《常識》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《常識》讀后感，希望對大家有所幫助。

《常識》讀后感1

　　這本書是一本好書，他講解了小學(xué)生當(dāng)今最感興趣的話題，講了許多知識，講的五花八門。共有107個。

　　這本書設(shè)了一個懸念，從107個，106個最精彩的往后寫讓人想看，讓人接著往下看，而且內(nèi)容通俗易懂，里頭寫著小知識，“未解之謎”，小趣聞。孩子們的眼中充滿好奇，所以作者跑到各個學(xué)校去調(diào)查，所以這部書花了大量時間。

　　我讀了這本書，知道了為什么鋼鐵做的大輪船能在水面上航行呢？發(fā)動機(jī)里有什么？為什么可以發(fā)動汽車呢？她還告訴了我們遇到壞人怎麼辦？這是一本好書，可以告訴我們道理的.書，而且他也不貴21。5元它就是知識的海洋，讓我們遨游。他就是高高的白塔，我們就是展翅的雄鷹。他是我們最該了解的知識。

　　大家回去一定要看一看這本書，長點知識，長點智慧，還可以給同學(xué)炫耀炫耀自己的本事。

　　讀完這本書，我感觸很大，知道了許多道理，也明白了許多，知道了一個怪石每年移動這本書你只要看了一點，就想接著往下看。

　　總的來說，這是一本好書。

《常識》讀后感2

　　華東師范大學(xué)李政濤教授的《教育常識》這本書帶著嚴(yán)肅、認(rèn)真和尊重的態(tài)度，引領(lǐng)我們找回和確立常識、傾聽和理解常識、再思并創(chuàng)造新的常識。對常識的遵循和堅守是教育工作者的一種基本素養(yǎng)和道德底線。

　　書中有這樣一個觀點給我留下深刻印象：教育不是雕刻，而是喚醒。使我想到這樣一個故事：當(dāng)有人問羅丹是怎樣從粗陋的巖石中雕刻出的世界上著名的雕塑“巴爾扎克”時，羅丹說，他一直在巖石中，我不是從巖石中雕刻而是把他從巖石中喚醒了。教育的'本質(zhì)如此，管理的本質(zhì)亦如此。管理有的時候需要規(guī)范，有的時候需要雕刻，但管理是發(fā)揮人的潛質(zhì)的事業(yè)，人的潛質(zhì)到底如何連人自己都不清楚，一旦被喚醒將是不可估量的力量。因此，管理的本質(zhì)是對人的信任、理解與尊重，管理在于發(fā)現(xiàn)，在于傾聽，更在于喚醒。在學(xué)校這樣一個人群聚集的地方，人是主體，我們每天看到的只是人的行動，每個人都似乎在靜靜地走著，安分地工作著，實際上每個人都頭腦所思所想都是不同的，每個人工作的目的也是不同的，每個人的利益追求更是不同，也許我們雕刻出的規(guī)則能夠管得住行為，但是卻難以管得住思想，因此有人說，校長的管理是教育思想的管理。

《常識》讀后感3

　　中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在學(xué)生心里播下這粒種子，它就會在我們學(xué)生的精神世界里生根、開花、結(jié)果。那么如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣呢？我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)學(xué)生美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的'，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。

《常識》讀后感4

　　剛放寒假，媽媽從圖書館借來一本書，名字叫《聰明孩子必須知道100個科學(xué)常識》。一拿到這本書，我很激動，迫不及待、津津有味地讀了起來。

　　這本書合適孩子看，因為有漫畫，圖文并茂，孩子很容易從中學(xué)到必須知道的一些科學(xué)常識，例如：蜜蜂為什么要采蜜？魚為什么要吐泡泡？花會咬人嗎？世界上為什么沒有藍(lán)玫瑰？……

　　其中給我印象最深刻的是：世界上為什么沒有藍(lán)玫瑰？大多數(shù)人認(rèn)為藍(lán)色是敦厚善良的代表，但是花市上沒有藍(lán)色的玫瑰呢？這是因為玫瑰花沒有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3，5——氫氧化酶”。 （其實我也不懂這是什么意思，但是至少我知道了世界上沒有天然的.藍(lán)色玫瑰。呵呵。）人們因為喜愛藍(lán)色玫瑰的花語，所以經(jīng)常用色素把玫瑰染成藍(lán)色的，相信不久的一天，花市上一定會出現(xiàn)藍(lán)玫瑰的身影，到時一定引來眾人的羨慕的眼光。

