讀后感的作文(集錦9篇)
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讀后感的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
趁著“六。一”假期,我看了小學生讀本:《光輝的旗幟》。這是一本獻給偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年的書。
《光輝的旗幟》講述了許多關于共產(chǎn)黨艱苦奮斗的紅色經(jīng)典故事, 每一個故事,都像一顆閃爍不停的小星星,永遠閃耀在我的心中。
這本書讓我理解到共產(chǎn)黨的用心良苦。為了能讓百姓過上好日子,他們不怕苦,也不怕累,堅持不懈地戰(zhàn)斗。他們經(jīng)歷無數(shù)波折,用鮮血和生命帶領著全國人民奪取了最后的勝利,書寫下中國歷史最光輝的一頁。
新生的共產(chǎn)黨,如同黑暗中閃過的一道光明,為人們?nèi)计鹆讼M幕鹁妗?0年來,是中國共產(chǎn)黨帶領著人們經(jīng)過艱苦的奮斗,建立了新中國,改變了中華民族的命運;是中國共產(chǎn)黨領導著人民改革開放、開拓創(chuàng)新,改變了貧窮落后的面貌;是中國共產(chǎn)黨推動科學發(fā)展,促進社會和諧,讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡,讓世界驚嘆中華巨變……
每當望著紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構成的旗幟冉冉升起,我想祖國媽媽所經(jīng)歷的風霜雨雪對全中國乃至全世界仍有著深遠的影響。中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在,走過光輝的歷程,建立了社會主義新中國,改變了中華民族的`命運。
90年來,黨走過了極為不平凡的歷程,有過挫折,有過失誤,但誰也無法否認,成就是巨大的,業(yè)績是輝煌的。歷史和現(xiàn)實已經(jīng)證明,中國共產(chǎn)黨的領導,是歷史的選擇,更是正確的選擇!
我,是湖南人,中國已經(jīng)成為一個領先的國家了,所以我驕傲,我自豪,因為我也是中國人!
讀后感的作文 篇2
參加中小學教師繼續(xù)教育培訓,我受益匪淺。趙謙翔老師的講座《名師的教學成長之路》為我今后的教育生涯指引了方向。下面是我個人的幾點淺見,與各位同仁共勉。
一、要有一個平和的心態(tài)
經(jīng)常聽同事們說課堂教學效率不高,我覺得一個重要的原因就是心態(tài)不平和。成績、名譽還有獎金等等不如意時,往往會影響到我們教師的心態(tài)。如果教師帶著這樣的心情去上課時肯定是滿臉的不高興,只要學生一犯錯必定一開口就批評學生,那么,課堂上只有教師和學生緊張的、糟糕的情緒,這種情緒不利于學生展開積極有效的思維活動。我們作為教師,首先要考慮到的是我們所處的位置,我們的目標是教好學生,這才是我們追求的最大目標。如果一味考慮其他的因素,我們與范跑跑何異!教師保持平和的心態(tài)是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在,才是教好學生的前提。
二、要有一顆包容的愛心
作為教師,對待應該應嚴而有格、寬而有度,學生盡管未成年,但是“冷暖自知”,在今后的日子里,他們會珍惜教師的這份信任和期盼,所以包容是引導學生走出困境的一帖良藥。教師的包容是學生自信心的保護傘,是學生發(fā)展的一種動力,為學生的成長留足了自主反思的`空間。
