初中讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的初中讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中讀書心得1
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
《每個孩子都能成功》這本書中談到一個活潑好學的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
還有一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學了，他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師,好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。
同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y(jié)果。
“學業(yè)殘疾”這一概念應該換成“學習差異”，成千上萬的被認為有“學業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學習方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學習未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學校恐懼癥或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應該在學校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的'天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了�！睹總�孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現(xiàn)象，介紹了如何去發(fā)現(xiàn)孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。
對我們了解學生的學習心理，促進教學科學化意識的提高有非常重要的意義。這樣的匠心獨到的指導，無論是對孩子正在接受厭學煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學習成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
初中讀書心得2
書里有一個個的小故事，書外有一次次的細體會。讀遍全書，對不同人物有同情、憐憫、憎惡，所有人物都讓我有“哀其不幸，恨其不爭”之感。
書中的第一篇小說《狂人日記》，描寫一個迫害狂癥患者的心理活動，把他對生活的感受和心理幻覺雜糅一體，用人物自敘的方式揭示家族制度和禮教的弊端�？袢顺錾碛诜饨ㄊ看蠓蚣彝ィ钍芗彝ブ贫群头饨ǘY教的束縛和壓迫，造成了對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。半夜查看歷史，看見“滿本都寫著兩個‘吃人’”；他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。作為魯迅的第一篇白話小說，以冷峻的筆調(diào)，通過狂人之口叫出了一種前所未有的響亮的戰(zhàn)斗的聲音：幾千年的封建禮教在任意道德掩蓋下吃人的本質(zhì)，必須徹底催毀！這被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷，是魯迅投向舊社會的一顆猛烈的精神炸彈。
《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景，經(jīng)過藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫成的。小說描寫了革命者流血犧牲而不被理解，他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫(yī)治癆病這樣一個舊民主主義革命的悲劇，。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的`勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。小說末尾以墳頭比喻闊人祝壽的饅頭，其中的暗示意味就更加深遠令人警醒了。小說的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛，也是作者為突出人物和主題而成功營造出來的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。
魯迅小說的代表作——《阿q正傳》中的阿q，由于受剝削受壓迫而要求革命，但又因為受愚弄受毒害而落后，不能真正覺悟，最后還是被迫害致死。阿q性格極其復雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實，妄自尊大；對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”，即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。表現(xiàn)農(nóng)民在封建制度的壓迫和腐朽的傳統(tǒng)思想的毒害下人性的扭曲，揭示了舊民主革命的脫離群眾和不徹底性。
