（精華）初中讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的初中讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中讀書心得1
你想成為一個(gè)充滿智慧的人嗎？那就請你讀《十萬個(gè)為什么》。這本書里敘述的都是一些我們不太懂但又非常渴望知道的知識。比如：“揚(yáng)州八怪”怪在何處？為什么胃不會消化自己？類似的問題舉不勝舉。它里面的知識總的涉及到以下幾個(gè)方面：人體的奧秘、天文和地理、軍事和交通、生物王國、數(shù)理化之謎、信息和科技、歷史的長河、文化和藝術(shù)、國家與體育、營養(yǎng)與健康者幾塊內(nèi)容。下面讓我來例舉幾個(gè)我比較感興趣的問題吧。
為什么胃不會消化自己？
我們知道胃會分泌胃酸和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶。它的.主要功能是消化食物。它不僅能消化蔬菜，也能消化含蛋白質(zhì)很高的肉類食物。那為什么不會把自己消化了呢？原來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：胃還能分泌一種粘稠的、膠凍狀的黏性物質(zhì)覆蓋在胃的表面，防止胃酸和胃蛋白酶的腐蝕。此外，胃表面黏稠的上皮細(xì)胞是一層緊密排列的特殊結(jié)構(gòu)，從而形成了一道生理屏障。這種屏障可以阻止胃酸的侵入。只要黏液膜和胃黏膜生理屏障這兩道“防線”健全，就能抵御胃自身的分解。這里雖然有很多專有名詞我們不能完全理解，但是我們還是能夠大致了解它的意思。你說我們的胃是不是很了不起？
為什么飛機(jī)上禁止用移動電話？
我們在坐飛機(jī)時(shí)，在飛機(jī)啟動前要關(guān)掉移動電話，這是為什么？原來飛機(jī)在空中必須沿著規(guī)定的航線飛行。在整個(gè)飛行過程中要受到地面航空管理人員的控制和指揮。飛機(jī)是利用無線電波進(jìn)行測向?qū)У摹Ｈ绻w機(jī)上使用移動電話，移動電話輻射出的電磁波會干擾飛機(jī)導(dǎo)向。這不干擾不知道，一干擾嚇一跳啊。一干擾飛機(jī)導(dǎo)向，飛機(jī)的方向就會偏差，從而造成空難事故。以后你們?nèi)コ孙w機(jī)的時(shí)候，你可要自覺關(guān)掉移動電話哦！
為什么會產(chǎn)生龍卷風(fēng)？
龍卷風(fēng)一聽我們就知道是一個(gè)極厲害的家伙，它像一條發(fā)怒的暴龍卷過一片片土地。龍卷風(fēng)走過的地方經(jīng)常是一片廢墟，人們要受到很大的災(zāi)難。龍卷風(fēng)其實(shí)是空氣里的漩渦。在強(qiáng)烈的積雨云中，空氣擾動很厲害，里面溫度、濕度、風(fēng)向和速度差別很大。例如，下沉氣流風(fēng)速往往達(dá)8級，而上升風(fēng)速一般只有3到4級，這樣就使得積雨云內(nèi)空氣擾動劇烈，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，當(dāng)旋轉(zhuǎn)作用增大到一定程度時(shí)，就形成了龍卷風(fēng)。還有，上下溫度相差懸殊，冷空氣急速下降，熱空氣猛烈上升，上下層空氣交替擾動，形成許多小漩渦，這些小漩渦逐漸擴(kuò)大，上下激蕩越發(fā)厲害，終于形成了大漩渦，也會形成龍卷風(fēng)。你說大自然神秘不神秘？這里的知識豐富不豐富？
這《十萬個(gè)為什么》講了許許多多大大小小的問題，解開了一個(gè)又一個(gè)的大問號，讓我們的知識像階梯般上升。如果你能認(rèn)認(rèn)真真讀完這幾本書，那你就是一個(gè)智慧+智慧的人了。
初中讀書心得2
簡愛是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的.想法是一致的。從此開始新的生活，她在那里又做兩年老師，當(dāng)她離開學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有一個(gè)不錯的工作，在那里，她救羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生一個(gè)非�？蓯鄣男『�。
是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到她的勇氣，看到她的愛與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不！你們錯。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧�！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈
初中讀書心得3
從《萬歷十五年》讀出的不僅僅是明朝萬歷年間的中國社會更是當(dāng)前中國社會的影子，我們需要做更多這樣的'工作才能更好地理解中國社會面臨的種種特殊的問題。如下是小編給大家整理的萬歷十五年讀后感，希望對大家有所作用。
