[合集]實用的讀后感的作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《小徑分岔的花園》是阿根廷作家博爾赫斯創(chuàng)作的一部帶有科幻色彩的小說,主人公是一個中國人。它講述了一戰(zhàn)期間在英國為德國當間諜的主人公余準在同伴被捕、自己被追殺的情況下,為了把重要情報告知德國上司,而不惜殺死漢學家艾伯特的經(jīng)過。故事的講述又以余準被捕后獄中供詞的方式展開,且以歐洲戰(zhàn)爭史上的一個重大事件的推遲為切入點,引人入勝。
《小徑分岔的花園》表面上采用了偵探小說的形式:一戰(zhàn)中,中國博士余準做了德國間諜,遭到英國軍官馬登的追蹤。他躲入漢學家斯蒂芬·艾伯特博士家中,見到了小徑分岔的花園。在當主人公與漢學博士討論正投機的時候,他把漢學博士殺了,接著主人公被追殺的人逮捕了,然而最終的結(jié)果是主人公卻成功地把秘密報告給了他的頭頭。這是由于“柏林的頭頭破了這個謎。他知道在戰(zhàn)火紛飛的時候我難以通報那個叫艾伯特的城市的名稱,除了殺掉一個叫那名字的人之外,找不出別的辦法”。
博爾赫斯早年深受柏拉圖和叔本華等人的唯心哲學,還有尼采的唯意志論的影響,并且從休謨和康德那里接受了不可知論和宿命論以及古希臘哲學家芝諾、蘇格拉底等人的哲學影響。他對笛卡爾的思想也了然于心,在上述哲學家的觀點的`基礎上,他采用時間和空間的輪回與停頓、夢境和現(xiàn)實的轉(zhuǎn)換、幻想和真實之間的界限連通、死亡和生命的共時存在、象征和符號的神秘暗示等手法。
博爾赫斯用小徑分岔的花園造了一座迷宮小說其實寫的是兩個故事,但博爾赫斯卻把他們巧妙地糅合在了一起。文章的主線是主人公這個間諜正被人追殺,他要把他所知道的秘密報告給他的頭頭,然后文章的大部分內(nèi)容都在講他與一名漢學博士討論關于迷宮與時空的哲學。本來漢學博士是與本故事無關的,但在小徑分岔的花園里,我們在這一刻相遇是朋友,下一刻相遇就是敵人,無數(shù)的時刻有無數(shù)的你我,我們以何種方式相遇是很不確定的。作家借角色的口宣布“寫小說和造迷宮是一回事”,而下面的話才揭示了小說的主題:“由相互靠攏、分歧、交錯或永遠不干擾的時間織成的網(wǎng)絡包含了所有的可能性!辈柡账箤㈥P于時間相對性的深奧、復雜的哲學問題訴諸小說這一藝術(shù)形式,充分顯示了他過人的智慧和非凡的文學才能,而把通俗有趣的偵探小說與抽象玄奧的形而上學結(jié)合起來,正是博爾赫斯的個人特色。
“時間”不僅是博爾赫斯小說的一個重要題材,也是他最常用的一個手法。與人們通常理解的時間不同,博爾赫斯發(fā)明了一種“時間的分岔”:如果時間可以像空間那樣在一個個節(jié)點上開岔,就會誕生“一張各種時間互相接近、相交或長期不相干的網(wǎng)”,對峙于牛頓的線性時間,在這張網(wǎng)里,人們可以“選中全部選擇”。他對“時間”的困惑與關注以各種不同的方式反映在小說的字里行間。在他的小說中,時間有時是無限的,有時又是周而復始、循環(huán)不已的;有時還仿佛根本不存在似的,有時沒有過去、沒有未來、只有短暫的現(xiàn)在,這一切不僅反映了作者的虛無主義情感,也使他的想象力得以在時空中不受限制地翱翔。在所有的虛構(gòu)作品里,每逢一個人面臨幾個不同選擇時,總是選擇一種可能性,排除其他!缎椒植淼幕▓@》的主人公卻選擇了所有的可能性,這樣就產(chǎn)生許多不同的后世,許多不同的時間。
另外,博爾赫斯很推崇時間的重復和循環(huán),他說:“在永生者之間,每一個舉動(以及每一個思想)都是遙遠的過去已經(jīng)發(fā)生過的舉動和思想的回聲,或者是將在未來屢屢重復的舉動和思想的準確的預兆。經(jīng)過無數(shù)面鏡子的反照,事物的映像不會消失。任何事情不可能只有一次,不可能令人惋惜的轉(zhuǎn)瞬即逝!奔词钦f,那些“我”正在經(jīng)歷的“現(xiàn)在”,對于已經(jīng)經(jīng)歷過此事的“你”來說,就已經(jīng)是“過去”了。然而“我”和“你”都不會成為最后經(jīng)歷這些事情的人,在不知何時的“未來”,肯定還會有某些人和我們一樣,在某種特定的巧合中,很偶然地在經(jīng)歷我們正在經(jīng)歷或是已經(jīng)經(jīng)歷過的事情。在小說中很容易找到這樣的例子:在故事的前半部分,俞琛和艾伯特可以算是朋友的關系,而到了故事接近尾聲的時候,他殺了艾伯特,他對于艾伯特來說就是敵人了。在艾伯特即將被殺之前,他說道:“時間是永遠交叉著的,直到無可數(shù)計的將來。在其中的一個交叉里,我是您的敵人!