魯迅先生一生為真理與自由而斗爭，他生活在黑暗世界之中，但卻獨獨保留了一雙光明的眼睛尋找太陽。先生以辛辣諷刺的文筆批判社會的黑暗，以生命找尋革命的道路。他不僅是文學的先驅(qū)者，更是一民熱血的革命家，他用自己的文筆來傳播先進的思想，呼喚中國的崛起。《吶喊》讓我更加深沉的認識到魯迅先生。
初中讀書心得3
一、作品及作者簡介
《名利場》是英國偉大的批判現(xiàn)實主義作家和幽默大師薩克雷的代表作。作者以諷刺的手法和辛辣的口吻，創(chuàng)作了該部副題為《一部沒有主角的小說》，即現(xiàn)代所說的“非英雄”題材的典型批判現(xiàn)實主義文學作品。該作品主要敘述了在維多利亞時代的英國社會，兩個出身、性格截然不同的女子跌宕浮沉的人生歷程：一個是窮苦畫家和法國舞女的女兒蓓基·夏潑，她出身卑微，聰明精干，但虛榮心重，為躋身上流社會而不擇手段，利用人的心理和自身才貌的雙重魅力逢場作戲，混跡于一個個社交圈，甚少關(guān)心自己的家人朋友，最終她擁有了相當可觀的財產(chǎn)和一定的社會地位，卻失去了其它所有的一切，愛情、友情、親情全都離她遠去；另一個則是出身于富裕的實業(yè)家家庭的愛米莉亞·塞特利，她生性善良而單純，但生活空虛，對愛情充滿幻想，后來家境在互相傾軋中衰落，雖然如愿嫁給了青梅竹馬的喬治·奧斯本，但卻未得到一直期待的純真的愛情，甚至差點遭到丈夫的背叛，在不幸成為寡婦后，更是艱辛地獨自撫養(yǎng)小喬治，所幸在故事的最后，她幡然醒悟，接受了愛慕她十幾年的多賓中校，算是收獲了幸福的結(jié)局。
本書作者薩克雷生活在十九世紀上半葉的一個英國駐印收稅官家庭，年幼喪父，受過高等教育，但由于理財能力低下、早期婚姻的不快，使他的生活一度很艱難，使他不得不與上流社會家庭保持著較穩(wěn)定的關(guān)系。他本身就出身于資產(chǎn)者中間，對上層資產(chǎn)階級和貴族的生活很熟悉，因而在該部作品中深刻揭露了資本主義社會的丑惡，將人們過分追求名利的嘴臉刻畫得淋漓盡致。
二、人物形象分析
《名利場》中，作者大量運用語言和心理描寫，塑造了蓓基、愛米莉亞、喬治、多賓等一個個個性鮮明的.經(jīng)典人物形象。
蓓基·夏潑是社交界的“亂世魔女”，是精明能干的女冒險家。出身低賤，父母雙亡，使她明白自己想要的東西只有靠自己的雙手去爭��；生活貧苦，人情冷漠，使她對名利有著超乎尋常的執(zhí)著追求；她的姿色和聰明才智，更使得她自覺不輸于甚至高于很多富家小姐，虛榮心急劇膨脹，加深她對命運不公的不甘之情和反抗之意；極強的目標性，使她為了躋身上流社會不擇手段，自私自利，虛偽做作。說實話，我極度厭惡這個女人，或者說這種類型的女人，但不得不承認，在一步步闖進陌生的上流社會的過程中，她使用的每一種手段無不奏效，她對人心的揣摩精準獨到，是一個優(yōu)秀的實干家。但她對于身邊的每一個人都壓榨著他們身上的利用價值，鋪砌著自己的征途，最終“縱然贏得了天下，卻失去了并肩的人”。
愛米莉亞·塞特利是一個真正純真善良的女子，待人真誠而友善，是在蓓基困苦時唯一對她施以援手的人，在校期間幾乎贏得了所有師生的喜愛。但她的人生軌跡早早就被家里安排好，包括與喬治·奧斯本的婚姻，是一個典型的傀儡式人物。她以為自己真心愛著喬治，殊不知她愛的其實一直都是一個幻影，一個以喬治為原型、用太多的美好修飾成的完美如王子般的幻影，這成為她空虛生活的重心。在喬治陣亡后，幻想的主角不在了，她就將情感轉(zhuǎn)移到喬治的遺像、如同一個模子刻出來的小喬治和她自以為是喬治送的方形小鋼琴上，以至于和多賓險些錯過。喬治·奧斯本，一個真正花心的飄忽不定的浪子，他自然比不得多賓的癡情，甚至比不上羅登的專情。他和愛米之間的愛情本身就失衡了，這必然導致他倆婚姻的悲�。盒禄槭欤烷_始和蓓基調(diào)情；出征前一天，他還企圖邀請蓓基和他私奔······如此不負責任！何以使然？他本身的自負、家人的縱容和愛米過于仰望式的愛。印象最深的是他對多賓說的一句話“···我相信，她是非常愛我的！”相信選擇了喬治作為終生伴侶的愛米，從一開始就注定要走上悲哀的人生之路。
多賓，他是本部作品中最與眾不同的一個，最正直的一個，也是最癡情的一個。為了讓愛米莉亞開心，他迫使喬治同意迎娶她；在喬治死后，他一直在默默接濟愛米母子二人，并且努力去達成愛米與老奧斯本之間的和解；為了使愛米免受蓓基的欺騙和傷害，他不惜自毀自己忠誠的形象，也要當面戳穿蓓基的丑惡嘴臉。如果要雞蛋里挑骨頭，非要找找他的缺點的話，那就是他過于簡單直接的性格，不能更加婉轉(zhuǎn)地進行勸導，而是更多地使用命令式語氣，極易好心辦壞事。而且，誰又能肯定多賓愛上的不是關(guān)于愛米的完美女性的幻影呢？
三、斷想
名利場就是一個浮華的世界。名、財、權(quán)，只要你擁有其中任意一項，你就能在這個奢靡美麗的世界中占得一席之地，贏得人們的青睞。這個世界里充斥著金錢的銅臭味，欲望已然蒙蔽了雙眼，名利場內(nèi)的人掙扎著出不去，名利場外的人拼死想擠進來，無論場內(nèi)抑或場外，沒有人真正看懂過它。
