童年讀書(shū)心得(精)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的童年讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年讀書(shū)心得1
前不久，讀了蘇俄作家高爾基的成名作之一的小說(shuō)《童年》，這是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月的故事。這個(gè)小家庭中根本沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食，但唯有外祖母真正關(guān)心阿廖沙，是他在童年時(shí)期唯一的慰藉。
這本書(shū)中塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象：有善良的母親;有慈祥、善良、能干的外祖母;有兇狠殘暴，但內(nèi)心也有善良一面的外祖父;有樂(lè)觀純樸的小茨岡……如此眾多的鮮明人物聚集在一起，反映出了沙俄時(shí)期舊社會(huì)的小家庭的低俗。
讀完整部小說(shuō)，我感動(dòng)于三類形象：慈祥善良、自私自利、粗暴卻不失溫柔。他們的代表人物分別是母親和外祖母、兩個(gè)舅舅、外祖父。外祖母是最善良的.，既袒護(hù)“我”這個(gè)外孫，也愛(ài)自己的兩個(gè)寶貝兒子。這種人是天使，是可以上天堂的那一類人，她始終擁有著一顆圣潔的心，給予四周人無(wú)私的愛(ài)，這種博愛(ài)精神十分值得我們學(xué)習(xí)。舅舅們的自私自利、貪財(cái)、吝嗇令讀者們十分嗤之以鼻，他們總是為了金錢吵架、打架、更可氣的是，為了金錢，他們不顧及到別人的感受，總是挑起事端。外祖父的形象似乎十分顯而易見(jiàn)，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、不通人情，尤其是對(duì)外孫阿廖沙，總是對(duì)之毒打。但是，我們似乎沒(méi)有看完整他。他其實(shí)也是一個(gè)善良的老頭，對(duì)待小茨岡，他總是帶著十分欣賞的目光看待，打罵相比舅舅們來(lái)說(shuō)，也少了許多。他的內(nèi)心，也有善良的一面，僅僅是對(duì)金錢、利益的貪婪，腐蝕了他的靈魂。
這一連串的人物，一連串的生活帶給我們?cè)S多啟示，我認(rèn)為我們應(yīng)該做一個(gè)善良、開(kāi)朗、向上、不屈不撓、正確看待金錢的人，做一個(gè)純粹的人。
每一個(gè)人的童年都是不盡相同的，只有在或有或無(wú)的歡欣與苦難中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，確定自己的目標(biāo)，才是真正的為人之道。
讀了《童年》，使我受益匪淺。
童年讀書(shū)心得2
寒假期間老師推舉我們讀趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》這本書(shū)�？蓩寢屬I回來(lái)后我卻拖著，老不去看，由于我始終比較喜愛(ài)描寫(xiě)動(dòng)物類的書(shū)籍，比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過(guò)去，由于媽媽要跟我一起讀。
這本書(shū)的仆人公是一位名叫雪弟的小男孩。由于爸爸媽媽工作的緣由，在上學(xué)校前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由拘束，雪弟還學(xué)會(huì)了許多本事，這些本事在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶，雪弟也要上學(xué)校了，他不得不跟著父母來(lái)到上海，開(kāi)頭了他的新生活。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說(shuō)是新穎的，生疏的，跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同，雪弟有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是熟悉了許多新伴侶。每天發(fā)生的許多許多小故事就像珍寶項(xiàng)鏈，把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái)，讓人看得既過(guò)癮又入迷，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿面了。
雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，比如蘆花(雪弟家的一只貓)的死和奶奶的去世�？吹竭@里，我不明白為什么好多書(shū)都是悲劇的.結(jié)尾，包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣，這讓我心里很不舒適。
“由于悲劇更有力氣!”媽媽說(shuō)。我不是太明白，但我想我以后會(huì)懂的。我仍舊納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢，這不是寫(xiě)給小孩子看的書(shū)嗎?媽媽說(shuō)她從書(shū)中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶……假如是這樣，那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富好玩，艷羨!哪像我們成天要么悶頭寫(xiě)作業(yè)，要么關(guān)起門(mén)來(lái)玩樂(lè)高打電玩嬉戲，他們多好啊，隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思，我們艷羨曾經(jīng)的他們，但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。
讀了這本書(shū)我就想說(shuō)：生活總會(huì)有變化，書(shū)里的故事離我們好遠(yuǎn)，但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)受呢?但我們總要長(zhǎng)大呀，所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。由于，現(xiàn)在過(guò)去了也就永久回不來(lái)了。
童年讀書(shū)心得3
每一個(gè)人都有自身值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自身慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自身沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>
看了《童年》這本書(shū)，我有較大的`啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
童年讀書(shū)心得4
