《賣火柴的小女孩》讀后感【精選】
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風(fēng)中叫賣火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運(yùn)的悲慘，社會的'不公，也更因?yàn)樾闹械哪欠萸妇�。�?dāng)我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點(diǎn)燃了那寶貴的火柴，而強(qiáng)烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時;當(dāng)我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時;當(dāng)我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時;我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠(yuǎn)，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點(diǎn)，即使房間沒人也讓空調(diào)、風(fēng)扇“呼呼”地工作;賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子;旅游時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實(shí)在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
“唉，多么可憐的小女孩！”每當(dāng)我輕輕地合上《安徒生童話》，眼前總會不禁意的浮現(xiàn)出小女孩饑寒交迫的聲影，心里暗暗地為她凄慘的命運(yùn)而感到痛惜，久久在我腦子里回蕩，不肯散去。
童話描寫了在一個圣誕節(jié)的晚上，天下著鵝毛般大雪，四周又黑又冷。一個小女孩又冷又餓，光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳在街上賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺辱，沒有一個人肯買她的火柴。她不敢回家，哆哆嗦嗦地來到一堵墻角處，陸續(xù)劃亮了三根火柴，在火光中，她看見了美麗的圣誕樹，收到了漂亮的圣誕禮物；她仿佛看見了一只香噴噴的烤鵝向自己搖搖擺擺地飄來；又仿佛看見了死去的慈祥的奶奶把她帶到了光明歡樂之中�？墒牵@不過是幻想罷了。第二天早上，可憐的小女孩被凍死了，但是她的臉上還露著甜美的微笑。
小女孩生活在缺乏人性，沒有愛，沒有同情的資本主義社會，但她是從滿渴望的，直到死去，還露著微笑，憧憬著美好的生活。我想：如果小女孩生長我們現(xiàn)代的.社會，她一定會背起書包，到寬敞而明亮的教室讀書；如果小女孩生長我們中間，她會在大年夜和家人一起吃團(tuán)圓飯，和小伙伴們一起放鞭炮；如果小女孩生長在我們中國，她一定得到更好的照顧，一定會為我國的迅猛發(fā)展而感到自豪。
《賣火柴的小女孩》讀后感3
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅�！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟恰顿u火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。
我仿佛看到一個光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蟋縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光�！八齻儌z在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們國家來，那一定會得到無限的.幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
但是，我這天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰摇Y本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會奪取了賣火柴的小女孩的生命。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
《賣火柴的小女孩》這個故事在我們小時候就已聽過了。前幾天我們又在課堂上學(xué)了這篇童話，我又對這篇童話加深了印象。
這篇童話講的是在大年夜里，在別人都圍坐在火爐旁、吃著美味食品、聽著美妙的音樂的時候，一個光著頭，赤著腳，身上穿著舊衣服的小女孩，在街上賣火柴，由于很冷，她便坐在墻角里，一次又一次的劃著了幾根火柴，分別看到了火爐、食物、圣誕樹和奶奶。在看這些東西的時候，小女孩看見自己被奶奶抱走了，第二天人們看見了被活活凍死的小女孩。
讀完了這篇童話，我感到非常的氣憤，又非常的傷心。我氣憤當(dāng)時的資本主義社會，是他們逼走了這一個可愛的小女孩，是他們把這個心靈純潔的小女孩逼到了盡頭的。賣火柴的小女孩只是當(dāng)時資本主義社會千千萬萬這樣苦孩子的縮影，有多少孩子在資本主義社會的世界中死掉？難到這樣的例子還少嗎？比如：楊科、……他們也是人呀！他們這么小，受的.苦夠多了，還有三毛、凡卡，這些孩子也是因?yàn)榧依锔F被富人欺負(fù)。
我傷心的是小女孩死了，安徒生寫的很生動，讓人讀著讀著就抽咽了。小女孩太可憐了，她的悲慘遭遇讓我聽了心就酸、涼。她是一個可憐的小女孩，如果她當(dāng)時生活的時代不是資本主義社會，而是社會主義社會，那她現(xiàn)在怎樣，過得好嗎？
