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《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感（集錦4篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感，歡迎大家分享。
《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感1
近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負(fù)夢想》一書，讓我感觸頗深。
俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學(xué)西方語言學(xué)系畢業(yè)。199年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2001年成立北京新東方教育科技（集團）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，白手起家創(chuàng)辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵志色彩。
俞敏洪面對逆境，始終將它看成是青春的挑戰(zhàn)，不屈不撓，堅持學(xué)習(xí)和奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢想、成長、奮斗。青春作為每個人夢想起航的階段，都是一個人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環(huán)境，但是他選擇在青春的學(xué)習(xí)奮斗中為自己寫下人生華麗的篇。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢想，堅持做好兩事。第一事是讀書，在住院的一年時間里，幾乎一天看一本書，所有學(xué)、哲學(xué)、詩歌、散、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫(yī)院讀完的；第二事是背單詞，為了打發(fā)時間，俞敏洪每天背0個單詞，一年下，他的詞匯量從8000多個上升到20000多個。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時候，他沒有永遠(yuǎn)待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個目標(biāo)去為之努力。
我光谷機電已有一年的時間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機電總裝部，我被分配到U系列生產(chǎn)線組，那個時候的我什么都不會。不會怎么辦？學(xué)！
U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡單的打螺釘，要做到符合產(chǎn)品的要求，也不是一容易的事。每一顆小小的螺釘絕對不能打斷打花，不能用錯不能漏打，既要保證質(zhì)量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時要保持電槍的穩(wěn)定和力度。師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習(xí)，我主動地開始大量的練習(xí)，經(jīng)過師傅的指導(dǎo)及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風(fēng)批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下絕不打花，我能獨立完成子框打螺釘?shù)娜蝿?wù)了。我成功了，成功地闖過第一關(guān)了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。
接下就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工面。這就要求我在拉鉚時保證鉚槍頭和工平面保證垂直，這個完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚就像是打機關(guān)槍，"咯嗒""咯嗒"聲不停，個鉚釘在一分鐘內(nèi)就能完成，一個不少，個個平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的`向他們學(xué)習(xí)，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習(xí)，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。
當(dāng)學(xué)會使用工具掌握基本技能之后，我對放在生產(chǎn)現(xiàn)場的整套裝配作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生了興趣。我拿著指導(dǎo)書，對照著實物，努力學(xué)習(xí)一個個標(biāo)注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓(xùn)，對照物料清單找零，對著圖紙上料檢查工序檢查物料，對著操作步驟進行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標(biāo)注和數(shù)字，連吃飯的時間都不放過。一個星期后，再看圖紙，那些標(biāo)注和物料在我腦海里不再是抽象的個體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對于我說，無疑是跨出了一大步。
從最初的如履薄冰,到現(xiàn)在的自信滿滿；從曾經(jīng)的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個小小的進步，都承載著我的一個小夢想、小目標(biāo)；這每一次進步里面，都包含著同事對我的指導(dǎo)以及我對夢想的堅持。一步一個腳印，希望我在光谷機電的工作之路越走越寬，也希望我們每個人的青春都不負(fù)夢想！
《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感2