喬治、愛米莉亞和多賓就一直掙扎于其中，玩著蓓基所不屑的愛情游戲。喬治是愛米莉亞的幻想，愛米莉亞又是多賓的幻想，最后，兩人才幡然醒悟自己一直執(zhí)著的愛情實質(zhì)。雖然兩人還是在一起了，但作者最后的一席話隱晦地點出：這種婚姻不可能像想象中那么美滿——“啊！在這蒼茫的大地上，我們之中誰是幸福者？我們之中，有誰真正實現(xiàn)了自己的心愿？倘若得到了，又有誰是真正的心足意滿？”
而蓓基則希望在這個世界為自己找尋一處華麗的位子，在名利誘惑下，原本聰明美麗的少女，漸漸成長為虛偽、貪婪的少婦�？陬^上蜜一般的恭維之下隱藏著無邊際的謾罵，面上甜美的笑容下遮蓋著怎樣致命的毒液。在她貧苦時，人們因為她的聰明可愛而心生憐憫、同情；在她嶄露頭角之時，人們因為她的魅力而癡狂；而檔面具被揭下，謊言被拆穿，丈夫羅登與他分居，兒子小羅登不愿見她，連最最善良的愛米也刻意避開她。再沒有一個人為她停留目光了，哪怕只有一秒。
薩克雷的《名利場》尚未落幕，近兩百年來，你方唱罷，我方登場，從未停歇，數(shù)不盡的人為了名利的剎那煙火而奔赴這個泥潭。是否要待到名利千瘡百孔，人們方能看透這一生浮華不過過眼云煙？那時，是否方能憶起最初如蓓基般堅定又脆弱的誓言：“如果我一年能有五千英鎊，我想我也會是一個好女人�！�
待到浮華褪盡，人心方得寧靜。
初中讀書心得4
朝花夕拾讀后感一
步入初中，我們初步認識了魯迅。我們也曾學過他的許多文章，比如《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》等。這些文章寫的事情看起來都很美好，但是也不乏一絲凄涼。自從我讀過這本《朝花夕拾》，我對魯迅有了新的認識。
在書中，我了解到許多魯迅童年的事情。魯迅的家里豐衣足食，不被生活瑣事所困擾，所以他的童年是很幸福的。他可以進入三味書屋里讀書，他還可以和同伴們一起在那里玩耍，一切都那樣美好。但是在魯迅的家中突然發(fā)生了一場決定他命運的風暴，魯迅也因此四處漂泊。但是魯迅并沒有被這次的災難所擊倒，他開始四處求學。在這篇文章中就有很多表現(xiàn)出魯迅的情感的文章。
《朝花夕拾》中有許多魯迅親身經(jīng)歷過的事情，比如《二十四孝圖》中魯迅就以自己來刻畫了人物的形象。因為魯迅童年時酷愛畫畫，當收到長輩送給他的《二十四孝圖》時，本來高興極了，接著就是掃興和反感，所以他也借著這篇文章寫出了自己的反感和厭惡的事。文中還有的是以講故事的方式來說出自己想說的事，比如《從百草園到三味書屋》，《狗，貓，鼠》就用辛辣的筆調(diào)諷刺了“現(xiàn)代評論派”的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。《從百草園到三味書屋》里既寫了百草園里景色的優(yōu)美，也寫出了在美好的景物的背后的丑惡的嘴臉�？傊�，《朝花夕拾》是一本內(nèi)容豐富的散文集，作者在以兒童的眼光追憶往昔的`同時，又以成年人的眼光來做出新的評論。
《朝花夕拾》中還附有《吶喊》的幾篇文章�！秴群啊分嘘U述了舊社會的種種事件�！犊袢巳沼洝分袑懥艘粋�狂人收到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成了對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)實是一個吃人的世界，所有的人都用異樣的眼光看著他，深知，他覺得自己的哥哥要吃掉自己。小說揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的吃人本質(zhì)，諷刺了封建制度的腐.敗。
魯迅的小說，令人耳目一新，給我們多方面的藝術(shù)享受，令人常讀常新。他的語言純凈，簡潔，生動，富有藝術(shù)表現(xiàn)力，我希望以后還可以多讀一些他的作品。
朝花夕拾讀后感二
每個人，都經(jīng)歷過許許多多難以忘懷的事情，將這些歲月中沒有隨風飄過的一些故事捆扎起來，就成了一本書。魯迅先生就將這樣的事情記成了一本書——《朝花夕拾》。
與我們現(xiàn)在的童年不同，魯迅先生的童年沒有我們這么復雜，雖然那時受軍閥統(tǒng)治，但他的兒時是十分淳樸的：美麗的百草園、難忘的無常、調(diào)皮的隱鼠、“懂得許多規(guī)矩”的阿長……一個個精彩的.故事，一幅幅引人入勝的圖畫，都是我們現(xiàn)在的兒童所感受不到的，也是我們所感興趣的。
在許許多多的故事中，我最感興趣的是講述無常的那一章。所謂無常，只不過是些鄉(xiāng)下人扮演的鬼神罷了，穿著紅紅綠綠的衣服，臉上畫些魚鱗，又拿著鋼叉，怎能不讓人感到好奇？所有的無常中（包括鬼王和鬼卒），我同魯迅先生一樣，最喜歡活無常。光是活無常那雪白的一身，我就想見識見識了，又見他寫：“有一種鶴立雞群之感，”我就更是想親眼悄悄這無常們的真面目了�？匆娺@些對無常惟妙惟肖的描寫，我不知不覺的想到了我們過年時的秧歌。也是紅紅綠綠一大片，也是有扇扇子的，有辦小鬼的，但氣氛好像不太一樣，也沒有對鬼神那般敬重罷。
還有一個印象很深的，就是百草園了罷。那么多神奇的草木，和一個新奇的美女蛇傳說，足以把我的好奇心引出來了。還有那冬天的捕鳥趣聞，在寒冷的雪天看到那么多可愛的鳥兒，在我們北方是少見的，真想去那里看看。
這篇文章，讓我明白了幾個道理：
�、僭谀阆胪娴臅r候，一定要先踏踏實實先學一會兒，這才玩的踏實。就想《五猖會》中寫的那樣，魯迅小時候想去看賽神會，可是父親卻讓他先背東西。雖然不明白問什么這樣做，但他還是這樣做了，效率還很高。
