這個(gè)暑假，我讀了《你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)相信你》這本書(shū)。使我感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)講述了90多個(gè)名人，為夢(mèng)想奮斗，不管歷經(jīng)多少困難，從不放棄，最后得以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。只要你擁有夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想不離不棄，夢(mèng)想是不會(huì)辜負(fù)你的。

　　其實(shí)在生活中無(wú)一不是這樣。著名魔術(shù)師劉謙從小就有當(dāng)魔術(shù)師的夢(mèng)想，但是他的夢(mèng)想被老師，同學(xué)譏諷嘲笑，甚至連他的父母也說(shuō)他不務(wù)正業(yè)。但這并沒(méi)有讓他放棄夢(mèng)想，反而升起了熊熊的斗志。最終得以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)毀滅性的打擊。但他沒(méi)有放棄。他用心去感受音樂(lè)，用心去感受旋律。每天堅(jiān)持練琴，從不荒廢最后，他成了一名偉大的音樂(lè)家。以上都是正面的例子，下面我們來(lái)說(shuō)一個(gè)反面教材。我有曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，他的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，他每天都在手機(jī)上看科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�？墒牵�天公不作美，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，為此，他的父母特別生氣，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，而且他認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人都不支持他，說(shuō)他沒(méi)有天賦。所以，他干脆放棄了科學(xué)家的`夢(mèng)想，他掉進(jìn)命運(yùn)的深淵，再也爬不上來(lái)。無(wú)疑他長(zhǎng)大以后成了一個(gè)自暴自棄的人。

　　夢(mèng)想照亮你前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是你成長(zhǎng)路上的一位良師益友，夢(mèng)想是你精神的城防，夢(mèng)想是你奮斗的目標(biāo)。

　　所以，同學(xué)們，去瘋狂的追求自己的夢(mèng)想吧!要相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓夢(mèng)想帶你飛吧，它絕對(duì)能化作一雙有力而又美麗的翅膀，帶著你越飛越高，飛向你的精神天堂。因?yàn)槲磥?lái)這屬于那些真正相信夢(mèng)想的人。

《相信》讀后感3

　　午后，午覺(jué)醒來(lái)，我又捧起了心愛(ài)的書(shū)本。當(dāng)我讀到《品德故事——被人相信是一種幸�！窌r(shí)陷入了沉思······

　　一艘輪船在煙波浩渺的大西洋行駛。一個(gè)在船尾做雜工的黑人孩子不小心掉進(jìn)了波濤洶涌的大海中。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著浪花托著輪船越走越遠(yuǎn)······他揮動(dòng)著瘦小的'雙臂，努力將頭伸出水面，求生的本能使孩子拼命地向前游，可輪船還是越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，到后來(lái)什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的海洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己快要沉下去了，眼睛卻還盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。放棄吧！他絕望的對(duì)自己說(shuō)。突然，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的面容和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)就我的！想到這里，孩子用生命的最后力量朝前游去·······船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，立即下令回去找孩子。有人勸道：“這么久了，他一定被淹死了。”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找孩子。又有人說(shuō)，：“為了一個(gè)黑人孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”終于，在孩子快要沉下去的那一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子醒過(guò)來(lái)后，他跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩。船長(zhǎng)扶起他問(wèn)：“孩子，你怎么能在海里堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間�。俊焙⒆踊卮鸬剑骸拔抑�道您會(huì)回來(lái)就我的，一定會(huì)！”“你怎么知道我一定會(huì)回來(lái)救你呢？”“因?yàn)槲抑�道您是那樣的人！”�?tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為在那一刻的猶豫而感到羞恥······”

　　一個(gè)人能被他人相信是一種幸福，他人絕望時(shí)能想起你，相信你會(huì)給予拯救，更是一種幸福！

《相信》讀后感4

　　昨天把這本書(shū)讀完了，因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)上銷售不錯(cuò)的書(shū)而且是小S和吳佩慈推薦的書(shū)所以就買了來(lái)看了，這個(gè)故事講了女主角克麗絲紅杏出墻后招到男主角邁克的襲擊而后失憶，她只能記得當(dāng)天的事情等到一覺(jué)醒來(lái)后就什么都不記得了，而男主角邁克為了和克麗絲天天在一起就編謊言騙她，說(shuō)他就是她的丈夫本，然后先說(shuō)他們沒(méi)有兒子后來(lái)說(shuō)他們的兒子死了，克麗絲的醫(yī)生就建議她每天記日記，以便日后恢復(fù)記憶的.練習(xí)和忘記事情時(shí)可以通過(guò)讀日記來(lái)記事情，最后克麗絲聯(lián)系了她的好友知道她和本已經(jīng)離婚。

　　并且邁克把克麗絲帶道事發(fā)酒店讓克麗絲想起了事情的全部并且和兒子亞當(dāng)還有正正的丈夫本在一起了，這是一部懸疑小說(shuō)，作者通過(guò)記日記的方式一層一層的把事情的真相透露給我們，讓我們身臨其近，難怪這本書(shū)在全世界都那么受歡迎，難怪那么多的明星喜歡看這本書(shū)，可見(jiàn)這本書(shū)的作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的用功，這本書(shū)值得一看。

　　同時(shí)這本書(shū)告訴我們除了自己的親人和正正的好姐妹外其他任何人的話都不要相信，只要自己用心去推測(cè)，謊言總有一天會(huì)不攻自破，所以不要親信任何人同時(shí)也不要去和任何人說(shuō)謊，因?yàn)闊o(wú)論多么精心安排的謊言總有被拆穿的那一天，等到那一天你將失去所有人包括最親最親的家人和朋友!

