讀《傅雷家書》有感[經(jīng)典5篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《傅雷家書》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《傅雷家書》有感1

　　每個人心中都有一條河流，川流不息，那激起的浪花，折射著靈魂最耀眼的光芒。 ——— 題記

　　傅雷先生曾在給兒子傅聰?shù)男胖姓f：“孩子，你就像那歐洲的河，萊茵，江聲浩蕩，鐘聲復(fù)起，天已黎明，碧波蕩漾�！� 這句話中不乏一個父親對兒子的欣賞、贊美與拳拳愛意，但更多的卻向我們闡明了一個哲 理：人人心中都有條河流，或源遠流長，或洶涌澎湃，都展現(xiàn)出別樣的 風采。

　　翻開《傅雷家書》，書中不止有傅雷夫婦的噓寒問暖，更有父子、母子對哲學(xué)的.探討，對人生的理解�！俺嘧庸陋毩耍瑫�創(chuàng)造一個世界�！� “ ‘通’， 方能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。” 一句句的話語如一道道靈魂之浪，啟迪著傅聰?shù)男撵`。我認為傅雷先生心中的河流是長江�！昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！� 他有父親的寬厚與仁慈，也有嚴肅和認真。面對孩子，不辭辛勞地寄去一本本書籍，一封封家信，有時展現(xiàn)江平岸闊，風正帆懸，對生活充滿信心；有時展現(xiàn)大浪淘沙，驚濤拍岸，嫉惡如仇的態(tài)度；更有遇到不公，寧折不彎、視死如歸的民族氣節(jié)······ 這一切，都在他心中的江水里奔騰著翻滾著。

　　長江的偉大，在于其深厚淵博，寬廣無垠的胸襟；而京杭大運河，則在于其哺育眾生，敦厚淳樸的品質(zhì)。我認為，傅聰?shù)哪赣H朱馥梅心中便有一條這般的河流。她的文字樸實無華，卻仍能感受到滿紙的母愛溫暖，如那平緩如鏡的運河之水溫潤婉轉(zhuǎn)，晶瑩剔透；她所表現(xiàn)出來對兒子的關(guān)切，對丈夫的體貼，化為那涓涓河水，悄無聲息地浸潤著我們的心靈。

　　心靈的碰撞，迸發(fā)出熱烈的火花；精神的河流之交匯，亦在交融之間，使思想變得愈發(fā)深刻。傅雷夫婦在家信中常提及對文學(xué)、音樂、藝術(shù)的見解�！耙�使你的思想深邃，必先訓(xùn)練你的文筆。”傅雷先生對傅聰如是說。百川入海，方見大海的廣闊。傅聰在與父母一次次的書信交談中也升華了自己的思想。傅雷先生也毫不拘束，在與兒子的信里，宛若知己攀談。父親充滿正義，言行一致的性格深深地影響了傅聰，如一雙無形的手，指引著他，讓他永保一顆赤子之心。

　　每個人的心中都有屬于自己的一條河流，每個人都是世間獨特的存在。但惟以淡薄、專一的心態(tài)，不懈努力，方可明靜如初，閃耀出奪目的光彩！

讀《傅雷家書》有感2

　　“一封家書表孝心”，一封小小的家書，蘊藏著多少子女對父母的愛與為他們盡孝的決心。是啊，我們都懂得父母希望我們成才的愿望，但我們是否也誤解過他們，讓他們失望了呢？其實，我們無論過得好與不好，父母也常常牽掛著我們，所以父母們對我們的愛護不止你所看到的。我們常常印務(wù)課業(yè)繁忙，學(xué)習負擔重沒有與父母進行過多的交流，但正因為如此，我們更需要一封家書來表達我們自己的心聲，讓無聲的交流避開一些無謂的爭吵，讓跳躍的筆尖代我們向父母說聲對不起，讓所有的不開心都化作小小的家書。

　　眾所周知，《傅雷家書》是傅雷寫給他兒子的家書，其中我們看到的是傅雷先生對他兒子無聲的教育和純純的父愛，這樣一位父親值得我們敬仰與學(xué)習。我們也應(yīng)該有一封寫給親人的家書，不在于多少，而在于我們的孝心。有了家書，我們不用擔心沒有地方訴說煩忙；有了家書，我們不用擔心出門在外沒有依靠……這就是一封家書的力量，小小家書，真摯的愛。

