繪本故事《石頭湯》讀后感

　　當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的繪本故事《石頭湯》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

繪本故事《石頭湯》讀后感1

　　小男孩霍斯這一天過得很不高興，他遇到的種種事總在自己意料之外，想不出考卷第三題的答案，收到琳達的情書，被參加舞會的露露牛踩中腳丫，坐了珍珠阿姨的“碰碰車”，差點壓死三只貴賓狗，真是倒霉透了，真想打人，看到家門口盛開的'小花，一腳踩了下去……

　　這一切的一切是那么的熟悉，似乎就發(fā)生在昨天，似乎就發(fā)生在自己的身上……

　　走到辦公室門口，才發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙；上午又接到了兩項任務(wù)，盡管昨天的還沒有完成；語文考試孩子們失了水準；課間時，阿亮和二班的學生玩耍，砸到了手指頭送醫(yī)院了；家里又停水了……嘶……唉……上帝呀，請讓我冬眠吧。

　　來吧，和霍斯一起煮一鍋生氣湯吧。

　　找一口鍋，放半鍋水，架到爐子上，盯著它不要眨眼睛直到冒出小跑泡，打開佐料盒，撒上鹽，然后深吸一口氣，再深，再深，最好能把肺泡充滿，然后用力呼出，接著，對著鍋尖叫，對著鍋呲牙咧嘴，吐舌頭，對，多來幾次，用湯勺大聲敲打鍋子，最后噴出一口超大火龍氣。Ok，出鍋！

　　來吧，和霍斯一起煮一鍋生氣湯吧。

　　找一個空曠無人的地方，手臂用力高舉，仰天長嘯，接著，雙手合攏放置嘴邊，沖著前方千米處——啊————最好能有八百年前岳飛“怒發(fā)沖冠之時扶欄，仰天一長嘯”的浩然之氣，接著唱“路見不平一聲吼呀……”

　　此曰：大吼解千愁。

　　來吧，和霍斯一起煮一鍋生氣湯吧。

繪本故事《石頭湯》讀后感2

　　今天，我拿到了一本雜志，翻開目錄，一篇文章的題目吸引了我的注意，我照著頁碼翻開了。

　　文章的題目叫《石頭湯》，故事是這樣的：有三個和尚分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們又饑又渴，來到了一個村莊，村民們都不愿給他們食物，他們便撿起三塊石頭放進鍋里說可以煮湯，村民都來觀看，于是，和尚們就向東家要點食材，西家要點佐料。最后，“石頭湯”在大家的分享下煮成了，大家載歌載舞，體會到了分享的快樂。

　　讀完這篇文章，我情不自禁地臉紅了，因為我想到了上星期的事情：那天，媽媽買了一盒我最喜歡的.蠟筆，我一拿起來就愛不釋手，這時候，表妹來我家了，要知道，她可是十足的野蠻，看見什么就將什么“粉身碎骨”，我正想將蠟筆藏起來，她就來到我面前了，這次，她沒有將我的蠟筆“粉身碎骨”，而是讓我分她幾根，我竟小氣地將蠟筆奪回，還對表妹破口大罵�，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。還有一次，在考試時，同桌的鋼筆沒水了，他向我借鋼筆，我搖了搖頭，考試時間到了，他只能將白花花的考卷交了上去，后果可想而知。

　　讀完這篇文章深有感觸，原來分享這么快樂，試想一下，我如果將蠟筆分給表妹，那么一份快樂將變成兩份快樂;我如果將鋼筆借給同桌，那么他將考出好成績。

　　快樂通過分享就會一點一點地增多，苦惱通過分享就會一點一點地減小，分享就是一種快樂，讓我們記住這個道理，一起和他人分享吧！

繪本故事《石頭湯》讀后感3

　　今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開電腦，來看石頭湯的故事。

　　本文講述了三個和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進了一個小村子，這個村子里的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的鄰居搭話，甚至見面都不愿意了，當三個和尚敲他們的門時，他們干脆就把燈關(guān)掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺了。

　　“他們根本不懂得快樂是什么！”阿壽激動的.說�？墒�，他們有什么辦法呢。

　　阿壽想到一個辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動地說�？墒�，石頭怎么煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我?guī)е鴨栴}繼續(xù)讀起來。

　　原來這三個和尚是想測試人們到底還愿不愿意為別人付出呀！于是，他們成功了，當人們把很多東西放進石頭湯的時候，我能感到人們的好奇和三個和尚們的感動呀！讀到這里，我的心里暖暖的�？晌矣窒耄哼@石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個和尚在騙他們？他們會不會因為三個和尚騙他們生氣？可讀到后面，我就不那么奇怪了。

　　村子里的人原來這么富有愛心呀！原來他們是這么希望和平。盼望和平呀！他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災(zāi)難逼的不得不這么做。

　　怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛心又怎么不會讓兒童高興，一些孝心又怎能不會讓老人激動呢？如果我們每人付出一點愛，世界將變得更美好！

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