初中讀書心得4
紅樓夢讀到尾聲時(shí)，便會使人看盡大觀園中的人情冷暖。
賈母，在我剛剛閱讀《紅樓夢》時(shí)我認(rèn)為她是一位慈愛的母親，她對寶玉的寵愛，對黛玉的熱情，讓我感到大觀園并不是冰冷的，它是溫暖的`，因?yàn)橘Z母。但隨著之后的閱讀，直至黛玉死后我看到了賈母的冷漠與無情，一位慈母的形象在我心中破滅了，我對于大觀園的幻想也逐漸消失。
王熙鳳，她無疑是《紅樓夢》眾多人物形象中最引人矚目的，相信她也是世界文學(xué)史上最成功、最精彩的文學(xué)典型之一。她英俊俏麗這一點(diǎn)相信在第三回中已經(jīng)被描繪得淋漓盡致。她聰明伶俐大觀園中上上下下都需要她來打理，她殺伐決斷，談笑風(fēng)生體現(xiàn)了作者反對男尊女卑的思想傾向。她在大觀園中的累累惡行，揭露了封建統(tǒng)治階級自私貪婪，陰險(xiǎn)兇殘，生活糜爛的卑劣品質(zhì)。她的性格是多樣的也是統(tǒng)一的，善惡兼具。
晴雯的性格與黛玉有些許相似。她們都心高氣傲，真誠直率，眼光敏銳，口齒鋒利。但不同的是晴雯只是一個(gè)奴婢，她沒有黛玉的多愁善感她比黛玉更來得開朗，剛強(qiáng)和潑辣，敢說敢笑敢怒敢罵，不像黛玉那樣?jì)少F高雅，我甚至覺得與晴雯相比較黛玉顯得有些許懦弱。晴雯做不出“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的詩詞但她卻可以拖著生病的身體勇補(bǔ)雀金裘。
大觀園中有純潔，勇敢的女孩子也有冷漠虛偽的婦人。每每讀一遍紅樓夢每每會有新的感悟，紅學(xué)是有趣深奧而又令人悲傷的。趣在于看寶玉與大觀園中的女子相處，悲在于當(dāng)時(shí)黑暗的社會環(huán)境與封建禮教殘害了多少純潔無辜的少女。
初中讀書心得5
偶然發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》這本書，隨便打開一頁，里面的精彩內(nèi)容突然吸引了我，我下定決心讀完這本書。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的作品，花了他十年的時(shí)間。它不僅是一部偉大的文學(xué)，也是一部科學(xué)百科全書。
了解了這么多關(guān)于《昆蟲記》的知識，我仔細(xì)品嘗了一下。第七章的“螳螂的大腿只是兩排刀口的鋸齒”。這句話反映了作者的仔細(xì)觀察，書中有很多詳細(xì)的描述，使整本書的內(nèi)容更加生動、具體、迷人。讓讀者不由自主地跟隨作者。你讀得越多，就越有趣。
讀完這本書后，我學(xué)到了很多。我知道昆蟲世界的美好：管蟲會穿衣服，松蛾會預(yù)測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。有些動物的思維方式比人高：當(dāng)紅蜂給雞蛋留下食物時(shí)，它們會使毛毛蟲無法移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣它們就可以“免費(fèi)”保持食物新鮮。大象使用一種特殊的聽覺技術(shù)來跟蹤他們的同伴。他們的腳精致地適用于低于人類聽覺的交流和聽覺次音。動物有很高的智力水平，有時(shí)甚至超過普通人，比如猩猩。
作者寫了這些，因?yàn)樗屑?xì)觀察，但我不同，我不善于觀察，不關(guān)心周圍的事情，這是我個(gè)人的.缺點(diǎn)，有些蟲子我害怕，似乎對它們有了新的理解，它們也有生命，需要我們保護(hù)，昆蟲的世界實(shí)際上很有趣。出乎意料的是，小昆蟲也包含了大學(xué)問題，法布爾描述昆蟲非常具體，非常生動，使用了很多修辭手法，讓我對昆蟲世界有了新的理解，我必須向法布爾學(xué)習(xí)，熱愛生活，仔細(xì)觀察，進(jìn)入自然，做一個(gè)快樂、樂觀、熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)女孩。
初中讀書心得6
前三回寫了《紅樓夢》這本書的由來，為故事增加了神秘色彩，引發(fā)故事內(nèi)容，為后文多處埋下伏筆。第一回，賈士隱夢幻識通靈，賈雨村風(fēng)中塵懷閨秀中主要以賈士隱的夢境來介紹了故事的由來，暗示故事的曲折多磨，引發(fā)讀者深思，又寫賈士隱幫助賈雨村考取功名及賈士隱的女兒英蓮失蹤，最后已賈士隱看破紅塵與頗足道士相攜而去等一系列事件來拋磚引玉來講述后面的'故事，另外又讓人感覺賈士隱的善良熱情和賈雨村的正直豪爽。
第二回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說容國府里，借冷子興之口講述了榮國府的事件，又寫黛玉的母親賈夫人逝去，為下文故事的開端做鋪墊，從對話的形式介紹榮國府，又介紹寶玉風(fēng)流倜儻，含玉而生的不凡身世。
初中讀書心得7
讀完《童年》后，我便認(rèn)為高爾基很可憐。
