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      《貝多芬傳》讀后感

      時間:2024-01-13 07:48:09 讀后感 我要投稿

      (通用)《貝多芬傳》讀后感5篇

        讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《貝多芬傳》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      (通用)《貝多芬傳》讀后感5篇

      《貝多芬傳》讀后感1

        世界上曾經(jīng)有一位音樂家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級的音樂大師——路德維希`馮`貝多芬。他的一生充滿了坎坷。

        貝多芬少年時代就表現(xiàn)出了不凡的音樂天賦,父親把他當作神童一般炫耀。因為家境貧困,在少年時代他就得操心經(jīng)濟問題,考慮如何掙到面包錢。十七歲時他失去了親愛的母親,他成了一家之主,照顧自己的兩個兄弟和那不爭氣的父親。二十六歲開始貝多芬的聽力便急劇下降,到最后他失去了聽覺,這對熱愛音樂的貝多芬如晴天霹靂,但他卻不向命運低頭,但他依然堅持他的音樂夢,在如此逆境中創(chuàng)造出不朽的名著《月光曲》與《幻想奏鳴曲》等。

        在我們人生道路上又何常不是這樣,許許多多人身體殘疾內心也跟著這創(chuàng)傷也殘廢了,而貝多芬雖然外表殘廢,可他的心靈是健全的。我聽說過一個故事:有一個男孩他的雙腿殘疾他認為這個世界是黑暗的,他每天坐在輪椅上望著窗外那多年不變的景色。住在小男孩家對面的是一位很樂觀的小女孩,她幫助過很多人,但是她且得了癌癥,并且知道自己會不久于人世。一天小女孩邀請小男孩一起去放風箏,小男孩說自己和其他人不一樣,身體有殘疾,小女孩卻說:“我們都一樣”?赡泻⑷匀徊豢先,并把小女孩趕走了。一天一位很小的一個小妹妹給小男孩送來了一封信,說是對面的那個小姐姐寫給你的。男孩打開信,信中寫到:小哥哥,當你看到這封信的時候,我已經(jīng)不在這個人世了,為了我不能在這個世界上不留下遺憾,我才開開心心的度過我人生的`所有日子,小哥哥其實你和其他正常人一樣,只是你沒有一棵健全的心……讀完了這封信,小男孩流下了感動的淚水,從此小男孩積極向上,刻苦學習,后來成了一位著名的作家。故事告訴我們人不能生活在陰影里,要讓我們的心靈充滿陽光,對生活充滿激情。

        貝多芬一生都與生活的困苦、與權勢的流俗、與自己的身體、與對侄子的苦惱的戰(zhàn)斗。命運給他一生的痛苦,他要橫掃一切障礙,追求歡樂。他的一生,只是為了藝術而犧牲。讓

        人銘記于心他的永傳于世的樂章。他的孤獨、堅強,對自然的沉醉與愛、不能自抑的狂亂和激情,給我們留下了深刻的印象,讓我們銘記這位堅強的音樂偉人。

      《貝多芬傳》讀后感2

        一個偶然的機會,在沛(女兒)的書架上發(fā)現(xiàn)了這本由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽她提到過,說世界上沒有第二本書比這本書更勵志了,她從中受益匪淺。其實,這幾年,她成長過程中點點滴滴的變化,作為父親的我,都看在眼里,記在心中。過去調皮,軟弱,愛哭,貪玩到現(xiàn)在有擔當,堅韌,倔強,不服輸,喜愛讀書,她已經(jīng)不再是過去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導她?我不禁從書架取下了這本書。

        十九世紀后期,在經(jīng)歷文藝復興和啟蒙運動后,整個歐洲從自然流派開始,更多的是描寫病態(tài),丑惡的事物,文學上頹廢之風盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時的歐洲需要樹立一個偉人的形象,來遏制這種腐化墮落的社會風氣。于是,《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問世,羅曼羅蘭詳細通過描繪了貝多芬傳奇的一生,樹立起一種積極向上的正氣,震撼了當時的歐洲文壇,也為后來的米開朗琪羅傳,列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。

        貝多芬出身貧寒,十三歲輟學,十七歲就挑起了整個家庭的重擔,二十五歲的他剛剛在樂壇上初露頭角,耳朵開始失聰,這對音樂家而言是十分致命的',其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作,大部分竟是他耳聾后的作品。當他的音樂受到歡呼,他的才華得到認可的時候,有誰問起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?

