讀后感的作文優(yōu)秀（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難，那些敵人發(fā)出的導(dǎo)彈，把原先是那么漂亮的地方，變成了廢鐵一堆。罪惡的子彈，殺死了無(wú)數(shù)人，有些人是在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下的，有些人是被殘忍的侵略者給炸死的。
一九三七年八月二十八日，日本侵略者(我們喜歡叫他們小日本)開(kāi)著轟炸機(jī)向上海奔來(lái)，上海的人們不知道危險(xiǎn)漸漸逼近了，他們還是像往常一樣，悠閑地排著隊(duì)，等待著火車(chē)的到來(lái)。
日本向上�；疖�(chē)南站瞄準(zhǔn)，發(fā)出了幾枚罪惡的導(dǎo)彈。其中一枚導(dǎo)彈剛好在南站落了下來(lái)，地上一會(huì)兒就被黑煙占滿了，人們往上一看，一瞬間，“砰”的一聲隆響，火車(chē)橋被炸斷，像釣車(chē)似的掛在半空，還有些人被炸飛十幾米遠(yuǎn)，甚至有的被炸到天上，尸首滿天飛，好慘啊!這時(shí)，王家升的一家子正在奔跑著，可不幸的是，小家升的父母被后來(lái)飛來(lái)的另一枚導(dǎo)彈擊中，當(dāng)場(chǎng)被炸死，而小家升還只是兩三歲的孩子呢!那些狗日本看不見(jiàn)他，因?yàn)樗�很小，而且飛機(jī)在高空，他比螞蟻還小。
狗日本的轟炸機(jī)在四周巡邏了一方，地上的廢鐵壓住了人們的死尸，小家升在努力的掙扎下，平穩(wěn)地坐了起來(lái)，他伏在父母的身上哭著喊著，似乎想喊醒他們。地上的廢鐵還在冒著火和煙，看著都?jí)驉淼?。
那些狗日本仔仔細(xì)地搜查了一遍，就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。小家升身上有好多血，混合著爸爸媽媽和他自己的血，他也會(huì)死嗎?后來(lái)，中國(guó)救援隊(duì)把他給救了起來(lái)，我們很贊賞他們。
小家升被救上來(lái)后，經(jīng)過(guò)救援隊(duì)醫(yī)生的細(xì)心治療，終于把傷給治好了。長(zhǎng)大后，他回憶著小時(shí)候的悲慘一幕，不禁掉下淚來(lái)，他發(fā)誓要為他慘死的母親和父親報(bào)仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)，給大自然帶來(lái)災(zāi)難。我從小就討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，就是因?yàn)樗o人類(lèi)留下了太多的災(zāi)難和悲痛，它給人們帶來(lái)了不好的行為。你喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?
讀后感的作文 篇2
寒假里我看了一本有趣的書(shū)——《圖書(shū)館老鼠》。
山姆是一只圖書(shū)館的老鼠，它覺(jué)得生活真的很棒。因?yàn)橐坏酵砩先硕蓟丶伊�，圖書(shū)館里黑黑的，靜悄悄的，這時(shí)圖書(shū)館就是山姆的了。它每天晚上都出來(lái)看書(shū)，它讀教人做飯的書(shū)、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的書(shū)、神話故事、鬼怪故事，還有推理小說(shuō)等等，山姆讀了成堆的書(shū)。它的腦子里裝得滿滿的，終于山姆決定要寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)。山姆將圖書(shū)管理員桌上的`紙折成書(shū)的樣子，又準(zhǔn)備了一支筆，就開(kāi)始寫(xiě)自己熟悉的事兒。山姆寫(xiě)了《吱吱！一只老鼠的一生》，后來(lái)又寫(xiě)了《孤獨(dú)的奶酪》和《老鼠公館之謎》。來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的孩子們讀了山姆的書(shū)都非常喜歡，就想見(jiàn)見(jiàn)這位了不起的作家。可是山姆不想讓孩子們知道作者是一只小老鼠，就想了一個(gè)主意，用一個(gè)紙巾盒，兩邊豎兩支鉛筆，兩支鉛筆之間拉一條橫幅，上面寫(xiě)著：“與作家見(jiàn)面！”還有一個(gè)箭頭指向下面，下面放了一面小鏡子。當(dāng)孩子看紙盒時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面照出的就是自己。山姆是想告訴我們——只要努力，我們每個(gè)人都是作家。
讀了山姆的故事，感到山姆真是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老鼠。以后我也要多讀書(shū)，多積累好詞好句，寫(xiě)好我熟悉的事兒，慢慢的，等我長(zhǎng)大了，我也能寫(xiě)出精彩的、大家喜歡的書(shū)。
讀后感的作文 篇3
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯德命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我可以救你”。于是，夏洛用自己的絲在被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從此逆轉(zhuǎn)了威爾伯德命運(yùn)……
一只微不足道的小豬和一只細(xì)小的蜘蛛，在我們的生活當(dāng)中，它們都毫不起眼。但在美國(guó)作家E.B懷特的筆下，使它們充滿了奇峰迭起的色彩。
