讀后感的作文匯總[9篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
下午一點半,陽光撒進車窗。
耳機里播放著一首自己隨意點開的名謠——《如斯》,窗外是不斷飛速向后離去的風景。
我一邊聽著歌,一邊捧著手機,如癡如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一書里。
車子開得飛快,一會兒爬山,一會兒轉彎,一會兒跨橋,一會兒鉆洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的影響,還是專注在手頭的這本書里。這本書我已經(jīng)持續(xù)讀了一個星期了,書很厚,1000多頁。算起來,應該是我最近讀的書里面,僅次于《平凡的世界》,最大的部頭了。
乍一看書名,會讓人誤以為這是本講心靈雞湯的書籍,只有讀過才深知,這是作者用生命發(fā)出的心聲,字里行間,滿是真誠與坦然。
每每讀到精彩之處,我總是忍不住劃線加粗,或者干脆復制粘貼到我的私人筆記本上。考慮到精彩的地方太多,我就不著過多的筆墨去講述,我只是希望有幸讀到這段文字的你,可以抽出些空閑時間,在一個閑適的黃昏,或者萬籟俱寂,夜深人靜時,可以打開書來和作者展開一場深入的`交談。
里面談到了人生最重要的一些問題,比如工作,比如成長,比如學習,比如愛情……每個話題,獨立成篇,里面未必窮盡了人生的所有可能,畢竟個人的生命都是有限的?墒,一本書就像一扇窗戶,老是閉門造車,把自己密閉在陰暗潮濕的屋子里,久了一定會發(fā)霉。所以,人要多讀書,多透氣,打開窗戶,陽光才能進來,新鮮的空氣才能進來,我們才能有機會看到一個更加繽紛多彩的世界。
讀到這本書最后的部分,真誠的文字,像一只無形的手,一下子就撥動了我的心弦。讓我忘記了自己是在高速公路上飛馳的大巴里。
五柳先生曾寫道:“好讀書,不求甚解。”我想這個下午,陶醉在書中的我,體會到了陶淵明讀書時的心情——讀書,可以解惑,可以陶冶性情,可以增加知識,可以豐富一個人的視野……不同的人讀書,目的各異。但不管出于何種目的,一個人只要還能在浮沉亂世,靜下心來,品一杯香茗,讀一本好書,哪怕喝不出味道,讀不太懂意思,也沒有關系。
因為,讀書就好比一次旅行,過程的豐富多彩,遠比冷冰冰的結果更重要,也更有意義。
只要你渴望真正的自由,那么生命就有無限可能,不過自由常常與責任相伴,你選擇讀書的自由,那么就得承擔思考與寫作的責任;你選擇外出旅行,那么就得承擔規(guī)劃路線,合理分配體力的責任;如果你選擇戀愛,那么就得擔負起學會理解對方,尊重對方,照顧對方的責任……
這個世界上,沒有想干什么就干什么的自由,如果有,那也不是自由,而是縱欲。就好比每個司機都不遵守紅綠燈,那么現(xiàn)實的道路,不但不會暢通無阻,反而會寸步難行。選擇自由的背后,是主動擔負起自己應有的責任。而承擔自己的責任,則需要相匹配的能力,我們時常感到緊張焦慮,覺得當下的自己過得不開心,不幸福,不自由,很多時候是因為自己當下的能力,還不足以支撐起自己的野心,還不足以肩負起自己的責任,所以如果你覺得不夠自由,很可能是因為你沒有很好的承擔這種自由所對應的責任與義務,再往深了說,是因為你還不夠強大。
能力越大,責任越大;
肩負的責任越多,享受的自由越豐厚;
選擇的自由越多,膨脹的欲望越恐怖;
因此,自由=能力–欲望。
讀后感的作文 篇2
這個月我讀了莎士比亞這本書,這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習,正好有一次有人請他們一家看戲,雖然莎士比亞當時很小,看不懂里面講的是什么,可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人,再會家的路上,莎士比亞說;"我長大了也要像他們一樣.'"什么?'爸爸十分驚訝的說,他的爸爸說;"你真的想像他們一樣?'"是'莎士比亞堅決的說.爸爸說;"我絕對不會讓你像他們一樣的''爸爸大哄到,
七歲時,莎士比亞要上文法學校了,他覺得文法老師太厲害了,還有一次要提出不上學了,當他們的領導死后,他們一家沒了靠山,于是,莎士比亞從此呆在家里,有時還在打工賺錢養(yǎng)家,迫不得以莎士比亞外出打工賺錢,起先跟著一個小的戲團,收入十分低,于是,找了好長時間才找到一個大一點的劇團,莎士比亞先是在那里干雜工,干的很好,慢慢的升到了主演員,最后又當上了編戲的,編了好幾首戲,就這樣一直堅持到老了.
