè)地方,他都要打掃一下,每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子,為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到,雨下不到。老班長(zhǎng)為他人付出了那么多,可對(duì)自己來(lái)卻是那樣的簡(jiǎn)單。

      金色的魚鉤的讀后感9

        今天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文,故事敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的故事,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

        讀完課文后我被深深的打動(dòng)了,不禁想到我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易,是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自己的生命換來(lái)的,我們難道還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'生活嗎?

        另外老班長(zhǎng)舍己為人和強(qiáng)烈的責(zé)任心也給我們樹立了做人的榜樣,我的臉紅了。看看我們自己,平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已,從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎?不,絕不!從現(xiàn)在開始我要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)的精神,并把它傳給身邊每一個(gè)人,讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!

      金色的魚鉤的讀后感10

        自己從來(lái)不舍得吃一口魚。

        再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上一百倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的,如果沒有他們,我能吃好、穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái),是多么的渺小啊。

        今天,我們生活在幸福和平的時(shí)代,雖然,我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是,老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的.魚鉤吧。

      金色的魚鉤的讀后感11

        金色的魚鉤今天,我讀了《金色的魚鉤》這篇作文,讀后感言我要來(lái)說(shuō)一下。

        書里主要講了一個(gè)炊事老班長(zhǎng)帶著三名病號(hào)克服困難走出草地的事跡,因?yàn)槭澄锊粔蚨啵粗拔覀儭睅讉(gè)一天比一天瘦,老班長(zhǎng)去找野菜,挖草根,又用縫衣服的針燒紅做了個(gè)釣魚鉤去河邊釣魚,第二天他總能端著熱氣騰騰的魚和野菜湯給我們吃!拔覀儭辈√(hào)們吃了一個(gè)精光,可老班長(zhǎng)自己不吃魚湯,留給生病的“我們”,自己只能趁“我們”不注意偷偷吃草根和魚骨頭和魚刺。

        讀到這里,我在想魚刺怎么能吃下去呀,會(huì)卡喉嚨的呀?我覺得有萬(wàn)根鋼針扎著喉管,老班長(zhǎng)舍己為人,忠于革命的精神永垂不朽。

        再想想我平時(shí)只吃魚和肉,蔬菜也不怎么喜歡吃,而且還浪費(fèi)食物,一點(diǎn)也不知道食物的來(lái)之不易,我終于知道了在那個(gè)時(shí)候糧食多么的珍貴,F(xiàn)在的.我浪費(fèi)糧食是多么的可恥。

      金色的魚鉤的讀后感12

        當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這一課的時(shí)候,我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)生病的同志,自己卻去世了。

        最感動(dòng)的是老班長(zhǎng)給三個(gè)病人吃新鮮的.魚湯,自家卻吃剩下的魚骨頭。

        當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)倒在草地了時(shí),我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí),吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。

        在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。

        我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長(zhǎng)的魚骨頭換!

        老班長(zhǎng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。

      金色的魚鉤的讀后感13

        今天,我閱讀了語(yǔ)文書上的《金色的魚鉤》這篇文章,看著文章的題目,我深深的被文章的題目吸引住了,為什么魚鉤是金色的?難道魚鉤鍍了一層金?我?guī)е刂匾蓡?wèn),開始仔細(xì)的讀了起來(lái)。

        這個(gè)故事講的是紅軍長(zhǎng)征的故事,主要講了:老班長(zhǎng)讓別人吃的好,自己卻一個(gè)人偷偷的吃魚骨頭和草根充饑,不料被小梁發(fā)現(xiàn)了。但在鉤魚時(shí)由于饑餓過(guò)度,光榮犧牲。

        讀到這里,我不由得有一種想哭的感覺,因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)為了不讓同志們餓著,自己卻只吃草根和魚骨頭,讓同志們吃哪鮮美的`魚肉。,這種精神真的可嘉。

        是!老班長(zhǎng)死了,他的精神是不會(huì)死的。魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹,但它記錄著老班長(zhǎng)的可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志,舍己為人,忠于革命的精神永垂不朽!

        突然,我想到,如果社會(huì)多一些像老班長(zhǎng)這樣的人該有多好。

      金色的魚鉤的讀后感14

        讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的倆眼濕潤(rùn)了。文章中一個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

        這篇課文寫的是紅軍過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。

        當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著陶瓷碗,嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì),就皺緊眉頭咽下去”,的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。

        多么令人尊敬的老班長(zhǎng)!為了革命事業(yè),寧可自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志,這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的'生活中,還不珍惜糧食;叵肫饋(lái),可真慚愧啊!平時(shí)吃飯,我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文

        讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易,應(yīng)該珍惜,即使生活富裕了,也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素,更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

      金色的魚鉤的讀后感15

        這是在紅軍長(zhǎng)征途中的一個(gè)感人的故事:一位炊事班長(zhǎng)牢牢記著部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地班長(zhǎng)見戰(zhàn)士們瘦下來(lái),整夜合不攏眼;班長(zhǎng)自己不吃東西,讓給三個(gè)戰(zhàn)友吃,自己硬咽了一些干草和戰(zhàn)士們吃剩的.魚骨頭。而最后因饑餓、疲倦過(guò)度光榮犧牲了。

        讀完這篇課文,讓我想起了親愛的父母。有一次,我發(fā)燒了,在床上躺著,媽媽見了,習(xí)慣性地摸了一下我的額頭,啊,燙!媽媽連忙背著我跑了500米,把我送到了醫(yī)院,我見媽媽滿頭大汗,欲哭無(wú)淚。醫(yī)生診斷我發(fā)燒了,需要掛瓶。媽媽送我來(lái)回跑了幾趟,又加上晚上照顧我,幾夜沒好好睡過(guò)一個(gè)好覺,頭痛的毛病也發(fā)作了。爸爸也因?yàn)橐o我不時(shí)倒水、蓋被子等,感冒了。他們?yōu)榱宋易约憾忌瞬,多像那個(gè)負(fù)責(zé)任的老班!

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