《相信》讀后感5

　　一個(gè)人若失去了記憶的寶庫(kù)，失去了過(guò)去的人生，失去了回憶的豐富過(guò)往，那人生又有什么意義呢？迷失在一片空白而慌亂的記憶荒原里，時(shí)而幻境，時(shí)而現(xiàn)實(shí)，被困在記憶碎片的夾縫里，那是多么恐怖的經(jīng)驗(yàn)？更恐怖的是每天清晨都是空白記憶的起始點(diǎn)，一切歸零重新開(kāi)始。

　　女主人公克麗絲在一次車禍意外中大腦被撞，導(dǎo)致大腦海馬體區(qū)的“情景記憶”功能受損，患上一種罕見(jiàn)的失憶癥。她每天清晨一覺(jué)醒來(lái)就不知道自己身處何地，不認(rèn)識(shí)與自己日日相伴的丈夫，想不起一切有關(guān)的、無(wú)關(guān)的往日記憶。20年來(lái)，這種奇怪的失憶現(xiàn)象從未有過(guò)變化。20年來(lái)，女主人公克麗絲的記憶只能保持一天，每天都會(huì)忘記昨天所發(fā)生的所有事情：自己、丈夫、過(guò)往及她最愛(ài)的人。而每天醒來(lái)她所能夠抓住的精神浮木也只是她的丈夫和一個(gè)連他的丈夫“本”都不知道的自稱是她的心理診治醫(yī)生的陌生男人納什，能夠找到的與過(guò)往的回憶也只能借助丈夫“本”一個(gè)又一個(gè)善意的謊言來(lái)進(jìn)行重現(xiàn)。因此，已經(jīng)年屆四十的她雖然四肢健全，行為及處事能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常孩童的水平，甚至連正常的獨(dú)立生活的能力都不具備，還得時(shí)時(shí)依靠他人的照顧�？吹酱颂帲�我由衷地佩服女主人公克麗絲內(nèi)心始終那般地獨(dú)立思考和冷靜。

　　那個(gè)陌生的電話讓她重新得到她的日記本，接著克麗絲急切地去探索，失落的二十年間到底都發(fā)生了什么？撞車事故？偷情？離婚？在某個(gè)酒店房間中險(xiǎn)些被殺害？克麗絲依靠著日記本一片一片把失落的真相找回來(lái)。她發(fā)現(xiàn)自己竟有個(gè)兒子亞當(dāng)，是故事出現(xiàn)的重大轉(zhuǎn)折， 在耳鬢廝磨的丈夫本、只會(huì)打電話的納什醫(yī)生之外，終于出現(xiàn)了另外知情的“證人”——親密女友克萊爾，這是更重大的轉(zhuǎn)折�？巳R爾揭露出的舊事，又提供了更多驚人的線索。她的丈夫本到底是忠是奸？克麗絲在流沙上辛苦重建的.所謂記憶到底孰真孰假？大把在意料之外、情理之中的情節(jié)，恰到好處地掀起讀者期待的波瀾，你會(huì)感到眼前凌亂的拼圖塊塊逐漸咬合在一起，迷霧漸漸散去，真相就要浮現(xiàn)??她所能依靠的最珍貴的回憶皆如泡沫般消失在無(wú)窮無(wú)盡的黑夜，每天等待她的將是無(wú)窮無(wú)盡的驚恐、懷疑和來(lái)自日記中曾經(jīng)真實(shí)存在過(guò)而在她看來(lái)卻缺乏信任的遙遠(yuǎn)之境。她沒(méi)有依靠任何人，也找不到任何昔日她最親近、最信任的好友來(lái)助她一臂之力，作為一個(gè)女性，克麗絲不僅讓我看到了她身上獨(dú)特的魅力：不畏困境、永不放棄、不輕易盲目地相信他人的話語(yǔ)。

　　整個(gè)故事好像將我們帶進(jìn)了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，層層真相一次次顯現(xiàn)它神秘的面貌。

　　克麗絲空白腦袋的某個(gè)角落似乎存在著模糊不清的記憶：現(xiàn)在所處的環(huán)境，別人所提供的信息，似乎是別人的事，自己的腦袋完全記不起任何事，即使親如丈夫，也只是個(gè)陌生人！身處自己的家中，依然無(wú)法找回記憶中的蛛絲馬跡。這些跌宕起伏的情景給了我極大的閱讀沖擊，使得自己仿佛置身于女主人公當(dāng)時(shí)所處的情境之中。在這個(gè)故事中，克麗絲為了找回失去的人生，時(shí)時(shí)要與自己的記憶掙扎戰(zhàn)斗，就慶幸自己沒(méi)有這樣的遭遇。我看到了女主人公克麗絲高度的理性與判斷力，看到了作者高超的文筆，同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我得到了很多關(guān)于記憶碎片的認(rèn)真審視。

　　整本書(shū)不僅僅講述了克麗絲一個(gè)人對(duì)記憶的探尋，日記中的一些對(duì)于邁克的描寫(xiě)，他對(duì)克麗絲的愛(ài)已經(jīng)到了一種癲狂的狀態(tài)，對(duì)她的襲擊，虛假的記憶，虛假的故事，他為克麗絲創(chuàng)造的一切，只為滿足他對(duì)這個(gè)女人變態(tài)的占有，這是愛(ài)？或許是，但是更多的應(yīng)該是人性的自私，為了自己的欲望，傷害了一個(gè)女人，一個(gè)家庭，一份友情。為了她，撒一個(gè)謊有一個(gè)謊，品德已然淪喪。這么多年，他似乎把自己已然當(dāng)做本,照顧克麗絲，和她回憶以前的一切，這個(gè)時(shí)候，他是愛(ài)克麗絲的，這個(gè)時(shí)候我是感動(dòng)的，無(wú)怨無(wú)悔，不離不棄，這樣的丈夫令人感動(dòng)。但是看到真相后，感嘆他的殘忍與虛偽，更多的是對(duì)他的同情�；蛟S他遭到過(guò)社會(huì)的背叛，當(dāng)?shù)玫娇他惤z的那些“愛(ài)”，他開(kāi)始變得扭曲，他不想再放手，選擇掠奪。我想他需要的是社會(huì)的理解和關(guān)心。

　　在憤怒的同時(shí)，全文還有溫暖的存在，克麗絲丈夫的無(wú)私與寬容，明知道妻子的背叛，但是他還是選擇不說(shuō)，寬容地對(duì)待妻子，甚至為妻子著想，認(rèn)為是自己忙于工作而忽略了妻子的感受，才導(dǎo)致了妻子的出軌。在妻子受到襲擊，導(dǎo)致失憶后，他簽下了離婚協(xié)議書(shū)，只是為了讓他們的兒子能夠有一個(gè)正常的生活，他很愛(ài)她，卻不得不離開(kāi)她，或許忘記痛苦才是對(duì)克麗絲的一種愛(ài)。所以他選擇了放手，放心的讓她在“韋林之家”生活，這也是對(duì)她的一種愛(ài)。最后他與克麗絲又幸福地生活了在一起，這種結(jié)局讓人倍感溫馨。

　　安靜的躺在床上，全神貫注地享受到了作者贈(zèng)送的、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打在鼻梁上的最后一拳。但那些都是為了愛(ài)。無(wú)論怎樣的愛(ài)都是愛(ài)�？他惤z到底是幸福的。