記得當(dāng)年我在去英國留學(xué)之前，在新東方學(xué)習(xí)托福英語的時候，曾經(jīng)聽過幾次俞敏洪的演講，俞老師的演講給了我極大的精神動力。他熱愛學(xué)習(xí)、踏實勤奮、真誠助人的品質(zhì)，寬容豁達的人格魅力，令人尊重和敬佩。從俞敏洪老師的演講中，我看到了他從母親那里學(xué)到了尊重知識和執(zhí)著于讀書求學(xué)的精神；從父親那里學(xué)到了勤勞與智慧結(jié)合，比如用雙手可以把一些撿來的磚頭拼成了一間令人羨慕的小房子；我看到了他為同學(xué)們打水，不吝付出，不計較回報的豁達；我看到了他從容的心態(tài)、積累的精神、學(xué)習(xí)的意志和不斷升級的心智模式。
在《愿你的青春不負(fù)夢想》這本書的第一章，俞敏洪老師談到了，要善于從生活中尋找榜樣來主動學(xué)習(xí)；千萬不要自卑，因為自卑比狂妄更糟糕；為了有效提高執(zhí)行力，還是設(shè)定具體的目標(biāo)比較好。方向要對、交往要準(zhǔn)、規(guī)矩要嚴(yán)、做人要暖。最后，我想分享自己總結(jié)的在交友方面的10字方針：要見賢思齊，勿嫉賢妒能。相信我，如果我們真的做到了，最后受益的人一定是我們自己！
在《愿你的青春不負(fù)夢想》這本書的第二章“堅持夢想，不忘初心”里，俞敏洪老師提出了“青春一定要有夢想”，“內(nèi)心有渴望，更要付諸行動”等理念。同時，鼓勵大家不要“低估自己或別人”，在遇到痛苦或苦難的時候，要學(xué)會自己給予自己勇氣與希望，能夠“穿透黑夜看到星光”，自己賦予自己最好的價值。
俞敏洪老師總結(jié)的幾個人生關(guān)鍵詞包括“夢想、成就感、自信和讓自己感覺到自己崇高起來”�！靶逕捯袃牲c，一是把自己立住，而是讓自己開花”�！靶逕捄昧耍由蠅粝�，就能有所成就”。我覺得夢想和希望是特別好的精神力量，而鼓勵他人的夢想，就是在幫助他人。
曉楠曾提到過，“得不到是因為你沒有想要到發(fā)瘋”，是的，從十八歲成為故鄉(xiāng)地方電視臺的新聞主播，到不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)、取得了英國理學(xué)碩士學(xué)位、來到央視財經(jīng)頻道國際組工作，我的成長路徑，也同樣離不開夢想與渴望所帶來激情與勇氣，那是心靈的力量源泉。
記得北師大一個教育學(xué)方面的教授朋友，曾分享過一個關(guān)于美國前國務(wù)卿鮑威爾的小故事，這里我也分享給大家。鮑威爾是個黑人，他小的時候，一次在廣場上，看到一群白人小孩子在等待有人分發(fā)五顏六色的氣球，鮑威爾覺得氣球很漂亮，也想要一個，但因為是黑人，他心里有點膽怯與自卑，就只在旁邊看著。這時，一位非常和善的成年人問他：“小朋友，你想要什么顏色的氣球啊？”，鮑威爾怯怯地說：“我覺得自己像一只黑色的氣球”，那個成年人就找出一只黑色的氣球，充好氣遞給鮑威爾，對他說：“無論是什么顏色的氣球，只要充上氣，就都可以飄向空中”。鮑威爾說，后來，在成長的過程中，他常常想起那句意味深長的話，正是那句話，給了他不斷探索、超越自我的信心與勇氣。
我們?yōu)槭裁匆嬲\助人，也需要來自他人的真誠幫助？因為有的時候，正是那些美好的精神，為我們夢想的“氣球”注入勇氣、插上了希望的`翅膀，在高空中展翅飛翔！我相信，這種善良、真誠的助人與自助理念，就像真愛一樣，有著永恒的存留方式，已融入到自然界盛開的鮮花里，帶給世人的，是一片芳香。
如果我們能再提升一個層面，不但能鼓勵別人，也能在無人問津時，堅持自己的夢想，成為自我驅(qū)動、自我激勵的人，那就更棒了！意味著我們不但有智商、情商，還擁有了“逆商”，如果能“讓自己爬起來的速度比摔倒的速度更快”，那么我們就有望“讓自己長出隱形的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的高空�！�
最后，借用俞敏洪老師在本章節(jié)中提到過的兩句話祝福小伙伴們：每天都有所成長，讓自己的夢想飛得越來越高！同時，祝愿大家有人愛，有事做，有所期待！
《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感3
“炎夏烈日照書香，窗外蟬鳴悶熱長�！蔽矣行以�2023年這個暑假收獲一本書，走近一個人，感受他那以非凡的氣魄、堅忍不拔的毅力、大無畏的精神、追逐夢想的心路歷程。記得看媽媽遞給我的書單時，一眼就被俞敏洪伯伯的《愿你的青春不負(fù)夢想》的簡介所吸引，到貨后迫不及待地打開，這些用心凝結(jié)起來的文字，讓我的心也變成了一股細(xì)細(xì)的泉水，跟著它流淌。讀俞敏洪伯伯的書，總是在無意中感受他對生命的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著，真的很喜歡這樣的筆觸、這樣的感動……
全書分為六個部分，從青春、夢想、成長、奮斗、事業(yè)、生活等六個方面展開敘述，都是俞敏洪伯伯的親身經(jīng)歷見和所見所聞。書中反復(fù)提到的故事是俞敏洪參加了三次高考終于考上了北京大學(xué)，上學(xué)期間因為自卑而得了肺結(jié)核，但是依然堅持學(xué)習(xí)英語和讀書，在北大當(dāng)了六年多的`老師之后辭職開辦了新東方培訓(xùn)班，聚集了曾經(jīng)的同學(xué)老師，一起把新東方打造成美國上市公司步入了新的人生征程。“人生的成長有三個要素：讀書、交友、行走——讀書充電，形成自己的思想、理念，交往能讓自己成長的朋友，自己要學(xué)會行走�！笔菚镂易钕矚g的一句話。
第一要素“讀書”。書籍是人類進步的階梯，讀書是一個終身的學(xué)習(xí)過程，通過讀書，可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭，瞬間云消霧散。讀書可以增長知識，去除無知；提高素養(yǎng)，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。
第二要素“交友”。事實上，幾乎所有的人都懂得與人交往，處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)人都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯誤地認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實，處理人際關(guān)系的訣竅在于你必須有開放的人格，能真正去欣賞他人和尊重他人，因為人際交往中的喜歡與厭惡、接近與疏遠(yuǎn)都是相互的。對于我們個人，要學(xué)會從內(nèi)心深處去尊重他人，首先必須能客觀地評價別人，能找得出別人的優(yōu)點，你會發(fā)現(xiàn)你的師長、朋友、同學(xué)身上都有令你佩服、值得你尊重的閃光之處。你會發(fā)自內(nèi)心去欣賞和贊美他們，你會在行為上以他們的優(yōu)點為榜樣去模仿他們，這時你就會發(fā)自內(nèi)心去尊重他人。
