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（精品）童眸讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的童眸讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童眸讀后感1
瓜子臉，膚白如，柳眉鳳眼，高鼻梁，有點(diǎn)兒狐媚相，可她卻是實(shí)實(shí)在在，手巧的二丫頭。
暑期我了作黃蓓佳的《童眸》，一直深深地被文中的二丫頭所吸引。二丫頭有一個(gè)親密無(wú)間的朵兒，她們倆經(jīng)常在一塊兒談天說地，分享自己的小心思小秘密。二丫頭家境貧寒，她對(duì)朵兒提起有個(gè)做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望，就是從城北的勾花廠里拿來絲線，回家勾花衣，掙錢補(bǔ)貼家用。在她的之下，幾天后愿望果然成真。
只見她坐在自家門口的小板凳上，手里握著一把晶瑩剔透的絲線，聚精會(huì)神的編織著，十根手指靈活地來回自由穿動(dòng)，不一會(huì)兒，衣服上的一朵小花就羞羞答答的綻放出來，光彩奪目。
朵兒看著就眼紅，連忙回家從好婆的籃子里也拿出縫被子的棉線，上街買了繡花針，在家里偷著學(xué)�？墒沁^了好半天，她才織出一條像蚯蚓一樣難看的線條。她長(zhǎng)嘆短吁，只能對(duì)二丫頭的.手工佩服得五體投地。
如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊也有像二丫一樣的女孩，我定會(huì)跟她做上一輩子的朋友。我要學(xué)習(xí)她的聰慧靈動(dòng)，做事持之以恒的態(tài)度。
童眸讀后感2
《童眸》這本書記載了四個(gè)故事，雖然只有四個(gè)故事，但文章很長(zhǎng)。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。故事寫了白毛、朵兒、馬小五、細(xì)妹、大丫頭、二丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等人。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷里過著清寒的童年生活，然而在這些孩子中，就有人沒有讀完書。這些沒有讀完書的人卻和他們的'父母經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)的洗禮，正如文章中的馬小五為了幫細(xì)妹賣芝麻糖，卻遭人打。白毛一出生，全身都是白的，他走在小路上，有些人會(huì)嚇一跳，有些人會(huì)嘲笑他。大丫頭本來很漂亮，可是陳老太一心情不好就會(huì)拿她出氣，結(jié)果大丫頭被打出來羊角風(fēng)。她變得越來越丑，越來越蠢。二丫頭因?yàn)樵诤舆吙匆姶笱绢^拿蘿卜，腳一滑，淹死在河里了。在文章的最后一篇，白毛搬家了，二丫頭死了，馬小五和細(xì)妹去了上海，連聞慶來也不打聲招呼就消失了。小孩子總會(huì)長(zhǎng)大，大人總會(huì)變老。可是有誰(shuí)能知道，朵兒小小的腦袋里，藏著多少對(duì)于往昔的懷念，和對(duì)于未來的恐懼。歲月永遠(yuǎn)都是像流水，要不停歇地帶走過往。在這里我希望大家看看《童眸》這本書，也希望大家長(zhǎng)大以后，都不要忘記童年的快樂。
童眸讀后感3
清代的王國(guó)維在《人間詞話》里說過“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風(fēng)景的語(yǔ)句是最令我印象深刻的。
比如說有這樣一段描寫：在這樣的時(shí)刻，天地之間是紅彤彤的`，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。
我體會(huì)到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實(shí)際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展。
還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時(shí)辰，這時(shí)候的太陽(yáng)光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。
這段話用了時(shí)間順序的方法，我體會(huì)到了太陽(yáng)光照射角度的變化莫測(cè)，以及太陽(yáng)光炎熱的程度，筆直筆直這個(gè)詞語(yǔ)說明作者描寫得非常細(xì)致。
童眸讀后感4
“眼睛是心靈的窗戶�！边@個(gè)暑假我讀了一本關(guān)于孩童的眼睛，關(guān)于兒童的心靈，一本新時(shí)代的舊書－《童眸》。
這些人，那些事
