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【精品】讀《小故事大道理》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《小故事大道理》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小故事大道理》有感1
《小故事大道理》是我假期里讀的一本書，這本書共有八個(gè)章節(jié)，其中第三章：“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”‘克制你的壞習(xí)慣’比較吸引我。
北京有一家外資企業(yè)招工，各方面要求都很高，有一些高素質(zhì)的.年輕人前來應(yīng)聘看，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人覺得十拿九穩(wěn)，沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說:“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，把老板桌上的資料好一頓亂翻。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒有��？我們還在等您啊�！崩习逭f：“我不在的這段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人捶胸頓足的說:“我們長(zhǎng)這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西�！�
這個(gè)小故事告訴我們，人們總會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，如果不加克制就會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生厭煩情緒。每當(dāng)我們習(xí)慣性做什么事時(shí)請(qǐng)先想想應(yīng)不應(yīng)該這樣做。同時(shí)讓我聯(lián)想到在學(xué)校里，不管老師在與不在都應(yīng)該一個(gè)樣，克制自己的壞習(xí)慣。
讀《小故事大道理》有感2
在管弦樂團(tuán)里，有一些看似無聊的角色，那就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂響起，他們總是靜靜地坐著，無所事事。他們模糊不清，總是被前排的中提琴、單簧管、鑼鼓等樂器擋住。
無聊中最無聊的是敲擊樂手中的那個(gè)，敲銅鑼。那些打鼓和敲三角鈴的人還可以。在樂章的中間，有時(shí)他們需要?jiǎng)邮�，站起來，�?rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，然后坐下。敲鑼的，往往是最后一樂章的最后一段，才能發(fā)聲。正常情況下，你很難找到敲鑼手的存在。樂章結(jié)束時(shí)，總是氣勢(shì)磅礴，熱血沸騰，樂聲震天。樂師用銅鑼像兩個(gè)圓形飛碟一樣互相敲擊，沿著拍子重?fù)魞纱�，輕擊兩次。他成功了，是一個(gè)不明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì)讓人注意到，那就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。好運(yùn)，高峰旋轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，在澎湃的尾聲之間，突然出現(xiàn)了幾聲尷尬的銅鑼聲，你會(huì)立刻注意到后排耀眼的'金色飛碟。
事實(shí)上，大多數(shù)人都是鑼手，角色無關(guān)緊要，經(jīng)常無所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的工作和休息。幾千天，只有一段時(shí)間，但往往在關(guān)鍵時(shí)刻，輕心，錯(cuò)過，失敗不明白。
小故事真相：美麗的交響樂，慢慢創(chuàng)造，一個(gè)小錯(cuò)誤，可以打破整體情況。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人都在自己的崗位上，做自己的職責(zé)，是一個(gè)偉大的優(yōu)點(diǎn)。
讀《小故事大道理》有感3
閱讀書目：小故事大道理閱讀時(shí)間：15分鐘
日有所誦：少壯不努力，老大徒傷悲。
哲理句子：
1.不同的環(huán)境培養(yǎng)出不同的性格。
2.人的成長(zhǎng)和蝴蝶一樣，都需要經(jīng)歷必須的鍛煉，一帆風(fēng)順，毫無波瀾的人生必定蒼白無力。
3.世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長(zhǎng)的路。
書香一瓣：
第22單元的主題是“談挫折——泥濘的路才會(huì)留下腳印”，今天我們將要去這個(gè)單元學(xué)習(xí)了。在這一單元中，我最喜歡的一篇文章就是《挫折對(duì)意志力的考驗(yàn)》了。
《挫折對(duì)意志力的考驗(yàn)》的主要內(nèi)容是這樣的：有人把一只鯊魚和一只熱帶魚放在一個(gè)池子里，然后用強(qiáng)化玻璃隔開。最初，鯊魚看不見玻璃，但又想吃熱帶魚，就不停的.碰撞玻璃，但也只是白費(fèi)勁兒。不過實(shí)驗(yàn)人員每天都會(huì)放一些鯽魚到池子里，以保證鯊魚不受餓。但鯊魚仍想到對(duì)面去。所以，每次他都弄得頭破血流、傷痕累累的。但每次只要玻璃出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)裂縫，實(shí)驗(yàn)人員就會(huì)換一塊更厚的玻璃。漸漸地，鯊魚不再去撞玻璃了，也對(duì)那些熱帶魚不感興趣了。而是開始捕食那些鯽魚了。最后，實(shí)驗(yàn)人員把玻璃拿走了。但是，鯊魚每次追捕的鯽魚一旦逃到對(duì)面去，它就停止追捕行動(dòng)，反正說啥也不肯過去。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員嘲笑它說它是海里最弱的魚。人人都知道為什么——它怕痛。這個(gè)故事所告訴我們的道理是：怕痛的魚不能沖出牢籠，怕痛的人不能戰(zhàn)勝困難。
生活不可能一帆風(fēng)順，烏云頭上有晴空，陽光總在風(fēng)雨后，只有勇敢接受暴風(fēng)雨洗禮的人，才能看到雨后的彩虹。
讀《小故事大道理》有感4
一則小小的故事，往往蘊(yùn)涵著深刻的思想和哲理。所以無論是名聲顯赫的成功人士，還是普通的教師家長(zhǎng)，在講述人生哲理時(shí)總喜歡引用一些膾炙人口的故事來佐證自己的觀點(diǎn)。而對(duì)于年輕的讀者來說，一分鐘的小故事常常比一個(gè)小時(shí)的道理說教更有效。
