讀后感的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
母愛(ài)，父愛(ài)一直在保護(hù)著，愛(ài)護(hù)著我們，我們沒(méi)有報(bào)答，甚至沒(méi)有注意。
看了這本書(shū)后，我知道了不管是人，連動(dòng)物也會(huì)感恩，每一位父母做的事，何嘗不是為了自己的孩子？一件事就能看出來(lái)：一只母牛在旱災(zāi)時(shí)，不管自己挨打，也要讓自己的孩子喝水；母親教育淘氣兒子，花錢(qián)請(qǐng)人看管，最后去世了。
母親盼望兒子回來(lái)，不幸離去了……這一件件事，都說(shuō)明愛(ài)是多么偉大，擁有無(wú)窮力量。是時(shí)候，我們?cè)搱?bào)答父母，。即使不能，我們也要孝順父母，不是嗎？母親，父親，老師，朋友，同學(xué)，親人，愛(ài)，就是因?yàn)檫@個(gè)字，我們才能擁有這么幸福的家庭，美好的生活。不管在什么時(shí)候，只要有愛(ài)，只要有堅(jiān)信，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。“
世上只有媽媽好”沒(méi)有多少經(jīng)歷的人生是枯燥無(wú)味的，但經(jīng)歷豐富的'人生卻又都或多或少的帶上了苦澀，我們?cè)S多寶貴的認(rèn)識(shí)都要在痛過(guò)之后才能有所收獲。
難道真的要在沒(méi)有大人的夜晚里，我們才能更快樂(lè)，更自在嗎？
讀后感的作文 篇2
《歷史的天空》講述了講述梁大牙迎親路上，在藍(lán)橋埠遭到了日軍轟炸，火光中逃出4個(gè)年輕人。想投國(guó)軍的梁大牙卻意外地被八路軍收留，想投八路軍的同鄉(xiāng)陳墨涵卻被國(guó)軍抓差。文章在開(kāi)篇埋下了大量的伏筆，使整部作品充滿(mǎn)了懸念，當(dāng)然主人公梁大牙的桀驁不馴的性格和軍隊(duì)鋼鐵般的紀(jì)律不斷沖突，也是整本書(shū)的主線(xiàn)。雖然《歷史的天空》是一部軍事文學(xué)，但是我感覺(jué)它并沒(méi)有關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)本身，書(shū)中并沒(méi)有很多描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的段落，而是關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍人。軍人——具有英雄情結(jié)的人和具有七情六欲的人的雙重人性，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，在歷史中鍛煉著自己，在正義良知與欲望誘惑之間掙扎……
《歷史的天空》它寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，寫(xiě)英雄。寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)術(shù)的素養(yǎng)與戰(zhàn)爭(zhēng)的要素；寫(xiě)英雄，寫(xiě)梁大牙的從一個(gè)鄉(xiāng)村無(wú)知少年成為一個(gè)具有高度戰(zhàn)爭(zhēng)政治智慧和卓越戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)的高級(jí)將領(lǐng)，當(dāng)然，梁大牙是通過(guò)特殊環(huán)境的艱苦磨練練就了一身的`“本領(lǐng)”，但并非所有的熱病都能從艱苦的磨練中脫穎而出……梁大牙心里喜歡文靜美麗的女政委東方聞音，梁大牙為了表示對(duì)東方聞音的愛(ài)意，把那顆風(fēng)光了20多年的著名大牙“拔”了下來(lái)。
這段情節(jié)，是全書(shū)中的經(jīng)典，它把梁大牙敢愛(ài)敢恨、匪勁兒加英雄勁兒表現(xiàn)得淋漓盡致。亂世出英雄。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，確實(shí)出了不少像梁必達(dá)一樣的英雄，出身卑微，英勇善戰(zhàn)，敢于動(dòng)腦，善于學(xué)習(xí)。
從一個(gè)泥腿子成了一個(gè)不僅知書(shū)達(dá)理而且有勇有謀的共和國(guó)將軍。想必作者徐貴祥先生在寫(xiě)《歷史的天空》這本書(shū)的時(shí)候，思緒常�；氐侥桥诨疬B天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那一聲聲喊殺聲，在提醒我們今日的和平年代，是用祖輩的鮮血和生命換來(lái)的。今天處在歌舞升平的我們，還曾記得我們的先烈們那揮刀拼殺的場(chǎng)面嗎？
讀后感的作文 篇3
暑假期間，我讀了許多課外書(shū)籍，其中印象最深的就要數(shù)《綠野仙蹤》了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)有趣的童話(huà)故事，小姑娘多蘿茜原先和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸、小狗托托住在堪薩斯大草原上，后來(lái)她和托托被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，在奧茲國(guó)，她為了實(shí)現(xiàn)回家的心愿，踏上了冒險(xiǎn)的旅程。一路上，她又遇到了稻草人、鐵樵夫、膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，一同踏上了旅途。他們齊心協(xié)力，克服困難，最后終于如愿以?xún)敗?/p>