博爾赫斯出生于1899年,和川端康成、海明威同年出生。有時候會想,那一年,在世界三個不同地方,有三個大作家同時呱呱墜地,也是一件挺有趣的事情。和那二位自殺不同,博爾赫斯死于肝癌。老天似乎開了博爾赫斯一個天大的玩笑,讓他終身從事圖書館工作,擔任館長,掌管82萬冊圖書,卻又讓他患上嚴重眼疾,近乎失明。博爾赫斯長年獨身,由母親照料生活,直到68歲才和一寡婦結(jié)婚,僅3年就離異。母親辭世后,他認定追隨自己多年的日裔女秘書瑪麗亞·兒玉為終身伴侶,并于1986年4月26日結(jié)婚,一個多月后去世。
讀后感的作文 篇2
這學期,我們學了一篇課文—《厄運打不垮的信念》。學完這篇課文,我深受感動,文中的史學家談遷太偉大了,剛剛才寫完一部400多萬字的明朝編年史《國榷》,夜里就被小偷偷走,太可惜了。這時的他茶飯不思,夜難安寢,可是沒過多久,他又重新站了起來,下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過幾年的努力,一部新的《國榷》誕生了。它是一本不可多得的書,談遷也因此名垂青史。同時,聯(lián)想到了我自己……
我是個近視眼,整天與一副300多度的眼鏡為伴,沒了眼鏡,我可能就活不成了。一天早上,由于我起得太晚,忘記帶我的寶貝眼鏡。走出大門,眼前白茫茫一片,近處的東西模模糊糊,遠處的東西還有一點看見。我想,如果我回家再去拿眼鏡,上學就要遲到了,想著想著,腳底也加快了速度。
走到路上,只見有無數(shù)大大小小的車輛在行走,在我眼里,好像一個個小點在跳動。我沿著路邊走向前去,不知怎么突然撞到一輛車上。那位車主說:“小毛孩,沒長眼睛!撞到我車上了”我回了他一句:“狗眼看人低!避囍鳉獾媚樁及琢,二話沒說,生氣地走了。我也沒說什么,繼續(xù)向前走。
到了學校,一群群的同學正趕向教室,這是,我知道遲到了。我用自己最快的速度飛向教室,高一腳低一腳地走上了樓梯來到四樓。走進教室,剛想放下書包,兩個同學把我拉了出去。我說:“遲到了也不用這樣嘛,等老師來了告訴她,讓她批評你們!逼渲幸粋同學說:“請你看看清楚,這是你的班么?”我抬頭一看,傻眼了……原來我的班在隔壁呢,只好灰溜溜地走了。
語文課,數(shù)學課……沒有一節(jié)過的`好的,只好回家再自習了。至于黑板上那白花花的一片,只好求助我的同桌了……
唉,這就是我的厄運,沒有眼鏡的日子真不好過。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)不怕沒眼鏡了,因為我做到眼離桌面一尺,胸離桌面一拳,手離筆尖一寸,就這樣,我的視力漸漸好轉(zhuǎn),到現(xiàn)在,我的右眼完全好了,左眼100度。你看,只要有談遷那中厄運打不垮的信念,無論多少坎坷、挫折,都會一一消滅掉,讓你重見燦爛的陽光,驅(qū)散絕望之云!
讀后感的作文 篇3
上個月月末從“城市書房”借來了《平凡的世界》的第三部。前兩部是去年在喜瑪拉雅APP上聽的,現(xiàn)在終于全部看完了!