�、诓灰孕�。對于文章中描寫的阿長，就是一個多多少少有些迷信的人。在加上什么“陰司間”的鬼神，寫得未免有些恐怖。所以不要迷信。
這就是《朝花夕拾》，一本講述孩子童年的書。
朝花夕拾讀后感三
近來，我看了一本書——魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》。講到這里我不禁想起了曾經(jīng)看過的一部電影——“風雨故園”。
這部電影講述的正是魯迅童年的事情。
魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點中的翰林，全家都以此為榮。但是不幸的事情發(fā)生了，后來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此“家、三味書屋、當鋪”來回跑。在這期中，魯迅也曾想過從此不讀書，因為他想到了他的爺爺、子凌公公（魯迅的長輩，考了一輩子，結(jié)果連秀才都沒考上，最后變瘋了）、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結(jié)果到頭來什么也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書，將來好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了，魯迅成為了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。
了解了魯迅的童年，我覺得看《朝花夕拾》也就比原來更易懂了，因為我已經(jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。
《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一頭一尾的小引和后記，一共有十二篇。剛開始看這本書是一頁一頁、一個故事一個故事地接著看，但后來我發(fā)現(xiàn)有幾篇文章太深奧了，我根本看不懂，所以只好跳過去不看。可是有些文章，就好比《狗貓鼠》吧，我雖然可以從文中看出魯迅對小動物的關(guān)心、愛護，但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們的“流言”，表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。
還有，《無常》我根本看不懂，但是，我可以從導讀中理解一點意思，主要還是為了諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”。
在“風雨故園”里，我真的'看到了《父親的病》中所說的那樣“要原配的蟋蟀一對”，還有更離譜的呢，要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰，什么三年的陳倉米……唉，那些“名醫(yī)”真是想得出什么說什么��！揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)，也反映了舊中國的科學、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無知。
初中讀書心得5
愛，是人間不可缺少的情感。一滴滴鮮血，換回了一個個人的生命；一份份愛心，使貧困災區(qū)的同學們露出了微笑……
《愛的教育》這本書更是寫出了師生之間深厚而真摯的愛。比如說：一個小男孩為了救一個一年級的小朋友，冒著自己的生命危險，寧可自己被馬車碾壓的可能，奮不顧身撲上前去救小朋友的勇舉，結(jié)果自己的`腿卻骨折了，讓人真是噓噓不已。還有，一個小男孩為了尋找自己的媽媽，驚人的奔走了3000多里，真讓人震撼！我看著這些故事，情不自禁的流下了感動的淚，即被故事中的情景所感動，又時時引起我心中情感共鳴。
《愛的教育》這本書使我百看不厭。看了一遍又一遍，特別是《三千里尋母記》真讓人感到父親的忠厚，母親的勤勞和辭苦，馬可的聰明和勇敢。也認識到了世界的陌生，生活的無奈，可馬可堅持奔波見到母親，也從中見到了母親的生存的理由。我淚流滿面……。
看著這本《愛的教育》，就覺得這些愛都存在我們的平時生活中，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)。有些愛都可以做到，有些愛都看不見，但是只要去做，就算做一點點，也算做一件小事，也讓我們快樂。讓我們快快行動起來吧！
初中讀書心得6
翻開書的封皮，讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個個故事，一句句言語，說不上扣人心扉，卻于心中響起共鳴。在看書之前，我僅僅認為這是一本談論親情的書本，然而翻開后，卻是一紙人生。
看到“十七歲”這個篇目時，讓我目光一頓，這與我想像的年齡，作者會寫些什么呢?她曾經(jīng)的十七歲?還是十七歲的少年們?我往下看，這是關(guān)于作者遠在德國的兒子華飛的。書中，母親與許久未見的兒子一同閑逛于劍橋大學，本應該是一幅融洽、互訴衷情的場景，但顯然，十七歲的少年儼然已有自己的想法，字里行間都透露出這個年紀的一絲叛逆。
我不禁想到，自己與父母又是怎樣交談的?
