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      六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》

      時(shí)間:2024-06-05 09:58:09 讀后感 我要投稿
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      六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》

        認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》,歡迎閱讀與收藏。

      六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》1

        讀完《假如給我三天光明》,我既感動(dòng)有震撼。

        是我感動(dòng)的是,可憐的小海倫在出生19個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),她是多可憐啊。很難以想象,一個(gè)健康的人突然間失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),內(nèi)心該是多么絕望啊。辛好,她的生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮.莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致地教她識(shí)字讀書(shū),為她的生命打開(kāi)了一扇窗,是她能夠接觸到外面的廣闊世界?梢哉f(shuō),如果沒(méi)有莎莉文老師,也就沒(méi)有后來(lái)的海倫.凱勒。

        是我震撼的是,海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后,她便開(kāi)始迫不及待地識(shí)字、閱讀,像一塊海綿不斷的'地汲取知識(shí)。她以殘疾之軀,以頑強(qiáng)的毅力,克服了常人難以想象的困難,竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。試想一下,就是一個(gè)身體健康的正常人,也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆的啊。

        如果我們都能像海倫.凱勒一樣,用微笑面對(duì)困難,用雙手擁抱世界,用心靈感受世界,每時(shí)每刻吸收知識(shí),每天都充實(shí)自己的心靈,抱著友善、熱情的態(tài)度去對(duì)待他人,那么,我們的人生該是多么幸福!

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》2

        我是一個(gè)小書(shū)迷,整天遨游在書(shū)籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中,無(wú)數(shù)的好書(shū)令我受益無(wú)窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師,帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

        海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜予她生命的時(shí)候,卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話的能力,她失望了,用消極的態(tài)度去對(duì)待生活,她感覺(jué)生活沒(méi)有了希望,她是多么渴望能重獲光明!就在海倫頹喪的時(shí)候,一位幫助她的天使出現(xiàn)了,她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐,這位老師使海倫看到了希望,重拾了信心。在莎莉文老師的.耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字,這也讓她感覺(jué)到了人世間的溫暖與柔情,還有自己身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移,海倫長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在學(xué)習(xí)中,海倫學(xué)會(huì)了講話、寫(xiě)作。最終,她考進(jìn)了哈佛大學(xué),漫長(zhǎng)的求學(xué)路磨練了她,使她成為一個(gè)奇人。

        讀完了這本書(shū),我心中感慨萬(wàn)千。海倫的88個(gè)春秋里,87個(gè)春秋都是在漫長(zhǎng)的黑夜中度過(guò)的,她利用自己不屈不饒的信心,越過(guò)前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡,她無(wú)數(shù)次跌倒,無(wú)數(shù)次爬起來(lái),向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不屈不饒,永不放棄!

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》3

        這個(gè)寒假,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。

        這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫海倫.凱勒的盲人和她的家庭老師莎麗文發(fā)生的事情。海倫.凱勒從小就是盲童,自從有了莎麗文老師后,她就像能看見(jiàn)一切東西一樣,變得開(kāi)朗起來(lái),在老師的幫助下,海倫.凱勒成功地拼寫(xiě)出了上千個(gè)字,但是,不幸的事發(fā)生了,在海倫.凱勒讀女子大學(xué)時(shí),莎麗文老師因數(shù)得了沙眼不幸去世了,這讓她悲痛萬(wàn)分。后來(lái),海倫.凱勒畢業(yè)了,因?yàn)榭床灰?jiàn)常常發(fā)怒。過(guò)了一年,海倫.凱勒才知道光明是種美好的東西,她開(kāi)始向往光明的世界,她渴望得到光明,哪怕是短短的.三天。海倫.凱勒開(kāi)始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天,她幻想看到了風(fēng)景以及博物館,第二天,她幻想去看了馬戲團(tuán)表演以及看電影。第三天,她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后,她發(fā)現(xiàn)自己還有很多的地方?jīng)]有看,但是,她能幻想出來(lái)她認(rèn)為很不錯(cuò)了。

        讀完后,我有了很多感悟,如果她不是盲人,就會(huì)很幸福了,所以我們要珍惜我們的時(shí)光。

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》4

        美國(guó)知名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò):"19世紀(jì),出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫.凱勒。"最近,我讀了一本書(shū),而這本書(shū)正好就是海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》。

        書(shū)的主人公就是海倫,是的,你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),她將自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)入了書(shū)中,令人震撼不已。

        本書(shū)的海倫凱勒出生時(shí)健康美麗,卻不幸在一歲七個(gè)月時(shí)成為了失明聾啞人,剛開(kāi)始,凱倫對(duì)生活充滿失望,直到安妮.莎莉文老師的到來(lái),她才又燃起了生活的希望,在親人和師陪同下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作,最終憑著堅(jiān)強(qiáng)的'意志考入大學(xué),走入社會(huì)。

        看到這里,你有沒(méi)有感動(dòng)于凱倫的堅(jiān)強(qiáng)呢?