我被他們的友情所感動(dòng)了。膽小獅為了大家過(guò)溝，不惜用自己的生命做賭，冒險(xiǎn)嘗試；稻草人為了救自己的同伴們一次次的出謀劃策，使他們多次逃脫險(xiǎn)境；鐵樵夫在面對(duì)野狼、虎頭蜂等怪物時(shí)也毫不畏懼，挺身而出，一次次的打敗了怪獸，救了大家；多蘿茜在消滅了無(wú)惡不作的.西方魔女后，并沒(méi)有自己享福，而是救了她的伙伴們。稻草人、鐵樵夫、膽小獅實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，并做了大王，但他們并沒(méi)有只顧自己，還陪伴著多蘿茜一同找到了南方魔女甘霖達(dá)，難怪甘霖達(dá)說(shuō)他們是世界上最善良正義的人呢！最終，多蘿茜實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，回到了自己的家鄉(xiāng)。而她的故事也被人們作為童話(huà)廣為流傳。我真替她感到高興。
總而言之，我看了這本書(shū)，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本很精彩的書(shū)——《列那狐的故事》，作者是法國(guó)的M·H·吉羅夫人。
這本書(shū)重點(diǎn)講了一只又聰明又狡猾的.狐貍――列那，它用自己狡猾的本性，騙了狼葉森格侖。它對(duì)又冷又餓的葉森格侖說(shuō)，結(jié)冰的池塘是捉鰻魚(yú)的好地方，讓它在尾巴上拴只水桶垂到池塘里去捕魚(yú)，結(jié)果冰把葉森格侖的尾巴凍住了。獵人來(lái)了，本想殺掉葉森格侖，可腳下一滑，就把刀砍在了葉森格侖的尾巴上，葉森格侖趁此機(jī)會(huì)逃走了，但卻永遠(yuǎn)失去了它的尾巴。
列那狐不僅捉弄了狼葉森格侖，還捉弄了狗熊勃侖、兔子來(lái)姆、老鼠別雷，還有獅子王諾勃勒。
列那狐的聰明讓我佩服，它的狡猾卻讓我有點(diǎn)害怕。你們想了解他的故事嗎？如果想，就去買(mǎi)一本看看吧！
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)完一篇叫《釣魚(yú)的啟示》課文，學(xué)完后我受益匪淺。
這篇課文主要講一個(gè)男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚(yú)捕撈日前的一個(gè)夜晚釣魚(yú)。男孩費(fèi)盡周折后終于釣到一條大魚(yú)——這是他釣到的最大的魚(yú)，但是沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間，父親沉默了一會(huì)兒，叫他把鱸魚(yú)給放了。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費(fèi)盡周折釣到的大鱸魚(yú)，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長(zhǎng)大后成為有名的建筑設(shè)計(jì)師，他沒(méi)有再釣到那么大的.魚(yú)了，但每當(dāng)面臨著道義上的岐路口時(shí)，他會(huì)再看見(jiàn)與那條鱸魚(yú)相的誘人的“魚(yú)”，但他都會(huì)“放掉”。學(xué)完后，我知道了在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒(méi)有人看見(jiàn)也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目，也會(huì)蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個(gè)男孩就是這樣，一些人面對(duì)數(shù)不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們?cè)诿鎸?duì)道德和利益時(shí)只能選擇道德。
光說(shuō)是不行的，正如課文中所說(shuō)的：“道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”因此我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、端正的品格，培養(yǎng)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀后感的作文 篇6
我特別喜歡淘氣包馬小跳系列的書(shū)，這個(gè)寒假我看了一本《巨人的城堡》，這本書(shū)特別有意思。
馬小跳有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)高爾夫球場(chǎng)的旁邊，有一座像城堡一樣的`奇怪的房子。引起了馬小跳和他的幾個(gè)好朋友的種種猜測(cè)——是用來(lái)關(guān)押人質(zhì)的，還是用來(lái)生產(chǎn)毒品的？于是他們帶著望遠(yuǎn)鏡開(kāi)始了偵察。原來(lái)，這座房子里住著一個(gè)巨人。這個(gè)巨人叫阿空，阿空原來(lái)在老汽車(chē)城工作，后來(lái)老汽車(chē)城破產(chǎn)了，阿空很傷心。馬小跳和他的朋友們都和阿空做了好朋友，還有12只烏龜和1只臘腸狗。他們一起開(kāi)荒種土豆、一起參加外婆的仙桃宴，他們玩得很開(kāi)心，他們成了形影不離的好朋友。