　　《別相信任何人》教我看見(jiàn)自己的富足，更從中得到非常豐富的腦部構(gòu)造，以及關(guān)于記憶與失憶的專業(yè)知識(shí)，從而對(duì)人類記憶重現(xiàn)這一奇特能力有了更科學(xué)的理解。在人性懷疑精神與推理能力上，這本書(shū)給了我最大的享受和最深刻的體驗(yàn)。其次，作者從理性的角度帶領(lǐng)我們思考一個(gè)問(wèn)題：假如你身邊的親人為你虛構(gòu)了一個(gè)充滿謊言的世界，你究竟該怎么辦？而我想，作者在本書(shū)最后提及女主人公克麗絲已經(jīng)能回憶起一周前的事情這一現(xiàn)象的的好轉(zhuǎn)應(yīng)該就是作者對(duì)這一問(wèn)題的巧妙解答。

　　本書(shū)的文筆并不算特別好，比起那些連篇累牘摹寫(xiě)心理活動(dòng)的輝煌大作，沃森的文句看上去甚至有些“簡(jiǎn)陋”，他的敘述始終只保持在能把故事講明白的程度，但因?yàn)閼夷顚?shí)在強(qiáng)大，讀者一旦踏入，想要的只是心無(wú)旁騖地跟隨謎團(tuán)飛速前進(jìn)，根本無(wú)暇考慮語(yǔ)句有多華麗，而在這種情況下，任何對(duì)周遭景色和思想意義的深挖，其實(shí)都是讓人不耐煩的打擾。沃森這樣的口吻干凈，不炫技，不拖泥帶水，保證讓想要被驚到的讀者獲得最純粹的一擊。

　　或許有那么一天，我失去了所有的記憶，剛開(kāi)始我會(huì)感到迷茫，但是我一定會(huì)探尋我的一切，那是屬于我的，不管是快樂(lè)還是悲傷，那都會(huì)是我最珍貴的，那些值得我擁有。

　　每個(gè)人的生命中都有值得相信的東西，我們都是懷著這份信仰生活下去的。如果有一天發(fā)現(xiàn)信仰變成虛假的謊言，我們?cè)撛趺崔k？這是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題。

《相信》讀后感6

　　在之前的日子里，我在天涯上看見(jiàn)一帖是關(guān)于東莞本地人的話題，看后真的很無(wú)奈，為部分人的心里的扭曲感到怨恨埃

　　最近看了一本書(shū)《東莞不相信眼淚》，它是描述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到東莞從底層做起的奮斗史。

　　特意摘錄一下書(shū)中的語(yǔ)錄，好好評(píng)擊之前看到那個(gè)帖!

　　“在這個(gè)社會(huì)，虛榮是一種玻”

　　“東莞的有錢人都是比較低調(diào)·····”“他們低調(diào)做人。他們勤奮學(xué)習(xí)，他們積極生活�！�

　　“很多在東莞的朋友都驚嘆著東莞的發(fā)展，羨慕著東莞人的富有，卻并沒(méi)有從根本上去了解東莞，了解在東莞的人。我們只看到事物的表面，沒(méi)有深入了解其中的實(shí)質(zhì)，注定只能跟在后面艷羨�！�

　　上面是我摘錄的，希望大家好好揣摩一下吧。

　　看書(shū)這么多年，特別是小說(shuō)，這不算是優(yōu)秀的小說(shuō)，但是這小說(shuō)寫(xiě)得很真實(shí)啊，讓我看后，不相信我是在看小說(shuō)，更像是在看一個(gè)人的奮斗故事。

　　我知道韓宇的故事并沒(méi)有就此結(jié)束的。會(huì)繼續(xù)關(guān)注的，好好努力吧!

　　我看這書(shū)一個(gè)很大原因是我出生在這片熱土上，我想全身心地留在我的故鄉(xiāng)奮斗。其實(shí)我是個(gè)家里沒(méi)有人事，父母辛勤奮斗供我上學(xué)，每天為了五斗米而默默忍受著這社會(huì)的'壓力。我不得不認(rèn)真為自己為他們審視一下我以后我的路該怎么走。恰巧是看見(jiàn)這本書(shū)，真的很實(shí)用，特別是對(duì)于攻克人際關(guān)系問(wèn)題。

　　希望新莞人丟掉對(duì)本地人的羨慕(甚至是嫉妒)，馬上投入奮斗中。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是打工，都是為了自己的生活能夠過(guò)得好些，不像爸媽當(dāng)年那么苦。

　　丟掉幻想，投入戰(zhàn)斗——大學(xué)入學(xué)時(shí)老師提醒作為新生的我們不要沉溺于高考結(jié)束后的閑適生活，人生的奮斗還沒(méi)有結(jié)束埃社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈啊，弱肉強(qiáng)食，誰(shuí)也不會(huì)讓誰(shuí)的!

　　最后送上書(shū)中對(duì)于“真男子”的描述：“一個(gè)沒(méi)有淚水的男人證明他還沒(méi)有真正的成功過(guò)，成功的男人走過(guò)的路一定是濕潤(rùn)的，是含著汗水和眼淚走到了終點(diǎn)，走向了成功�！�

　　這是一本實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的銷售學(xué)習(xí)書(shū)，著重在客戶跟進(jìn)和公關(guān)及催訂單方面具有很深入的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)銷售人員在這方面的了解與強(qiáng)化有很好的學(xué)習(xí)借簽作用。

　　首先做為職場(chǎng)新人：作者做為剛剛大學(xué)畢業(yè)、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的銷售人員，初入職場(chǎng)，做人非常重要，做人要謙虛低調(diào)，做事要高調(diào)，善于把握與直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，直接上司是對(duì)自己工作影響最大的，多學(xué)多問(wèn)多聽(tīng)，提高自己的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充自己在銷售方面的不足，

　　在開(kāi)發(fā)客戶方面：要善于思考，運(yùn)用不用的客戶資料渠道，有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)適合公司的目標(biāo)客戶，同時(shí)善于運(yùn)用自己的社會(huì)關(guān)系爭(zhēng)取更多的資源客戶，

　　客戶公關(guān)：善于把握客戶的心理想來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)為什么?為什么客戶不肯接見(jiàn)?為什么客戶不來(lái)公司參觀了解?為什么打樣老是通不過(guò)呢?是客戶對(duì)公司影響不好呢?還是客戶對(duì)公司的產(chǎn)品、實(shí)力沒(méi)有信心呢?通過(guò)各種關(guān)系了解客戶公司的內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況，客戶的決策人是誰(shuí)?作者在客戶公關(guān)方面表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持不懈、鎖定目標(biāo)不放，為達(dá)到接見(jiàn)客戶、了解客戶公司的情況而去客戶公司做基層員工一個(gè)月時(shí)間讓人感嘆，是現(xiàn)在銷售人員少有的精神，現(xiàn)在同一產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家有好多，客戶憑什么要選擇我們的產(chǎn)品呢?這就需要銷售人員搞好、維護(hù)好與客戶的關(guān)系，公司實(shí)力重要，做人更重要。

