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《讀書(shū)與做人》讀后感
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《讀書(shū)與做人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
季羨林先生的《讀書(shū)與做人》一書(shū)，我用心研讀了一個(gè)月，只覺(jué)得每讀一遍，都有一些新的感悟。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我認(rèn)為將讀書(shū)與做人相聯(lián)系這一主題太過(guò)寬泛，或許無(wú)法將真正的價(jià)值詮釋出來(lái)，但只讀了五頁(yè)，我便沉醉其中，無(wú)法自拔。
在《讀書(shū)與做人》這本書(shū)中，季老先生從當(dāng)代人扭曲的價(jià)值觀開(kāi)始談起。通過(guò)自身的經(jīng)歷和感悟，站在全體人類的角度，向我們?cè)忈屃巳松饬x與價(jià)值的最終答案——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
《讀書(shū)與做人》一書(shū)主要講的是讀書(shū)與做人兩個(gè)方面，其中關(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容約占了書(shū)本的三分之二，篇幅極大，這也讓我看到了季羨林老先生對(duì)讀書(shū)的認(rèn)真與專注。開(kāi)篇，季羨林先生就放出了一句豪邁的話語(yǔ)：讀書(shū)乃天下第一好事！試問(wèn)：沒(méi)有在書(shū)海之中遨游幾十年的經(jīng)歷，又怎能得出這樣的感悟？對(duì)于這一句話，季羨林老先生也表達(dá)了自己的見(jiàn)解，只因人類千百年來(lái)保存智慧的手段不出兩種：一是實(shí)物，比如長(zhǎng)城等；二是書(shū)籍，以后者為主。書(shū)籍是儲(chǔ)存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)，后一代人必須讀書(shū)，才能繼承與發(fā)揚(yáng)前人的智慧。這句話精準(zhǔn)的詮釋了讀書(shū)的真正意義所在，讀書(shū)并不是指泛讀，而是要深入理解，鉆研作者的心血，從而在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。
讀了這本書(shū)后我知道，季羨林先生從小是在山東一座小城長(zhǎng)大的，從小他就熱愛(ài)讀書(shū)，少年時(shí)即可通讀古文，在初中之后又得遇良師教導(dǎo)，考入了清華大學(xué)，進(jìn)入了西洋文學(xué)系學(xué)習(xí)之后，在德國(guó)生活了十余年。季羨林先生在德國(guó)生活的這么長(zhǎng)時(shí)間里，書(shū)中對(duì)他每日的生活也有一些介紹：“每日的生活：每日清晨起床，食‘清冷’的幾片面包，境況好則還有熱茶可暖腹、有黃油可悅舌，境況不好則只有一片干巴巴地面包。餐畢，先生有課則去上課，無(wú)課則鉆進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館，終日于此，翻閱有關(guān)所學(xué)語(yǔ)言的‘枯燥’書(shū)籍，不知昏曉�！�
哪怕在如此艱苦的條件下，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)孤苦無(wú)依，生活境遇也不甚好，先生卻依舊擁有如此大的熱情來(lái)讀書(shū)，不得不讓我們?yōu)橹诡仭ｊP(guān)于先生讀書(shū)的艱苦，書(shū)中只有寥寥的幾句，但是在那幾個(gè)關(guān)鍵詞中我卻感受到了先生對(duì)讀書(shū)的重視，先生求學(xué)的歷程，治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)不昭示著讀書(shū)的重要性，季老先生不是一個(gè)愛(ài)過(guò)分渲染的人，這點(diǎn)從他書(shū)中平淡無(wú)華的語(yǔ)言中就可以感受出來(lái)，先生常常說(shuō)自己是一個(gè)枯燥的人，愛(ài)鉆研一些枯燥的書(shū)，但是我卻在他的這種枯燥里看到了對(duì)于生命的坦然和生活的意義。