“親其師,信其道”,教師的親和力,可以贏得學生的尊敬和信任,獲得學生的寬容和理解。教師的親和力本質上是一種愛的情感,只有發(fā)自肺腑地去愛學生,才能真正地親近學生,關心學生,也才能激發(fā)學生對于知識的追求。只有把學生當成自己的孩子,當作自己的親密朋友,才能容忍學生的缺點,尊重他們的話語權,才能控制自己的情緒,做到以理服人,以情動力。教師要尊重每一位學生,關注每一位學生,滿足并提升每一位學生的發(fā)展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。
三、身教重于言教
教師對學生不僅僅是傳授知識,還時時刻刻在以自身的人格魅力、對工作的態(tài)度以及一點一滴的所作所為影響著學生。對學生而言,教師的人格力量的作用是無聲的教育,對學生的影響比單純的說教大得多。兒童以自己的視角在觀察著社會,觀察著老師,不但聽老師怎么說,更在看老師怎么做。因此,身為人師必須嚴于律己,用自己的良好行為,給學生示以做人的榜樣,永遠留給學生一個美好的形象。
四、上課時要充滿激情
古人云:“山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈!笨峙抡n堂也是這樣,教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛,任你教師用再先進的現(xiàn)代教學手段,也只是徒具其形,任你教師用再華美的語言,再動聽的語調上課,也不會打動學生的心靈,震撼學生的靈魂。是否可以打個這樣的比方:如果說你的激情是平和寧靜的,那你的激情就像春日里的陽光,溫暖無香,十分適宜禾苗的成長;如果說你是奔騰豪放型的,那你的激情就像夏日里的幕雨,沁人心脾——適宜禾苗成熟。因此,只要熱愛孩子,你的平靜平和中藏著的只不過是含蓄的激情——你同樣會對學生的需求和興趣愛好產(chǎn)生欣賞,你也會把幽默帶進課堂,你還會顯得有人情味,更會細心、耐心……所有這些,為課堂氣氛奠定的是深沉的激情曲。教師上課要充滿激情,富有激情的課堂能激起學生渴求知識、努力學習的激情,從而有效調動學生的主動性和積極性。
總之,從趙老師的報告當中,我學到了很多,也感悟很多。從現(xiàn)在開始,我要做一只在教育的天空中一個勁地飛的笨鳥,朝著“浪漫教書,快樂育人”的目標奮進。
讀后感的作文 篇3
今天,我聽了這個故事后,我覺得爺爺在生活中是一個非常勤儉節(jié)約的人。因為,他能把舊的東西改成能繼續(xù)用的。我們生活中也要像爺爺一樣節(jié)約。
讀后感的'作文 篇4
最近我看了一本名叫《媽媽的銀行賬戶》,這本書的作者是來自美國的凱瑟琳.福布斯。
這本書略帶淡淡的鄉(xiāng)愁,《媽媽的銀行賬戶》回顧了上個世紀一個挪威家庭移居美國舊金山的生活歷程。移民生活遠非家人想象得那般美好,,維持生計、照顧家庭、融入異鄉(xiāng)生活......所有這一切都令人無比沮喪,但一家人在媽媽的影響下,始終以智慧和堅毅面對這每天的挫折和挑戰(zhàn)。
讀完了這本書,我最大的感受就是:只要有媽媽在,家人就充滿了戰(zhàn)勝困難共渡難關的勇氣。爸爸需要動手術時只有媽媽知道這樣跟貪婪的醫(yī)生太太打交道;房客欠下租金落跑時只有媽媽能夠找到補償?shù)姆椒;性格孤僻的姨婆陷入困境時,只有媽媽知道如何度過晚年;家里的“小淑女們”在學校惹了麻煩,只有媽媽才能化解尷尬......也只有媽媽知道用一個秘密的銀行賬戶、一個美麗的謊言,來確保孩子們生活無憂,快樂長大成人。
這些平凡又平凡的親人之間的磕碰,爭執(zhí)不讓、攙扶和取暖,構成一泓文字的`深潭。清澈平靜的潭水之下,你能看到生命勃發(fā)的力量,看到一個母親的信念如何支撐一個家庭。
讀后感的作文 篇5
據(jù)說瑪格麗特·米切爾一生只著了一部小說,但是就此一部《飄》便足以奠定了她在世界文學史中不可動搖的地位。我想,她一定是一個很專注的女子,而這樣的女子也備受人珍惜。
剛拿到《飄》的時候,看到有書評這樣說:“幾乎所有的美國女孩都讀過這本書,主人公絲佳麗是美國女孩的偶像……”。我尚不能理解為何一個書中的女子竟有如此強大的力量。在讀書的過程中,我清楚地記得自己看每個部分的感受。厭惡、氣憤、感動、憐惜、喜歡、佩服、摯愛,這些詞語大概可以描述我讀此書的感情變化。
