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[實(shí)用]實(shí)用的讀后感的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的讀后感的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
這本書的內(nèi)容十分豐富,什么昆蟲都有,紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻,這些小動(dòng)物雖然微不足道,但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界,還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng),像屎殼朗如何滾糞球,蟬是如何脫殼,有些昆蟲十分惡心,有些昆蟲十分有趣。
不知為什么,媽媽買回來(lái)沒(méi)幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的.出生入死,我經(jīng)常會(huì)和書中的昆蟲一樣喜怒無(wú)常,讓我身臨其境,它們出生,成長(zhǎng),狩獵和死亡都十分平常,高度的擬人化和自述十分有趣,有時(shí)還會(huì)讓我開懷大笑。它不但有趣,還含有很多知識(shí)。有時(shí),我們把一些昆蟲誤解了,蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母,但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的慈母,《昆蟲記》不是亂編的,而是一件件事實(shí)。
讀后感的作文 篇2
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中的道路很多,只是看你怎么去運(yùn)用它們。
這篇課文講的是:“我”小時(shí)候,有一次隨父親登上塔頂,看蛛網(wǎng)般通往廣場(chǎng)的街道,父親給我上了生動(dòng)的一課,讓“我”在以后的生活中遇到了困難也可以找到另一條出路。
在生活中,作者平靜的面對(duì)生活中的每一次困難。作者在困難面前不低頭、不屈服,為正面迎“敵”,想出一個(gè)個(gè)好辦法,把困難打到了,運(yùn)用自己的智慧,使所遇之危轉(zhuǎn)危為安。多解決一個(gè)困難,那么就離勝利近了一步。
作者在生活中面臨了困難,解決了,我也相信,只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,什么困難都能夠迎刃而解。
這不禁讓我想起暑假發(fā)生的一件事。假期,我曾買過(guò)十字繡來(lái)繡,但繡了不久,擱置了幾天,竟然找不到所繡的線了。我把家里翻了個(gè)底朝天。幸好,還留有鑰匙扣、一塊小繡布和一點(diǎn)彩線?墒,剩余的線很少了,也都不夠去繡另一個(gè)了。怎么辦呢?我在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,心想:要不然放棄吧!不行,我可是好不容易求媽媽買給我的。那能不能去向十字繡店的阿姨說(shuō)一下,把一個(gè)簡(jiǎn)單的樣圖接看一下,線色不同的再向媽媽要。我相信媽媽和阿姨都很通情達(dá)理的`。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽覺(jué)得很好,還直夸我聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋。阿姨認(rèn)識(shí)我媽媽,因?yàn)閶寢尳?jīng)常在那里買十字繡的。阿姨聽了我的要求后,十分爽快的答應(yīng)了,還同意線色不一樣也可以到她那里要。我太高興了,這樣一來(lái),我就可以繡好這個(gè)十字繡了。
原來(lái),在生活中遇到了困難,這塊石頭堵住了去路,但是卻又留下另外一條路,只是看你怎么發(fā)現(xiàn)它。條條大路都是通向成功的道路。堵一條多一條,只是這需要智慧去發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。
讀后感的作文 篇3
今天,我讀了一篇文章——《記住什么,忘掉什么》。這篇文章主要講了經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫治方和舞蹈家資華筠常有來(lái)往,一天,兩人得知資華筠的老師是孫治方事業(yè)的引路人,孫治方十分感謝曾經(jīng)的引路人。后來(lái)資華筠把這件事告訴了老師,老師卻不記得了。原來(lái)老師只記得做的錯(cuò)事,不記得做對(duì)的事。
這篇文章是想告訴我們——漫漫人生,發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù),我們不可能一一記住,那么,我們應(yīng)該記住什么,忘記什么呢?
記住什么?記住別人對(duì)自己的幫助、教導(dǎo)。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,我們之所以能健康成長(zhǎng),與老師、父母的教誨,旁人的指點(diǎn)是分不開的.。所以我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心對(duì)待他們,并且要拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋他們對(duì)自己無(wú)私的付出。
記住什么?記住做過(guò)的錯(cuò)事。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“原諒自己,就是墮落的開始。”做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有來(lái)得及改正錯(cuò)誤,那么下次還會(huì)再犯。所以,我們要把每次犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái),在心里烙下重重的記號(hào),并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
忘掉什么?忘掉自己對(duì)別人的恩惠。如果一個(gè)人總是記得自己施給別人的恩惠,那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)為自己很了不起,漸漸地就會(huì)變得高傲冷漠,看不起別人。真心要幫助別人的人,就會(huì)覺(jué)得為別人做好事是應(yīng)該的,自然的,自己也常常忽略不計(jì)。
漫漫人生路,應(yīng)該記住什么,忘掉什么,這是你該認(rèn)真思索的頭等大事。
讀后感的作文 篇4
父親是我們的第一任教師,他教給我們道理,讓我們懂得做人,是人生路上的一面旗幟。
“我”的父親是個(gè)剛強(qiáng),嚴(yán)厲,而又不失慈愛(ài)的人。從小父親就不對(duì)我嬌生慣養(yǎng),經(jīng)常給我?guī)资畨K錢,讓我自己進(jìn)城玩一圈,讓我們自己下水庫(kù)去游泳。十六歲去美國(guó)那年,父親送我去機(jī)場(chǎng),只說(shuō)了句:“走吧!”父親說(shuō)這是培養(yǎng)我們的狼性。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了父親大學(xué)時(shí)候的一張照片,他在里面相貌英俊,目光如炬。母親說(shuō):“這就是銳氣,也正是你們身上最欠缺的。”漸漸長(zhǎng)大了,父親帶我游覽祖國(guó)山河,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。等我參加工作,父親變的柔弱起來(lái),他會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)心我的工作和生活,成為一個(gè)慈祥的父親。
父親在我們的人生中承擔(dān)著一個(gè)重要的角色,一個(gè)家庭中“嚴(yán)父慈母”,這個(gè)家庭必定是幸福的,父親教給我們道理,告訴我們應(yīng)該愛(ài)國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)這個(gè)世界,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,他們會(huì)毫不客氣地指正,甚至?xí),?huì)打。我學(xué)過(guò)一篇課文叫《精彩極了和糟糕透了》,一個(gè)孩子如果想成長(zhǎng),就必須有兩股力量來(lái)推動(dòng)他:母親的`贊美和父親的批評(píng)。這兩股力量多了也不行,少了也不行,等我們長(zhǎng)大,卻發(fā)現(xiàn)這些批評(píng)和教育,其實(shí)對(duì)我們以后的人生起到了至關(guān)重要的作用,沒(méi)有了父親的批評(píng),我們可能會(huì)沉溺于他人的夸獎(jiǎng)和贊美中,無(wú)法自拔。只有恰到好處的批評(píng),才能使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
等我們長(zhǎng)大,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父親衰老了許多,也不再批評(píng)我們,指責(zé)我們的不足,相反,他還會(huì)時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們。朱自清的《背影》中就提到了他的父親,他的父親送兒子遠(yuǎn)行,火車即將開動(dòng)的時(shí)候,拖著肥胖的身體,冒險(xiǎn)翻過(guò)火車路基,為兒子送上橘子,為了讓兒子能夠吃上橘子,可以不顧自己的生命危險(xiǎn)。這是多么偉大的父愛(ài)呀!
父愛(ài)如山,使我們能夠依靠,父愛(ài)如燈,指引我們?nèi)松姆较颉W屛覀円黄鸶桧炦@偉大的父愛(ài)吧!