文中我最喜愛外祖母。我敢說外祖母是世界文學(xué)中最光芒，最有人性，同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。她愛護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用和善的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。
閑暇時(shí)，她最喜愛給高爾基講童話故事，她所講的童話故事和民間故事，讓高爾基從小就區(qū)分善與惡。
外祖母總是以慈善，寬厚的胸懷，關(guān)愛她身邊的`每一個(gè)人。她慈愛和善，聰慧能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷，她如一盞明燈，照亮高爾基敏感而孤獨(dú)的心。她還常常將一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽。
她對高爾基的影響，正像書中描述的那樣：在她沒來從前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一顯現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，一根不斷的線，把我四周的一切連結(jié)起來，織成五顏六色的花邊
外祖母就像一條小河，滋潤著高爾基這棵小草，讓他茁壯成長。
我最厭煩外祖父，由于他吝嗇，貪欲，他內(nèi)心也有和善的一面，可是被金錢蒙蔽了，再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性，成天爭奪財(cái)產(chǎn)，讓外祖父脾氣更加急躁，常常打高爾基，但是有外祖母的愛護(hù)，高爾基才得以生存，內(nèi)心不受污染。高爾基曾說過：是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了頑強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。可見，外祖母是最和善的。就如大自然一樣漂亮，鮮花一樣芬芳，湖水一樣清亮，天使一樣純凈。
初中讀書心得8
我，一個(gè)愛讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開的《笨狼的故事》；有寫出了女孩心聲的《賈梅日記全傳》；還有情節(jié)感人的'《紅樓夢》。其中我最喜歡的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》這本名著很感人，別看我年紀(jì)小，才讀了一遍一至十回，我還真懂得了不少，也時(shí)常掉眼淚。我覺得，當(dāng)時(shí)的社會很奢侈，賈府的賈母很有權(quán)勢，說話很有分量，賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當(dāng)作心肝寶貝。也許因?yàn)槭琴Z府上上下下都是姑娘，只有賈政（賈府的老爺）和賈寶玉兩個(gè)男人吧。
賈寶玉有一個(gè)表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個(gè)樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈琵琶、辦小報(bào)……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，這些應(yīng)該改正，現(xiàn)代的孩子要堅(jiān)強(qiáng)些，不要那么多愁善感。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！
自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！
初中讀書心得9
一切都將暗淡，唯有被愛的陽光鍍過金的日子，在歲月的銀河里永遠(yuǎn)閃著光芒。
——題記
曾幾何時(shí)，深邃的夜空閃爍著寶石般的光澤，皎潔無暇的月光靜靜地流淌過屋頂?shù)耐咂�，我仰望琉璃月下的星空，手捧一本《小王子》，心如止水�?/p>
《小王子》的作者�？颂K佩里是一名飛行家，因飛機(jī)故障降落在茫茫的撒哈拉沙漠，與在星星上流浪的小王子有了一段溫馨美麗的邂逅�；蛟S最終小王子回到了屬于他的星球，但他那份純真質(zhì)樸的愛卻是亙古不變的。直至他輕輕倒下，一切煙消云散，結(jié)束了孤單的旅途�！缎⊥踝印返拿恳恍形淖种卸汲錆M詩意的憂郁，淡淡的哀愁。那位善良、愛問問題的孤單小王子，那只渴望被馴服的小狐貍，那朵孤芳自賞弱不禁風(fēng)的花兒，我始終相信他們童話般的存在。
“我就在繁星中的一顆上生活。我會站在其中的一顆星星上微笑。當(dāng)你在夜間仰望天際時(shí)，就仿佛每一顆星星都在笑……你——只有你——才能擁有會笑的星星……”小王子的這句告別時(shí)的話語，深深地打動了我，觸到我心中最柔軟的的那個(gè)角落。或許小王子和作者都已明白，這一別，便是永遠(yuǎn)。但小王子仍笑著說悲傷，只為追尋那最初的夢想。小王子歷經(jīng)了那么多離別，卻仍義無返顧的懷揣著夢想，一路跌跌撞撞，受了傷，仍露出倔強(qiáng)的笑靨，牽動了我的心，留下了千回萬轉(zhuǎn)的溫存。