有人說,我愛你,并不是因為你是誰,而是因為和你在一起的時候,我可以是我自己。如果這便是愛情的真諦,那么我想絲佳麗在一開始一定沒有理會到什么是愛情。猶記得,在后面她領悟到什么是愛情后說道,一直以來,她愛上的是一個虛構的東西。我想,她對阿什禮的一定不是愛情吧。然而后面一切的一切,包括她的情感都因為他而改變了。
她是一個讓人厭惡又讓人氣憤的女子。她出身于富足的美國南部莊園家族,她的才氣、美貌和性格注定了她是一個驕傲、孤高、虛榮的女子。厭惡氣憤她的虛榮,厭惡氣憤她把婚姻當成倔強的陪葬品以及換取金錢的籌碼,厭惡氣憤他把那個永遠支持她在她身后一生為她好的梅拉妮當成她的情敵,厭惡氣憤她對瑞特的一切謊言。然而,我知道,慢慢地,隨著進度,情緒也發(fā)生變化。
她是一個讓人感動的女子。尚且不去判斷她對阿什利的感情是不是愛情,然而她著實是被這個男人影響了一生。她為了賭氣,因為阿什禮娶了梅拉妮為妻,而隨意地嫁給了梅拉妮的哥哥查爾斯。她為了養(yǎng)活一大家子人,包括查爾斯和梅拉妮還有孩子,而后騙得了妹妹的情人,就此她第二次結婚。一直以來她是多么地討厭梅拉妮,可是還是不顧一切地照顧她們。知道最后她將死的那一刻,才意識到,她自己的堅強,全是因為梅拉妮在她的身后。事實上,在不知不覺中,她已經(jīng)愛上了這個她唯一的情敵加朋友。也是她們兩個相依相偎度過最艱難的戰(zhàn)爭。我想,不管是她對他或是她的是什么樣的復雜感情,她所做的一切都感動著所有的讀者。
她是一個讓人憐惜的女子。古有憐香惜玉之說,然而,這種憐惜更偏向于女子的容貌。對絲佳麗的憐惜,應該僅僅憐惜她的容貌,她的紅顏命。蛔x者應該更加憐惜的是她骨子里透出的一種倔強和堅強,以及她內(nèi)心的強大,正是因為她的這些品質,讓她承擔了太多太多,不論是情感還是生活。
她是一個讓人喜歡的女子。我喜歡她一直以來的那種堅持和倔強,喜歡她那種昂揚的孤傲,喜歡她那有悖于那個時代的敢作敢為、敢于說出自己的愛情,喜歡她那剛勁的性子,這是讓她撐起整個家族并為之振興的脊梁,喜歡她嬌生慣養(yǎng)、然而卻也愿意為了一個家庭而去做苦力,喜歡她在瑞特面前那種獨有的爽朗,當然更喜歡她積極向上的心態(tài),在愛人離開后,任然可以說明天又是新的一天、然后滿懷信心地去再次贏得他的愛情。
她是一個讓人佩服的女子。我不知道在現(xiàn)實生活中,我們對一個人的感情能堅持多久;蛘哒f我們一直對一個人好,能堅持多久。時間是最可怕的東西,它可以使一切都改變。然而,絲佳麗,不管是在自己誤以為是愛阿什禮的階段,還是在醒悟后把他當成朋友的階段,她始終對他是不離不棄的,在梅拉妮死的時候還斷然答應照顧阿什禮和他的孩子。因為她一生不變的`堅持,佩服他。在生活中,或許我們都有孤高、虛榮的一面,或許只因為我們不愿意拆下那道面具,而讓自己心愛的人看清你真實的掙扎的不堪。在生活窘迫得不堪之時,她想去找瑞特,想騙他和她結婚,而有錢來拯救她的家;或許我們每個常人在這時,都會直接就去找了,然而她不會。在瑞特面前她怎么可能拆下她得面具?怎能讓他笑話她的落魄?是的,她會用母親的漂亮的窗簾布為自己做一身漂亮的裙子,再去找他。于是乎,她又像一個女王一樣,我想,這或許是一種堅強,是一種常人不可及的堅強。因為她獨有的堅強,佩服她。還因為一個嬌生慣養(yǎng)的小姐,能扛起戰(zhàn)爭帶來的生活的重擔,而佩服她。
最后,她是一個讓人摯愛的女子。大概就正是因為我對她這五味成雜的感情:厭惡、氣憤、感動、憐惜、喜歡、佩服,最終構成了摯愛。我一直在思考,這部小說和我看過的其他小說有什么不同?最后我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的小說都是一樣,它們在寫一個角色的時候,只偏重于主人公一種獨特的性格。然而,《飄》是不同的,絲佳麗是不同的。她是一個真實的,貼近每個女人生活的,一個有血有肉的主人公。她不是一貫地好,或者一貫地壞,她的人格是復雜的。她有讓人愛,讓人恨的性格。然而,正是這種實實在在的人格,讓我更加愛她。愛她,愛那個在瑞特面前真實膽大的她。愛她,愛她復雜而真實的性格。愛她,于是便想成為她……