本書包攬了故事、童話、成語、發(fā)明、偵探、游戲中最精彩、最經(jīng)典的篇目，可以說涵蓋了人生成長(zhǎng)中的各個(gè)方面。這些小故事將許多人生哲理以最簡(jiǎn)單、最直接的方式呈現(xiàn)給讀者，讓讀者能拋開理論的迷霧，直入心靈，獲得人生感悟。每則故事之后均附有一條清新雋有的'智慧小語，更是啟人心智，發(fā)人深省。
每個(gè)人對(duì)生活的感悟都有一些來自于故事�？傆心承┕适伦屛覀兏袆�(dòng)，值得我們珍惜。正如一滴水可以折射出太陽的輝煌，一個(gè)小小的故事同樣滋養(yǎng)著無數(shù)的心靈。這是一本用故事來詮釋成功、心靈、人生、幸福的書相信這些小故事一定能溫暖你的心靈，而其中的大道理則會(huì)陪伴你的一生！
讀《小故事大道理》有感5
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的'成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
其實(shí)書中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！
讀《小故事大道理》有感6
今天，我又把《小故事大道理》這本書讀了一遍，我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。因?yàn)闀忻恳粋�(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理，一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我，一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著我。
這本書是為我們小學(xué)生精心編制的。書中生動(dòng)活潑的語言，引人入勝的故事情節(jié)，以我們喜愛的人物和動(dòng)物為主角，通過神秘而富有想象的.故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界，讓我們?cè)诓恢挥X間受到良好的熏陶。
其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì)努力，面對(duì)周圍困境要加以利用，才會(huì)變不利為有利。這一點(diǎn)說起來容易做起來難。當(dāng)你處于困境時(shí)，如果能夠真正做到這一點(diǎn)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私，能和別人分享的東西千萬別一個(gè)人獨(dú)享，一個(gè)人的享受還不如和別人一起分享來的快樂。
你們聽完我的介紹，是不是也迫不及待想看這本書呢？你看完一定會(huì)覺得受益匪淺的！
讀《小故事大道理》有感7
哲理句子：
1.許多窮人都有過夢(mèng)想，甚至有過機(jī)遇、有過行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2.提醒別人很容易，但自己做起來卻很艱難。
3.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)�！痹谶@一單元中，我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的'故事是這樣的：有一對(duì)住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣柴，而且他們每天所走的山路也是充滿危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無人，就大聲說：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來說，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
其實(shí)，在我們的生活中說起“習(xí)慣”二字，大家最先想到的就是學(xué)習(xí)了。因?yàn)�，在生活中�?jīng)常有這么一句話傳遞在我們的耳朵里：學(xué)習(xí)一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀《小故事大道理》有感8
大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥類和走獸之間有跟多次戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次鳥類勝利了，蝙蝠就飛到鳥類中說：“我有翅膀，也是鳥類的一員，這一次咱們能戰(zhàn)勝哪些強(qiáng)大的'走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了，蝙蝠袖手旁觀，后來走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說：“我是老鼠的同類，所以是走獸，以后請(qǐng)多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過著幸福的日子。但是好景不長(zhǎng)，這不，苦日子該來了，鳥類和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。
讀了這故事，我覺得蝙蝠的做法是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該三心二意，沒有自己的立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺得做人就應(yīng)該追求一個(gè)目標(biāo)，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對(duì)，不能輕易妥協(xié)。
讀《小故事大道理》有感9
今天，我翻到了媽媽以前給我買的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來玩，看見了玉米，它摘來摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見了一棵桃樹，就扔掉玉米去摘桃，它摘來摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個(gè)很大的'西瓜。它看見了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
讀《小故事大道理》有感10
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，但令我印象最深刻的還是從《小事中激發(fā)創(chuàng)意》這一故事。