        每個時代都有屬于這個時代的偉人,他們就像大海航行中前方的燈塔,指引航船前進的方向;就像沙漠中的清泉,滋潤人們干涸的心田。但要知道,越是明星耀眼的人,越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹,經(jīng)過撕裂肌膚的痛苦,才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛,才能重獲新生。挫折是一個人成長道路上必有的絆腳石,一些人會就此而倒下,一蹶不振;一些人會在痛苦中站起來,拍拍身上的灰塵,大步朝前,這就是成功人與失敗者的區(qū)別。

        能在書籍的海洋中,沛與這樣的偉人敞開心扉交談,傾聽他們心靈的述語,從而在內心深處有所觸動,明白其中深刻的道理,并施之于行動。我似乎已經(jīng)找到了答案。

      《貝多芬傳》讀后感3

        《名人傳》由法國作家羅曼羅蘭所著,共分三章:“貝多芬傳”“米開朗琪羅傳”和“列夫托爾斯泰傳”。其中,《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。

        《貝多芬傳》主要講述了貝多芬出生在一個貧苦家庭,父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力逼迫貝多芬練習各種樂器。母親死后,貝多芬成為了一家之主,擔起了對兩個弟弟的教育重擔。后來,貝多芬開始音樂創(chuàng)作。他的耳朵得了嚴重的重聽,身體也得了病。脾氣暴躁的貝多芬又多次遭到了愛情的否決。但他并沒有放棄音樂,最終成為了名人。

        在沒讀《貝多芬傳》之前,我一直以為貝多芬出生在一個富足的家庭,過著無憂無慮的生活。沒想到他是這么不幸。作為一個音樂家,耳朵失聰是多么痛苦的事!除此之外,他還要承受愛情被拒絕的心靈上的煎熬。這些非常人能想象的折磨,并沒有使貝多芬變得自暴自棄,反而使他變得更加堅強:他痛苦,卻不肯屈服于命運;他貧窮,卻始終保持獨立的人格;他孤獨,卻能以一顆熱忱的心愛別人。貝多芬以他頑強的毅力戰(zhàn)勝了一切苦難,贏得了全世界人的歡呼。

        有時,我們的災難是由我們引起的,而有時,則是命運無端加給我們的。我們經(jīng)常會抱怨命運的不公,但我們必須堅信:生命總是在挫折和磨難中成長。

        在我以前學游泳的時候,教練是幾個班中最嚴格的,第一天就要我們跳水。我排在隊伍最后面,下不了決心。我本以為不敢跳老師就能放過我,可她竟在我不注意時把我推了下去!毫無防備的我連續(xù)喝了幾口水,拼命地在水里撲騰,最后終于抓住了老師從岸上伸下來的救命稻草——一根竹竿;氐郊依,我又哭又鬧,死活都不敢再去了?傻诙爝是被爸媽送了過去。后來,她又準備了一根教棍,用來糾正泳姿。不過值得慶幸的是,在這位魔鬼教練的“折磨”下我很快就學會了游泳,而且不止一種泳姿。現(xiàn)在,游泳已經(jīng)成了我生活中的一部分。每到周五,我和同學都會在游泳池里游泳,F(xiàn)在想到原來練習游泳的日子,我覺得我應該感謝我的.教練。如果不是她的嚴格要求,我現(xiàn)在也許只是一只在岸上觀看別人游泳的旱鴨子,更得不到現(xiàn)在的快樂。

        每個人都向往快樂的生活,但人的一生中,必定會經(jīng)歷痛苦。有的人迎難而上,而有的卻激流勇退。不一樣的選擇就會有不一樣的人生之旅。要想讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花,那么痛苦必是滋潤土地的養(yǎng)分。讓我們勇往直前,用痛苦換來快樂吧!