我們應該學莎士比亞堅持的精神,我以前就不這樣,這是一個發(fā)生在我身邊的一個很小的故事,有一天,媽媽叫我去市場買菜,因為我當時小,菜市場有離我家很遠,我走到半截,就感覺累,就又跑回了家,回家后,媽媽說了我一頓到最后還是媽媽自己去買黃瓜,我在家里看電視了.
讀后感的作文 篇3
我覺得生命是有限的,我們應該珍惜我們的生命,我們的生命只有一次,所以我們應該珍惜每一個。早晨,俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!彪m然說是這樣,但人的一生有多少個十年?苦讀十年就可以考取功名,但如果考不上呢?一個十年就這樣過去了。時間是可貴的如果我們不珍惜,那我們就會失去時間,時間也會無情的拋棄你;但如果你好好珍惜時間,時間也就會好好的珍惜你。時間是怎么得來的呢?時間為什么要分白天黑夜呢?為什么時間過得這么快?為什么時間這么地一去不復返呢?為什么要像流水一樣,為什么不行花草一樣?女媧造人時就創(chuàng)造了時間嗎?
時間是我們的本金,有句話是這樣的:留得青山在,不怕沒柴燒。它就是這個意思,有了時間我們才能去奮斗、打拼,我們應該好好地珍惜時間。
讀了這篇《生命之間》,我覺得應該用大部分的.時間來保護我們的地球;如果地球滅亡了,那就再也不會有我們人類了。
讀后感的作文 篇4
咦?怎么會這樣神奇?水壺竟然會自己浮在空中;雞蛋竟然能懸在杯沿上;水的光束居然能自動轉彎;還可以把水打個結;就連用鐘表都能測出方位……在這看似神奇又不可思議的科學游戲中,其實幾乎根本不用高深的技巧,只不過是利用了一些科學的小原理,每個人都能創(chuàng)造讓大家眼前一亮的奇跡。
就比如說是“百元大鈔有輕功”這個簡單好玩的科學游戲吧。在游戲中,明明看到百元大鈔正要掉下去了,可但是百分之九十九的人就是無法用手指夾住百元大鈔;除非是僥幸,否則,是絕對不會用手夾住鈔票的.。
哦?是真的是百元大鈔的輕功嗎?這怎么會這么神奇呢?那到底是為什么呢?
噢,原來是這樣的呀!是先要通過眼睛看,再有大腦作出判斷,最后呢?才下命令讓手指去夾的這段時間,在科學中,就會被稱為反應的時間。人類的反應時間平均大概為0。2秒。在這0。2秒之內,自由落體下降的距離大約為20厘米。因此,當長度不到6厘米的鈔票落下時,再從眼睛看到手指去夾的這段時間里,百元大鈔的上端早已落到13厘米以下了,所以,絕對不回夾住鈔票的。
每個有趣的經(jīng)典科學游戲都有相應的科學原理,做完一個科學游戲就必須懂得一個科學原理,這樣才能在玩耍中增長知識,明白科學真理。讓我在暑假中一起來看這本有趣的科學書吧!
