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《童眸》讀后感范文
認真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《童眸》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《童眸》讀后感范文1
暑假里讀了一本黃蓓佳寫的《童眸》，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。
故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒，大丫，二丫幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個善良卻又膽小的女孩有什么事只會在心里想，過后，又會跟他一起住在仁字巷的好婆說，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實在難得。
就因為這樣，才引起了一群和他差不多的'小孩子，有細妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點黑色，好可惜，好好的一個孩子，生下來得了絕癥，卻見不得陽光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個六歲的小男孩，聽話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛的玩具，讓白毛在死前獲得了一點快樂，那個年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。
白毛的故事讓我看了很難過，因為生了絕癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨，我們需要去幫助這些弱者。
《童眸》讀后感范文2
在大家讀書的時候，會不會喜歡問這樣一個問題：“這個人是好人嗎？那個人是壞人嗎？”在同一個人身上，你可以找出許多的優(yōu)點，同樣也可以找出許多的缺點，它既是天使，同時也是魔鬼。《童眸》這本書里面所寫的小孩也是如此，身上同時包含著優(yōu)點和缺點，包含著天使的.語言和行為，魔鬼的語言和行為。
《童眸》這本書里令我印象最深刻的人物是男孩馬小五。
馬小五的語言和行為有時候看起來很兇很壞。但他的心地還是很善良的。比如他摔碎了白毛的眼鏡，后來得知眼鏡對白毛的重要性以后，他又利用休息時間不怕苦和累去砸磚頭賣錢，和小伙伴一起想盡一切辦法拼湊給白毛買眼鏡的錢。錢湊齊后便獨自一人去了上海，買了一副新墨鏡送給了白毛。但他也有魔鬼的行為。
這本書讓我明白，人的身上都會如此，同時有著天使和魔鬼的行為和語言。
《童眸》讀后感范文3
暑假里，我讀了《童眸》這本書，里面的人物，生動而又形象，從出生就得了白血病的白毛，心靈手巧的細妹子，霸道強勢的馬小五，大丫和二丫，雙胞胎的衛(wèi)南和衛(wèi)北，從鄉(xiāng)下來的聞慶來，善良的朵兒和她的弟弟彎彎。
書里有四個故事：《灰兔》，《大丫和二丫》，《芝麻糖》，《高門樓兒》。每個故事都非常有趣，但我最喜歡《芝麻糖》里的細妹子。
細妹子的海員爸爸去世后，她的`媽媽也生病了。細妹子，為了照顧媽媽，主動要求退學(xué)，退學(xué)后的細妹子挑起了生活的重擔。而你看到的永遠是那雙干凈明亮的眼睛！
心靈手巧的細妹子靠賣芝麻糖維持生活，這么小的年齡就有這么大的孝心，很讓人感動，她就像一個小大人似的，照顧著全家人。
俗話說，窮人家的孩子早當家，一妹子的身上有許多讓人尊敬喜愛的閃光點，而和她年齡相仿的我，生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境都比那個時候好的多，但我卻沒有他身上的任何一條閃光點。
以后的每天我們都要做好像細妹子那樣有擔當，面對生活永遠是那雙干凈明亮的眼睛。
《童眸》讀后感范文4
《童眸》是一本講上世紀70年代，仁字巷朵兒他們的故事。其中，有很多離我們很遠又很近的故事。
在書的第4頁這樣說：“彎彎洗澡要好婆幫忙，打肥皂、掏耳朵，搓胳肢窩�！毕氡卮蠹叶际亲约耗盟堫^，拿肥皂，然后沖水，穿衣。這是離我們很遠的。那時候，科技不發(fā)達只能用盆盛水來洗澡。
再看書的六十九頁，這樣寫：“馬小五在信上說，墨鏡買到了，所以他就不欠白毛什么了。他也不準備回仁字巷了。因為上�！疤猛妗�。各位，你們敢想嗎？在人多眼雜的'上海，一個十幾歲的孩子無任何人看管，在上海獨自一個人。這是我們想都不敢想的。
《童眸》評論家劉緒源評議它說：“能從里面看到人生，孩子要看嗎？當然要看！”這本書同時還是學(xué)者黃蓓佳老師的精心之作，內(nèi)容易感深情。
《童眸》讀后感范文5
每一次環(huán)境描寫，都有獨特的用處。在《童眸》中，就有這樣一些環(huán)境描寫，包含著作者的良苦用心�！奥窡粢呀�(jīng)亮了，昏黃昏黃，被紫藍色的天光襯著，憂傷的也像是在哭泣”。這一段話在書本灰兔中第一部分的最后一段。這時書本剛好寫到白毛一家從上�；貋�，悲傷至極的畫面，這個位置，再加上這句憂郁的句子，使這篇故事的環(huán)境更加悲傷。
“太陽落到了西邊那棵大柳樹的樹杈中，活像一塊火力正旺的超級大煤餅，呼啦呼啦的燃燒著……”這段話位于《童眸》的.開頭。這里的環(huán)境描寫表明了故事發(fā)生了季節(jié)是夏天，天氣非常炎熱，具體時間是在當天的傍晚。這句話的作用是表明故事發(fā)生的時間，同時也烘托了故事的氛圍，因為后面寫到了白毛家悲傷的心情，這里的環(huán)境描寫也非常悲傷。
每一次環(huán)境描寫都有獨特的意義，也都是作者絞盡腦汁的想法。
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