大多數(shù)時候是平淡的。但當父母的所見所聞明顯快不過時代的進步時，披著“新時代青少年”外衣的我們總會表現(xiàn)出我們與父母的嫌隙，比如高科技產(chǎn)品的使用，日漸新潮的社交內(nèi)容，一杯外國品牌的昂貴的咖啡，這些東西在這個富足的時代走進年輕人的群體，但相對于父母長輩而言，他們或許不懂，或許新奇。
當華飛說道“小孩!”時，我想，在我們眼中，對這些我們習以為常的事物感到新奇的父母，或許真的像某種意義上的“小孩”一樣，我們以不耐煩的態(tài)度回應，不正像是我們在拼命修筑一道高墻，迫使父母與我們漸行漸遠嗎?
從“青少年心理”走出來的我，又進入到作者的另一個篇章：作者與年老后開始忘事的母親的相處。她們之間的'相處，讓我敢達兩人雖離得很近，卻有著不容忽視的疏離感，作者母親記憶的回溯，漸漸與現(xiàn)實脫軌，每次問過后又忘記的問題，及時有作者不見其煩的回答，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大，記憶的倒退，層出不窮的心理與生理上的問題，這種父母子女間愈來愈遠的距離，讓人看得見，觸不著。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠�！边@一瞬，“父母”和“子女”這兩個詞，好像突然拉長了在這之間的溝壑，仿佛這一生，我們與父母擦肩幾十年，而后走向遠方。我們與他們，就這樣不舍地，看著彼此，獨自走過漫漫長路。
初中讀書心得7
暑假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。人人都有一個理想，祥子也不例外，他的理想是：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而上天就是要磨煉他，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但是他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的`祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但結(jié)局卻是那樣得悲慘。
初中讀書心得8
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的`大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習的。
他的生活與我們的今天相比，那可是一個天一個地�，F(xiàn)在的我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤，我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上！
初中讀書心得9
生活總是急躁而又不留余地地推著我們往前走，久而久之，我們也無暇去顧及自己堆積在一起的情感，無暇去思考自省。但總會有這樣的一個下午，平淡而沉悶的空氣逼得你連手機也不想多看一眼，四處張望，最終從書架上拿下了一本書。等到再一回神，就這樣過了一個下午。
我拿下的那本書叫《一個名叫歐維的男人決定去死》，名字很長，直白地透著一種戲劇性。歐維是一個古板苛刻的男人，他因初來乍到的咋咋呼呼的鄰居而氣得跳腳；幾十年只買一個品牌的車子；拒絕一切新生的事物，一絲不茍地堅守著自己陳舊的規(guī)則。開頭的他頑固逼仄的樣子使我厭煩，但漸漸地，他對亡妻的愛，他對生靈的呵護又讓我對這個古怪的老頭生出幾分好感。
如題所說，歐維在不斷地嘗試自殺，他一個人坐在車中接上了汽車排氣管，一個人收拾好衣著拿出了槍，可最終都被鄰居們碰巧打斷了。他也放棄了自殺的.念頭。但最后那一天，歐維還是死了，死在了夢鄉(xiāng)中，如同往常做所有事一樣悄無聲息。我起初哽咽著，越回味越是忍不住嚎啕大哭起來。
我的父親就像歐維一樣，固執(zhí)而堅守著他自己的觀念，總是一意孤行。久而久之，我對他的意見越來越大�？呻m然總是和他唱反調(diào)，我心里卻知道他也是深愛著我的。我又漸漸地看到了我自己，看到了自己的倔強、執(zhí)拗，看到了自己的不善言辭。我又從那些嬉鬧唐突的鄰居中看到了許多人，他們在我的人生中初到乍來的不適應，到長久以后經(jīng)常在不經(jīng)意間被他們感動，我的被動也漸漸被人攻克，學會了如何去訴說對他們的愛意。
我以前總是一個現(xiàn)實又悲觀的人，我認為自己永遠不會是最幸運的那一個，悲劇永遠會比喜劇多，我所恐懼的也不可能會有所反轉(zhuǎn)。但書中的那些鄰居告訴我，“碰巧”的幸福會發(fā)生在每一個人身上，只要你學會接受愛，也學會去愛。我最終寫了封信給我的爸爸，在信中接受了自己過去的幼稚和片面。我選擇去愛，也選擇接受被愛。
書中的結(jié)尾，鄰居們還是最后一次違背了歐維的意愿，他們給歐維開了一個別開生面的葬禮。葬禮上有悲哀，也有歡笑。人們都不舍于歐維的離去，可又祝福他完成了自己的心愿。愛一個人就要學會放手，讓他去追逐自己所想。愛，是克制，而不是孩童般一味地依賴和索取。
一千人心中有一千個哈姆雷特，但當我們合上書時，我們自己是否也成為了那個哈姆雷特呢？人在面對他人的痛苦時只會表示同情，但當他親身經(jīng)歷了同樣的痛苦后就會產(chǎn)生共情。人生不長，不夠我們?nèi)ンw驗一回人間百味，但足夠我們通過書本去看遍世界的美。過去，我總是不知如何去處理陌生的善意，總是討厭突如其來的驚喜。但我通過閱讀，看到了那些善意背后的人也在等待我的一個肯定，那些突如其來的驚喜背后的人也在等待著他人的愛。于是我學會了積極地去迎接他們，學會了主動去愛別人，學會了體諒別人的任性古板，也希望有一天能讓別人體驗到“碰巧”的幸福。
我們的一生中讀過許許多多的書，有的如同流星劃過，給我們帶來了一瞬間的震撼，有的像遙遠的恒星一樣一直閃耀在夜空中。歐維走了，成為了我夜空中的一顆星星，指引我善良，包容，心懷感恩地一路走下去，勇敢去愛。
初中讀書心得10
“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話�！笔罴伲易x了一本現(xiàn)代作家——老舍的一部鐘愛的作品——《駱駝祥子》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。