讀后感的作文 篇5
我早已知道韓寒的大名,在我的閱讀概念里,對于韓寒的了解更多來自報刊網(wǎng)絡,他同時擁有賽車手和作家兩個身份。起初我并不知道這樣一個人能給我?guī)矶啻蟮乃伎。然而他的筆下,一個現(xiàn)實的世界里走著許多面目全非的人。
對國家社會,他有勇氣發(fā)表見解,不在乎別人看法說法;對自己,他客觀地指出自身不足,反思言行舉止是否得體。雖說話直白,招來社會輿論的誤解諷刺,可他這個獨立的人依然堅守初衷。在人性冷漠的社會環(huán)境中,曾有一個二十多歲的青年站出來批判社會現(xiàn)象,而與此同時中國千百萬同齡青年思想著什么?或許混混過日一事無成,或許忙碌朝夕日理萬機。彼一時,此一時,誰能在心中騰出一席之地,細看明思我們生活的環(huán)境,我們所處的時代,以及作為社會公民所肩負的基本的道義?
國事即家事
國家就是我們的家,身為一個家庭成員無不對家事上心。
很多人恨特權,因為特權沒有在自己手中。隨便掛個警備牌就能在長安街上調頭的事還真不少。擁有特權的人享受特權帶來的虛榮和愉悅;沒有特權的人厭惡特權;人總是很矛盾;可這些擁有特權的人多顧取悅自己。
前年七月的一場特大暴雨襲擊北京,市氣象臺連發(fā)五個預警,全市平均降雨量164毫米。這座地表光鮮,地下不堪的城市最終變身水城。為死難者默哀。城市里看的見的地方重要,看不見的地方更重要。要是人們多留心一些細節(jié),盡量做到規(guī)劃合理,那這座城市會讓生活更美好。
真愛就是要讓被愛者更受尊重,而不是以愛之名逃避懲罰,以愛之名讓這個國家變成一個笑話。熱血,沒灑對地方就會成雞血。
雖然可以說很多事是官方的錯,但無奈卻也成了這個民族的注釋。
韓寒寫到,“中國的老百姓和小龍蝦很像,最能忍最能扛,在什么樣的環(huán)境下都能生存,雖然有兩只鉗子,但常被人在背后捅刀,而且也夾不到對方。一有驚嚇,第一反應就是往后退!毙稳莸锰普,令人拍案叫絕。這又不得不讓我想到汪曾祺的《胡同文化》,他指出胡同文化的精義就是“忍”,安分守已、逆來順受!案F忍著,富耐著,睡不著瞇著”真有你的!
民主與法制并不陌生,每個公民都可以談論它,關心它并且完善它。
常有國事離我很遠的錯覺,實則很近。
崔衛(wèi)平老師說過一段話,“你所站立的那個地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗!
人事即心事
“沒人能讓所有人滿意,所以讓自己和你中意的人滿意就可以了。你所判定的一切,也許就是你自己內心的投影。人生就是一個不斷接納和拋棄的過程,就是一段迎接冷眼嘲笑孤獨前行的旅途!弊x了韓寒的這么多文字給了我一個整體的啟示:要勇敢面對自己的內心,聽從心靈的選擇。
韓寒就是這樣一個人,對于自己與公眾人物形象極為不符的心理活動也毫不掩飾地說了出來,或許多于他來說這并不需要下多大的勇氣,因為他本身就是這樣的人。一如繼往的犀利,敢于表達,敢于批評,思想成熟、平和。但對于我來說,這是需要努力的,因為我總是想太多,總是被這樣那樣的事情束縛。其實細想想,與其費盡心機追求那些浮云般的東西,倒不如聽從內心,做自己真正喜愛的事。找到自己所熱愛的才重要,千萬不要放棄不要怕嘲笑。紅燈永遠不能照亮你的前程,照亮你前程的永遠是你的才能。
是我,造就自己。
在文字中,我看到一路走來的韓寒,這艱辛的人生歷程也是心路的成長歷程。經(jīng)歷過的事才會在腦中留下深深的印象,才會有真切的感悟。