讀了這本書(shū)，我感受到了朋友多了真好，我以后也要多交朋友，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
讀后感的作文 篇7
凌云小學(xué)六年三班 張宇也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀(guān)的場(chǎng)面——這就是“三國(guó)”。
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔——?jiǎng)洌幌肫鹬侵\超群，神機(jī)妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)——關(guān)羽；還會(huì)想到武藝高強(qiáng)、正氣凜然的張飛…… 《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫讀者拍手叫好。其中，在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛孔明的計(jì)謀，而為周公瑾雖然才智出眾，但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會(huì)嘗到苦果的。 三個(gè)國(guó)家的君主——?jiǎng)�、孫權(quán)、曹操，為了爭(zhēng)奪霸王，個(gè)個(gè)互不相讓?zhuān)?jīng)常出兵攻打別的國(guó)家，各國(guó)都傷亡慘重。關(guān)羽英雄無(wú)比，曾與劉備張飛三人戰(zhàn)呂布；張飛雖性暴如火，但武藝驚人，曾一人在葭萌關(guān)大勝馬超。 趙云跟隨劉備，不讓劉備受傷，曾獨(dú)自傷五十員曹將，單騎救阿斗；張遼傷敵無(wú)數(shù)，曾和李典、樂(lè)進(jìn)殺吳兵幾十萬(wàn)人；陸遜武藝不佳，可身懷妙計(jì)，曾助吳兵，擊退劉備七十萬(wàn)大軍。 其次，里面的情節(jié)更為精彩。東漢末年，黃巾起義。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義，并一起報(bào)效國(guó)家，斬黃巾首立功。
后來(lái)，董卓奪取王位，他們?nèi)藨?zhàn)呂布。過(guò)了幾十年，魏、蜀、吳成立，各國(guó)君登基。又經(jīng)過(guò)征伐，司馬昭、司馬炎二人統(tǒng)一華夏，自立晉國(guó)，結(jié)束了多年的三國(guó)之爭(zhēng)，使之成為歷史。 讀了這本書(shū)，我感到我仿佛就在三國(guó)時(shí)代，我為其中的英雄豪杰感到驕傲和自豪。我要學(xué)習(xí)英雄們的'英勇，繼承他們的精神，讓中國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。 指導(dǎo)教師 遲艷敏
讀后感的作文 篇8
今天，爸爸交給了我一本書(shū)，書(shū)的名稱(chēng)是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的`扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫(huà)在了作者心愛(ài)的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。
在故事《班長(zhǎng)下臺(tái)》中，身為班長(zhǎng)的作者竟然考了三門(mén)不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
讀后感的作文 篇9
《神秘島》的作者是法國(guó)人儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,代表作為三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠(yuǎn)西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報(bào)機(jī)，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的'伙伴�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們�；氐矫绹�(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。《神秘島》告訴了我們一個(gè)精神：無(wú)論現(xiàn)實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應(yīng)對(duì)未來(lái)失去信心。我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難并努力克服困難的精神。當(dāng)你流落荒島時(shí)，你會(huì)選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。
同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。
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