　　作者的思維方式非常靈活和現(xiàn)實(shí)，首先做業(yè)務(wù)銷售，我們需要幾個(gè)大客戶來(lái)穩(wěn)定我們的銷售業(yè)績(jī)，達(dá)到公司的考核標(biāo)準(zhǔn)，繼而開(kāi)發(fā)新的更多的客戶來(lái)沖次銷售業(yè)績(jī)，在客戶跟進(jìn)中，及力滿足客戶的小要求、幫到客戶，讓客戶欠你的人情，以致于在工作上幫到你，這需要我們?cè)谂c客戶交談中注意細(xì)節(jié)，了解客戶的難處，想盡辦法讓客戶滿意，為訂單打下基礎(chǔ)

　　另一段很經(jīng)典很值的學(xué)習(xí)的話：人生雖然不一定能驚天動(dòng)地，但一定要勤奮，一步步前進(jìn);生活不能奢華無(wú)度，但一定要充實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)變好;雖然沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)慣，但一定不能自甘墮落，努力一定會(huì)有收藏;朋友雖然不能如影隨行，但一定要真誠(chéng)，時(shí)刻關(guān)心著對(duì)方;友誼雖然不能天長(zhǎng)地久，但一定要珍惜，懂得友誼來(lái)之不易。

　　讀完此書(shū)，對(duì)銷售有了一點(diǎn)新的見(jiàn)解，對(duì)客戶公關(guān)有了新的認(rèn)識(shí)，要學(xué)的還有好多好多。

《相信》讀后感7

　　我讀了一篇作者是劉金龍的這篇文章，十分感動(dòng)。作者通過(guò)描寫(xiě)與大學(xué)同學(xué)白同學(xué)的對(duì)話和在大學(xué)所學(xué)習(xí)的園林專業(yè)和自學(xué)了計(jì)算機(jī)編程知識(shí)，體現(xiàn)了白同學(xué)堅(jiān)持的學(xué)習(xí)作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在南方打拼了三年又執(zhí)意返回北京有了屬于自己的一篇小天地。他感動(dòng)地在發(fā)給我的微信里落淚了，所以白同學(xué)要感謝內(nèi)個(gè)曾經(jīng)拼命努力的自己。

　　是啊！當(dāng)我們不經(jīng)意間回頭，才認(rèn)識(shí)到過(guò)去踏出的腳印所承載的意義，它們或深或淺，但每一步都是屬于自己的征程。

　　作者通過(guò)和自己和白同學(xué)的故事想到了自己小時(shí)候身子不好，體育成績(jī)差，看到別的同學(xué)在臺(tái)上喜笑顏開(kāi)的領(lǐng)獎(jiǎng)，他總是羨慕。后來(lái)，他跟著一個(gè)小哥哥堅(jiān)持跑步，出乎意料的獲得了第二名。通過(guò)自己的不懈努力，向其他人證明了自己的身體并不弱。跑步讓給他知道了努力的意義，也養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。

　　由作者他自己的經(jīng)歷還有白同學(xué)的故事，我想到了我自己，從幼兒園到現(xiàn)在的.五六年級(jí)時(shí)間里我從一個(gè)不懂事的小孩子漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在這五年里我經(jīng)歷了腦部的受傷，親情的失去，這些都沒(méi)能打擊我，我通過(guò)自己的努力認(rèn)識(shí)了北京的好多名勝古跡以及好多的老師與同學(xué)。

　　我相信，在人生的道路上，只要你自己曾奔跑過(guò)，都會(huì)在道路上留下一個(gè)或深或淺的腳印。它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的風(fēng)霜所覆蓋，也不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，總有那么一天，腳印上都會(huì)開(kāi)出一朵一朵嬌艷的花來(lái)。

《相信》讀后感8

　　“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。”

　　------《偉大的悲劇》

　　看完京東集團(tuán)副總裁、漸凍癥患者蔡磊的書(shū)《相信》之后，在我的腦海中就浮現(xiàn)了這句話。

　　這本書(shū)第一版印刷在20xx年4月，而我寫(xiě)下這篇文章的今天，是20xx年5月11日。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)剛出版的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得一本書(shū)要經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，才能看出它值不值得我去花時(shí)間看。但我們班數(shù)學(xué)老師黃老師的竭力推薦，讓我覺(jué)得看看也行，反正黃老師把書(shū)借給我看，如果看了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不好看我就不繼續(xù)看，也不會(huì)有什么損失。

　　至于黃老師是怎么知道這本書(shū)的，她說(shuō)她在逗音上看蔡磊參加別人的直播后，被他跌宕起伏的人生經(jīng)歷所吸引，就立刻點(diǎn)進(jìn)了蔡磊的`直播間，買下了這本書(shū)。連夜看完后，她的心情久久不能平靜，所以她將這本書(shū)和作者蔡磊介紹給我。起初我并沒(méi)有在意，我經(jīng)常和黃老師一起走路下班，我們談?wù)摰膬?nèi)容五花八門，如果說(shuō)我都印象深刻，那才是不可能的。但黃老師屢次提及蔡磊這個(gè)人，還說(shuō)蔡磊和他的老婆每天都在逗音中直播賣貨，她幾乎每天晚上都看他們直播。我這才漸漸起了興趣，黃老師把書(shū)交給我后，我找了一個(gè)比較安靜的夜晚，開(kāi)始了我的閱讀。

　　書(shū)的序言有12篇，均是由各行各業(yè)的成功人士撰寫(xiě)。序言中讓我印象深刻的是這樣一段話：“自我這個(gè)東西是看不見(jiàn)的，撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解自我。我們學(xué)習(xí)嘗試很多的方法，跑步、冥想、打坐，試圖向內(nèi)行走，找到自我，卻總是不得其法。相比外在的失落，身體的痛苦和死亡的召喚其實(shí)才是那個(gè)最強(qiáng)的東西。不時(shí)襲來(lái)的痛感會(huì)隨時(shí)提醒你：來(lái)，關(guān)注自己身體的感受，和痛苦好好對(duì)話，重新和自己建立連接吧�！�

　　今天早上我突然腹痛，當(dāng)時(shí)真的是除了疼痛什么也感覺(jué)不到，那幾十秒鐘，我只想著如果有方法消除疼痛，我什么都愿意去做。蔡磊所得的漸凍癥，雖然早期沒(méi)有劇烈的疼痛，但會(huì)逐漸身體無(wú)法動(dòng)彈，直至無(wú)法呼吸，最終大多數(shù)漸凍癥患者死于呼吸衰竭和肺部感染。蔡磊20xx年確診，當(dāng)時(shí)他41歲，至今三年過(guò)去了，他的胳膊已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈，現(xiàn)在說(shuō)話也受到很大影響。昨晚我看他在直播間里，他的老婆推薦商品，他在一旁坐著，偶爾說(shuō)一兩句話，吐詞含混不清。我的心中涌起一陣深深的悲哀，那種看著自己一步步走向死亡卻無(wú)能為力的感覺(jué)，想想都絕望。

　　但蔡磊沒(méi)有絕望，他義無(wú)反顧地投身于與漸凍癥的戰(zhàn)斗中，誓要“打光最后一顆子彈”。他利用自己人生前40年的所有積累，想要為自己更為以后的漸凍癥患者尋找生的希望。三年間，他盡了自己最大的努力，失敗了無(wú)數(shù)次，現(xiàn)在他能坦然面對(duì)一切，與他令人難以置信的努力分不開(kāi)。

　　在文中，他將自己得病后的經(jīng)歷詳盡的敘述出來(lái)，看完這本書(shū)后，你很難不被他的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。在七下語(yǔ)文課文《偉大的悲劇》里，斯科特一行凍死在南極的暴風(fēng)雪中，臨死前他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：“唯愿上天保佑我們吧！我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了�！睗u凍癥出現(xiàn)近200年來(lái)，全球有1000多萬(wàn)人因此病死亡，治愈率為0，很多人都是30、40歲發(fā)病，正值壯年，絕大多數(shù)患者在2-5年內(nèi)死亡�？梢哉f(shuō)，蔡磊本人很難等到特效藥，他只能等待上天的奇跡，但他從始至終一點(diǎn)都沒(méi)放棄。他說(shuō)，我們這些漸凍癥患者自己不自救，別人又怎么會(huì)盡全力來(lái)幫助我們呢？在與漸凍癥抗?fàn)幍牡缆飞�，無(wú)論受到多大的挫折，他都從沒(méi)想過(guò)放棄。這是多么令人欽佩啊！

　　花了兩個(gè)晚上看完了《相信》這本書(shū)，我點(diǎn)進(jìn)了蔡磊破冰驛站直播間，買了一本《相信》，我也相信“相信”的力量，20xx年我曾寫(xiě)了一篇文章，名為《請(qǐng)相信“相信”的力量》。祝福蔡磊。

《相信》讀后感9

　　ALS是全球排名前五位的絕癥，是近200年來(lái)沒(méi)有重大突破的疾病，目前治愈率為零。 導(dǎo)致身體逐漸失控，仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)凍結(jié)，最終全身癱瘓。 不幸的是，《相信》一書(shū)的作者蔡雷也在20xx年被查出患有這種疾病，他的生命被畫(huà)上了2-5年的期限。 那么，普通人肯定會(huì)去各個(gè)地方打卡，品嘗特色美食，所以不能讓自己白來(lái)這個(gè)世界。 但蔡雷用自己的方式解釋了生命的延續(xù)。 讀完整本書(shū)你會(huì)有很多自己的感悟。

　　首先，他在《相信》中表示，盡管知道研發(fā)治療“ALS”的藥物不切實(shí)際，但他仍然堅(jiān)持要做。 因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)不是為了我自己，而是為了一代又一代的'“漸凍癥”患者打基礎(chǔ)。 只有這個(gè)職業(yè)存在，才會(huì)有人繼續(xù)做下去。 那么有一天，人類一定能夠戰(zhàn)勝“漸凍癥”。 不為我自己，只為“漸霜綜合癥”群體。 他建立了全球最大的ALS患者大數(shù)據(jù)平臺(tái)，聯(lián)合眾多科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家加快ALS根源和治療藥物的研究，建立了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基地，設(shè)立了信托慈善基金。 甚至為了籌集研究經(jīng)費(fèi)，他不顧自己日益嚴(yán)重的健康狀況，開(kāi)設(shè)了“破冰站”直播間。 在此期間，很多人質(zhì)疑他的做法，不相信會(huì)發(fā)生這樣的事情。 他聯(lián)系了許多ALS患者，甚至說(shuō)服他們捐獻(xiàn)遺體用于研究和實(shí)驗(yàn)。 還有很多崎嶇不平的道路，要么是事發(fā)突然、無(wú)法控制，要么是遺骸跨省與實(shí)驗(yàn)基地分離。 這個(gè)時(shí)間的有效性無(wú)法控制。 但盡管這樣或那樣的問(wèn)題不斷，他仍然堅(jiān)信自己能夠完成這項(xiàng)任務(wù)，而且即使不能完成，也能讓中國(guó)在這一領(lǐng)域前進(jìn)近10年。 他的大愛(ài)精神是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。 光是看他做事，就知道他是孜孜不倦，傾盡全力的。

　　其次，他和妻子的相遇是命中注定的。 本以為他們會(huì)永遠(yuǎn)這樣幸福，但結(jié)婚一年后，蔡雷被診斷出患有肌萎縮側(cè)索硬化癥。 起初，他想獨(dú)自對(duì)抗病魔，于是提出與妻子離婚，但妻子堅(jiān)決不同意，她想與丈夫并肩戰(zhàn)勝病魔。 兒子滿月之前，妻子就回去工作了。 她想賺錢養(yǎng)家，讓丈夫安心康復(fù)。 她決定承擔(dān)起家庭的責(zé)任。 因?yàn)榛橐龅囊饬x就是互相扶持。