景由心生,因心事而成人事。在他的心境里,每一個人,縱然缺點一身,但必然有一些地方是長于他人的`,那是你區(qū)別于他人的標記,也是造物者公平的地方,就看你能否找到這些標記。他人的鼓勵是助燃的汽油;他人的笑話,也是汽油里的添加劑。
這樣的人,無論世界如何變化,都能夠守住自己的一方圣土。
小事即大事
總而言之,這的確是一本好書,你可能會覺得它沒什么中心思想。但是書中就是要告訴你韓寒理解的生活。在如今資訊魚龍混雜的時代,不能一味相信眼睛、耳朵,要相信自主閱讀獨立思考后的內心感覺。當我們相信自己對這個世界已經(jīng)相當重要的時候,其實這個世界才剛準備原諒我們的幼稚。不是每一個人都可以幸運地過自己理想中的生活,有樓有車當然好了,沒有,難道哭嗎?所以呢,我們一定要享受我們所過的生活。生活小事亦是重要的大事。
認清生活的真相后依然熱愛生活。
這,即是我最大的收獲。
讀后感的作文 篇6
近幾天,我讀了一本有趣的書,名叫《今天我是升旗手》,這本書是我國著名小說家黃蓓佳的著作之一。這本書內容很精彩,我從中學到了不少道理。
這本書主要講了六(4)班的“大副”肖曉出身于軍事家庭,他崇拜英雄,精力充沛,奇想異出,樂于助人,品學兼優(yōu)。他有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn),但他沒有放棄努力。他坦誠地幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學抓偷猴賊;熱心對待“追暴族”祝小娜;還幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在小學畢業(yè)的時候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
本書中,主人翁肖曉的高尚品質很值得我們學習。在我們的生活中也一樣,當理想暫時無法實現(xiàn)時,不能放棄,而要繼續(xù)堅持努力拼搏,我相信就一定會成功的。例如:偉大的發(fā)明家愛迪生,他的一生發(fā)明了許許多多的東西,你以為他沒有付出就能發(fā)明了嗎?你以為他一次就成功了嗎?不,他是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,千萬滴汗水才換來的'成功。正是他這種不怕失敗的偉大精神,才使得成功向他微笑地走來,才使得勝利向他祝賀。所以每一個人要想成功,就必須付出汗水。說到這兒,讓我想起了一句歌詞——“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!
這本書給我的啟發(fā):有夢想就有希望,有希望就有明天,明天會更美好!
讀后感的作文 篇7
讀完《遠山淡影》后,腦海里只有一個模糊的印象,盡管作者敘述了“我”回憶起一件久遠的往事,在主人公“我”的敘述和思考中提供了直觀外的線索,但那也只是片斷的內容,就連那件往事也是,此時此刻也是。于是,合上書,我仿佛置身于一片茫茫的原野,那里綠草如茵,陸離的花叢從我的腳下延伸,從平緩的丘陵背面一直到畫卷的最遠端,那里崇山疊嶺,高高的杉木從整齊的樹林里突兀一個尖角,就像傳統(tǒng)建筑的屋頂上的翼角,一切籠罩在一層灰色的氤氳之下,宛如閬苑仙境。造成這種錯覺抑或說是遐想的原因恰是山隱去了其形體,而留下簡單的輪廓與淡淡的影子,空白處自然的會由想象力來填充。