人們說(shuō)友誼的力量是無(wú)限的'，我在這本書(shū)里就已經(jīng)體會(huì)到了。
夏洛用它自己的絲編出了一張充滿愛(ài)的網(wǎng)，這愛(ài)，是誰(shuí)也比不過(guò)的，你讀了得話就知道了。夏洛這種對(duì)自己真摯的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)精神令我感動(dòng)不已。而且，她也用自己的生命換來(lái)了小豬威爾伯的生命，這讓我更敬佩她了。當(dāng)然，老鼠坦普爾頓也有功勞，要不是他去垃圾場(chǎng)叼那么多的廢報(bào)紙來(lái)，威爾伯也不會(huì)被救。雖然坦普爾頓總干一些偷偷摸摸的事兒，但是有一次，他用一顆一直舍不得吃的鴨蛋，救了夏洛。
最后，威爾伯贏得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，那時(shí)，夏洛死了。然而，那540只小蜘蛛孵出來(lái)了，537只小蜘蛛飛走了，剩下3只小蜘蛛留了下來(lái)，它們叫：快樂(lè)、阿拉妮、內(nèi)莉。
我覺(jué)得《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)大家可以看看。因?yàn)檫@本書(shū)里情感交錯(cuò)，是一本難能可貴的好書(shū)。
讀后感的作文 篇4
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們?cè)俅沃販亓宋覀兂跞虢虊瘯r(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書(shū)中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的懂得。讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。一個(gè)真正富有智慧的`老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠(chéng)服的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書(shū)，教我換一種態(tài)度對(duì)待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂(lè)與幸福！
讀后感的作文 篇5
讀了《云雀的心愿》這篇文章，我覺(jué)得我們要是不保護(hù)環(huán)境那真是太可怕了！
一開(kāi)始，小云雀和媽媽在沙漠上空遇到了大風(fēng)沙，這片沙漠原來(lái)是茂密的森林，可是后來(lái)人類(lèi)砍伐樹(shù)木，樹(shù)木變得越來(lái)越少，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，動(dòng)物也都逃到別的地方去了。漸漸地這里就沒(méi)有了樹(shù)，于是就變成了貧瘠的沙漠。
然后它們又看見(jiàn)一條大河，渾黃的河水像脫韁的野馬，把許多村莊淹沒(méi)了，這也是人類(lèi)亂伐樹(shù)木的.緣故。森林水庫(kù)沒(méi)有了，造成水土流失，大量泥沙被水沖走了，造成了可怕的水災(zāi)。
森林生態(tài)環(huán)境如果變好了，我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境就會(huì)變好。但是有些人不顧這些，仍然亂砍亂伐。森林實(shí)在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。這不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植樹(shù)。
讀后感的作文 篇6
做生活的強(qiáng)人
——讀《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》有感
今天，我看了一本《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》，看完之后，我深有感觸。
《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》主要寫(xiě)了一個(gè)十二歲的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹分子的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的'房子——鳥(niǎo)兒街78號(hào)。他始終相信爸爸很快來(lái)接自己。這種信念給了他極大的勇氣，使他活了下來(lái)。
看完這本書(shū)后，我深有感觸。阿萊克斯那時(shí)也跟我們差不多大，他變得很會(huì)自己生活了，我們?yōu)槭裁床恍心兀可钪�，有許多小朋友什么事情都讓父母做，不自己動(dòng)手做，阿萊克斯那時(shí)有人會(huì)幫他做嗎？如果你是阿萊克斯，你不就早就死了嗎！所以我們應(yīng)該學(xué)一下阿萊克斯。首先，我們自己的事情要自己做，然后再去幫別人做事情，只有這樣，再加上認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我們才能做生活的主人，而不是生活是你的主人，讓我們一起加油，前進(jìn)吧！讓我們一起成為生活中的強(qiáng)人！
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