文章中，讓我印象最深的是那個(gè)待季老先生萬(wàn)分真切的瓦爾德施米特教授。他與季老先生曾一同治學(xué)，在兩人最艱難的時(shí)候，兩個(gè)人互相扶持，討論學(xué)術(shù)。這位老人將自己的治學(xué)成果毫無(wú)保留的交給了這一個(gè)外鄉(xiāng)而來(lái)的青年，仿佛我國(guó)古代的伯牙與子期，人生能得一知音，夫復(fù)何求？這是兩人關(guān)系最真實(shí)的寫(xiě)照，在書(shū)中，兩人的惺惺相惜之情也是溢于言表。可是教授已經(jīng)老了，和夫人孤苦伶仃地住在小城的一座養(yǎng)老院里。再過(guò)35年之后，教授再次見(jiàn)到季老先生，兩人有一種恍若隔世之感。短短的一夜根本無(wú)法訴盡思念，三個(gè)人在養(yǎng)老院里徹夜聊天，直到天明，季老離開(kāi)。書(shū)中描繪到：“我噙著眼淚，鉆進(jìn)汽車。汽車開(kāi)走時(shí)，回頭看到老教授還站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像是一座塑像。”雖二人承諾有生之年一定會(huì)再見(jiàn)面，可季老清楚，這恐怕真是最后一面了吧！正應(yīng)了魯迅先生那句：“前面？前面，是墳。”這其中蘊(yùn)含的感情讓我不禁潸然淚下，正是兩個(gè)人有著相同的志向：讀書(shū)，才造就了這一段佳話，這對(duì)于季老先生的一生也有著巨大的影響。離開(kāi)德國(guó)之后，季老先生將自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育和學(xué)術(shù)研究事業(yè)。作為一名教師，桃李滿天下；作為一名學(xué)者，他的著作碩果豐盈。在季老先生看來(lái)，他讀書(shū)無(wú)非就是三個(gè)字：勤、耐、誠(chéng)。說(shuō)真的，讀書(shū)能夠具備這三種品質(zhì)，足矣！
在這本書(shū)的后一部分，季羨林先生著重探索了人與自然的關(guān)系。雖然如今中國(guó)的發(fā)展讓世界矚目，但是由于現(xiàn)代化工業(yè)進(jìn)程的加快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的是環(huán)境的破壞和道德的拋棄。北方的霧霾，西北的干旱，西南的土壤退化，南方的水質(zhì)污染問(wèn)題都是自然對(duì)人類的懲罰。古人云，因果報(bào)應(yīng)，害人終會(huì)害己，可現(xiàn)在的人不信這一套。工廠亂排放，甚至是違法排放污染物，許多商家為了少一些生產(chǎn)成本，在商品的質(zhì)量上不嚴(yán)格把控，導(dǎo)致食品安全問(wèn)題頻出。人人都覺(jué)得，賺自己的錢(qián)，活好自己就好，自己的人生與其他人無(wú)關(guān)。這種心態(tài)使得人們對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂，倘若所有人都會(huì)讀書(shū)，能夠從讀書(shū)的過(guò)程中了解到人與自然與做人之間的關(guān)系，又有誰(shuí)會(huì)為了如此淺薄的利益去犧牲未來(lái)的世界呢？
所以，對(duì)于做人而言，一些有違自身道德底線的事不要去做，這也是季羨林老先生寫(xiě)下這篇文章的真正意義，只有時(shí)刻考慮他人，站在整個(gè)人類角度上來(lái)看待問(wèn)題，才能真正學(xué)會(huì)做人。否則，人只會(huì)成為欲望的犧牲品。
看完這本書(shū)之后我也真切地懂得了：當(dāng)欲望成了自身進(jìn)步的動(dòng)力而非助長(zhǎng)虛榮的事物，當(dāng)自身的修養(yǎng)與自制力能合理克制“瘋狂生長(zhǎng)的欲望”，則人心輕清矣。這也是我在讀這本書(shū)的過(guò)程中最深刻的感悟!
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