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      愛的教育讀后感

      時(shí)間:2023-11-30 08:12:17 讀后感 我要投稿

      愛的教育讀后感11篇(熱門)

        看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      愛的教育讀后感11篇(熱門)

        愛的教育讀后感 篇1

        得到這本書,我就在思考,在這繁華的世界里,愛到底是什么?帶著這個(gè)問題,我與家人一起跋涉,去尋找一個(gè)未知的答案。

        爸爸說,愛就像空氣,每天都圍繞在你的身邊,但也總是因?yàn)樗臒o影無形,常常被人們忽略,其實(shí)它已經(jīng)融入到你的生命中了,就如每個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)你的愛一樣,不說操勞奔波,單是往書架上添一本你愛看的`新書。媽媽說,你一有不舒服,藥片就在你面前,臨睡前,也不忘看你一眼,這啊是父母對(duì)你的愛?晌疫是很疑惑,愛帶給我們的是什么教育呢,我決定投入書中好好品味。

        讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。如果愛是奔騰的鮮血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是大家對(duì)國(guó)家高尚的愛,也許它聽起來很像"口號(hào)"。但作為有良知的人,我覺得這種愛應(yīng)牢牢埋藏在們的心田。

        愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

        愛的教育讀后感 篇2

        我讀完了的教育里面的主人公是安利柯,講的是安利柯在四年級(jí)的發(fā)生的事情。

        在里面我講書讓我記意深刻的是他的好朋友卡隆,卡隆是個(gè)勇敢強(qiáng)喜歡幫人的個(gè)人我記得有許多次卡隆幫助一個(gè)男孩被欺負(fù)了卡隆就上去幫助被欺負(fù)的人。

        還有一次卡隆的父母意外身亡,卡隆回到班里所有同學(xué)都安慰他于是師就給卡隆講了個(gè)故事也就是人死了并不可怕可怕的是人從死亡的中走不出來,老師講完后卡隆就像換了個(gè)人似的感覺自己充滿希望。

        還有一個(gè)人讓我記意深刻是波列科西,因?yàn)樗陌职置刻旌却笪骱染蜔o緣無故地打他到學(xué)同學(xué)們說是他爸打他可波列科西死說不是他爸打的。

        有一次波列科西在班里考的.非常好,老師讓他爸爸到學(xué)校老師表一下,這時(shí)爸爸就有了非常大的改變他知道自已做錯(cuò)事,在以后他爸爸對(duì)波列科西非常好。

        讀完這本書,我會(huì)改自己的錯(cuò)誤做一個(gè)更好的自己。

        愛的教育讀后感 篇3

        暑假里,我用了一個(gè)月時(shí)間讀了《愛的教育》這本書是采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利珂的小男孩的成長(zhǎng)的故事,記錄了他十個(gè)月學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,包括了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛。師生之間的愛和對(duì)祖國(guó)的愛。讓我感覺愛無處不在。

        在《愛的教育》這本書中,有一個(gè)少年。為了祖國(guó)的尊嚴(yán),連錢都不要。把錢全部都扔到辱罵他國(guó)家的人的頭上和臉上。在《倫巴第的小哨兵》中。講述了一個(gè)小男孩為騎兵隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清楚敵軍的危險(xiǎn),勇敢爬上了樹梢。最后為祖國(guó)獻(xiàn)上了生命。從這兩篇故事中,我看到了他們的勇敢和忠誠(chéng)。還有熱愛祖國(guó)的`精神。在這本書中,我最感動(dòng)的一篇故事是,《小抄寫員》朱利奧每天半夜起床為父親分擔(dān)抄寫的故事。

        看到這一段時(shí),我覺得我和他們比起來太慚愧了。我每天過著衣來伸手,飯來張口的生活卻體會(huì)不了爸爸媽媽的辛苦付出,讀了這本書我學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該多為父母分擔(dān)家務(wù),讓我們學(xué)會(huì)愛是互相的!稅鄣慕逃愤@本書中讓我學(xué)會(huì)了什么是愛。讓我知道了生活中處處是愛。

        愛的教育讀后感 篇4

        《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每故事都充滿了愛,細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛無處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛,只要我們用心體會(huì)。

        在“受傷的`工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂。從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。

        在“病中的教師”中,我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了教師愛學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在教師眼里都是好孩子。

        在“爭(zhēng)吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對(duì)我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

        在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對(duì)我無微不至的照顧。

        《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就明白里面都是充滿愛的故事,讓我們一齊享受愛吧。

        愛的教育讀后感 篇5

        書是人類進(jìn)步的階梯,只有用心去看書,才能有更多的體會(huì)和知識(shí)。最近我讀了一本《》,書中主人公安利柯的教會(huì)了他許多道理,也教會(huì)了我許多道理。

        書中有一篇令我印象最為深刻,叫《倫巴底的小偵查員》,一位意大利少年,犧牲了自己,卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國(guó),他在和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的`庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在中的,但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛。

        世界里到處充滿了愛,一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩,他為了救一年級(jí)的小不幸被馬車軋到,他雖然是個(gè)孩子,但他看到了這個(gè)情境,第一將自身安全拋之腦后,一心只想救人,他可真呀!