第一次閱讀《小王子》是在我七八歲的光景，那時(shí)覺得這是一本讀不懂的童話，小小的我仰望蒼穹中繁星點(diǎn)點(diǎn)，百思不得其解。時(shí)光如沙漏般流逝，兒時(shí)的懵懂年華已漸行漸遠(yuǎn)，茫然的我不知所措，還好有這樣一本書，在我難過失意時(shí)，在我舉棋不定時(shí)，溫暖了我心中的'每個(gè)角落，教會我再苦再難也不要輕言放棄，而是永不言棄的堅(jiān)持最初的夢想。
如今，我再一次細(xì)品這本《小王子》禁不住潸然淚下。為小王子那懾人心魄的憂傷而心悸，為他純潔執(zhí)著的愛而感動。曾幾度徘徊迷茫，是這本書為我指明了前行的方向，讓我擁有小王子一樣笑看紅塵的樂觀，不再計(jì)較生命中的得與失，就算失去也在所不惜。徜徉于歲月的長河中，時(shí)光卻轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如白駒過隙，而我心依然如故。
潮起潮落又是一載，花開花落又是一季�；蛟S，在歷經(jīng)滄桑之后，當(dāng)我站在滿天繁星的夜空下，仰望星空，懷著最虔誠的心默默地祝福、祈禱，朦朧月光中若隱若現(xiàn)，小王子仿佛正從云海中微笑著向我走來……
初中讀書心得10
在一個(gè)炎熱的夏季，此地水資源潰泛。一天，軍隊(duì)的車送水路過這里。
一頭憨厚的母牛，為了自己的孩子拼死爭扎，只為求得一點(diǎn)水給孩子解渴。自己卻被主人打的皮開肉綻也默不作聲，最終贏得了所有人的`同情。送水的軍人也冒著處分給了小牛一小桶水。小牛喝的津津有味，母牛卻只在一旁深情深情的望著小牛，滴水未沾。由此，我們可以知道：母愛是所有母親所具有的愛，它不分人還是動物。
母愛可以算得上是最高尚的愛，最無私的愛了。它只為付出，而不為索取。它如同雪中的炭火，讓我們感到溫暖；又如同雨中的花傘，為我們遮風(fēng)擋雨；還如同冬天的太陽，讓我們感受到世界上的溫存。
人一生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨？而我們身后的支柱又是誰？正是父母。仔細(xì)算一算，我們欠母親的債有多少。母親十月懷胎所受的苦又有誰能理解？“你入學(xué)新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛吃的那三鮮餡有人給你包；你傷心的淚花有人給你擦……”那這個(gè)人又是誰？正是母親。
可憐天下父母心，這話一點(diǎn)也不假。母親以我為希望，我以母親為自豪。用一顆感恩的心來報(bào)達(dá)這位天底下最最偉大的人。
初中讀書心得11
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使人進(jìn)步，讀人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至而使我們終身受益�！敖處煛边@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書教書的楷模。作為有位小學(xué)教師，要急速地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能預(yù)覽自己的觀念觀念，豐富自己的頭腦。因此，“讀書”——既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策。
我讀了許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中會獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的科學(xué)知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多上學(xué)，用書來凈化心靈，速讀中的知識充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著臨危受命傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著教學(xué)改革改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生家長是學(xué)習(xí)的`主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我極深刻得體會了教育的教育民主，在學(xué)生眼里，教師可與他們平起平坐，他們的心理也就贏取了一種平衡，這樣的教師最能受到教師的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話得知我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是幾萬元財(cái)富最寶貴的財(cái)富。