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫(xiě)了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的.第一次“對(duì)話”生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非常口語(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境;情節(jié)畫(huà)龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
童年讀書(shū)心得5
我很喜歡《童年》中的第十二章節(jié)，這一章寫(xiě)的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節(jié)，不僅因?yàn)檫@一節(jié)把人物動(dòng)作描寫(xiě)的栩栩如生，更是因?yàn)槲倚蕾p阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當(dāng)阿廖沙回到家，看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時(shí)，他很惱火，拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景，尖叫著逃出了房門(mén)。雖然之后阿廖沙受到母親的批評(píng)，但是我認(rèn)為，他在面對(duì)著暴力和威脅時(shí)，能夠不屈服敢于反抗的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，生活中我們也會(huì)碰到類似的情況，如：遇到困難時(shí)，有的人畏縮逃避；遇到侮辱時(shí)，有的人忍辱吞聲；遇到壞人做壞事時(shí)，有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個(gè)好漢，更不算是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現(xiàn)實(shí)的'話，就算心中有一腔熱血又有何用？最后還是白搭！
世界偉人毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”這句話告訴我們：平時(shí)不要去冒犯別人，要與他人和諧相處，共同發(fā)展；可若受到他人欺辱，這時(shí)你就要勇敢地與其做斗爭(zhēng)。不要懼怕黑暗，黑暗不過(guò)只是一只紙老虎罷了，只要你鼓起力氣用力一吹，黑暗便會(huì)散去，光明將會(huì)來(lái)到！
讓我們做一個(gè)“大寫(xiě)的人”吧，因?yàn)椤按髮?xiě)的人”是執(zhí)著的人，是有勇氣的人，是為了心中的信念與理想可以?shī)^斗終生的人。
童年讀書(shū)心得6
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
二零天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我內(nèi)心久久不能清靜，想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱，令人嘆息，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著殘暴和憤恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，乃至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。
西姆。高爾基的《童年》舉世馳名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。感情也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動(dòng)著我：四歲失怙，追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的.外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他了解了很多“安安悄然默默”的親戚，其中包羅兩個(gè)自私、得寸進(jìn)尺的、為了分家掉臂統(tǒng)統(tǒng)的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，另有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。西游記讀后感600字 樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓去世了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打斗……
童年讀書(shū)心得7
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡的是高爾基先生寫(xiě)的《童年》。
?故事開(kāi)始于小主人公阿廖沙3歲那年，在他的父親去世后，阿廖沙跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂(lè)，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最后并沒(méi)有被這黑暗的'社會(huì)和他的家庭環(huán)境所影響他的成長(zhǎng)。因?yàn)樗兄粋�(gè)善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個(gè)正直、善良、認(rèn)真、坦誠(chéng)的人，不可以欺騙別人，讓他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。她還會(huì)經(jīng)常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。造就了阿廖沙勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理，不怕困難，充滿愛(ài)心，樂(lè)觀面對(duì)生活的美好品質(zhì)。他還有著一個(gè)在外祖父鞭打他的時(shí)候，每次都會(huì)用胳膊擋著外祖父打在他身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著他的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是會(huì)重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。除了這兩個(gè)人還有正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，他們都給過(guò)阿廖沙力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
在這本書(shū)中我也像阿廖沙一樣學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)了要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒和積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！?