　　既然不能常回家看看，為何不用家書這種古老卻溫暖的`方式來表達我們的問候與孝心。父母希望我們在外過得好，卻又希望我們可以多回家，卻怕耽誤了子女，只好日夜無間的等待，他們思念在心頭不敢放下，他們逐漸老去，只有對我們的愛從不老去，這種無私的情感我們要給予回報，我們要用孝心去守護那份愛，讓那份愛也守護著父母。

　　一封家書可以是簡單幾句的問候，可以是一些煩惱的傾訴，可以是我們的擔心，可以是一張回家的時間表，可以是分享的一洗開心的事……一封家書，哪怕是小小的，都會讓父母感受到的隔著紙的那份愛和那份孝心，家書也讓他們放心。也許父母聽到我們的聲音，看到我們的身影會更加開心，那就寫封家書你回家的時間的家書，并附上你們的孩子會如期而至，給他們一個驚喜，也給自己一個機會，一個好好盡孝的機會，哪怕這個機會的期限只有短短的一天，但相信機會永遠不止一個，因為沒有什么比父母還要重要。

　　多寫家書，給父母當作紀念，給自己一個寬慰。讓小小的家書，守住你不在的家，守護你的家人，讓所有真摯的愛流露在字里行間，讓那些想說卻說不出口的話也有表現(xiàn)自己的機會，不要錯過一些機會，也不要錯過父母的愛。

　　小小的家書，真摯的情感，如期而至的孝心，請收下。

讀《傅雷家書》有感3

　　家書，一筆一畫寄托著對家人的牽掛。在古代，“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，一封家書“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。在近代，傅雷一家如何表達思念?

　　傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教誨與期望，滿含著對藝術(shù)、人生的思考、對立身處世的叮囑。小到對音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。

　　回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事�！弊試@徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”，不甘浮于心間，借水懷人。

　　回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”，只有家人的期盼。

　　回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀錄!”信中，傅雷對兒子也極為嚴格，將錯誤嚴肅地提出來，嚴厲地要求兒子一一改正，但是，這無不表達著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教誨的`父親，教他立身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠方的親人。

　　“海上生明月，天涯共此時”卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟悉的字跡，那倍感親切的家書。

讀《傅雷家書》有感4

　　對于這本八下必備讀物，尚不大懂，只對此略作一二點評，如有不妥之處，請諒解。全文的大致主線就是傅雷家的親情與愛，或者說親情就是愛的延伸和體現(xiàn)。它能與曾國藩家書齊名，原因大概是它把生活中父母的，樸實純潔的親情從書信中的點點滴滴和傅雷夫婦的千叮萬囑中所反射出來。這正是本書的高明之處，也是特點所在。

　　本書家喻戶曉之名，我在六年級前聞所未聞，也算得上孤陋寡聞了，我認為看這本書的關(guān)鍵所在是孩子要把自己代入傅聰?shù)纳矸�。也可以以傅敏的視角看待里面的情�?jié)。而父母或即將成為父母的'人則要在傅雷、朱梅馥的視角看待傅聰?shù)某砷L，體會父母待信時的焦灼和教育方式的改變與進步。如若不然，我初讀時也覺得索然無味，但我將自己帶入傅聰?shù)纳矸莺螅�一下進入了這半個多世紀前，柔情與愛遠隔重洋仍緊密交織在一起的世界里，沉陷其中，無法自拔，才覺其妙。

　　《傅雷家書》的偉大是不用說的，但它為什么偉大，何處偉大？我認為它偉大在能用短短的篇章，用那精挑細選所剩不多的篇章。那么有力，那么真實的描繪出一個家庭的興衰冷暖人情，每個人讀它都有一種感覺——讀到了自己的父母，明白他們有多愛自己。它可以啟蒙，也可以教育，更可以溫暖心靈。每個人都不應(yīng)以旁觀者的態(tài)度看待這本書。它含沙射影的指向了無論哪個時代都有的親情，它絕不簡單，也絕不復(fù)雜。但千萬不要忘記這本書的作者是三個人，傅雷傅聰朱梅馥。即使現(xiàn)在只有一個人仍健在，但我們?nèi)砸�銘記他們，傅雷很偉大，傅聰也偉大。但他們都沒有《傅雷家書》偉大，因為這本書的字里行間承載了他們的愛。這份愛是沉甸甸的；這份愛是無私的；這份愛是奉獻的；這份愛才是最偉大的。

　　時代在改變，我們與父母的關(guān)系也不會像幾十年前那樣。書信已被社會進步的步伐甩在身后，但我們與家人的親情和羈絆還是一樣的濃，一樣的密。愛無論跨越多遠的距離，都不會減弱絲毫。書中的奧秘仍需探索，路還在繼續(xù)。