首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。中學(xué)教師面對的孩子極為就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能辨認(rèn)出那些美，你就辜負(fù)了造化的賞給。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛小朋友，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考高等教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念導(dǎo)向下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是可能需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需有值得去珍愛，在工作盧萊縣整個(gè)過程中要學(xué)會寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí)，也要學(xué)會合理合法地懲罰學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以深化合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要相符相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生穗序?qū)W習(xí)的楷模，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些原本的乖孩子，將來他們在我看來就是“弱勢群體“，匯入茫茫的救濟(jì)金大軍。
總之，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中所，這一次的理論學(xué)需必將使自己獲益匪淺。
初中讀書心得12
懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待，一點(diǎn)點(diǎn)激動，一點(diǎn)點(diǎn)敬畏，在暑假，我打開了塵封已久的這本書——《老人與�！�。這本書在書架上靜靜地佇立了很久，現(xiàn)在我才敢打開書，和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。
這本書圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與海》，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達(dá)，有著普通老人的特征，但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場。這種氣場，是閃閃發(fā)光的。
最喜歡老人的一句話：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”，在這里有了一個(gè)大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來，永遠(yuǎn)失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的目標(biāo)、夢想?yún)s永遠(yuǎn)不會隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表。《老人與�！分械睦先司拖瘛逗Ｑ唷分械暮Ｑ�，能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅(jiān)持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當(dāng)然，誰都想做英雄，但并不是誰都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個(gè)人物的'創(chuàng)造者——海明威，最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣年U述，這是一個(gè)遺憾�？珊Ｃ魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗麨槲覀儙砹死先诉@個(gè)人物，他把自己的能量寄托在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說過類似的話：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笨赡芫褪沁@句話，才會支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂，以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊�，F(xiàn)在我們是學(xué)生，最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標(biāo)，上進(jìn)追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對學(xué)習(xí)，那么誰都可以做自己的英雄了吧。