《相信》讀后感10

　　如果你懷疑，身邊最親近的人為你虛構(gòu)了一個(gè)人生，你還能相信誰(shuí)?你看到的世界，不是真實(shí)的，更何況是別人要你看的。20年來(lái)，克麗絲的記憶只能保持一天。每天早上醒來(lái)，她都會(huì)完全忘了昨天的事——包括她的身份、她的過(guò)往，甚至她愛(ài)的人。克麗絲的丈夫叫本，是她在這個(gè)世界里唯一的支柱，關(guān)于她生命中的一切，都只能由本告知。但是有一天，克麗絲找到了自己的日記，發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)赫然寫(xiě)著：不要相信《別相信任何人》。一個(gè)人若失去了記憶的寶庫(kù)，失去了過(guò)去的人生，失去了回憶的豐富過(guò)往，那人生又有什么意義呢?迷失在一片空白而慌亂的記憶荒原里，時(shí)而幻境，時(shí)而現(xiàn)實(shí)，被困在記憶碎片的夾縫里，那是多么恐怖的經(jīng)驗(yàn)?更恐怖的是每天清晨都是空白記憶的起始點(diǎn)，一切歸零重新開(kāi)始。只能靠一個(gè)自稱是丈夫的陌生人，為你填補(bǔ)空白的記憶，但你卻什么都不記得!還有一個(gè)自稱為了幫助你的醫(yī)生，以及一本記載過(guò)往每一天的備忘錄，來(lái)堆棧失去的人生。日復(fù)一日，這些賴以維生的精神浮木，似乎并不全然的可信，這黑洞的背后似乎藏著無(wú)盡的謊言，該如何是好?更大的恐慌在未來(lái)等著克麗絲!

　　雖然克麗絲是個(gè)被記憶棄絕的人，但她本身一直是個(gè)有很高意識(shí)的人，她不盲從相信，她具有很高的判斷力，不會(huì)被拙劣的謊言牽著鼻子走。而所有質(zhì)疑的背后就是因?yàn)轭^部受傷，記憶受損，所以大腦的區(qū)塊有如停電般的一片漆黑，所以她只好暫時(shí)聽(tīng)任別人的擺布，但也不放棄找尋真相，光是這一點(diǎn)就可以很樂(lè)觀的期待她有復(fù)原的可能性，但是她的丈夫似乎并不期望她找回自己，為什么?

　　隨著日記本上所記載的事，本所提供的剪貼簿，納什醫(yī)生的核磁共振造影治療與情境治療，似乎逐漸撞擊出某些零碎片段的記憶。在逐漸找回的往日，克麗絲卻發(fā)現(xiàn)之間的.矛盾，尤其是日記本的第一頁(yè)赫然寫(xiě)著：「別相信本!」更證實(shí)本瞞了很多事實(shí)，所以她也隱瞞自己寫(xiě)日記的事，還有逐漸現(xiàn)形的過(guò)往與暗藏其中的陰謀，高潮已現(xiàn)，精彩的火花繽紛!在此鼓勵(lì)隨著情節(jié)屏息的讀者們，必須親自通過(guò)小說(shuō)情節(jié)中幽深黑暗的隧道，才能體會(huì)這驚悚推理的樂(lè)趣!

　　看到《別相信任何人》里的克麗絲為了找回失去的人生，時(shí)時(shí)要與自己的記憶掙扎戰(zhàn)斗，就慶幸自己沒(méi)有這樣的遭遇�！秳e相信任何人》教我看見(jiàn)自己的富足，更從中得到非常豐富的腦部構(gòu)造，以及關(guān)于記憶與失憶的專業(yè)知識(shí)，更深深贊嘆S。J。沃森極富創(chuàng)思的題材，以及生花的妙筆、深諳人性和腦神經(jīng)醫(yī)學(xué)的素養(yǎng)。

　　每個(gè)人的生命中都有值得相信的東西，我們都是懷著這份信仰生活下去的。如果有一天發(fā)現(xiàn)信仰變成虛假的謊言，我們?cè)撛趺崔k?這是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題。

《相信》讀后感11

　　“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了我的爐臺(tái)，

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

　　用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

　　我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，

　　在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。

　　我要用手指那涌向天邊的排浪，

　　我要用手撐那托住太陽(yáng)的大海，

　　我搖曳著曙光那只溫暖漂亮的筆桿兒，

　　用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)�！�

　　昨日，當(dāng)我再次朗誦起食指寫(xiě)的這首小詩(shī)——《相信未來(lái)》，我不厭其煩，反復(fù)讀了二十幾遍，斟酌著字里行間傳達(dá)出的情感，我很感動(dòng)，眼淚不禁流了出來(lái)。我并不了解詩(shī)人是在什么情況，又亦或是遭受了晴天霹靂般的生活打擊，內(nèi)心深處某個(gè)脆弱的地方受到了創(chuàng)傷�？墒亲髡吖虉�(zhí)，頑強(qiáng)，覺(jué)得是自己選擇的路，跪著也要把它走完，才做出這首多么哀傷，多么振奮人心的作品，令我著實(shí)充滿力量。

　　說(shuō)到這兒，我不得不提起“返校日”當(dāng)天那溫馨，活力，激情的`場(chǎng)面。

　　“老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，你們好！”我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白。緊跟著傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。我繼續(xù)主持著：“送走了初一，下面讓我們共同展望一下初二�！比松鷽](méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，必須得有個(gè)計(jì)劃。此時(shí)此刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，迫不及待地想聽(tīng)同學(xué)們的“金點(diǎn)子”。

　　“我們組的同學(xué)承諾：

　　1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。

　　2、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，不沉浸于網(wǎng)路游戲當(dāng)中。

　　3、回家作業(yè)保質(zhì)保量。”

　　應(yīng)俊濤代表信誓旦旦地向著同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們立下了“軍令狀”，他的臉上無(wú)比喜悅，那是一種自信，樂(lè)觀的憨笑，顯得如此可愛(ài)。

　　我悄悄地瞟了一眼坐在教室后面那位氣質(zhì)非凡的女士——他的媽媽。只見(jiàn)這位媽媽對(duì)自己兒子剛剛的發(fā)言分外滿意，露出欣慰的笑容，她相信未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，兒子一定能夠說(shuō)到做到。由于是臨場(chǎng)發(fā)揮，我急中生智，真誠(chéng)的邀請(qǐng)道：“下面有請(qǐng)應(yīng)俊濤的媽媽上來(lái)與我們共同分享一下對(duì)兒子的展望！”

　　與此同時(shí)，母子倆相視一笑，他媽媽信心滿滿地走了上來(lái)，激動(dòng)不已地說(shuō)：“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，俊濤，媽媽相信我的乖兒子可以做到的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)頂天立地的男子漢！媽媽也一定陪伴著你，我們一起努力，好不好？”話畢，媽媽淚光閃閃，聲音有點(diǎn)哽咽。對(duì)呀！命運(yùn)如同手中的掌紋，不論多曲折，終究掌握在自己手中！應(yīng)俊濤似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。