        成為盲人和聾啞人這種沉痛的打擊并不是每一個(gè)人都能接受的,在哪慒懂的年紀(jì),她也用自己的行動(dòng)表現(xiàn)著自己的不滿,好在她選擇了不放棄,在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了很多,學(xué)習(xí)的過(guò)程是多么艱難吶,她要用超出常人幾倍的努力完成輕而易舉的事,但她始終保持著對(duì)生活的勇氣、信心,不斷超越,最終步入了社會(huì)。

        一時(shí)的困難并不可怕,我們的選擇將決定一切,選擇懦弱?還是堅(jiān)強(qiáng)?那就將有一事無(wú)成和勇敢一生的兩扇門(mén)迎接著未來(lái)。

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》5

        今天,我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū),令我深有感觸。

        這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生:小時(shí)候一,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她美麗的雙眼與敏銳的聽(tīng)覺(jué)。在大家的關(guān)愛(ài)下,她克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),一生致力于殘疾人事業(yè)。雖然她的一生十分坎坷,可她的心卻是光明的,她想如果有三天光明的時(shí)間——第一天,要通過(guò)雙眼看到那些鼓勵(lì)她活下去的人們,第二天,她要早早起身,看那黑夜變成光明的動(dòng)人奇跡。第三天,她要平凡地度過(guò),去感受為生活奔忙的`人們的心情。每當(dāng)我快要為困難而退縮時(shí),就會(huì)想起海倫.凱勒,她在悠悠的歲月里,過(guò)著多少無(wú)光無(wú)聲的日子,可她都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去了,還獲得了比常人還偉大的成就,這難道不是值得我們深思的嗎?身體健全的我們,應(yīng)該比海倫.凱勒更加發(fā)奮圖強(qiáng),而這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難又算得了什么?當(dāng)我想到這里,不由得有了沖破困難的勇氣與力量,這些都是偉大的海倫.凱勒給予的。

        海倫.凱勒度過(guò)了多少黑暗的日子,才迎來(lái)了心底的一絲光明。而本就生活在光明之中的我們,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加光明的未來(lái)。

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》6

        在書(shū)中,海倫說(shuō):知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的`,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

        書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨(dú)自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

        生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個(gè)世界將是一片光明!

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》7

        我們中間許多人會(huì)渾渾噩噩度過(guò)一生,雖然他們天資聰慧,五官、四肢健全,其中有些還十分貪欲和富有,可他們都沒(méi)有好好珍惜時(shí)間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人,既看不見(jiàn)奇妙美麗的世界,也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲,可她卻會(huì)珍惜生命,感悟人生,給我們留下了如此寶貴的知識(shí)財(cái)富。就像海倫·凱勒說(shuō)的:“有時(shí)候我想,用仿佛明天就會(huì)死去一樣來(lái)度過(guò)每一天是一個(gè)極好的習(xí)慣!

        可我們?yōu)槭裁纯偸堑鹊阶詈笠豢滩艜?huì)懂得珍惜?如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天,她最想做:第一天,她會(huì)一直凝視她的老師梅西夫人的臉,看看小狗的眼睛,家里其他人和物,外面樹(shù)林,農(nóng)場(chǎng)和小路;第二天,她想看看黑夜變白晝的景色,再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院,因?yàn)樗浅O肟垂防滋氐拿匀诵蜗,看穿著絢麗服飾的福斯塔夫;第三天,她將再一次迎接黎明,去看船只、摩天大樓、最后去劇院,結(jié)束眼前的光明。我感慨萬(wàn)千,特別是海倫·凱勒的.一句話:“我,一個(gè)盲人,能給有視力——天賜之物的人一個(gè)建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛!

        所以,我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在擁有的一切,更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏,努力生活的精神。

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》8

        看了假如給我三天光明后,我收獲了一句話:奇跡值得銘記,創(chuàng)造奇跡的人更值得銘記。海倫凱勒是奇跡,安妮莎莉文是那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人!

        海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),是在她七歲的時(shí)候莎莉文老師出現(xiàn)了。在海倫凱勒脾氣非常暴躁的`時(shí)候,是安妮莎莉文教會(huì)了她。

        其實(shí),安妮莎莉文也是一個(gè)脾氣非常暴躁的人,她的恩師就是莫莉老師,如果不是茉莉老師教會(huì)了安妮莎莉文那么,安妮莎莉文就不會(huì)教會(huì)海倫凱勒海倫凱勒也不會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以我們應(yīng)該銘記茉莉老師,以及帕金斯盲人學(xué)校。

        在莎莉文老師教會(huì)海倫凱勒禮儀的過(guò)程中海倫凱勒的媽媽幫了很多忙,我認(rèn)為她是一個(gè)心很善的女人。

        安妮莎莉文的命運(yùn)非常悲慘,她眼睛開(kāi)過(guò)很多次刀,但是只有一次恢復(fù)了。她曾經(jīng)在德士堡度過(guò)了很多年,在那里受了很多苦,但她還是堅(jiān)持下來(lái)了。他甚至看著自己的弟弟死亡,也努力地忍住所有痛苦,努力的活下去,想盡一切辦法逃出德仕堡,我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)很堅(jiān)強(qiáng)。因此,我非常的敬佩,敬仰安妮莎莉文。

        她們很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有礁石,就沒(méi)有美麗的浪花,沒(méi)有挫折,就沒(méi)有壯麗的人生。

        六年級(jí)讀后感《假如給三天光明》9

        我曾將在別的書(shū)上,看見(jiàn)一個(gè)書(shū)名叫,假如給我三天光明,我多想買(mǎi)一本,看看它的內(nèi)容是什么,在我還沒(méi)開(kāi)口跟父母要,弟弟先跟爸爸說(shuō)了,當(dāng)書(shū)買(mǎi)回時(shí),愛(ài)不釋手。

        七歲的時(shí)候,海倫的父母,為她請(qǐng)來(lái)一位家庭教師,叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來(lái),才重新帶給海倫的希望,在家人和老師幫助下,海倫學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作,認(rèn)識(shí)不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志,她闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難,并以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。

        大學(xué)畢業(yè)后,海倫凱勒成了一名社會(huì)活動(dòng)家,到各國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)。

        書(shū)中的內(nèi)容,讓我崇拜海倫的堅(jiān)強(qiáng),海倫凱勒,在用她的'黑暗,給人們帶來(lái)生命的可貴,自己卻幸福一生。

        海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),永不被打倒的意志,永遠(yuǎn)留在我的心中。

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