張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子�！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U(xiǎn)嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會像華袍一般美艷吧。
初中讀書心得13
近期，有幸閱讀了《不抱怨的世界》，作者威爾·鮑溫，美國最偉大、尊崇的心靈導(dǎo)師之一;有人說這是非常值得推薦的一本書，它會改變你的命運(yùn)。零零碎碎的時(shí)間看下來，合上書本，記憶中有些許片段，而印象最深的只有三個(gè)字：不抱怨。
什么是抱怨?抱怨是一種負(fù)能量的表現(xiàn)方式，是一個(gè)人的生活態(tài)度的外在體現(xiàn)。人為什么會抱怨?怨天尤人其實(shí)是一種負(fù)面思考并具有殺傷力的表達(dá)方式，當(dāng)我們只看到生活中的缺憾與不完美的一面時(shí)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想有差距時(shí)，當(dāng)事情背離自己的價(jià)值觀時(shí)，抱怨便應(yīng)運(yùn)而生。鮑溫認(rèn)為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。當(dāng)我們抱怨時(shí)可以獲得別人的同情，可以為自己的失敗找到外在的理由，而非自身的原因，從而從中得到安慰。久而久之，在日常生活中，當(dāng)我們遇到挫折或者遭受批評時(shí)，首先躍入腦海的就是由于別人的錯誤造成了今天的局面，而不是先從自身尋找根源，把人生的不如意，小挫折，都怪罪到別人頭上，一廂情愿的認(rèn)為并希望別人來為我們的人生承擔(dān)責(zé)任，但是，那些事情并不會因?yàn)楸г苟淖�，反而，因�(yàn)楸г梗覀兊纳顣兊迷絹碓讲豢鞓贰?/p>
書中也寫道：我們的話表明我們的想法，我們的想法又創(chuàng)造了我們的生活。讀過這本書后，讓人幡然醒悟。改變行為就可以改變自己的人生，當(dāng)我們醒悟并開始改變自己的'時(shí)候，我們又驗(yàn)證了“我們的行為的確會影響世界，因?yàn)樗鼤绊懳覀冎車娜藗�，而且這種影響力會擴(kuò)散開來�！币�?yàn)楫?dāng)你開始讓自己變的不抱怨而又快樂的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)周圍的人也開始變得友好，你們之間重新開始建立了信任。
我也知道抱怨無益于事，可是生活中總?cè)滩蛔鴦e人附和抱怨，或者主動發(fā)泄自己的抱怨。我不知道自己是否能夠做到不抱怨，是否能像書中有些人那樣做到21天不抱怨。但書中傳遞給我的信息，讓我開始反思：既然抱怨不能解決問題，我們何不欣然接受，安然處之呢?
讓我們從自己開始，從“心”開始，改變愛抱怨的習(xí)慣，成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)感恩的人，用平和的心態(tài)成就一個(gè)“不抱怨的世界”!
初中讀書心得14
前十回有兩條線索，一條是以賈寶玉、林黛玉的愛情為中心，貫穿全書的全線。它以賈、林爭取愛情自由、婚姻自主和個(gè)性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾為線索，以賈、林最后對封建制度和封建禮教的徹底背叛和愛情的悲劇結(jié)局而告終。這條線索從第三、四兩回，林黛玉和薛寶釵接踵來到賈府，與寶玉的.愛情糾葛開始形成，并在矛盾中向前開展。
每次讀到多愁善感的林妹妹時(shí)，她對自己的離別仇恨，傷心往事，花兒的枯萎，都有著比別人更多的感傷，也許正如書中所說，她前世是一棵絳珠仙草，來到世間還淚。他面對世間的丑陋，不公，也只能暗自落淚。林黛玉具有一種悲劇美。當(dāng)人們說《紅樓夢》是一部悲劇時(shí)，指的就是在封建專制社會里萬千青春少女的“千紅一哭，萬艷同悲”的共同悲劇。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲劇總是動人心魄的，因?yàn)楸瘎∈菍⒚罋缃o人看。越是美的有價(jià)值的人生被毀滅，其悲劇就越壯美，越深刻，越動人。