這可不是一本普通的小說。它講述了改革開放前后近10年(1975-1985)農(nóng)村的變化及社會黨政間的世態(tài)炎涼。在這10年中我也來湊個熱鬧,因為1983年我出生!(哈哈,又不正經(jīng)了)通過這本小說讓我了解了我出生前后,大西北農(nóng)村的生活面貌。我是大東北黑龍江一個小農(nóng)場走出來的大傻妞,1985年,我才3歲,對于那個時候的生活水平和生活狀態(tài)沒有任何印象。打我記事起,我已經(jīng)過上了幸福的生活,殊不知與我平行的偏遠地區(qū)卻在艱苦難耐中掙扎。
小說的主線是雙水村孫玉厚的孩子們。大兒子孫少安勤勞樸實,雖然扎根在農(nóng)村卻有著自己的想法。也正是他的這種超于普通農(nóng)村人的思想讓他敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,最終成為一名有所作為有所奉獻的農(nóng)村企業(yè)家。二兒子孫少平,因為家庭條件差,高中畢業(yè)就開始工作了。因為有文化,在學校里又經(jīng)常參加學校組織的活動,讓他有著極其上進的思想和開闊的眼界。他與田小霞的愛情更是小說最鮮明靚麗的部分。而小霞的死也是小說最悲傷的地方。最后少平留在了煤礦,因為那里有他放不下的'牽掛。大女兒蘭花的日子是過得最堅難的,找了個不靠譜的男人,成年在外面瞎逛,留下老婆辛苦地拉扯著兩個還小的孩子。好在,這個不靠譜的男人最后重新改過,回到村里在少安的磚廠里謀個合適的工作,回歸家庭后,成為一個好丈夫、好爸爸。小女兒蘭香,是新時代的新女性,在省城里讀大學,將會有一個美好的未來!
小說里所有的人物都極具代表性,讓你不僅讀著小說里的故事,也讀著那一代人的生活。在這平凡的世界里每個人都是平凡的,唯有你自己才能決定是否想擁有不平凡的人生,生活需要我們自己來面對,什么樣的生活方式當然也由我們自己來選擇,因為我們才是生活的主人。一個平凡的人同樣可以擁有不平凡的人生。
強烈推薦這本小說,不僅讓你看到一部農(nóng)村年代史,也讓你讀到了一個年代的社會文化。
讀后感的作文 篇4
暑假里我看了許多課外讀物,印象最深的就是米拉.洛貝寫的《蘋果樹上的外婆》這本書。 這本書講述了一個叫安迪的小孩。他和別的小孩子不同之處就是他從小就失去了外婆和奶奶,盡管家里有哥哥和姐姐,還有爸爸和媽媽,可安迪的心里依然感到很孤獨,經(jīng)常為自己沒有外婆和奶奶而感到傷心。然而有一天,外婆從天而降,來到他家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險......她允許他做一些平時不能做的事情,而且這個外婆很另類,總做些意想不到的事,就算被警察處罰也不在乎,幾乎沒她完不成做不到的事。
有一天,安迪正在樹上享受著和外婆一起的時光,被一位陌生奶奶的問話打斷,她是安迪的新鄰居.這位奶奶有兩個身在外地的孫女,老奶奶很思念她們.當小安迪對老奶奶講述蘋果樹上的外婆時,引起了老奶奶的.共鳴.他告訴奶奶:他的外婆和他一起打船秋千,射大禮帽靶。得到了玩具熊、巧克力、還有一個眼睛可以活動的娃娃。在別人的眼里,安迪是個不聽話的壞孩子,許多別人不理解的事,老奶奶全能理解。奶奶的腰不好,安迪經(jīng)常去看她、幫她做事,奶奶忙著做衣服,沒時間吃飯,安迪很心疼,他就嘗試著做飯給奶奶吃,還把自家的花移植到她的空地,給奶奶說外婆和他的開心事。安迪感到幸運極了,因為他和別人一樣也有了外婆和奶奶。
讀了這本書,我好羨慕安迪。也希望自己能像安迪一樣,有個想玩時,能陪自己瘋玩的外婆,有個能懂我,幫助我做得更好的奶奶,那樣的話,我不用每天被大人們指指點點,不會被大人們看得我一無是處。不會因作業(yè)沒完成遭老師批評,不會因考試不好而被爸媽責罵。我缺點多,可我也想做好孩子,也想做個小大人,好想蘋果樹上的外婆和鄰居的奶奶能幫幫我。那樣爸媽能多疼我一點,老師會多夸我一點,真希望童話能變成現(xiàn)實。!