　　《傅雷家書》尚未看完，同志仍需努力！拳拳之心

讀《傅雷家書》有感5

　　這是一部苦心孤詣，嘔心瀝血的教子巨著。作者以書信的方式，訴說了對海外游子的牽掛�！昂⒆�，我真恨不得天天在你身邊，做個監(jiān)護的好天使，隨時勉勵你，安慰你，勸告你，幫你鋪平將來的路，準備將來的學(xué)業(yè)和人格�！边@是一個父親的愿望，他想要護兒子一世平安。慈愛躍然紙上，飽沾筆墨的書信滿含對兒子的懷念。

　　兒子花錢大手大腳，傅雷夫婦始終提倡節(jié)儉。“你雖然手頭有錢，但也要計算計算�！边@是父親對兒子的勸告�！澳悻F(xiàn)在的琴是租的還是買的？多少錢？住的是人家或公寓？一個月生活費大概要多少錢？飲食如何？”不同于嚴厲的父親，母親朱梅馥對兒子的關(guān)懷貫穿于全篇書信，一連串的問號表現(xiàn)了母親對兒子的操心，同時也表示“如果你需要錢，請隨時告如一聲，我們必盡全力寄來。”這是對遠方游子的掛念與深切的愛！

　　傅雷于教子方面注重勞逸結(jié)合�！跋Ｍ�你多多養(yǎng)神，勿太疲勞。希望你有充分的休息，然后再接再厲地有計劃地繼續(xù)你的學(xué)習！”“我一向知道你不注意起居飲食，為了演出可以廢寢忘食，還要跑東跑西，何其勞累。在你年富力強的時候，也許還不覺得，但遲早要影響健康，跟你算總賬的�！彼�認為細水長流才會對學(xué)習更有幫助，身體健康才是人生之本，其他都是虛無。

　　傅雷夫婦是兒子藝術(shù)修養(yǎng)的啟迪者�！澳愕目捶ㄈ绾�？”“不知情形如何？”“情況是怎樣的？”“請如實告知�！薄拔业目捶ㄅc你不同�！边@都是父親的感嘆，是父親希望與兒子成為知音，成為朋友的期望。

　　傅聰在英國時傅雷被判為右派，父親始終強調(diào)愛國。“你既沒有忘懷祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留下余地，等你醒悟”“為了祖國的榮譽。你不能減少演出�！边@不僅是父親對異國游于的呼喚，更是祖國母親對海外游子的深情呼喚。

　　在戀愛婚姻方面，傅雷夫婦教育兒子有正確的愛情觀�！罢f不說由我，聽不聽由你們，知無不言，言無不盡�！蓖怀隽烁赣H渴望與兒子成為朋友的熱切，為傅雷平添幾分可愛。同時，不在意國籍、血緣，把傅聰之妻彌拉當成自己的女兒看待——“不要虧待了她才好�！边@都是極為平常卻又可貴的。

　　傅雷是一位杰出的翻譯家、藝術(shù)家、評論家。他家教的'基本原則：做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家。他極重視人格與修養(yǎng)，在他與傅聰?shù)膶υ捴�，他誠懇地請求兒子原諒自己太過嚴厲的教育方法，希望兒子把自己當作朋友平等對待，并在兒子的求學(xué)與成長過程中，不斷提供幫助，在兒子取得成就后的洋洋得意，給予勸告與鼓勵。他始終教育兒子做個尊重老師、關(guān)心同事、不驕不躁的學(xué)生，這對傅聰?shù)囊簧�都極有幫助。

　　而母親朱馥梅不同于父親，她雖有著學(xué)歷，卻也有舊時女人的溫柔。她的細心與溫柔精確到生活的方方面面：兒子的穿衣，讀書……“請告知，我做母親的才肯放心�！比绻�說父親是傅雷成長中的掌舵人，母親必是在漆黑海面上的提燈者，她為了兒子毫無怨言。

　　這讓我想起了我的父母。他們雖不及傅雷那樣的學(xué)識淵博，卻每時每刻都在照料我們，關(guān)心我們。他們會細心到多在銀耳羹里加一勺糖，只因為你在不經(jīng)意間說喜歡甜食。也許你會發(fā)現(xiàn)母親的銀耳羹格外甜，倒不是多了幾粒糖，而是調(diào)調(diào)羹人的心意充滿其間，食物里留有濃濃的愛，勝過人間一切珍饈。

　　今天你對父母好了嗎？我不禁這樣問自己。為了留住父母的黑發(fā)，為了讓他們少一些操勞，讓我們一起守住這值得珍藏的財富。

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