《紅樓夢》在中國古代小說名著中聲名最著、流傳最廣，讀者最多，刊刻出版最為繁富，這部古典名著問世以來，評家蜂起，評說紛紜，理所當(dāng)然形成一門顯學(xué)――紅學(xué)。人們還在不斷地出版《紅樓夢》、閱讀《紅樓夢》、研究《紅樓夢》，這就是這部古典文學(xué)名著的永恒魅力，這就是這部古典文學(xué)名著的不朽價(jià)值。南北國畫藝術(shù)大師，歷時(shí)兩年，精心創(chuàng)作350幅彩色國畫。畫家隨文配圖，或描摹情態(tài)、或表現(xiàn)場景，或濃墨泌灑，或工筆勾勒，藝術(shù)地再現(xiàn)了原著豐富的社會生活和生動的人物形象。
初中讀書心得15
地球上的生命形態(tài)豐富多彩：有的微小得讓你看不到它的存在，有的大得讓你震撼，有點(diǎn)飛翔于藍(lán)天，有的遨游于深海，有的出沒于密林，有的奔馳于草原。
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸檸綠、杉行滴綠、百花吐艷、層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，萬馬奔騰，多種多樣的動物為自然的山和木增添了無限活力。
生命是大自然孕育的`奇跡，時(shí)間因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。
有時(shí)，動物也有靈性。例如：“山羊媽媽”。這是一個(gè)女孩和山羊情同母女的故事。
女孩子的名叫付宇宏，今年兩周歲了，家住內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市杭錦后旗頭道橋鎮(zhèn)民建村二組。這孩子命苦，出生四十八天，母親病逝，父親因腦部受傷需人照料，爺爺當(dāng)時(shí)已是八十高齡。照顧剛出生的宇宏的責(zé)任，無疑便落到了爺爺付續(xù)年身上，但是一個(gè)八旬老漢，連自己的兒女都未曾照料過，又如何會侍弄嬰兒。
孩子的撫養(yǎng)問題一下子難住了所有親戚朋友，有人說：“送給條件好點(diǎn)的人家，讓孩子有個(gè)好歸宿”。但是付續(xù)年說：“孩子我來養(yǎng)，這是我的親孫女！”沒有人再說話了。
小宇宏最終沒有送人，而擺在他們眼前是棘手的事就是怎么讓孩子填飽肚子。僅靠家里幾畝地的收入，根本就沒有錢買嬰兒奶粉給孫女吃，在萬般無奈的情況下，老人想到一一家有奶山羊的人。
付續(xù)年叫上兒子，到村里養(yǎng)山羊的村民家里。付續(xù)年和那家主任商量把奶山羊賣給他一只幫助孩子渡過難關(guān)。那家主人見孩子可憐，以三百六十元的價(jià)格，將正在哺乳四只羔羊的奶山羊賣給了付續(xù)年，付續(xù)年總算是放下心來，孫女不會挨餓了。
日子久了，小宇宏和她的羊媽媽之間有了情同母女的感情。
付續(xù)年老人對這只羊充滿了感激之情，他要善待孫女的羊媽媽，為它養(yǎng)老送終。
羊也是自然生態(tài)的部分。自然景觀壯麗，山水相接，水天一色，山、水、洞、泉，旅游資源豐富，有橫臥東西的長江，縱橫南北的大運(yùn)河，語渺的太湖，、洪澤湖，清秀俊美的瘦西湖、玄武湖、云龍湖。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國，強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國，正如偉大哲學(xué)家所說：人類歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類的懲罰開始。
我國環(huán)境我污染嚴(yán)重，其主要來自工業(yè)的排放，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及居民生活水平的提高，能源消耗巨大，廢氣、廢水與固態(tài)廢棄物日益增加。
不僅我國的環(huán)境污染嚴(yán)重，而且世界著名的污染事件也有很多，例如：1930年比利時(shí)馬斯河容煙霧事件，1948年美國多諾拉煙霧事件和日本水***。
為了全人類的未來，我們每個(gè)地球人都應(yīng)該與大自然和諧相處，悉心呵護(hù)好地球，盡力把撫平她的創(chuàng)傷，參與到拯救地球的行動中來。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為祖國大地披上美麗的綠裝。
生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀的規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。
所以在城市的發(fā)展中，以下的模式可以借鑒和探索。
一、是低碳城市發(fā)展模式
二、是文明城市發(fā)展模式
三、是宜居城市發(fā)展模式
四、是生態(tài)城市發(fā)展模式
為了使未來的城市發(fā)展真正將人的環(huán)保需求。
為人的精神需求，讓生活變得更加美好，生態(tài)城市是理想的和最具前景的城市發(fā)展模式。
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