《賣火柴的小女孩》讀后感5
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生筆下一個悲慘的童話。我讀了這個故事以后，心情久久不能平靜，腦海里常常浮現(xiàn)出小女孩在雪夜里的賣火柴的情景。
除夕之夜，大雪狂舞，滴水成冰。人們忙著過節(jié)，一家人圍坐在溫暖的火爐邊享用著豐盛的晚餐。但那可憐的小女孩還在街上走著，她穿著一件單薄的破衣裳，赤著的小腳丫被凍得又紅又青，有氣無力地叫賣著火柴�？吹竭@里，我真想掏出壓歲錢，買下她的全部火柴，送給她一對厚厚的棉鞋。
小女孩又冷又餓，她一次一次地劃亮了火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前，幻想自己面前出現(xiàn)了美味的佳肴，幻想自己坐在可愛的圣誕樹下，幻想自己回到了唯一疼愛自己的外祖母的懷抱中。小女孩多么可憐哪！火柴滅了，幻想隨之消失了，孤獨(dú)寂寞的小女孩為了留住祖母，留住歡樂和幸福，匆匆地把剩下的火柴一根根都劃著……看到這里，我難受極了》。“小女孩，你不要走，請來我家，與我一起共享生活的溫磬、學(xué)習(xí)的快樂……”
小女孩雖然有爸爸、媽媽，卻沒有溫暖，賣不出火柴還要被她的爸爸打……回想起自己，有溫暖的家和對我無微不至地照顧的爸爸媽媽。雖然我有漂亮的衣服，豐盛、美味的'食品，但還常常挑三揀四，這多么不應(yīng)該��！現(xiàn)在我知道了：父母所做的，都是為我著想��！
讀完了這篇文章，我感覺到自己的生活是多么幸福，有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心……我一定要珍惜這幸�？鞓返耐�，好好地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)到的知識回報社會。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
記得前陣子學(xué)了一則課文，正是童話大師安徒生的著名作品，叫做《賣火柴的小女孩》。文中一位小女孩因?yàn)槟赣H生病而被迫賣火柴，但直到深夜，也沒有人從他那兒拿到一根火柴，最終在風(fēng)雪與寒冷中凍死在街角......
相信每一位同學(xué)在初讀這則童話的時候，心中都不免對文小女孩的悲慘遭遇感到同情，同時也會為那些時代社會的黑暗感到厭惡，想想看，一個如此可愛的女孩竟的不到任何一位人的幫助，則無疑體現(xiàn)了當(dāng)時人們的那種利己主義與社會的炎涼。我初學(xué)課文時，對文中的小女孩甚是同情，但想到深處，明白了作者安徒生的時代，這樣的事例必然不少，而他真是以這種委婉的方式來批判了十八世紀(jì)初期那些人情的冷漠，社會的黑暗，可輕易看出他對那種富人與窮人之間的'不平等感到氣憤，因此用童真的手法來描繪了這么一個形象。
然而，當(dāng)我們回過頭來，看看我們這個社會，表面上是幸福美滿，但又沒有有一種可能，在我們這個城市的尾端，一個照射不到陽光的地方，是否還會有像小女孩一般的人？我想，沒有誰能夠保證，但也沒有誰可以肯定他們的存在，如今，社會發(fā)展，時代進(jìn)步，在這個文明的社會，自然是沒有多少入女孩一般的人，但我們?nèi)绻诠卉嚿辖o需要的人讓個座，在馬路邊扶起腿腳不便的老人，在不知不覺中，我們或許就以給了他們說渴望的溫暖與幫助。
當(dāng)我們合家歡樂的時候，是否有人忍受著與家人離別的痛苦？當(dāng)我們勤奮學(xué)習(xí)的時候，是否用人面臨著放棄學(xué)業(yè)的困境？當(dāng)我們對生活充滿希望的時候，是否有人已對生活毫無依戀？其實(shí)當(dāng)我們快樂的時候，不妨去想想別人的痛苦，想象他們渴望的那份溫暖與幫助！
《賣火柴的小女孩》讀后感7
小時候的童話，重新翻開讀，韻味倒?jié)饬诵?/p>
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
在一個又黑又冷的大年夜的晚上，一個小女孩赤著腳在街上賣火柴。天越來越冷，火柴卻依然沒有賣掉一根。她的.小手凍僵后，點(diǎn)燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次點(diǎn)燃火柴后，她見到了已逝的奶奶。終于在一片溫馨中，她安然睡去……永遠(yuǎn)……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動。我仿佛看到了在大雪中赤著腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是饑寒交迫，她又怎么會去賣火柴呢？
街上飄著一股烤鵝的香味的時候，她卻在一座房子的墻角坐了下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點(diǎn)燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的，她連僅存的一點(diǎn)幻想也得不到哇！我產(chǎn)生對她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點(diǎn)燃了一大把火柴，終于，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠(yuǎn)的國度……我明白了，她不會痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！
而上文中“一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個鋪墊，預(yù)示著小女孩將要死去。