　　這時(shí)，一位爸爸自告奮勇，準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言，我?guī)��?dòng)大家鼓掌歡迎，說(shuō)實(shí)話，這位爸爸肯定是一個(gè)好爸爸，對(duì)大家如此熱情。他理了理衣服，清了清嗓子，動(dòng)情地說(shuō)：“孩子們，你們好！叔叔今天想說(shuō)的是，只要你們身體健康，開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，做家長(zhǎng)的我們會(huì)由衷的開(kāi)心。身體是革命的本錢，所以你們?cè)趯W(xué)習(xí)壓力極大的情況下，更應(yīng)該注重身體，叔叔也相信你們長(zhǎng)大后能成就一番大事業(yè)，我真心祝福你們！謝謝大家！”��！如此質(zhì)樸的，平實(shí)的話語(yǔ)，就似夏日的海風(fēng)，令人心情如此暢快。

　　真的！生活不是等待風(fēng)暴之后，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞。

　　長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的心靈溝通，我們都信心倍增。乘熱打鐵，我也熱血沸騰，喊了出來(lái)：“我們的目標(biāo)是什么？”回憶起來(lái)，初一上學(xué)期我們成績(jī)年段墊底，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的拼搏，我們已經(jīng)沖到了前四。顯而易見(jiàn)，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　“年段前三！”聲音有力量，但是響度不夠。

　　“你——們——說(shuō)——什——么，我——聽(tīng)——不——見(jiàn)！”

　　“年——段——前——三！”

　　這一聲，響徹校園。赤紅的跑道聽(tīng)到了，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)聽(tīng)到了，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)聽(tīng)到了，長(zhǎng)眠地下的蚯蚓聽(tīng)到了……

　　“蜘蛛網(wǎng)并沒(méi)有查封我們的爐臺(tái)，因?yàn)槲覀兩�活在和平年代，我們不貧困，不悲哀，我們又有什么理由不相信未�?lái)？天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光，真正的強(qiáng)者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

　　寫(xiě)到這兒，我的心兒砰砰直跳，千頭萬(wàn)緒，百感交集。

　　想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖�，想做的�?mèng)，從不怕別人就看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡笑無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間，我相信青春沒(méi)有地平線……

　　相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉

　　相信眼光決定的一切

　　相信成功的信念比成功本身更重

　　相信人生有挫折沒(méi)有失敗

　　相信生命的質(zhì)量來(lái)自于不妥協(xié)的信念

　　I——do——believe！

　　相信未來(lái)！

《相信》讀后感12

　　剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我以為會(huì)有意想不到的害怕，我看了簡(jiǎn)介，說(shuō)實(shí)話，我的心里還是有余悸的，大概是因?yàn)槲业哪懽右恢倍己苄〉脑�因，我開(kāi)始，帶著崇敬與緊張的心情去讀，去走近這本書(shū)，探索主人公的內(nèi)心世界。

　　我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)用的是第一人稱，這種人稱方式讓我覺(jué)得自己好像就是主人公，而且很快就進(jìn)入了角色，剛開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)有感到什么不同，只是在敘述，只是在借助一本日志慢慢地回憶自己的生活，這個(gè)可憐的女人在自己的命運(yùn)中處于深深地被動(dòng)狀態(tài)，故事也就這樣娓娓道來(lái)了。

　　越往里面讀我就越想知道結(jié)局，我希望它是意想不到的，但是我又害怕它過(guò)于意想不到，從而徹底挑戰(zhàn)了我的道德和心理承受底線，我努力控制住自己不讓自己去率先領(lǐng)略結(jié)局的出其不意，但是最后我還是沒(méi)有忍住，我看到了我想要的結(jié)局，可是真的是這樣的嗎，如果真的是這樣的，那么我會(huì)覺(jué)得這樣的過(guò)程是不值得我如此費(fèi)盡心力的探求的。我越來(lái)越想知道過(guò)程，越來(lái)越想了解那不為人知的一切。我沒(méi)有停止自己的追尋，我利用閑暇時(shí)間去讀，利用打工的舍友都睡著了的時(shí)候靜靜的看，那種難得氛圍，那種黑夜下獨(dú)自看書(shū)的感覺(jué)也是我所喜歡的。

　　故事開(kāi)始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，慢慢地滲入你的內(nèi)心，克麗絲開(kāi)始懷疑自己的丈夫，那個(gè)看起來(lái)很愛(ài)她，其實(shí)也很愛(ài)他的男人“本”，事實(shí)一步一步的`逼近，越來(lái)越清晰，“本”實(shí)際上不是“本”，而是那個(gè)襲擊了克麗絲，毀了克麗絲一生的男人“邁克”，我覺(jué)得我的脊背有點(diǎn)發(fā)涼，直到我讀到克麗絲和邁克在昔日那間酒店的房間進(jìn)行對(duì)于事實(shí)的對(duì)話的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直在用主人公的身份在思考，可是我卻不能抉擇，我不知道“我”該不該掙扎，或許選擇現(xiàn)在的生活對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是好的，可是那種背叛和虐愛(ài)真的是我們想要的嗎?邁克之所以會(huì)這么做都是因?yàn)檫^(guò)于愛(ài)克麗絲，這個(gè)愛(ài)到喪心病狂的男人，我不知道我該不該同情他，愛(ài)本身是無(wú)罪的，他選擇了愛(ài)上克麗絲，愛(ài)上這個(gè)已經(jīng)有了家室的女人，或許就該承受這樣的結(jié)果，可是邁克卻想在這種愛(ài)情的游戲中尋找所謂的公平，他付出了太多，也想得到很多，但是他錯(cuò)了，愛(ài)情本來(lái)就不公平，沒(méi)有任何公正可言。

　　在邁克絕望的喊克麗絲，讓她留下來(lái)，說(shuō)著他愛(ài)她的時(shí)候，我覺(jué)得我的心在痛，沒(méi)有害怕，也沒(méi)有恐懼，只是發(fā)自內(nèi)心的痛，這個(gè)男人何嘗不是可憐的，他那么愛(ài)克麗絲，可是最后還是因?yàn)樽约悍赶碌腻e(cuò)，毀了這個(gè)自己最愛(ài)的女人，自己活在悔恨與痛苦中，也徹底埋葬了自己的生活。我不知道邁克在偽造有關(guān)克麗絲的一切的時(shí)候是什么樣的心情，也不知道每次當(dāng)克麗絲叫他“本”的時(shí)候是什么樣的感受，但是我知道，那一定是痛的感覺(jué)。

