讀后感的作文6篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　在看到這本書的時(shí)候，我就被吸引了。“我的王子同桌”，王子？現(xiàn)在不是21世紀(jì)嗎，哪來(lái)的王子？于是帶著好奇與疑問(wèn)，我?guī)Щ亓诉@本書。

　　書中的主角，是一個(gè)大膽、不拘小節(jié)，有些邋遢，又愛(ài)吃糖的可愛(ài)女生。一對(duì)金魚(yú)眼睛、草莓鼻頭、米老鼠牙齒組合起來(lái)就是小主角-----奇怪又可愛(ài)的原生態(tài)女生張貝殼。大大咧咧地她被推上了勞動(dòng)委員的位子，一心想做美人魚(yú)的她，搖身變成了灰姑娘。偶然的機(jī)會(huì)，她遇見(jiàn)了手機(jī)掉入陰溝的王子，并奇思妙想地要去幫王子把手機(jī)釣上來(lái)。就這樣，兩個(gè)人互相認(rèn)識(shí)了。張貝殼也慢慢了解了這個(gè)來(lái)自糍粑國(guó)的小王子立宛陶；而立宛陶也產(chǎn)生了要與這個(gè)古怪精靈的可愛(ài)女生做朋友的的`念頭。于是他來(lái)到張貝殼的班級(jí)中，當(dāng)上了她的同桌，開(kāi)始了短暫、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

　　起初，張貝殼為了不讓自己的“課桌王國(guó)”被占領(lǐng)，便想出用小鬼嚇唬小王子，可誰(shuí)知這位王子非但不害怕，還充分發(fā)揮自己的想象力，配合張貝殼一起演起了這場(chǎng)戲，讓張貝殼如意算盤落空。這位王子來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很特別，花式打噴嚏、打飽嗝、吹口哨、從鼻孔噴水、跑鞋花式系法，還有美食品嘗。張貝殼這個(gè)愛(ài)幻想的女孩，便義不容辭地當(dāng)上了王子的老師，教他這些聽(tīng)起來(lái)不可思議的事情。作為報(bào)答，立宛陶請(qǐng)張貝殼到家中吃飯。

　　王子家專用的骨色茶具、英國(guó)維多利亞時(shí)代的詩(shī)句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都讓張貝殼新奇不已。當(dāng)班里的同學(xué)知道了王子的身份后，都想法設(shè)法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人，便使用了非常手段，成為全班同學(xué)的公敵。可是王子依然沒(méi)有留住，最終還是要離開(kāi)。走之前王子告訴張貝殼，大家都叫她灰姑娘，就是灰�；页０舻男」媚铩�

　　輕輕合上書，閉上眼睛，仿佛還沉浸在這個(gè)充滿幻想和愛(ài)的故事。我想，張貝殼一定很幸福，雖然她與王子身份差別很大，并且自己也并不突出，但這些卻絲毫沒(méi)有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就注定了灰姑娘的蛻變，到最后就變成理想中的自己，一個(gè)幸福滿足的公主。就如同張貝殼，擁有了這樣一份珍貴的友誼、一次如此奇妙的經(jīng)歷，她一定會(huì)在慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成真正的公主吧。就像書中所說(shuō)：“王子就是灰姑娘的飛碟，會(huì)鼓舞著她，去探索未知的、充滿奇跡的人生�！�

讀后感的作文 篇2

　　《烏丟丟的奇遇》是文學(xué)家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的'布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家，他無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可小姑娘、詩(shī)簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂(lè)，吟老先生看到烏丟丟他們快樂(lè)的玩耍，想起了他的童年時(shí)代和可人姑娘。

　　在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，還知道了愛(ài)和感恩。最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。

　　我覺(jué)得這個(gè)童話故事很優(yōu)美。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命，他懂得快樂(lè)，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛(ài)。

讀后感的作文 篇3

　　在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽給我買了一本書——森林報(bào)，這本書是維·比安基寫的，他是蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)家，有"發(fā)現(xiàn)森林第一人" "森里啞語(yǔ)翻譯者"的美譽(yù)。

　　這本書是一副欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗的畫卷，帶你開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義；

　　這本書以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)、十二個(gè)月為序，很有層次；其中有類別地向大家生動(dòng)地描繪在森林里發(fā)生的愛(ài)恨仇情、喜怒哀樂(lè)、生存毀滅……將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝，作者充分發(fā)揮擅長(zhǎng)描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然，如何去分析、比較、思考和研究大自然，全書處處蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意，洋溢童心童趣。

　　作者寫這本書，主要表達(dá)了保護(hù)生態(tài)平衡，現(xiàn)在已經(jīng)有很多動(dòng)植物都瀕臨滅絕了，我們要保護(hù)生態(tài)平衡，就像奧運(yùn)會(huì)主題一樣"讓城市更美好”的主題；所以我們要走進(jìn)大自然，增強(qiáng)保護(hù)大自然生態(tài)意識(shí)，讓大自然的'動(dòng)植物都成為人類的好朋友；這是我讀《森林報(bào)》的最深體會(huì)。