      《貝多芬傳》讀后感4

        前兩天,我在新華書店買了一本《貝多芬傳》的書,覺得十分好看,很有教育意義,讓我愛不釋手。

        這本書的作者,用大量的事實和典故,講述了貝多芬成長、成材的故事。作者描述時文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強、鍥而不舍、頑強拼搏的精神,讓我看了深受啟發(fā)。

        貝多芬是18世紀著名的德國音樂家,他譜寫了眾多優(yōu)美動聽的樂曲,他高尚的品德讓我心生敬佩。可是,貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個酒鬼,酗酒敗了家業(yè),就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹。天天強迫幼小的貝多芬練習小提琴為他賣藝賺錢,使貝多芬沒有了像同齡人無憂無慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強不息、堅持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技,孜孜不倦地學習作曲,使他成為了一代有名的琴師?上У氖巧系蹧]有眷顧這位天才,貝多芬不到30歲時,聽力漸漸變弱直到最后失聰了。對于一個音樂家、作曲家,沒有聽力是多么痛苦的.事呀!可是貝多芬承受了內心的痛苦,用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來的影響,繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛的音樂……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品,幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。

        這本書告訴了我,偉大的作品不是靠天賦,而是靠勤奮、靠堅持來完成的。

        面對新的事物,起初熱心的人很多,而在前進的道路上,稍微遇到了困難,就打“退堂鼓”,就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我,任何成功,不經(jīng)過一番苦學、苦煉是做不成的,而只有想認真做的人,才忍得住這番痛苦,事業(yè)才能成功。

        記得我初學二胡時,面對二胡優(yōu)雅的聲音,我愛上了它?墒钱斘艺嬲龑W拉二胡時,就產生了畏難情緒。學習拉二胡,要先學基本知識、要學習手法、指法,還要學習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時,手臂手指很痛,腰也酸,背也痛,我產生了放棄學二胡的想法。看了《貝多芬傳》這本書以后,我不由得感慨:貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,還那么認真、那么執(zhí)著,最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品,難道我不應該向他學習嗎?

        俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”。我決心要克服困難,向貝多芬學習,學習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神,把二胡學好,把課堂上老師傳授的各種知識學好,成為優(yōu)秀的少年兒童。

      《貝多芬傳》讀后感5

        你們知道貝多芬嗎?

        貝多芬,一個世界音樂史上久負盛名的音樂家,他是人類的明星,他是靈魂的營養(yǎng),他給了我堅強的意志和巨大的力量,讀完《貝多芬傳》,我又一次被震撼了。

        貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學音樂,在小時候就失去了他最愛的母親。正當貝多芬風華正茂時,病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,耳聾癥開始肆意,聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺,而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當時的貝多芬是多么的無助,面對的挫折是多么大。如果換作別人,肯定對自己的未來不報希望,從而破罐子破摔。但是貝多芬并沒有這樣,他一直獨自忍受著病痛的折磨,仍堅持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了,他以驚人的毅力在困苦中堅持下來,要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。常人都很難做到,何況一個聾人?

        人的一生雖然短暫,但總有這樣那樣的不如意,有的人遇上困難只會到處埋怨,有的人卻會以自己不懈的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運的咽喉,那么成功往往會降臨于不屈服的'人。有時候逆境往往會使人堅強起來,讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會屈倒于困難之下,貝多芬就是這樣的人,我打心眼里佩服他。

        我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔起一片屬于自己的晴空,我知道我獨行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會倒下,也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會用剩下的最后一點力氣站起來,用干裂的嘴唇說:“不要倒下,前面就是一片光明!”因為我深知,貝多芬正是用這種毅力堅持到最后;我知道只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮;我知道困難會因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會因我這樣執(zhí)著而落到我身上……

        我會像貝多芬一樣不言放棄,會像貝多芬一樣堅持到最后……我相信,勝利在向我招手。

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