　　最后克麗絲有了美滿的幸福的結(jié)局，可是邁克呢，把自己葬送在了自己的愛(ài)情墳?zāi)估�，沒(méi)有幸福，也沒(méi)有結(jié)局。

　　如果我真的是克麗絲的話，我一定不知道該如何抉擇，一邊是放棄了自己的丈夫，一邊是愛(ài)自己愛(ài)到近乎變態(tài)，又害的自己如此狼狽的舊情人，無(wú)論怎么選擇都是缺憾的，犯下的錯(cuò)誤總是要償還的，不管是什么，克麗絲也為了自己的一時(shí)貪戀而失去了幾十年的美好時(shí)光，這才是所謂的結(jié)局。

《相信》讀后感13

　　讓每份固執(zhí)的愛(ài)都當(dāng)做一份恨來(lái)計(jì)量

　　讓每一次傻傻的等待都化為一次死亡

　　這平靜的大海啊

　　你曾將多少故事深藏

　　讓每一個(gè)夢(mèng)都還原她的真相

　　讓每一粒露珠都吻到晨曦的陽(yáng)光

　　那令人神往的天堂啊

　　你曾 向世人撒了多少慌

　　讓每一次微笑都像痛那樣久長(zhǎng)

　　讓每一次花開(kāi)不是把美麗偽裝

　　那時(shí)你不經(jīng)意的召喚

　　我也會(huì)咧著嘴 笑到

　　第二個(gè)天亮

　　我知道 不是每一次呼喊都會(huì)有回響

　　不是每一份真情都能到達(dá)愛(ài)的.天堂

　　不是所有的故事都能讓人輕松遺忘

　　不是每一顆疲憊的心都有

　　一個(gè)小小的港

　　不是每一個(gè)張望的前方也

　　會(huì)有另一個(gè)張望

　　不是幾滴淚能洗去心底所有的殤

　　但 不是所有的希望的終點(diǎn)都是絕望

　　不是所有歡樂(lè)的種子都撒

　　在一片土地上

　　不是寫(xiě)滿痛的左手 會(huì)擒住右手

　　去撥那只幸福的漿

　　請(qǐng)相信 快樂(lè)與悲傷 恰似天上的日月

　　沒(méi)有約定卻

　　默契的交錯(cuò)著光亮

《相信》讀后感14

　　當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，我的心被觸動(dòng)了，陣陣暖流涌上了我的心田，我的眼睛也濕潤(rùn)了。此時(shí)，我仍沉浸在那篇文章的情節(jié)中：

　　一個(gè)黑人小男孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，他拼命地喊著救命，可是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪太大了。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)，他堅(jiān)信老船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救他的，他又一次與風(fēng)浪抗?fàn)幤饋?lái)。在他即將沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，把他救了起來(lái)。

　　想到這里，我們不禁要問(wèn)，是什么力量促使他一直在等待，直至被救起呢？——信任！是的，正是因?yàn)樗麑?duì)船長(zhǎng)的信任，讓他看見(jiàn)了生的希望。可見(jiàn)信任的力量是多么巨大��！

　　“一個(gè)人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。”這句話已深深地印在了我的腦海里，此時(shí)，我終于明白了信任的'意義。就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我的信任——

　　幾個(gè)星期前，老師讓我們回家默寫(xiě)詞語(yǔ)，并且讓家長(zhǎng)簽名，我簽好名之后，忘記放在書(shū)包里了。第二天來(lái)到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)我默寫(xiě)的詞語(yǔ)忘記帶了，正在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了，她那和藹的目光注視著我，說(shuō)了聲：“我相信你！”老師的話如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，我真想撲進(jìn)老師的懷里對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　是啊，人與人之間只有互相信任，才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)彼此間的信任，讓愛(ài)灑遍每個(gè)角落。

《相信》讀后感15

　　身為教師，我想我們?cè)�不止一次�?duì)某個(gè)不守紀(jì)律、懶散、任性的孩子束手無(wú)策，有時(shí)對(duì)他們的規(guī)勸、嚴(yán)厲責(zé)罰甚至上升到班集體的尖銳批評(píng)，卻換來(lái)他們挑釁式的態(tài)度和滿不在乎的目光，他們不僅不會(huì)對(duì)自己的行為自我批評(píng)，反而還在同學(xué)面前給人一種以此為榮，以此炫耀的形象，不禁讓我們感到深深的痛苦和絕望。

　　很高興在書(shū)中看到教育大師蘇霍姆林斯基也曾面臨和我們一樣的.困境，拜讀全書(shū)后，個(gè)人有以下幾點(diǎn)思考：

　　一、世界上最好的醫(yī)生不是會(huì)治病，而是會(huì)預(yù)防。對(duì)我們而言，我們往往只致力于糾正孩子的缺點(diǎn)，卻從不預(yù)防缺點(diǎn)。試想：我們不曾對(duì)新初一的學(xué)生做任何的心理預(yù)設(shè)，在他們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候不曾去了解他們的小學(xué)生活、家庭矛盾甚至性格傾向，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在新環(huán)境下收斂自己，卻在時(shí)間推移中緩慢爆發(fā)，往后對(duì)于學(xué)生應(yīng)接不暇的矛盾和問(wèn)題，就成為了我們教育生涯中痛苦的來(lái)源。

　　二、對(duì)學(xué)生的預(yù)期不要過(guò)高，不要妄想在瞬間用一定的教育措施能把學(xué)生教育好。有時(shí)我們善良的出發(fā)點(diǎn)，未必能達(dá)到預(yù)期的效果。千萬(wàn)不要神化自己的魔力，也不要低估學(xué)生的世界。蘇老：實(shí)際上我們對(duì)孩子的每一次批評(píng)，都在喚醒他內(nèi)心深處是個(gè)壞孩子的角色。我們站在成年人的角度去看待學(xué)生的行為，有時(shí)看似平淡的教育卻會(huì)給他們的內(nèi)心造成創(chuàng)傷，讓他們感到無(wú)所適從，就越會(huì)使他們?nèi)蘸蟮男袨楦�冒失，更輕率。

　　三、正如書(shū)名所說(shuō)，要相信孩子。我們要明白通往兒童的的道路，不只是需要我們教育工作者去鏟除雜草（他們的缺點(diǎn)），從面對(duì)他們的第一天開(kāi)始，我們就要學(xué)會(huì)善于去發(fā)現(xiàn)并鞏固每個(gè)人身上的所有好的東西。有時(shí)不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，它就像陽(yáng)光一樣，能讓各種優(yōu)點(diǎn)迅速分支，自然而然的把他們的缺點(diǎn)連根拔除。

　　教育之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

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