《童眸》這本書里的人物有點(diǎn)善良，又有點(diǎn)邪惡，有點(diǎn)像天使，又有點(diǎn)如魔鬼。比如馬小五，雖然調(diào)皮，卻十分仗義，雖然有點(diǎn)脾氣火爆，但是在危險(xiǎn)時(shí)依然舍身救人，奮不顧身。說他像一個(gè)邪惡的魔鬼，可心靈如天使般那么純凈，那樣天真。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)
婷婷姐姐曾說過“景物描寫從來都不是平白無(wú)故的，我們要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。”在這本書的'開篇，一個(gè)景物描寫就吸引了讀者們，既點(diǎn)明了時(shí)間，又烘托了故事悲傷的氛圍，給人難過的心情，這時(shí)，再引出了馬小五和白毛的故事，引發(fā)讀者深思。
那么遠(yuǎn)，卻那么近
這本書描寫的是距離我們50年前的上世紀(jì)70年代的故事，那里無(wú)論是時(shí)間還是生活，都離我們遠(yuǎn)的多，但人物的性格卻與我們十分相像，白毛、馬小五、二丫頭……這些人總讓讀者覺得似曾相識(shí)。
《童眸》這本書寫出了童真童趣，悲歡離合，喜怒哀樂，描寫了無(wú)數(shù)的歡樂與悲劇……
童眸讀后感5
暑假里，我讀了《童眸》這本書，里面的人物，生動(dòng)而又形象，從出生就得了白血病的白毛，心靈手巧的細(xì)妹子，霸道強(qiáng)勢(shì)的馬小五，大丫和二丫，雙胞胎的衛(wèi)南和衛(wèi)北，從鄉(xiāng)下來的聞慶來，善良的朵兒和她的弟弟彎彎。
書里有四個(gè)故事：《灰兔》，《大丫和二丫》，《芝麻糖》，《高門樓兒》。每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡《芝麻糖》里的細(xì)妹子。
細(xì)妹子的海員爸爸去世后，她的媽媽也生病了。細(xì)妹子，為了照顧媽媽，主動(dòng)要求退學(xué)，退學(xué)后的細(xì)妹子挑起了生活的重?fù)?dān)。而你看到的永遠(yuǎn)是那雙干凈明亮的眼睛！
心靈手巧的細(xì)妹子靠賣芝麻糖維持生活，這么小的年齡就有這么大的孝心，很讓人感動(dòng)，她就像一個(gè)小大人似的，照顧著全家人。
俗話說，窮人家的`孩子早當(dāng)家，一妹子的身上有許多讓人尊敬喜愛的閃光點(diǎn)，而和她年齡相仿的我，生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境都比那個(gè)時(shí)候好的多，但我卻沒有他身上的任何一條閃光點(diǎn)。
以后的每天我們都要做好像細(xì)妹子那樣有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)生活永遠(yuǎn)是那雙干凈明亮的眼睛。
童眸讀后感6
暑假里讀了一本黃蓓佳寫的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。
故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒，大Y，二Y幾位小伙伴別樣的童年，他們的'性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的好婆說，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來得了絕癥，卻見不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的小男孩，聽話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛的玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。
白毛的故事讓我看了很難過，因?yàn)樯私^癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。
童眸讀后感7
《童眸》里寫的狠人很多，每個(gè)人都有著不一樣的性格特點(diǎn)。
朵兒，故事的主人翁，一個(gè)小女孩兒，正在用它眼里看到的事講給我們。一個(gè)有一個(gè)菩薩心卻是個(gè)兔子膽的小女孩兒，心地善良十分膽小的女孩兒。
馬小五。那個(gè)在巷子里的小霸王，一個(gè)有兩極端性格的男孩兒。他有善良的一面，雖說調(diào)皮但很仗義，但有時(shí)在生氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)他另一個(gè)極端的性格，那時(shí)他會(huì)打人，會(huì)罵人，還會(huì)毀壞東西。一個(gè)在人們眼里兇狠調(diào)皮的孩子也有著他善良的一面。
朵兒有一個(gè)大她幾歲的朋友叫二丫頭，一個(gè)重情、心靈手巧的女孩兒，她很善良，但她也有她魔鬼一樣的一面，她狠毒，推了他姐姐下河。可她又把她姐姐大丫頭給救上來了。她的生活如此絕望，她十分沖動(dòng)，每一次生氣就把所有怒火發(fā)泄到大丫頭身上。但在生死的'一剎那間，上帝把她心里對(duì)他姐姐的情感，血里流淌的血液，打開了，連在了一起了。為了救大丫頭，向上帝獻(xiàn)上了自己的一命，換下了姐姐的一命。