讀后感的作文 篇5
在今年的暑假里,我并沒有閑著,我讀了許多好看的書,而令我映象最深的一本書,就是《一棵有耳朵的樹》。
在這本書中有許多故事,我最喜歡的就是《小人精和迷糊豆》,這個故事里的迷糊豆是一個總是犯迷糊的三年級小男孩兒,在春游的時候無意中來到了一個樹林里,在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個大大的卷心菜和住在卷心菜里的小人精。他們一起經(jīng)歷了許多事情,雖然只有一天的時間,但是他們很快成為了親密的好朋友。一天中,他們坐在一棵長著耳朵的樹的樹枝上,被樹枝送到了高高的空中,在云朵上玩耍,到陸地上炒綿綿冰,還去幫助小動物,到了晚上,還看到了偷夢的影子。
多么充實的一天啊,在這個故事中,我還想起了這本書的.作者楊紅櫻說過一句話:在每個人的內(nèi)心深處,都有一座夢幻城堡。只有保有一顆童心的人,才能進入這座城堡。
看完了書,我也明白了道理:保有一顆童心是多么美好的事。≈挥型赀^得美好、充實,這個孩子才會享受生活中的美麗,才是一個幸福的人。
讀后感的作文 篇6
暑假里我看了兩本書,其中令我印象最深刻的是《了不起的狐貍爸爸》。
書中有三個農(nóng)場主,他們分別是博吉斯、邦斯和比恩,他們是我所遇到的最卑鄙、小氣、齷齪的人。博吉斯養(yǎng)雞、邦斯養(yǎng)鴨和鵝、比恩養(yǎng)火雞,還種了一些蘋果樹。書中的狐貍爸爸經(jīng)常去偷三個農(nóng)場主的雞、鴨、鵝…..給他的太太和四只小狐貍吃,博吉斯他們知道了以后就拿著,陰險的等在狐貍家洞外,但狐貍先生自有辦法,就是挖洞,于是一場智慧與速度的較量開始了。最后狐貍一家勝利了,并且有吃不完的食物,可是三個農(nóng)場主從此卻遭殃了。
從故事中我學到了,做人不要太吝嗇,遇到事情要像故事當中的狐貍爸爸那樣,當尾巴被打掉了還慶幸自己活著的堅強而樂觀的態(tài)度;當農(nóng)場主們挖了一個長長的地道快要追上它們時它表現(xiàn)出的沉著而冷靜的態(tài)度;當被逼的無路可逃時,還能想出一個把地道挖到雞舍里的完美決策時體現(xiàn)出的勇于思考、勇于克服困難的精神。
其實在現(xiàn)實生活中,父愛同樣是偉大的,它就像一座山一樣保護著我們,當我們在跌倒的時候,父親會伸出有力的大手扶我們一把;當我們在學習中失意的時候,父親會積極地去鼓勵我們;當我們在生活中遇到挫折的`時候,父親會及時開導我們,讓我們感受到生活的美好。父親每天起早貪黑,努力工作,為我們的家付出了太多太多。
我們以后的路還很長很長,就讓我們在父愛的呵護下,家庭的溫暖中健康成長吧!
讀后感的作文 篇7
《家》《春》《秋》是巴金寫的激流三部曲,講述了時代激流中一個大家族走向衰落的一幅生活圖景。
書中對我印象比較深的人物有:實事求是、無所畏懼的高覺民;性格剛烈的丫鬟鳴鳳;膽小怕事的高淑貞;嬉皮笑臉的高覺英;熱愛讀書、奮發(fā)向上的高淑英;軟弱、顧家又無奈的高覺新和離家出走的`高覺慧。他們因為追求自由,離開家跑到上海求學。覺慧的出走是因為鳴鳳自盡,淑英則是因為父親太嚴厲。巴金將這些人物描寫得栩栩如生,仿佛真實的生活展現(xiàn)在我們面前。
我最喜歡《春》后記里的一句話:春天是我們的。不錯,春天確實是我們年輕人的!