作者是以第一人稱寫作,但也只局限于“我”的范圍,這就意味著,敘述的角度不超過“我”,沒有多余的旁白(當然不可能完全沒有,但極少)與心理分析,僅有的猜測與所思同樣拘于純粹的“我”之內;其次,作者及“我”只著眼于眼前看到的、發(fā)生的和回憶的,而這些事沒有來龍去脈,于是,就造成一個不完整的印象,就像不斷延綿的山脊被畫卷兩端突然的攔腰折斷;讀后感.最后,盡管印象是不完整的,但作者有意提供斷斷續(xù)續(xù)的線索并讓它們產生聯(lián)系,讓空白不是那么的空白,而是留下淺淺的灰色,正如到小說結束為止,對于景子是這個人的印象都是殘缺近乎了無的,但相較于小說肇始——只告訴了景子的自縊以及純日本血統(tǒng)——我們慢慢了解到了,景子名字的由來、景子的出身、早年的生活環(huán)境、以及她音域的性格等,景子便是這遠山淡影,空白處則是她為什么要自縊。之外,還有“我”、長崎的陰影和萬里子的去向一并構成了漶漫的群山遠景。因此,我十分的佩服作者的自制力與忍痛割愛的決心。
比較有意思的`是,作者從一開始就提到景子的死卻不打算描寫這件事對“我”內心造成如何巨大的波瀾,轉而回憶起有相似命運的佐知子,而通過佐知子的冷漠映射了“我”的冷漠,直到最后盡管感情有了起伏,在景子曾經(jīng)的房間流連,但仍然能夠感受到“我”身上的冷漠,于是淺層的冷漠與深層冷漠、現(xiàn)在與過去構成了畫卷里的近景清晰與遠景模糊的照片聚焦后的效果。另外小說中的每次對話總是會在某一句話上重復幾遍,就像蕩漾在曠谷間的回音,加深了距離感,從而在聲音上也加強了淡薄感。
不得不感喟石黑一雄的技巧純熟。
讀后感的作文 篇8
復述全書的故事,并不需要太多的技術。只是講了一個女大學生鄭微,追初戀情人林靜到大學里,林靜卻出國去了,然后,就又遇見了另外一個人陳孝正,戀愛,四年的流水賬過來,到畢業(yè),陳孝正又出于現(xiàn)實考慮,也出國去了,留鄭微一個。過了幾年,那兩人卻又都學成回國,輪到女主人公做選擇,糾葛不多久,便悵然收場?梢灾v,這樣的情節(jié),老套得厲害,編故事的水準,與表現(xiàn)生活的厚度,說到頂,大約也就是青春美少女文學的高度。世界是粉紅的,現(xiàn)實是柔軟的,眼里斗大的愛情二字,柴米油鹽還都只是背景。
小說寫得并不十分精彩,但卻很對我的口味,很真實!那段屬于青春的記憶,是每個人都珍藏的!小說的前半部分沒有出彩的地方,但卻讓人跟著去回憶自己的大學生活。從剛進校門的'稚嫩乖巧,到開始逃課戀愛,到大四的“分手潮”,到畢業(yè)找工作。這些我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過,還有我們正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的事情!作者寫得很真實,讓人感同身受!
十八歲,鄭微對阮阮說:“我是誰,我是天下無敵的玉面小飛龍,有什么我得不到?” 二十二歲,她站在山頂上喊:“美國,萬惡的資本主義國家,我恨你,你把我的男人還給我!” 二十六歲,微醺,她看著他,“我不可能一次又一次相信你,不可能” 微微,陳孝正,林靜,阮阮,誰的青春在逝去,誰的青春已經(jīng)腐朽?