童眸里，有人善良，有人惡恨，但有時(shí)有的人不像看起來那么善惡分明。有的天使心里是一天魔鬼的心，有的魔鬼卻是一個(gè)天使的……
人性復(fù)雜，不可猜測(cè)。
童眸讀后感8
《童眸》這本書里，有許多令我難忘的人和事。
其中讓我記憶最深的要屬于小馬了。他那么的勇敢和善良。為了保護(hù)細(xì)妹的芝麻糖，竟然奮不顧身跟"搶奪者"搏斗，哪怕被打得鼻青臉腫也毫不在乎。他又很調(diào)皮，陳家老太太警告他不要踩她家的.玉米，可他搗蛋鬼一樣故意多踩幾下。
二丫頭也讓我非常難忘。她既是一個(gè)天使，還是一個(gè)惡魔。說她是天使，因?yàn)樗梢詾榱苏?討厭"的大丫頭，丟掉了自己寶貴的生命。說她是惡魔，她生前可"毫不手軟"將親姐姐推進(jìn)了河里。真是個(gè)復(fù)雜的人啊。
書里的這些小孩子們雖然生活在上個(gè)世紀(jì)貧苦的年代，但和我們何嘗不是一樣呢？既有讓人稱贊的優(yōu)點(diǎn)，也有招人嫌棄的缺點(diǎn)，就像"天使"和"惡魔"的合體。
童眸讀后感9
讀了《童眸》這本書，我印象最深刻的人物是聞慶來。聞慶來是從鄉(xiāng)下過繼來的。他有一些缺點(diǎn)：說起話來不清楚，衛(wèi)生習(xí)慣不好……當(dāng)然他也有閃光點(diǎn)：他跑步很快，珠算神速，不貪小便宜……
一開始，同班同學(xué)只看到了他的缺點(diǎn)，但隨著同學(xué)們對(duì)他的認(rèn)識(shí)的深入，與他接觸的次數(shù)增加，同學(xué)們也逐漸找到了他的閃光點(diǎn)，后來在跑步比賽的時(shí)候給他加油打氣，他也成了同學(xué)們的朋友，和同學(xué)們慢慢地建立起了友誼。
通過聞慶來交朋友的過程，我知道了跟別人交朋友，不能以貌取人，要尋找他的閃光點(diǎn)，說不定他的.閃光點(diǎn)足以蓋過他的缺點(diǎn)。這讓我想到了我跟同學(xué)們的交往。一開始，我覺得我們班的同學(xué)都有很多缺點(diǎn)，人太胖，學(xué)習(xí)差，愛罵人，愛打人……慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的閃光點(diǎn)，樂于助人，講禮貌，多才多藝.……很明顯，我一開始對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)以貌取人，就像丁蛋兒一開始對(duì)聞慶來一樣。
交朋友不能以貌取人，不然會(huì)失去像聞慶來一樣的好朋友。
童眸讀后感10
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶。《童眸》里的孩子們的童年又有什么不同之處呢？讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
《童眸》里的孩子們性格特點(diǎn)也各不相同：善良的朵兒、心靈手巧的細(xì)妹、性格孤僻的`白毛、暴力的馬小五……
這本書中共有四個(gè)感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個(gè)故事當(dāng)中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因?yàn)檫@個(gè)故事既寫出了細(xì)妹的心靈手巧，更寫出了細(xì)妹對(duì)媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細(xì)妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，平時(shí)都是媽媽在無(wú)微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息�；ハ囿w諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。
童眸讀后感11
暑假里讀了一本黃蓓佳寫的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。
故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的好婆說，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……
這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來得了絕癥，卻見不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的'小男孩，聽話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛的玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。
白毛的故事讓我看了很難過，因?yàn)樯私^癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。
童眸讀后感12