        《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在,安利柯和他小伙伴之間的純潔以及對(duì)祖國(guó)的愛深深觸動(dòng)我的心弦。這本書教會(huì)了我從小要勇敢,要熱愛身邊的人,要熱愛社會(huì),更要熱愛自己的祖國(guó),做真正對(duì)社會(huì)有用的人!

        愛的教育讀后感 篇6

        今年寒假我閱讀文章了知名的《愛的教育》這一本書。

        這一本書的作者是西班牙文學(xué)家亞米契斯,它用日記的形式寫了他這一年來的所聞所見,書里寫了善解人意的`安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用普普通通的語言、打動(dòng)的語言描寫了100好幾個(gè)孩子的故事,掃煙筒的小孩、善解人意的小孩、助人為樂的小孩、學(xué)會(huì)感恩的小孩、道別的小孩等,每一個(gè)故事都告知了大家一個(gè)大道理,而哪個(gè)大道理便是,什么都離不了愛。

        讀過《愛的教育》我明白了愛的寶貴和得來不易。

        愛的教育讀后感 篇7

        上個(gè)星期,老師叫我們讀了《愛的教育》這本書。

        這本書的作者是意大利的德·亞米契斯。這是一本日記體小說,這本書的原名是《心》。

        我讀完這本書之后,印象最深刻的其中一個(gè)故事是:斯帶地的圖書室。這個(gè)故事講了,安利柯來到斯帶地的家,參觀他的圖書室。斯帶地的圖書室放著不少書,無論是教科書,還是親戚送的書,他都完好的保存著。這些書整整齊齊的,擺在華麗的栗木的書架里。各式各樣的書本都整齊劃一,顏色也配合的很好,遠(yuǎn)處望去猶如一幅圖畫。

        斯帶地也是一個(gè)儼然的圖書館館長(zhǎng),為這些書籍作了書目。他時(shí)常去打掃書柜中的每一個(gè)角落,而在書架上的每一本書他都時(shí)常去擦拭。每當(dāng)他拿到一本新書時(shí),都抹干凈,小心翼翼地放進(jìn)書架。

        這本日記體小說里,每當(dāng)一個(gè)月的'日記寫完,都會(huì)有一篇每月例話,有難船、爸爸的看護(hù)者、少年愛國(guó)者等等看完后感觸很深的故事。

        我讀完這本書的感受是,這雖然只是一篇篇普普通通的日記,但也寫出了貧窮人家心里的富有,而這故事里的每一個(gè)人,都在作家的筆下顯得生動(dòng)有趣。

        愛的教育讀后感 篇8

        周末,我買了一本書——《愛的教育》,才剛看了幾章,我便對(duì)這本書愛不釋手了。

        《愛的教育》這本書是以日記形式來寫的。是以意大利的一名小孩安利柯的眼光來寫的,寫了在安利柯的生活中的一些事件。這本書中有很多故事,每一個(gè)故事里都表達(dá)了滿滿的愛:有老師對(duì)學(xué)生之間的愛、同學(xué)們之間的愛、家人們之間的愛以及對(duì)祖國(guó)的熱愛……每一件故事雖然都不是什么驚天動(dòng)地的'大事,卻都是令人讀了以后感動(dòng)的事。

        在眾多的故事中,最令我感動(dòng)的是“每月故事”中的“特殊的小護(hù)士”。這一章講了一個(gè)少年得知父親生病,去醫(yī)院看護(hù)父親。結(jié)果把一位病重的病人誤認(rèn)為是自己的父親,細(xì)心照顧他。幾天以后,少年的親生父親找到了他,讓少年回家,可少年卻堅(jiān)持留在醫(yī)院,照顧那位“父親”,直到那位病人去世。少年與那位病人并不認(rèn)識(shí),卻一心一意地照顧他。少年的責(zé)任心與對(duì)他人的關(guān)愛讓我十分感動(dòng)。

        《愛的教育》不僅讓我們感動(dòng),還有許多高尚品質(zhì)的故事:洛貝迪為了救一個(gè)小學(xué)生被馬車碾傷了腳、朱利奧每天晚上幫父親工作、小鼓手不惜腿發(fā)炎被截去也要找到援兵……

        《愛的教育》這本書讓我懂得了:生活中的愛都藏在一些細(xì)小的事物中,只要細(xì)心的觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)愛。有時(shí),愛僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)溫暖的問候、一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱……愛是平凡的,更是偉大的!