第三要素“行走”。外面的世界那么大，我們不要安于做井底之蛙。讀萬卷書不如行萬里路，有時候我們行走是為了緩解我們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，也是為了看更美好的風(fēng)景，沉淀一下自己，放空一下自己。旅行是一種心態(tài)的調(diào)整，讓你看到更精彩的世界。這句話是沒錯的，因為當(dāng)我們非常浮躁，或者有很多煩心事的時候，旅行就成了解決煩心事的一個方法之一，我們可以看看這美好的世界，換一個不一樣的環(huán)境，去思考問題，換一個不一樣的環(huán)境去生活，我們可能會靜下心來想更多的東西，這樣我們回來之后才能更好地學(xué)習(xí)與生活。
俞敏洪伯伯分享他的人生經(jīng)歷，鼓勵年輕一輩要大量地讀書，與有用的人交往，積極地出去獨立行走，他熱愛讀書、善于交往、獨立行走的奮斗歷程讓我們對生命有了一種別樣的思考和感動。
《愿你的青春不負(fù)夢想》讀后感4
近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負(fù)夢想》一書，讓我感觸頗深。
俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學(xué)西方語言文學(xué)系畢業(yè)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2001年成立北京新東方教育科技（集團）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，白手起家創(chuàng)辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵志色彩。
俞敏洪面對逆境，始終將它看成是青春的挑戰(zhàn)，不屈不撓，堅持學(xué)習(xí)和奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢想、成長、奮斗。青春作為每個人夢想起航的階段，都是一個人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環(huán)境，但是他選擇在青春的學(xué)習(xí)奮斗中為自己寫下人生華麗的篇章。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢想，堅持做好兩件事。第一件事是讀書，在住院的一年時間里，幾乎一天看一本書，所有文學(xué)、哲學(xué)、詩歌、散文、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫(yī)院讀完的'；第二件事是背單詞，為了打發(fā)時間，俞敏洪每天背50個單詞，一年下來，他的詞匯量從8000多個上升到20000多個。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時候，他沒有永遠(yuǎn)待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個目標(biāo)去為之努力。
我來光谷機電已有一年的時間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機電總裝部，我被分配到U系列生產(chǎn)線組，那個時候的我什么都不會。不會怎么辦？學(xué)！
U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡單的打螺釘，要做到符合產(chǎn)品的要求，也不是一件容易的事。每一顆小小的螺釘絕對不能打斷打花，不能用錯不能漏打，既要保證質(zhì)量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時要保持電槍的穩(wěn)定和力度。師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習(xí)，我主動地開始大量的練習(xí)，經(jīng)過師傅的指導(dǎo)及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風(fēng)批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下來絕不打花，我能獨立完成子框打螺釘?shù)娜蝿?wù)了。我成功了，成功地闖過第一關(guān)了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。
接下來就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工件面。這就要求我在拉鉚時保證鉚槍頭和工件平面保證垂直，這個完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚來就像是打機關(guān)槍，“咯嗒”“咯嗒”聲不停，5個鉚釘在一分鐘內(nèi)就能完成，一個不少，個個平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學(xué)習(xí)，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習(xí)，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。
當(dāng)學(xué)會使用工具掌握基本技能之后，我對放在生產(chǎn)現(xiàn)場的整套裝配作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生了興趣。我拿著指導(dǎo)書，對照著實物，努力學(xué)習(xí)一個個標(biāo)注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓(xùn)，對照物料清單找零件，對著圖紙上來料檢查工序檢查物料，對著操作步驟進行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標(biāo)注和數(shù)字，連吃飯的時間都不放過。一個星期后，再來看圖紙，那些標(biāo)注和物料在我腦海里不再是抽象的個體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對于我來說，無疑是跨出了一大步。
從最初的如履薄冰 ，到現(xiàn)在的自信滿滿；從曾經(jīng)的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個小小的進步，都承載著我的一個小夢想、小目標(biāo)；這每一次進步里面，都包含著同事對我的指導(dǎo)以及我對夢想的堅持。一步一個腳印，希望我在光谷機電的工作之路越走越寬，也希望我們每個人的青春都不負(fù)夢想！
附上高瑤機讀《愿你的青春不負(fù)夢想》一書及打螺釘時的照片。
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