在暑假期間我讀了一本書，名叫《童眸》。這本書是由黃蓓佳阿姨寫的。我曾經(jīng)拜讀過幾本她寫的書，感覺很好。這回一看作者是黃蓓佳阿姨，非常開心，就有生有色的閱讀起來。
這本書講述的是仁字巷中朵兒、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、馬小五、白毛等孩子中間發(fā)生的四個(gè)大故事，分別是：《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高門樓兒》。
在這四個(gè)故事中，我最喜歡的一個(gè)是《大丫和二丫》。讀到這里，以作者的文字描繪，二丫頭是一個(gè)尖酸刻薄的.人，她嫌棄她的姐姐，對(duì)她姐姐惡方惡語(yǔ)，甚至還萌生把姐姐推下河淹死的想法。但是，二丫頭也更加善良，有責(zé)任感，關(guān)心姐姐，在姐姐遭受毒打、關(guān)押之時(shí)，她一個(gè)十三歲的小女孩挺身而出，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，而后因救姐姐而亡。
在剛拿到這本書時(shí)，我第一眼看到書名是《童眸》時(shí)，我就猜想這本書應(yīng)該寫的是童年時(shí)代的一群純潔的眼睛，但讀完這本書后，我覺得它不僅描繪的是童年那些純凈的眼睛，更是描述童年時(shí)代那些有著純潔眼睛的孩子所發(fā)生的美好事情！
童眸讀后感13
生活如此絕望，每個(gè)人都興高采烈地活著。《童眸》里的人物也是。白毛、細(xì)妹子、馬小五、大丫和二丫，雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北，還有高門樓兒里從鄉(xiāng)下來的聞慶來，他們時(shí)而好，時(shí)而壞。你可以找出他太多的優(yōu)點(diǎn)，也可以找出許許多多的缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼�？傊说膹�(fù)雜性，再高級(jí)的.機(jī)器，恐怕也不能模擬出十分之一二。
比如《童眸》里的二丫頭，有一邊是微笑的臉，有一邊是哭泣的臉。她善良，不畏強(qiáng)權(quán)，心靈手巧。但她卻特別兇，有些言語(yǔ)讓人難以忘記。比如"她怎么不去死啊，她怎么不滾蛋呀"，"你個(gè)死相！一天到晚就知道吃！吃，吃，吃，怎么不吃死你"。她的語(yǔ)言之所以不被我忘記，一方面有點(diǎn)好笑，一方面在訴苦，總之，二丫頭一會(huì)兒黑，一會(huì)兒白，是個(gè)典型的兩面人物。
說到兩面人物，就不得不說到另一個(gè)人，他就是馬小五，他雖然性格粗暴，愛打架，但他也有善良的一面，比如他幫助細(xì)妹“死守”芝麻糖，親自跑到上海去給白毛買墨鏡，免費(fèi)讓朵兒嘗芝麻糖……他也是一個(gè)兩面人物。
世界上每個(gè)人都有黑的一面，也有白的一面，構(gòu)成了一個(gè)“太極圖”，世界上不是每個(gè)人是完美的，大家也不是機(jī)器，每個(gè)人都是“太極圖”。
童眸讀后感14
我們現(xiàn)在看書的時(shí)候，一般書里的好人與壞人之間壁壘分明，一般好人都長(zhǎng)的很好看，性格非常好，壞人一定是長(zhǎng)的很丑，非常狠毒，可是，現(xiàn)實(shí)世界并不是這樣，同一個(gè)人身上會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有非常多的缺點(diǎn)，它既是天使，也是魔鬼。
童眸里的`人物也是一樣的，馬小五就是一個(gè)脾氣火爆，仗義、善良也很調(diào)皮、兇狠。有一次白毛也想玩兒香煙殼，馬小五非常大氣，把他的香煙殼分了一半遞到白毛面前，這就是他天使的一面，可是他也有魔鬼的一面，有一次他和白毛說了幾句，馬小五就火了，他一生氣把白毛的墨鏡隨即一揚(yáng)手扔了出去，墨鏡壞了。
人就是這樣，既是天使也是魔鬼，有時(shí)候你變成魔鬼了，要把體內(nèi)的魔鬼控制住，不要發(fā)火，讓自己變成天使，才能更好的和其他人交流。才會(huì)有更多的朋友。
童眸讀后感15
許多人認(rèn)為每個(gè)人只分好壞，然而其實(shí)不是的，人是有兩面的，白天是天使，晚上是魔鬼。
這是一個(gè)很久以前的故事，發(fā)生在仁字巷里的一個(gè)小男孩和小女孩身上。
小男孩的名字叫馬小五，他是一個(gè)有時(shí)善良、仗義、勇敢，有時(shí)兇狠、調(diào)皮、暴力的人，為什么這樣說他呢？因?yàn)樵谖恼轮�，馬小五為細(xì)妹保護(hù)他的芝麻糖果而和別人打起來，從這個(gè)角度來看，他很勇敢，然而，從另一個(gè)角度來看，他又很暴力，本來或許可以用溝通來解決的事，他卻非要?jiǎng)邮�。小女孩的`名字叫二丫頭，他是一個(gè)有時(shí)善良重情、不畏強(qiáng)權(quán)、心靈手巧，有時(shí)暴力決絕、狠毒的人，在文章中，二丫頭一把把她的姐姐推下水溝，然而卻不忍心，便跟著她姐姐一起掉了下去。
人是很復(fù)雜的，不分好壞，不像童話里一樣，就像歌中的：“世界很單純，復(fù)雜的是人吶”。
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