年少的的我們還不知道愛情的真諦,不過,還是覺得那句話寫得很對很對。愛你,并不是因為你是誰,而是當我和你在一起的時候,我可以是我自己。絲佳麗一定是深深愛著瑞特的,因為,只有在瑞特面前她才是真實的自己。他可以輕易地看穿她的所有。
記得那天無意中在網(wǎng)上看到,一個男生這樣寫道:女孩,請保持你的高傲和純真;現(xiàn)實,由我來替你扛。這是一句能讓人落淚的話。我想,這重愛便是瑞特對絲佳麗的愛情。我們都期待,都向往。
而今,我也能終于明白了,每個女孩都是想成為絲佳麗的……
讀后感的作文 篇6
在某年某月某天,我們也將沉睡于昏暗的土中,享受遠離人世間的寂靜,卻悄然發(fā)現(xiàn),我們還有許多事沒做,可此時經(jīng)晚了,想起前一時,還和你爭鋒相對的親人,想起前一天還與你踢足球的伙伴,還有前一月看到的人間的錦繡山河,如今他們變成了云霧漂浮在空中,拼命想把它抓回來,可它們卻越飄越遠,他們像針一樣刺痛這你的心,你這是才知道他們以前對你的好,你流淚了,你悔恨了,可他們再也看不見了。
不要再去埋怨家人了,他們一直愛這你,只是你卻當理所應當,不僅渾然不知,還與他們劍撥弩張,死前他與姐姐說的話卻不是關心的話,而是怨恨的話,可死后哈里才為自己的行為感到傷痛“雅丹是個不錯的女孩。——原諒我雅丹,請原諒我說的話”牽著爸爸的手,一起往回家的路走,或許這是一件再簡單不過的事情了,想家常便飯一樣,并沒有什么特別,可對于已經(jīng)死去的哈里來說,卻是那么溫暖,那么充滿父愛——他繼續(xù)走我伸出我幽靈的手去啦他的手,我們一起在小道上走,手拉著手,我的手拉著爸爸的.手!
珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切,愛那些愛你的人,因為你不知道下一秒你是在游戲的隊伍中,還是在天堂排著隊,開開心心過,快快樂樂玩,不要像哈利,在前一秒與自己相愛的親人埋怨著,哪怕是死,也得笑著離去……
享受這一切吧,至少你還在世上!珍惜一切,真想自己。
讀后感的作文 篇7
我讀完了《媽媽不是我的傭人》。
這本書以阿章為主角,描寫了阿章在鄉(xiāng)下的生活。阿章從一個非常不聽話的孩子變成了一個遵守規(guī)則的好孩子。阿章在那里經(jīng)過表妹曉金訓斥后,就改正了自己依賴自己父母的壞習慣;然后,他又學會了什么叫逞強和勇氣;后來他又開始學會了讀書;在表妹的開導下,他擁有了經(jīng)商頭腦;在1000塊錢誘惑下,他在他犯了一個天大的錯誤。最后,他離開了農(nóng)村。
這本書給了我很多道理。每天,我的床都自己收拾。(準確的說是我們的床,因為我還沒有自己的床,至今我配合還和父母在一起。)備貨全部疊好,掃好床,然后在床上墻那里的衣服都疊好。整理好之后,就去洗臉刷牙。之后去吃早飯。然后就去桌子上寫作業(yè)。
在阿章和韻茹探險鬼屋時,讓我明白了都低什么是逞強,什么是勇氣。海棠我學到了要多夸贊別人。別人才會尊重你。后來,我在田徑隊里,不停的跨獎那些比我跑的快的`人。在后來,我像阿章一樣,每天有時間就讀書。在那些道理中,我最喜歡的就是關掉電視或音樂后集中精神閱讀。這一條讓我改掉了我的壞毛病,因為我以前習慣開著音樂讀書。甚至是評書、響聲、小品。媽媽老是說我,我怎么也記不住。總覺得非常好聽。后來我才改了這個毛病。不說了,總之,這本書給予了我很大的幫助。
我愛這本書。
讀后感的作文 篇8