《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫的故事。祥子由開始的`像駱駝一樣的品格，最終由于生活中的三起三落從而變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。正是通過祥子這個人物的變化，老舍先生無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
小說同時還刻畫了其他的各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有些心理扭曲的虎妞，還有搶車的大兵，詐騙祥子的孫偵探等等，為我們展示了一幅幅怵目驚心，具有老北京風情的人物畫與世態(tài)畫。
“他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去，二十來的歲，他已經(jīng)很高很大……”在老舍先生的筆下祥子是多么健壯��！一段一段的人物描寫把一個活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。老舍大聲地贊美這個舊中國的北京人力車夫——健壯、樸實，充滿生氣。
小說中令我感到心酸的是“祥子在烈日下拉車”的情景。老舍先生在其中運用的敘述和比喻生動形象，情景細膩逼真，讓人感同身受；用力地烘托出祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘，讓人為之感到心酸，內(nèi)心騰出一股對祥子的同情以及對當時社會的世態(tài)的憎惡。
讀完之后，我掩卷沉思。我既為祥子的生活的悲慘感到辛酸，又為當時社會的世態(tài)炎涼深感無奈。我想，如果祥子不是生活在當時的社會，這恐怕又是另一番光景吧！
初中讀書心得11
我在周日看了一場電影名叫巴黎圣母院，里面講的就是18世紀法國一場偉大的杯具性感情。它的女主角名叫愛絲梅拉達，在這個可憐的以賣藝為生的她竟被黑心的教堂副教主弗羅洛給盯上了，而最后卻被丑陋的敲鐘人卡西莫相救。最后的結(jié)果卻就是那么的悲慘。還好，弗羅洛最終遭到了報應，被卡莫西親手推下高樓而死！我真為她感到可憐�？措娪皶r我不禁留下了悲哀的眼淚。
這部偉大的中世紀感情杯具，就是由吉卜賽姑娘愛絲梅拉達引起的，當她在街邊賣藝了來維持生活時，正好被有一顆惡毒心腸的教堂副教主弗羅洛給發(fā)現(xiàn)了。于就是接下來便發(fā)生了一系列蜿蜒曲折的故事。愛絲梅拉達錯誤的愛上了弓手隊隊長弗比斯。弗羅洛卻千方百計地想把愛絲梅拉達占為己有。為了正義，卡西莫毅然被背叛了他一向信奉入神的副教主。這就是一種反抗，一種對當時殘暴統(tǒng)治的`反抗！
愛絲梅拉達斯死后，卡莫西抱著她的尸體死去，也算就是得償夙愿了。
電影中總就是有太多讓我們感動的東西，少女的熱情和純美，殘疾的身體和善良的心靈�？赐赀@部電影，我反復回想著那美麗壯觀的場面，我要把卡西莫德美永遠印在腦海中，以填補我那時對美膚淺的認識。
在那美麗而神圣的教堂中，竟影藏著如此丑惡的故事，更體現(xiàn)了當時社會歪斜扭曲的一面。巴黎圣母院就是一部經(jīng)典之作，它所蘊含的道理就是無窮的，它的價值更就是無窮的…………
巴黎，尤其就是那時的巴黎，在夏日黎明時分得清新霞光得映照下，從圣母院的鐘樓頂上眺望，景色真就是燦爛多彩，絢麗迷人。讓我們閉上雙眼，默默為卡莫西與愛絲梅拉達祈禱吧！感情就是完美的，即使最后留下的僅僅就是一縷塵土。人的欲望如果永無休止的發(fā)展，只會制造杯具，毀掉美，毀掉一切！
初中讀書心得12
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。這就是《柳林風聲》給我?guī)淼拿烂罡惺堋?/p>
書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當受騙，被關(guān)進大牢中，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過《柳林風聲》這本書，我認識了許多的動物朋友：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機靈、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄，最后又差點丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的.小缺點，但是我非常喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因為他既活潑開朗，又多愁善感。當我讀到“鼴鼠經(jīng)過家門口時，說‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子�？伤俏易约旱募遥覑鬯瘯r，十分感動。是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋��！ 這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深依戀的溫馨。
書中其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車；第二，他違章駕駛，危害公眾；第三，他對警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官說道：“唯一的困難是，怎么才能給這個不知悔改的家伙一點厲害嘗嘗？”法官們商量了一下，說：“你一共要坐十九年的牢�！变浭孪壬R上說：“湊個整數(shù)，就二十年吧�！卑パ剑媸堑姑沟捏蛤�！蟾蜍被戴上了鐐銬，推進了監(jiān)獄……
蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤？其實，它并沒有想過或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會頂撞，更沒有想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動，一時糊涂。從這個小故事中我們可以知道，無論何時都不能放任自我。一旦做錯，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰。
隨著故事的一個個發(fā)展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當你痛苦時，朋友會分擔你的痛苦，當你快樂時，朋友會分享你的快樂。
《柳林風聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進入我的夢中和我聊天……
初中讀書心得13
記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠拭不去的云天愛語。濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個人的心中。父親面對貧苦的家境，在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對兒子更是愛護有加。當作者去北京求學之時，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺，臨走時，留下了那一道耐人尋味的背影。那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。那也是一道愛的背影，在推開現(xiàn)實大門的那一刻，我們被深深地震撼！那是一場史無前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無數(shù)！汶川，一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著，守護著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?/p>
這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳！背影，無數(shù)的背影。抗洪搶險時，一個又一個默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災人群；
鐵釘深深地扎進了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著扛沙袋……輕輕地來，默默地走，不留下一個姓名，只留下一個個在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長城，屹立在災難面前，抵擋！奮進！無畏！不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風和日麗！背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感愛！
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見�！弊x完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動我的心弦，使我的心久久不能平靜。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺間被時間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。
樓房造起來了，裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那么多，在歲月的縫隙中滿是瑣碎的片段，上面都是深沉的父愛！可我何曾給爸爸盛我一碗飯？何曾說過：“爸，您歇歇吧”？
我無視了那濃濃的愛，一直以來只是貪婪地享受著父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那，無言的`心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn)，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯過的，最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著巨大的能量。
回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽他緩緩訴說故事的日子。那時的父親是多么年青，多么帥氣。而那個父親現(xiàn)已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄，無所不能；
長大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時，我會學著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦后還要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作。看著父親疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn)，這些看上去容易的事實際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術(shù)，是在日積月累的勞動中形成的。我知道，父親也會需要我，雖然每次去幫他總被說“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛。的確，年少的我還無法肩負家庭的重擔，無法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學會幫助父親分擔家務，在他疲憊時送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負擔，或者在學習上取得滿意的成績時，看到他欣慰的表情。