童年讀書(shū)心得8
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的`外祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但是它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但是還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但是海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能夠忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但是他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能夠依靠一時(shí)，不能夠依靠一世呀！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心�。∶鎸�(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多！
童年讀書(shū)心得9
之前讀了《童年》，現(xiàn)在印象依舊頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的'人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步！
童年讀書(shū)心得10
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂(lè)的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰(shuí)？他就是《童年》里的主人公阿廖沙。
阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護(hù)著他，阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也很粗野、自私，整天為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。總之，無(wú)論是在精神上或是肉體上，阿廖沙都承受著巨大的'痛苦。但是他卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活著。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨(dú)無(wú)助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，讓他在這個(gè)冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的男子漢。
看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會(huì)到自己是多么的幸福。我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我有溫暖的家，我有愛(ài)我的父母，有優(yōu)越的生活條件，基本上是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長(zhǎng)在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，嘗遍了人間的痛苦和丑惡。如果說(shuō)，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有遭受到磨難挫折。我無(wú)法想象如果我生活在阿廖沙的時(shí)代，我是否能像他一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我想應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀書(shū)心得11
寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。高爾基是一位追求光明、向往將來(lái)的人，他的《童年》《在人間》《我的高�！繁蝗藗兎Q為“高爾基自傳體三部曲”。
《童年》的主子公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中，但是凄慘的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
阿廖沙四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親與慈愛(ài)的`外祖母橫跨大洋，來(lái)到面臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，常常受到暴戾的外祖父的毒打和很多人的辱罵，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊。當(dāng)然，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護(hù)與愛(ài)撫讓她感受到了親情的暖和；茨岡尼克、格里瓦里等摯友讓他感受到了友情的珍貴……正是這些讓他變得堅(jiān)毅、樂(lè)觀。
我們的生活中就有很多像阿廖沙一樣的人，如盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)毅的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了很多著作；“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次體無(wú)完膚，最終探討出了火藥，后又創(chuàng)建了"諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”……這些人之所以能夠在苦難中勝利、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)毅，樂(lè)觀。
生活在這樣一個(gè)和平的國(guó)度中，在這樣華蜜的環(huán)境中，我們的生活沒(méi)有苦難，但我們成長(zhǎng)的道路中也會(huì)遇到困難和挫折，所以我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)毅、樂(lè)觀、和善！
童年讀書(shū)心得12
《童年》是高爾基的自傳小說(shuō)三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》。它向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
讀完《童年》后，我覺(jué)得高爾基很可憐，悲慘，令人憐憫��！我感受到了高爾基的悲慘遭遇，同時(shí)覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶人腋：芏�，因�(yàn)槲业耐晟钍秦S富而又多彩；我的童年生活是幸福而又充滿自由；我的童年生活有父母的寵愛(ài)、教師的關(guān)心、同學(xué)的友愛(ài)，因此我的童年生活甜蜜得讓我沉醉。而高爾基3歲時(shí)，因?yàn)楦赣H病故，他的母親將他帶回了娘家。可惜他的外公是個(gè)自私、貪心而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，可是資本主義俄國(guó)的開(kāi)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，由此他破了產(chǎn)以致于貧困潦倒。他的母親改嫁之后，又因?yàn)樯《劳觥Ｍ瑫r(shí)，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路
文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過(guò)她所講的故事，讓高爾基從小就分辨善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的襟懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤單的心。所以我覺(jué)得她對(duì)高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生��！
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不盡相同，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么悲慘嗎？不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，在這樣艱辛的`環(huán)境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，也不用受到這種苦，我并沒(méi)有失去我的父母我感到很幸福，因?yàn)槲业耐隉o(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂(lè)并享受著我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美妙的童年生活，我再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。
在生活中，很多的人面對(duì)艱苦和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量！《童年》這本書(shū)，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒！！我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
童年讀書(shū)心得13
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的`“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但是強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但是在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但是擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀書(shū)心得14
最近我讀了《童年》，這本書(shū)使我受益匪淺。和高爾基比童年，今天的我們是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的衣服，有的還是高檔服裝。
想到這兒，我不禁有些慚愧，因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿，總纏著爸爸媽媽買新的。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜這樣幸福的生活，有什么理由不加倍努力地學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的`行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有“臭”味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們的想法才是真的“臭”。
高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，漸漸受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千。
童年讀書(shū)心得15
今天我讀了一篇感動(dòng)的文章，名字叫《童年的饅頭》。
這篇文章主要寫(xiě)：一個(gè)小孩叫平娃，家里有一個(gè)6歲的妹妹，和一個(gè)媽媽。妹妹在家里燒火做飯，媽媽就負(fù)責(zé)家里的.全部臟活兒、累活兒等，掙的錢都供我上學(xué)了。
有一年‘六一’兒童節(jié)，學(xué)校蒸了饅頭，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)發(fā)一個(gè)饅頭，平娃便告訴了媽媽和妹妹 。放學(xué)了，平娃在路上已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，便把3個(gè)饅頭都吃了。媽媽知道‘我’已經(jīng)吃完了，便又蒸了5個(gè)饅頭，不讓妹妹失望。
這篇文章主要寫(xiě)母愛(ài)是最偉大的。
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