這個(gè)故事主要講，著名電器品牌松下創(chuàng)業(yè)者松下幸之助創(chuàng)業(yè)之初的一段小故事松下是生產(chǎn)電插頭起家但由于性能不好，產(chǎn)品的銷路受了很大的影響，不久，生活便出現(xiàn)困境。一天他勞累的走在路上，一對(duì)姐弟的談話引起了他的注意。姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，但因?yàn)槟菚r(shí)候的`插頭只有一個(gè)，不能同時(shí)使用，所以姐弟便爭(zhēng)吵了起來。便是這一件事情給了松下幸之助的啟示：只有一根電線，有人燙衣服，就無法開燈看書，反過來說，有人看書，就無法燙衣服，這不是太不方便了嗎？何不想出同時(shí)可以兩用的插頭呢？他認(rèn)真研究這個(gè)問題，不久，他就想出了兩用插頭的構(gòu)造。兩用插頭受到了人們的歡迎，因此，松下幸之助的事業(yè)，就此走上了軌道，逐年發(fā)展，利潤(rùn)大增。
這個(gè)小小的故事給我的啟示很大，生活中我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題，有創(chuàng)造力的人往往遇到這些問題不會(huì)退縮。遇到問題并不可怕，可怕的是畏懼的問題或是回避問題。發(fā)揮創(chuàng)造力，積極去尋找解決問題的辦法，也許下一個(gè)問題就是我們成功的契機(jī)。一個(gè)細(xì)小的問題也可以成就一個(gè)人輝煌的人生。其實(shí)成功于致富都沒有一定的模式，許多在各行各業(yè)有卓越成就的人往往都是頭腦靈活、有創(chuàng)意的人。當(dāng)原定的途徑已經(jīng)沒有辦法達(dá)到我們的目標(biāo)的時(shí)候，轉(zhuǎn)變方向換一個(gè)角度看待問題，另辟新的道路，也許會(huì)柳暗花明又一村。
羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》一書中寫道：唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈。我要從生活小事中多發(fā)創(chuàng)意，張開想象的翅膀，翱翔在創(chuàng)意的天空中！
讀《小故事大道理》有感11
從小到大我讀過不少書，但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，尤其是其中《習(xí)慣》這篇文章更是給了我很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。
《習(xí)慣》這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一對(duì)父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎 了。天天如此。一次父親因病沒下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動(dòng)不動(dòng)。兒子最終想出一個(gè)好辦法，他大聲地喊 了聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。牛應(yīng)聲而動(dòng)。
為什么一句這樣的話竟驅(qū)動(dòng)了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當(dāng)成了拐彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。因此到了轉(zhuǎn)彎處沒有命令牛就不會(huì)做出拐彎 的動(dòng)作來。習(xí)慣的力量是多么巨大啊！人也以習(xí)慣而生活著。人的生活中一些事情重復(fù)多了便也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多重復(fù)做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好習(xí)慣就是通過不斷地重復(fù)養(yǎng)成的`，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動(dòng)完成作業(yè)這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。同時(shí)我還存在著許多壞習(xí) 慣：不愛拉琴，寫作業(yè)慢騰騰讀了《習(xí)慣》這篇文章我明白了：做事應(yīng)該不怕麻煩，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖拖拉拉不如嚴(yán)格要求自己。我決心以后做事 不再讓家長(zhǎng)催促，學(xué)習(xí)講求效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，玩得才會(huì)更高興。我希望同學(xué)們也都來閱讀《小故事大道理》這本書，相信你們讀后也會(huì)有更發(fā)的 啟發(fā)和收獲。
讀《小故事大道理》有感12
我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書,正如著名作家高爾基所說,"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.
我這幾天一直都在看一本書《小故事大道理》.它里面知識(shí)豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.
其中有一篇《百靈鳥唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥,它唱起歌來可好聽了,但是它一唱歌就害羞.后來,有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對(duì),就這樣,百靈鳥的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的`進(jìn)步.
合上書本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見了一只蟲,就害怕地大叫了起來,害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現(xiàn)在知道了要面對(duì)困難,才能進(jìn)步,所以現(xiàn)在的我,膽子也越來越大了.現(xiàn)在,我只要看見了害蟲,個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.
書里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》.它說的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師,但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力,紀(jì)昌回去練了兩年,去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)還是讓他回去練,于是紀(jì)昌又練了兩年,再去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過不懈的堅(jiān)持才能成功.
多讀書,讀好書,一定會(huì)讓我們更出色!