作為學生，父親對我的成績尤為關(guān)注，對我也很是嚴格。有一次，在我奮力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點語無倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質(zhì)獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學習上力爭上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。
這份父愛，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個充滿生機的花園，它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜淼模?/p>
屋角那個破舊的嬰兒床，是在我小的時候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之后，是一張充滿父愛的身影。
看著這個家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛�。�
好多人，認為母愛是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛--父愛。父愛沒有母愛那么直接，也沒有母愛那么張揚，但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山，堅毅、深沉！愿我們每個人能感受到沉默的父愛，仔細體味無聲的父愛。
初中讀書心得14
初中生一方面充滿活力，另一方面又表現(xiàn)出自我封閉的孤獨。他們急于擺脫長輩們的管教，但又缺乏自我掌控的能力，所以，我們常�？梢钥吹匠踔猩趯W習和交往中存在的矛盾與沖突。老師們也發(fā)現(xiàn)初中生變得倔強、獨立和逆反，他們不再像小學生那樣聽話和順從。
初中的三年時光是人生發(fā)展中極其重要的一個階段，實際上是價值觀、自我意識、思維發(fā)展等多方面的奠基期、關(guān)鍵期；而從教育的角度看，初中階段的教育，又是一項極其困難的工作。
《讀懂初中生——心理特級教師的`咨詢手記》這本書是由楊敏毅和黃莉莉老師以實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)編著的。本書取材于初中學生的日常生活實例，分析如何幫助學生適應新的學習環(huán)境、如何幫助學生克服考前焦慮、如何引導學生克服煩惱、如何引導學生平衡學習與興趣的關(guān)系、如何提高學生應對家庭暴力傷害的能力等。是從心理學層面了解學生的困惑，分析學生行為背后的原因，提出引導與干預方法的書籍。
讀了書中的第一篇手記“真想回到小學”，才明白，一些對自我的認知不清和家庭教育不科學的孩子，會出現(xiàn)這些表現(xiàn)。那么我們老師就需要留意這些學生的平時表現(xiàn)，從表面現(xiàn)象分析出他們的心理狀態(tài)。比如說，面對考試不理想的學生，不能一味的指責，很可能他們心理本身就不舒服。我們要尋找學生的優(yōu)點，多肯定他們，給與他們鼓勵與信心。
學生們內(nèi)心世界的反應會通過他們的外在行為表現(xiàn)出來，我們應該了解他們，才能走進他們的心靈，引導他們適應初中生活，讓他們對自己、對學習有個新的認識，更好的幫助他們成長。
初中讀書心得15
讀完《小王子》的最后一句話，我流下了眼淚：為小王子，也為那些在虛偽中生活的大人們。
《小王子》中的每一件事物好像都是現(xiàn)實生活中各種人的寫照。小巴歐巴樹的幼苗，它長得和玫瑰花很像。可它們看似溫柔的外表下卻隱藏著霸占整個星球的野心，所以必須在未發(fā)展成大樹前將其鏟除。這也是巴歐巴樹的智慧，它們?yōu)榱松�，從小便就學會了怎樣把自己偽裝起來。那個“統(tǒng)治”著所有星球的國王，一廂情愿地認為自己是天下的主宰。實際上他是在自欺欺人，太陽到了時間定會落下，又怎會因他而改變？愛現(xiàn)的男人，認為其他人都是自己的仰慕者，這使他高興。虛榮使他變得愚蠢！這完全是內(nèi)心空虛的表現(xiàn)，以此來安慰自己罷了。只會不停喝酒的酒鬼，整天糊涂度日，生活對他早已失去了意義，于是時代的潮流也拋棄了他。熱衷于計算星星的商人，似乎始終都在不停地干活，卻從沒有想過這樣做的意義。忙碌一生，到頭來什么都沒得到，最后只能是在無限的遺憾中郁郁而終！每隔一分鐘就點一次燈的燈夫，其實十分可悲，他不但無力改變現(xiàn)狀而且不懂變通，總固執(zhí)地堅持著所謂的“規(guī)定”。老在寫書的地理學家，滿腦袋理論卻不肯實踐，殊不知要想成功這兩樣缺一不可��！還有勤奮工作的扳道工，買止渴藥丸的店主……
在眾多角色中，我們的主角——小王子，只是一個孩子，一個善良的孩子。他的心靈純潔得像一張白紙，又怎會懂得成人世界里的丑陋與險惡？“大人們真的是很奇怪�！碧煺娴男⊥踝�！這世界的復雜根本不是他單純的頭腦能想象的，在殘酷的現(xiàn)實面前無力的小王子發(fā)出了內(nèi)心深處的呼喊！
如文中所說，大人們總口口聲聲說自己在忙重要的事，可“重要的事”究竟是什么呢？在孩子的眼里，成人所追求的東西是多么可笑��！你如果向他們描述一棟房子的好看顏色，窗臺上的花朵，屋頂上的鴿子，大人絕對想不出那是什么樣子的。可要是你說看見一座值二十萬美金的房子，他們一定大叫：“噢，多漂亮的房子��！”欲望、權(quán)利、占有、虛偽、金錢……被這些所蒙蔽了心靈的大人們，如果成長就是要變成這樣，那我寧愿永遠都不要長大！
希望大人們也來看一看《小王子》，用作者的話來說，它是獻給那些曾經(jīng)是孩子并且記得這一點的.大人的。但愿多年以后的我還能葆有一顆童心，不被功名利祿所誘惑，做真實快樂的自己！
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活著的小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
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