阿正和林靜其實是一類人,對于他們事業(yè)從來都是更為重要的,愛情不過是生命中的一部分。不同的是阿正的出身更為卑微,所以他向上走的野心更大,得失心更重,有幾分像是現(xiàn)在網(wǎng)上熱論的精英鳳凰男。自卑的外化,就是那么的冷漠、驕傲,雖然內心也有幾分柔軟脆弱和熱情,但面對出人頭地的渴求,通通都可以被壓制。而且如此,他也會選擇走捷徑,哪怕明知道這會傷害到身邊的人。還有什么會比成功更重要?對于林靜,他已經(jīng)有了很好的起點和
平臺,而且他更加自信和強勢,不需要一個女人來幫助他提攜他,他也有過經(jīng)歷,閱盡千帆但還是覺得微微最好,所以認定微微是他一起想走過人生路的人,他可以心無旁騖義無反顧的追求微微。
對于自己不愛的人,他們也同樣冷酷,比如曾毓,比如施潔。不能想象如果他們不愛了會怎么樣,生活容不得假設,就當他們會相愛吧,如果沒有這份信任,微微又怎么會和林靜步入婚姻。
比起跳脫飛揚卻是在青春逝去的小飛龍微微,美麗的阮阮倒是一語成讖,讓自己的青春停在了腐朽的邊緣。美女們通常都是相輕的,但是阮阮卻是微微最好的朋友,她一直用著自己的辦法不動聲色的幫助著微微找到自己的幸福,就連她的死也成就了林靜和微微?墒撬约旱膼矍橹穮s是因為一個不敢擔當?shù)哪泻⒆佣蔀橐怀鲧R花水月。阮阮幸福嗎?當她一個人受傷在冰冷的浴室中獨自度過那么長的時間里,她會后悔和怨恨嗎?如果當她知道自己踏上的是一個死亡之約而自己曾經(jīng)深愛的男人卻因為怯懦而江并沒有赴約,她會后悔和怨恨嗎?也許,她會覺得一切都是自己所選,無怨無悔。因為沒有期待沒有希望自然就沒有失望,或者這種平淡也會是一種幸福。阮阮并非看不透,只不過是因為愛著,雖然不值得,但是愛啊。
自喻為“玉面小飛龍”的鄭微,洋溢著青春活力,心懷著對鄰家哥哥--林靜濃濃的愛意,來到大學?墒钱斔(lián)系林靜的時候,卻發(fā)現(xiàn)出國的林靜并沒有告訴她任何消息。生性豁達的她,埋藏起自己的愛情,享受大學時代的快樂生活。卻意外地愛上同學校的陳孝正,板正、自閉而又敏感、自尊的陳孝正卻在畢業(yè)的時候又選擇了出國放棄了鄭微。真喜歡大學時的微微,多可愛的女孩子啊!讓我那么喜歡又那么心疼,覺得這個故事好美。 最后鄭微選擇了林靜,我認為這樣的結局是美好的!至于陳孝正,錯過了就是錯過了,就算有再堅強的理由,也不能回流
讀后感的作文 篇9
母愛,是關心,是幫助,是希望……母愛是人世間最偉大的愛,讀秋天的懷念有感 100。
在《秋天的懷念》一文中,作者雙腿癱瘓,脾氣變得暴怒無常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨,忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊,還忍受著兒子暴怒無常的脾氣,時時給兒子關心、幫助、鼓勵。為了不讓兒子回憶起傷心事,這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對兒子的愛多深啊!
天下的母親都一樣,哪位母親不想把自己全部的愛奉獻給自己的孩子呢?
那次,我轉學了,從鄉(xiāng)村轉到了縣城。到了新學校的我很不適應,媽媽可能察覺到了我的`不適應,便開始早晚接送我。早上,媽媽送我到學校,我便開始了我一天的學習生活_早讀,早讀以后媽媽才離去;下午,媽媽的身影又出現(xiàn)在校門口,伴著我離開學校。路上,媽媽聽著我在學校的所見所聞,臉上時不時地還會露出笑容。也許有的人認為,這樣的事我的母親也會做,有什么好贊美的。可是我認為,這是母愛的一種表現(xiàn),就算平凡,那也是這種平凡的母愛讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學熟悉起來的,是這種平凡的母愛讓我健康成長起來的。
母愛,是每個母親給孩子的關心、教育、愛護……當你犯錯誤時,是母愛替你受過;當你調皮時,是母愛給你寬容;當你傷心時,是母愛給你安慰;當你失去希望時,是母愛幫你找尋目標;當你快樂時,是母愛讓你笑容更燦爛……而這些母愛,孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛,你會覺得,它比什么都珍貴,比什么都偉大!
母愛,其實就是母親給你的一點一滴!
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