        愛的教育讀后感 篇9

        《愛的教育》這本書記敘了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的紀(jì)事與日記,當(dāng)我讀完了德·亞米契斯的《愛的教育》時(shí),我明白了,人類只有三種感情是強(qiáng)烈而單純的,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)愛的珍視,對(duì)人類苦難的`悲憫。它將會(huì)教你如何做一個(gè)正直的人,它會(huì)讓愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),它讓我學(xué)會(huì)體貼父母,同情弱小,樂于助人……

        這本《愛的教育》主要記敘了:這篇日記中有伸張正義的卡隆,頑固不改的卡諦爾,還有每月例話的感動(dòng)以及父親、母親和姐姐的信與話。最令我感動(dòng)的是:有一個(gè)孩子,從小在父母親家過日子,因?yàn)樨毟F,他們不得不讓孩子去鄰國(guó)打工,在找工期間,孩子的日思夜想著家鄉(xiāng),在一位步步的幫助下,他乘上歸云的輪船。在船上,意大利少年饑餓極了,他已經(jīng)沒有幾個(gè)便士了。在歸程,船上的三個(gè)游客由于可憐他,便向他給了少許金幣,意大利的孩子高興極了,可是,當(dāng)那三個(gè)游客罵意大利的人都是飯桶、強(qiáng)盜……那少年又將錢幣又都扔向他們,并大聲喊道:“我不要辱罵我國(guó)家的人的錢,我很敬佩這位意大利少年的精神,他寧愿自己挨餓,也堅(jiān)決不會(huì)收辱罵他祖國(guó)的人的金幣。他身上體現(xiàn)了一種愛國(guó)主人精神,值得我們贊美與歌頌。

        愛的教育讀后感 篇10

        在每個(gè)人的心里都有一份純潔和美麗的愛,愛是陽光的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會(huì)慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

        這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候,看到了20xx年以前的老師,父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上,父親還在回憶老師的.往事,到了早晨九點(diǎn),父親來到火車站,進(jìn)去以后,一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,接下來,父親就打聽老師的住所,最后,正走著,對(duì)面走來一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面,父親一看,就說,是他,就是他,我的老師,父 親驚喜地說著。在這篇課文里面,有著學(xué)生對(duì)老師的愛,還有許多愛如同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

        古往今來,有多少愛的真情故事啊,我們有了父母和爺爺奶奶的愛,漸漸長(zhǎng)大了,要上學(xué)了,在上學(xué)了時(shí)候,又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣,隨處都有。最后,我體會(huì)了愛,愛是永遠(yuǎn)都在我們身邊。

        愛的教育讀后感 篇11

        《愛的教育》這本書是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯寫的,這本書主要寫的是小學(xué)生安利柯寫的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事,以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡(jiǎn)短,但他們體現(xiàn)了一種精神-愛,這種愛表現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。

        其實(shí),世界上有無數(shù)的愛,等著你去感受,自從讀完《愛的教育》這本書后,我不僅感到慚愧,更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng)還有愛他人關(guān)心他人的一種品質(zhì),這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

        《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生,他是一個(gè)成熟,仗義的'人。一次,一群壞家伙在欺負(fù)一個(gè)可憐的,手有殘疾的小孩子時(shí),卡隆勇敢地站了出來說:“你們不許欺負(fù)他他有殘疾,應(yīng)該得到我們的照顧”,看著卡隆正氣凜然的樣子,那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,這就是一種幫助弱小者的愛。看龍還是個(gè)很孝順的孩子,在他母親過生日的前日,他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長(zhǎng)達(dá)八頁的信,并且還細(xì)心的畫上了很多漂亮的圖案,這就是他對(duì)媽媽的一種愛,一種親情的愛。

        我很佩服卡隆,他擁有一顆愛心。其實(shí),世界上有無數(shù)的愛等著你去感受啊,愛無處不在,只要我們用心去感受。我希望我們生活的這個(gè)世界充滿著愛的陽光,世界將會(huì)變得更美好。

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