讀《小故事大道理》有感13
書中最值得我思考和回味的文章就是：當(dāng)中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著1美元硬幣到商店詢問有沒有上帝。店主已經(jīng)多次說沒有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢問他為什么要買上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來說，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著名的醫(yī)生免費(fèi)為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的幫忙的，他是個(gè)億萬富翁。
愛是偉大的，愛的力量是無窮的。如果說歌是人間的春風(fēng)，那么愛就是生命的源泉。有歌有愛的地方，就沒有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書的哲理能使人的心靈不斷成長(zhǎng)、成熟，每篇的小哲理牽動(dòng)著我的人生。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著我們的人生�！缎」适麓蟮览怼芬粫刮翌I(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！小故事大道理讀后感300字篇29
今天，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本書。我給大家講個(gè)故事，故事的題目是自己的事情自己做。小明住在四樓。一天，媽媽叫小明到下面去拿牛奶。
明明正在看津津有味的動(dòng)畫片，根本不肯離開，他見小黃狗舒舒服服的躺在地下就對(duì)小黃狗說：“小黃狗快去下面拿牛奶。小黃狗磨蹭了一會(huì)兒就慢吞吞的走下去了。走著走著看見前面有一只小烏龜在健身，小黃狗對(duì)小烏龜說：“我命令你快去把樓下的牛奶拿上來不然你的小命不保�！毙觚旕R上一步一步的爬了下去，爬呀爬，爬呀爬，看見了小螞蟻，小烏龜對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻你快下樓給我拿一瓶牛奶上來�！毙∥浵伾鷼饬怂鼞嵟恼f：“自己的'事情自己做�！毙觚斚肓讼脒@很有道理的。
我去告訴小黃狗，小烏龜對(duì)小黃狗說：“自己的事情自己做�！毙↑S狗聽了很有道理的，我快去告訴小明，小黃狗對(duì)小明說：“自己的事情自己做。”小明想了想很很有道理的就走進(jìn)廚房，想對(duì)媽媽說自己的事情自己做的�？勺哌M(jìn)廚房后媽媽滿頭大汗的準(zhǔn)備早飯。小明就乖乖的去下面拿牛奶。讀了這篇故事，故事里的道理是你不要懶惰，我自己可以做的事情自己做，自己做不了的事情讓爸爸媽媽來幫忙。
讀《小故事大道理》有感14
《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。
故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。
有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒有找到香煙。于是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開門的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì)被打�。 庇谑�，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的.那只空煙盒扔了，回到床上睡覺了。從此他就真的不吸煙了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識(shí)到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它一定會(huì)被你打敗的！
讀《小故事大道理》有感15
很久以前，一個(gè)商人開著馬車走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走了無數(shù)次，非常熟悉。
但每當(dāng)馬車走到小溪邊，馬就開始跳躍，嘶嘶作響，拒絕前進(jìn)。商人很納悶:為什么馬每次走進(jìn)這條河都會(huì)嘶嘶作響，停滯不前？必須用力打它，拖著才能過橋。商人下車查了很久，也看不出馬害怕的原因。就在這時(shí)，一只青蛙跳了出來，“嘎嘎”叫了兩聲，然后冷靜下來的馬又叫了起來，憤怒地面對(duì)著膨脹的青蛙。而青蛙也憤怒地頂著高大的.馬，緊張地跳了起來。
商人對(duì)蹦蹦跳跳的青蛙說：你為什么這么緊張？青蛙說：“我擔(dān)心那匹馬，他看起來那么高.兇猛。每次馬車經(jīng)過，它的馬蹄聲都會(huì)讓我感到緊張，危險(xiǎn)正在接近我和我的孩子們。我必須大聲尖叫，緊張地跳來跳去，大聲尖叫才能趕走我內(nèi)心的恐懼。商人突然意識(shí)到。轉(zhuǎn)身對(duì)馬兒說：你為什么每次來到河邊都會(huì)大聲尖叫？馬說：“每次我來到河邊，我都會(huì)看到那個(gè)丑陋的怪物。它跳來跳去，發(fā)出難聽的叫聲。我長(zhǎng)大的嘴似乎吞下了我。我覺得很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里。商人松了一口氣說：“青蛙，我的馬性情溫和，雖然它很高，但從不傷人。雖然青蛙很丑，但它們是益蟲，從不做壞事。不要因?yàn)椴淮嬖诘耐{而嚇唬自己！商人解釋了他們的擔(dān)憂后，青蛙和馬如釋重負(fù)，不再害怕，他們也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要相信你所看到的，只是認(rèn)為他非常強(qiáng)大，非常可怕！擔(dān)心沒有威脅，害怕。不要嚇唬自己。這將使最初的幸福生活變得沉重和痛苦。
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