讀了這個故事，我也希望世界各地的人都獻(xiàn)出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
暑假里，我和媽媽一起讀了賣火柴的小女孩感人肺腑的書，它深深地感動了我，那精彩的故事內(nèi)容時刻告訴我：我的生活多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死街頭。
當(dāng)我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她�！睍r，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象。這時，我的淚水模糊了雙眼。我想這個小女孩太可憐了。而我卻生活在一個這樣快樂的家庭里，她和我真的是無法相提并論。
×完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個溫暖的'“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的`黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。從小到現(xiàn)在，我都吃得飽穿得暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……（想象合理，排比句有氣勢�。�
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》讀后感10
新年的夜晚，當(dāng)我們圍聚一團(tuán)，享受團(tuán)圓的時候，我卻想到了《賣火柴的小女孩》當(dāng)中的女孩，心里老是會掠過一絲傷感。
在一個大年夜，一個小女孩因?yàn)橘u不出火柴，只能光著腳靠在冰冷的墻上，在冷、餓的操控下，她擦亮了五次火柴，看到了圣誕樹，看到了大火爐，看到了烤鵝，看到了對她最好的奶奶，最后在奶奶的懷抱中帶著微笑死去了。
看了女孩的遭遇，再想想自己，可真是天壤之別��！童年時光本來因該在玩耍與學(xué)習(xí)中度過，而她卻在餓與冷中光著腳丫，用凍僵的`小手緊緊握著冰冷的火柴，走在空無一人的街道上；當(dāng)我們在等待午飯中想象烤肉時，小女孩卻正在遭受父親毒打，女孩的生活多么悲慘啊！
女孩的童年生活那么悲慘，而我的童年呢？當(dāng)小女孩正在幻想烤鵝時，我已經(jīng)對它沒有興趣了；當(dāng)小女孩靠著冰冷墻上時，我還在家里興致勃勃的看著電視、電腦；當(dāng)小女孩時不時地聳肩時，我還在穿著大棉衣與朋友玩兒雪，甚至喝著美味的可樂；當(dāng)她在家里的墻角痛哭的時候，我還在抱著洋娃娃愛不釋手；當(dāng)她在街上孤零零地賣火柴時，我還在和同學(xué)有聲有笑的說話，當(dāng)她因?yàn)闆]有賣到火柴而被打時，我還在因?yàn)槭芪灰患胰税参�。比起女孩的生活，我真是太幸福了�?/p>
突然，我從想象中醒過來了，我默許愿望：“祝女孩永遠(yuǎn)快樂開心，讓痛苦全部飄遠(yuǎn)……飄遠(yuǎn)……”
《賣火柴的小女孩》讀后感11
砰——叭!砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么漂亮：綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅?但漂亮的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。 我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去的渴求的目光。 “她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有嚴(yán)寒、沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠蹋帮w”到我們的國家里，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧!來吧!大家歡迎你們。 但是，我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰摇Y本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了，在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語，我不禁攥緊了拳頭。我恨!恨資本主義社會的'壓迫，恨資本主義社會的殘酷! 這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’!”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空。當(dāng)彩色的焰火升到漂亮夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
《賣火柴的小女孩》讀后感12
上星期，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，自從讀了《賣火柴的小女孩》以后，我的心便久久不能平靜。
讀了這篇課文，給我印象最深的是：小女孩5次擦燃火柴分別幻想到了不同的事物，小女孩第一次擦燃火柴看到了暖烘烘的火爐，從中可以看出小女孩非常寒冷，十分渴望溫暖；第二次擦燃火柴看到了噴香的烤鵝，從中可以看出小女孩非常饑餓，想要得到食物平；第三次擦燃火柴看到了圣誕樹，從中可以看出小女孩非常痛苦，十分渴望歡樂；第四次擦燃火柴看到了奶奶，從中可以看出小女孩非常孤單，十分渴望愛撫；第五次擦燃火柴看到了奶奶抱著她一起飛到幸福的地方去了，從中可以看出小女孩，十分渴望得到幸福。從這些部分我們可以體會到作者對當(dāng)時貧富懸殊的強(qiáng)烈不滿，以及作者對窮苦人民寄予的極大同情！