這篇小說是美美姐姐寫的,“豬腳”是“單翼天使”張小偉,在信中說到,差不多每個小讀者看完美美姐姐的書之后都會有一個念念不忘的人物,那就是:張小偉。張小偉和寧佳心是他們?nèi)W顕赖睦蠋煟宏懤蠋煹膶檭,所以總被同學嫉妒,同學們總是說張小偉和寧佳心是陸老師的金童玉女,當然這是背著老師說的。 “單翼天使”張小偉得知班花:寧佳心故意說他這樣不好那樣不好是因為寧佳心喜歡他!~ 在一次偶然的機會,“單翼天使”張小偉和樂天派朱子同認識了(朱子同是張小偉的親戚,是朱子同班上最偏課的同學數(shù)學在全國的奧數(shù)比賽輕松得了第一,而張小偉卻得了第三,語文數(shù)學最多只能得60分以上,朱子同在班上有一個外號:老朱,他媽媽卻是作家,他還有一個戀人是他們班的班長:胡雅雯。非常貪玩,不是他們班的絕對不相信這個貪玩的小丫頭是班長。老朱天天沉迷于網(wǎng)絡游戲。)恰巧張小偉的.媽媽要去美國大學學習,媽媽只好讓張小偉和老朱住在一起。 在一次朗誦比賽“我愛祖國”在這次比賽中必須要一男一女搭配,班主任胡老師建議讓張小偉和寧佳心去比賽,(在《單翼天使不孤單》中已經(jīng)說陸老師換成胡老師)但最近有不少人在傳張小偉和寧佳心的緋聞,大部分人要副班長和寧佳心去,還說了張小偉朗誦雖然好,但聲音太小,班長黃小月說張小偉朗誦雖然小聲,但畢竟有話筒!副班長認為自己普通話說不標準,最后全班人沒有反對的。比賽結果非常好第一名,他們剛回來又有班上緋聞說張小偉和寧佳心在表演臺舉行了一場盛大的婚禮。 張小偉在老朱那里得到了一個游戲:魚兒搶食。那就是一個人站在高處,把長繩垂下來,下面的哪個魚兒抓住了繩端就算吃到了食物,就有資格去當釣魚者,張小偉把這個游戲介紹給“丸子軍團”的首領黃小月,此次張小偉再也不孤單了,也和同學們的關系弄好了!~ 而朱子同由于天天沉迷于網(wǎng)絡游戲,最后導致住院檢查,這些秘密都成了他自己生活訓練及教訓!
讀后感的作文 篇9
今年暑假,我把《奇妙的數(shù)王國》這本書讀完了。一開始,我以為這只是一本講數(shù)學公式的書,讀完才發(fā)現(xiàn),這是一本數(shù)學童話故事書。書里面的人物栩栩如生,非常吸引少兒讀者。
本書一共有十章,不同的章節(jié)都有不同吸引人的地方。書中的主人公是五年級的小華和初一生小強。兩個人的數(shù)學知識都很豐富,曾經(jīng)獲得過幾次數(shù)學競賽的獎項。兩人在數(shù)王國里做了很多好事,深受零國王的喜愛。
在這篇童話里我認識了從未聽說過的古埃及分數(shù),其實就是我們常說的.分數(shù)單位,是五千年前一個叫阿莫斯的人在一本書首次提到的。每個古埃及分數(shù),都和一個整數(shù)是互倒數(shù)。
此外,我又認識了相親數(shù),220和284就是一對相親數(shù)。220的所有真因數(shù)相加就是284,284的所有真因數(shù)相加就是220.這讓我知道了:你中有我,我中有你,相親相愛,永不爭斗。
一次,從數(shù)王國外來了個食數(shù)怪獸,怪獸一看60和15在守門,一下把60吃了,把15扔在地上。大搖大擺地走到了城里,吃了24和44,不過怪獸還餓,于是零國王就想:可以派出幾支小隊,看看怪獸吃什么,于是派出了6,14,35和100,但怪獸不吃6,14,35,只吃100,有可能只吃末尾是零的數(shù),但不巧,24和44也被吃了,說明判斷錯了,等怪獸吃掉了60以后,零國王就在這時候,跳進了怪獸的嘴里,此時,大家驚呆了。但零國王早就知道了規(guī)律。怪獸只吃含有因數(shù)4的數(shù),幾分過后,怪獸動了幾下就死了。零國王就從怪獸嘴里跳了出來。大家問他怎么樣,他說:我突然明白,怪獸只吃含有因數(shù)4的數(shù),于是。零國王用乘法鉤子把怪獸吃了的數(shù)勾了起來,怪獸肚子里沒東西,就餓死了。
讀完這本書,我對數(shù)學有了更深刻的認識,原來我認為枯燥無味的數(shù)學竟然變得如此有趣,吸引我看下去。我更加熱愛數(shù)學了,這本書常常會逗得我哈哈大笑,讓我在愉悅中掌握很多數(shù)學知識。聽完我講的故事,你是不是也很想看這本書呢?
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