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《千紙鶴》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《千紙鶴》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《千紙鶴》讀后感1
感恩是什么？感恩就是知恩圖報(bào)。讀了《千紙鶴》這個(gè)故事，我感受到了愛(ài)的傳承。
這是一個(gè)關(guān)于美麗心靈的故事。為了保佑草兒的奶奶，老師娟帶領(lǐng)學(xué)生們折紙鶴。大家都有共同的心愿，都希望祝福奶奶�；鸺t的千紙鶴，包含著多少善良的心。盡管奶奶最終離開(kāi)了草兒。但是奶奶的心愿得以實(shí)現(xiàn)。草兒在老師娟的幫助下讀完了大學(xué)，并回到了這所鄉(xiāng)村小學(xué)。草兒也像娟一樣，把善良感恩的精神傳給了她的學(xué)生們。這是美好心靈的'傳承，是感恩奉獻(xiàn)精神的延續(xù)！
這篇故事真實(shí)而極富感染力，里面有很多純樸、善良、可愛(ài)的角色。這些角色深深打動(dòng)著我們，也感動(dòng)了我們。人與人之間需要這樣的愛(ài)。老師對(duì)草兒的幫助，讓草兒完成了心愿。這份恩情草兒通過(guò)行動(dòng)又傳遞回來(lái)，而且會(huì)一直傳遞延續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們太需要感恩了。對(duì)自己的親人，對(duì)同學(xué)老師，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人……我們都應(yīng)該用感恩的心去感受他們給我們的關(guān)愛(ài)，并把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人！那我們的生活會(huì)更加幸福美滿！
《千紙鶴》讀后感2
《千紙鶴》描寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情的故事。故事的主人公小小為了好朋友周慶三天都沒(méi)睡好覺(jué)。你如果知道了故事情節(jié)，一定會(huì)為之感動(dòng)。
小小的好朋友周慶得了，小小因此很擔(dān)心。老師組織同學(xué)們?nèi)ヌ酵軕c。小小得知周慶的`病情在加重，可一直沒(méi)有找到與他相匹配的骨髓移植。小小更為周慶的病情擔(dān)心了。偶然的機(jī)會(huì)，小小聽(tīng)說(shuō)了千紙鶴的傳說(shuō)，如果有人病了，愛(ài)他的人誠(chéng)心誠(chéng)意為其折一千只千紙鶴，他的病就會(huì)好。小小決定為周慶折一千只千紙鶴，還為他捐出自己所有的零花錢買500張復(fù)印紙。
我不得不贊嘆友情的偉大，想想在三天之內(nèi)折出一千只千紙鶴，這是一項(xiàng)多么大的工程呀！一千只，第天要折三百只，小小拒絕了爸爸媽媽的幫助，他要親自去完成。第一天做完作業(yè)，小小就開(kāi)始她的折千紙鶴任務(wù)直至深夜，第三天晚止，小小實(shí)在是太累了，手指都不聽(tīng)使喚了，指頭被磨破了，血漬印在了千紙鶴的頭上。多么純真的友情呀！為了朋友可以付出自己一切的一切。
我也曾笑小小傻，干嗎非要折一千只千紙鶴呢，我們也可以通過(guò)其他方式為朋友送祝福。但是當(dāng)我讀書(shū)完整篇文章，我為自己的想法感到慚愧。
這就是純真的友情，讓我們?yōu)橹袆?dòng)的友情！
《千紙鶴》讀后感3
昨天，我讀了一篇文章叫《千紙鶴》。它主要講了：在班里，有一名不幸的同學(xué)叫周慶，在一次體育課上受了傷，流血不止。后來(lái)，去醫(yī)院治療后就再也沒(méi)有回到班級(jí)里，因?yàn)�，醫(yī)生查出來(lái)，周慶患上了白血病。有一天，周慶的媽媽說(shuō)星期五去看周慶，醫(yī)院里，同學(xué)們?cè)诓》块T口等了很久才知道周慶的一點(diǎn)情況。班級(jí)里一個(gè)叫小小的同學(xué)說(shuō)：“我們可不可以折千紙鶴祝福周慶��？”小小的這句話感動(dòng)了許多人。終于，在臺(tái)灣找到了匹配的骨髓，周慶得救了。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：大家要互相關(guān)愛(ài)，大地才能夠安詳，五洲四海的`人才能和平的生活。就像小小同學(xué)，為了祝福自己的朋友，不辭辛苦地折完一千只紙鶴。當(dāng)折到第最后一個(gè)紙鶴時(shí)，小小同學(xué)的手都流血了，可還是把最后一只紙鶴折完。是什么讓小小同學(xué)有毅力折完一千只紙鶴折完，是小小同學(xué)對(duì)自己要好的同伴之間的關(guān)愛(ài)。
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