讀后感的作文 篇4

　　我懷著激動(dòng)的心情讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書。書本中的男主角閔浩森男爵給我留下了深刻的印象，他是一個(gè)快樂(lè)又聰明的冒險(xiǎn)家，也是一個(gè)有名的“吹�！贝笸�。

　　他的奇特故事也許是笑話和瘋話，但充滿了想象力和機(jī)智�？戳怂�的故，和他一起笑笑吧，在他的驚心動(dòng)魂的歷險(xiǎn)中你會(huì)得到意想不到的快樂(lè)。書里寫了四章48個(gè)故事，每個(gè)故事都非常有趣而且不可思議，光聽(tīng)名字就覺(jué)得很奇怪了，比如《八條腿的兔子》，《一分兩半的馬》，《奶酪島嶼》，《在鯨魚(yú)胃里跳舞》，《燧石炸狗熊》，《自動(dòng)吹響的號(hào)角》……

　　有一件事，我覺(jué)得非常出奇，說(shuō)伯爵碰到一只巨大無(wú)比的狗熊，他又累又乏，沒(méi)法搏斗，就掏出一顆打火石扔進(jìn)狗熊的嘴巴，又掏出另外一顆扔進(jìn)狗熊的尾部，兩顆火石在狗熊的.肚子里碰撞激起了火花，把狗熊炸得血肉橫飛。

　　跟閔浩森比我覺(jué)得自己很懦弱，遇到不會(huì)的時(shí)候就不會(huì)想辦法。老是死腦筋， 有一次考試的時(shí)候不會(huì)的就空著，最后考到了一個(gè)壞成績(jī)，被爸爸媽媽責(zé)罵。實(shí)在太后悔了。

　　從這件小事中，我明白一個(gè)道理：在而生的道路上布滿了困難。要自己解開(kāi)這些痛苦與困難，只有刻苦的學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)，才能做得更好，就像莎士比亞說(shuō)的那句話：不要只因一次挫折就放棄你原來(lái)決心向達(dá)到了目的。我們遇到挫折就放棄原來(lái)的目的，那是錯(cuò)的，應(yīng)該從失敗中站起來(lái)付出行動(dòng)向目標(biāo)前進(jìn)。

讀后感的作文 篇5

　　昨天，我讀完了《塔頂上的貓》，書中的笑貓是一只不同尋常的貓，它不但很可愛(ài)，而且還會(huì)笑呢！它的主人是馬小跳的'表妹——杜真子。馬小跳是個(gè)調(diào)皮的小男孩，而杜真子是個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘，她的笑貓挺有思想的，將看到、想到的東西都記了下來(lái)。瞧，它看到了一只塔頂上的貓…… 翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這可讓著名的“資格貓”們嫉妒了、生氣了，那么高的塔，它們都上不去的地方，別的貓也不準(zhǔn)爬上去！于是它們又是開(kāi)會(huì)，又是游行，可一點(diǎn)用也沒(méi)有�；⑵へ堖�是每天靜靜地蹲在塔頂上，仰望著蔚藍(lán)的天空，神秘而高貴�！百Y格貓”們做了什么，它一點(diǎn)也不在乎，倒是公園里的老鼠見(jiàn)了這些舉動(dòng)，全都樂(lè)翻了天。 我討厭“資格貓”，它們本領(lǐng)不及別人卻不努力鍛煉，因?yàn)榧刀�，失去了原本的平靜和快樂(lè)。我是那樣的喜歡虎皮貓，它美麗、高貴、優(yōu)雅，最幸福的事，就是獨(dú)自在高高的塔頂上靜靜地發(fā)呆。原來(lái)，幸�！�—就這么簡(jiǎn)單……

讀后感的作文 篇6

　　初遇《窗邊的小豆豆》是在師范的兒童文學(xué)課上，老師用她一貫平靜甜美的聲音為我們讀了其中的一段文字，立刻讓我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是買來(lái)書閱讀，記得當(dāng)時(shí)只覺(jué)得小豆豆很好玩，小林宗作老師很慈祥，便沒(méi)有更多的思考了；工作后，把這本書推薦給更多的同學(xué)閱讀，有好幾個(gè)朋友讀后說(shuō)：好想有一個(gè)“巴學(xué)園”一樣的學(xué)校，一個(gè)小林宗作一樣的老師。

　　今天，當(dāng)我再次拿起這本書，以一個(gè)教師的身份去閱讀時(shí)，有了更深的思考，也許我們不能為孩子創(chuàng)造一個(gè)像“巴學(xué)園”一樣的學(xué)校，也許我不能成為一個(gè)像小林宗作一樣的老師，但我們至少可以做些什么……一、用愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心《窗邊的小豆豆》真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一段讀書經(jīng)歷。

　　作者黑柳徹子是繼奧黛麗·赫本后聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因?yàn)槁?lián)合國(guó)的.官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書中我們可以看到她從小便是個(gè)極具愛(ài)心的孩子。小豆豆在車站看到一個(gè)大哥哥在賣一種……

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