學(xué)完這篇課文后，我的腦海中一直縈繞著那副：小女孩用自己凍僵的雙手護(hù)住火柴，而眼睛卻一直看著自己幻想出來的奶奶。圖片時，我的`心里似乎有一根弦被觸動了，眼淚竟然有些濕潤，當(dāng)時我心里想：這個小女孩真可憐，如果我能夠幫她那就好了。
學(xué)完這篇課文后，我十分的感謝那些當(dāng)年為了人民利益而于敵人浴血戰(zhàn)斗的共產(chǎn)黨員，因?yàn)橛辛怂麄兊脑⊙獞?zhàn)斗，才會有我們現(xiàn)在的美好日子，不會像賣火柴的小女孩那樣，飽受痛苦、寒冷、饑餓！因此我想在這里對他們說：“謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈兊牧餮獱奚�，才會有我們中國人民的美好日子��！�?/p>
《賣火柴的小女孩》讀后感13
在我讀完《賣火柴的小女孩》以后，我深有感悟。
當(dāng)她走在大街上，赤著腳還在賣火柴，我知道了她們家是多少地窮，連一雙鞋也買不起�？墒�，現(xiàn)在孩子卻不知道珍惜，就知道亂花錢。當(dāng)她大冬天穿著連衣裙走在大街上賣火柴，一整天誰也沒有買過她一根火柴，給過她一個錢，我多么想飛到她那里去買她的火柴啊。
小女孩五次點(diǎn)燃了火柴，看到了她很想看到的東西。第一次她看到了火爐，想到了她多么地冷，坐在火爐旁烤火，可是，她的家沒有火爐，她的家和外面完一樣冷，怎么就沒有人肯把她帶到自己的家里去，讓她烤烤火呢；第二次點(diǎn)燃了火柴，她看到了一桌豐富的飯菜，我知道了她們家窮得吃不飽飯，怎么就沒有能把她帶到家里，讓她吃飯呢，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也可以。那時我多么想飛到那里去，把她帶到我們家去，供她吃穿，讓她一輩子也不受這種苦了。第三次她看到了圣誕樹，圣誕樹能給人帶來快樂，小女孩沒有快樂，她多少想讓生活充滿快樂，她的奶奶能給她快樂，可是，她的奶奶已不在人世了。我想她的`爸爸對她并不好，要不然怎么能讓這個又冷又餓的小女孩去賣火柴呢？第四次小女孩又一次點(diǎn)燃了火柴，她看到了漂亮的衣服，可見，她是多少也想有件新衣服啊，我多么想過去給她帶去很多衣服，讓她這一輩了也穿不完，可是，我不能！小女孩第五次點(diǎn)燃了火柴，看到了奶奶�？梢韵胂蟮剑嗝吹南肽棠萄�，很想永遠(yuǎn)和奶奶在一起。她的爸爸媽媽給她疼愛，不能給她快樂，只有奶奶才會對她好。
我很想告訴那不珍惜錢財(cái)，不珍惜糧食的孩子，不懂得父母的辛苦，把父母辛辛苦苦掙來的錢花掉，我們要懂得珍惜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
當(dāng)我再讀《安徒生童話》時，有一篇文章吸引了我，那就是《賣火柴的小女孩》。雖然這篇文章已經(jīng)看過很多遍，可我仍是愛不釋手，每每讀來，淚水總是充滿了眼眶。
這篇童話講述了一個小女孩在圣誕節(jié)的夜晚赤著雙腳在雪地里賣火柴，卻被無情的大雪帶走了她短暫的生命的故事。其中的一個片斷使我記憶猶新，那就是小女孩劃亮第一根火柴她夢見了一個火爐，劃亮第二根火柴她夢見了一只誘人的燒雞，在劃亮第三根火柴時她夢見了一位已故的慈祥的老人——她的奶奶。 從這一段令我感觸至深的文字中，我體會到小女孩想有一個家，她渴望像一個正常孩子一樣上學(xué)，而不是在這里賣火柴……
如果拿我和小女孩相比，我比她幸福十倍百倍，我可以無憂無慮地坐在教室里聽老師講課、和同學(xué)游戲。而她卻要在大街上賣著火柴，心里想著明天的`生活該怎么辦。我們的教室里有電視、有電腦，而她可能連進(jìn)教室的機(jī)會都沒有。我生病了，有媽媽為我吃藥，帶我打針。而小女孩卻在大街上直到凍死。
記得有一次，媽媽帶我買書包，我挑三揀四的非要買個“米奇”的，媽媽沒有辦法，只好給我買了。可小女孩會有機(jī)會用書包嗎? 為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意�？墒牵矣袝r卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福�。�
今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《賣火柴的小女孩》讀后感15
終于又到圖書開放日了，同學(xué)們都高興的商量著借什么書，我也在心里打著小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長帶領(lǐng)我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著故事類的書,挑了本《安徒生童話》,迫不急待的看起來了。揭示哲理的地方我再回過頭來讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來了。
“多么可憐的小女孩啊！”她因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過除夕的`時候凍死在街頭。她的命運(yùn)是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
再看看今天的我們，吃得一個比一個飽穿得一個比一個好，在家里，爸爸媽媽疼愛我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會上，還有許多好心人關(guān)注著我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人！
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