《秋》寫的是高家走的走,死的死,只有寥寥幾人留了下來,這就是高家的悲慘結(jié)局,真是應了一句古話:“富不過三代。”啊。
這部書很好看,再過幾年我還要看,也許會有更深的認識,我建議同學們也看看,或多或少能了解中國近代社會的各種現(xiàn)狀,以利于我們更好地學習。
讀后感的作文 篇8
這本書是埃莉諾.波特寫的。埃莉諾.波特出生于美國新罕布爾州一個古老的新英格蘭家庭,她從小喜愛音樂,本來要做一個歌唱家,但是后來興趣慢慢轉(zhuǎn)移到了寫作上。
《波麗安娜的幸福游戲》完成于1913年,它是埃莉諾.波特最成功的一本書,出版當年就進入了暢銷書榜,在美國達到了家喻戶曉的程度,而且它幾乎擁有世界上各種語言的版本,深受全世界讀者的喜愛!安惏材取保≒ollyanna)也成了英語中樂觀的代名詞。
這本書寫的是:一個快樂的小女孩波麗安娜,她母親早逝不久,父親也去世了,她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時候就想到快樂的事情,所以就快樂了,這是因為她爸爸教她的快樂游戲。她用這個游戲幫助了自卑的斯諾太太,幫助了善良的吉米,幫助了神秘的`約翰.彭德萊頓,幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個醫(yī)術(shù)高超的人那里。后來波麗安娜終于站起來了!
讀了這本書后我明白了:一個人時時刻刻都應該快樂,不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱,就像書中的波麗安娜說的那樣,對任何事情都要開心和樂觀
讀后感的作文 篇9
看了《居里夫人》,我著實更深地體會到了偉人之所以偉大。但我還是想發(fā)些牢騷。
居里夫人其實不是很明智。居里夫婦放棄申請鐳的專利引起了巨大轟動。幾乎所有人都贊頌她的美德。其實他們可以把這筆錢投在科學事業(yè)上,那么他們將活得更長久,對世界的貢獻會更大。對此,居里夫人聲稱,人類需要“實業(yè)家”,也同樣需要“夢想家”。“夢想家”和“實業(yè)家”實質(zhì)上的不同只是“實業(yè)家”會用自己應得的財富來改善自己的生活罷了!皦粝爰摇比艚邮軕玫呢敻欢鴮⑵渫度氲绞聵I(yè)中,那也不違背居里夫人給“夢想家”所下的定義。她說部門應給科學家們提供研究條件,可自給自足豈不比等待那些俗不可耐的人們發(fā)善心要好的多呢?她說鐳是屬于科學,屬于世界的。那么作為波蘭人的她,不也是如此?正如我們每個人一樣,我們是大自然的產(chǎn)物,理應屬于自然,屬于世界。為了使自己與“實業(yè)家”離得更遠,為了證明自己是“夢想家”,而使一筆科學財富付之東流。偉人也有愚蠢之時。
她也曾有一次自以為是呢!那是競選法國科學院院士時,她和她的朋友們都認為她一定會入選。事實卻不然。當然,以她的實力,的確可以有這種自信。只是其他投票的院士太俗不可耐?墒,從這件事中好象可以覺察出她已經(jīng)認為自己是一個舉世聞名的科學家了。這是事實,但真正優(yōu)秀的科學家永遠把每一步看作出發(fā)點。她難道不知道那些人的庸俗、妒忌?難道她指望自己的名望會使這些人醒悟?那她也太高看那些人和她自己了。
當她眼睛看不清時,她卻虛偽地做戲。作為一個老人,(她也認為自己有較平和的心態(tài))歷盡滄桑,難道還放不開?我可以理解自己最感興趣并視如生命的事情卻不能做的痛苦和悲哀。但我還是無法認可她這種“虛偽”。她是一個有理智的人,應該明白這種戲不會使她的眼睛好轉(zhuǎn),只會更加悲涼。要是我就讓學生們當我的“眼睛 ”,幫助我繼續(xù)獻身在實驗室里;蛘,我會離開實驗室用其他方式獻身科學。我甚至認為她浪費了晚年的時間。(雖然說在做戲的同時,她也在研究)
她工作得也太狂熱。我覺得在保證自己身體健康的情況下全身心地投入到工作中也不是難事,而且效率會更高。因為科學,竟會使她喪失理智?她極其敬佩的人——皮埃爾。居里的父親也勸過她。如果她真的.為了科學,為了波蘭著想,就更應好好照看自己的身體。(至少不能不穿鉛服就做放射性實驗)即使她是偉人,為了這些,我也要深深斥責她。
世界上的偉人太多了。他們有些人還互相對立。然而他們卻都是倍受擁戴的偉人。這讓人們不敢否定他們?nèi)魏我环剑晃兜靥颖,從而在迷茫中失去真理。人就是缺一種勇氣——敢于批判權(quán)威的勇氣。偉人總具有這種勇氣。我正視偉人。既為他們的精神而感動,又為他們的愚蠢而憤恨。即使有時我的觀點有些偏激,有些不太正確。偉人也是人,必然也有缺陷。我覺得我們不應該盲目學習偉人,而應“取其精髓”。只有這樣我們才不會迷茫,才能用自己的判斷力獲得真正的真理。
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