　　讀了這本書，我對科學(xué)有了濃厚的興趣，也彌補(bǔ)了我的科學(xué)知識不夠豐富的不足，相信你們讀了這本書，也會跟我有一樣的感受。

　　讓我們暢游在科學(xué)的海洋里吧！

《常識》讀后感5

　　正值端午，一家人團(tuán)圓的日子，我們這群大學(xué)的兄弟們又聚在一起，卻是陰陽相隔，痛心疾首。

　　就在兩個月前阿俊結(jié)婚，大伙聚一起還在感慨，要聚齊的機(jī)會越來越少了，還約好六月聚你的新婚單身趴，而如今卻成了永別。

　　生命總是那么脆弱，生死離別是人生中不得不經(jīng)歷的事，雖然心中淡然，卻終究會來得猝不及防。

　　回想過往，自己近距離接觸死亡已有四次，那種死里逃生后的竊喜和后怕，讓我很早就懂得珍惜當(dāng)下所擁有的。

　　前幾年有個同學(xué)問我，怎么看你人家結(jié)婚你都好像有到場？在我看來，或許大部分人的一生就兩件重要的`事，一個是結(jié)婚，一個是死亡。或許每一次重逢都將是最后一次，又何嘗不能在自己能抽出時間去做一件件有意思的事情。

　　珍惜當(dāng)下，心中無憾，才能活出生命的通透。

　　現(xiàn)在回家時間越來越少，喜歡和家里老人待一起，聽他們說說話或一起發(fā)發(fā)呆，總能得到心靈的慰藉。

　　趁現(xiàn)在有機(jī)會，做一些力所能及的事，做一些不做會后悔的事，當(dāng)某一天面對死亡，也就釋懷了。

　　紀(jì)伯倫說：當(dāng)你解答了生命的一切奧秘，你就渴望死亡，因為它不過是生命的另一個奧秘。生和死是勇敢的兩種最高貴的表現(xiàn)。

　　好好活著，好好死去！

《常識》讀后感6

　　這是一本五六年級的合本，全書為我們講述了很多少數(shù)民族的知識。比如說他們的服裝，他們的特色小吃---它讓我仿佛來帶了一個少數(shù)民族居住的地方，我的身邊全部都是少數(shù)民族的孩子們。

　　我對少數(shù)民族很感興趣，他們的很多東西都和我們不一樣，他們的一些文化，一些體育運動，都和我們有著很大的差異。

　　看完這本書，我懂得了很多的民族知識，開擴(kuò)了眼界，它讓我看到了大千世界的所有所有的人。

　　我對各個少數(shù)民族都有了一些認(rèn)識，包括他們的起居，他們的生活，我想，假如現(xiàn)在讓我到一個少數(shù)民族中去，我也會很快適應(yīng)它們的.生活的。

　　這本書，讓我和少數(shù)民族的人們不再遙遠(yuǎn)，他們離我是那么的近，仿佛我們已經(jīng)生活在一起很久似的。

　　感謝這本書，讓我接近了各個少數(shù)民族，讓我看到了離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的少數(shù)民族的同胞們。

　　我仿佛穿越了高山，穿越了海洋，來到了少數(shù)民族的世界。

　　我好像忘記了我漢族人，我是漢族人嗎？我更希望自己是一個滿族或者苗族的小姑娘才好。

　　這本《民族常識》，它不僅僅是一本書，它還是一個引路者，把我引到了少數(shù)民族姑娘的世界里。

《常識》讀后感7

　　你們知道嗎？樹懶是世界上最緩慢的。

　　它們一般生活在中南美熱帶雨林的樹上。利用手指甲抓住樹枝倒掛在樹上，在樹之間移動但移動的速度只有900米。 樹懶會為了洗澡而下地一次，從樹上下到地面也通常也需要一個小時。 下到地面的時候它們的速度比在樹上還要慢，因為它們的爪子太長太鋒利了。 都這么慢了但還是很懶，因為它每一天都要睡驚人的18個小時�。�

　　你們知道嗎？

　　足球最大最快速度是150千米小時比在高速上行使的汽車更快。這是1997年巴西選手羅伯特卡洛斯踢出的'速度；棒球比足球快。棒球能超過160千米小時，雖然聽說有170千米小時的但是沒有公認(rèn)；高爾夫球最快速度約270千米小時。

　　知識就是力量，讀書可以改變命運；我們要多讀書，讀好書，善讀書。從中可以學(xué)到書里沒有的知識，我愛科學(xué)。

《常識》讀后感8

　　為了提高我們的安全意識，老師布置了一項有意義的作業(yè)，9月8日早上我媽媽共同觀看了小學(xué)生安全教育第一課，中國地震局震害防御公司的副司長杜瑋和國家督學(xué)鄭增儀給我們講了許多安全注意常識，這讓我學(xué)到了課本以外的知識。

　　地震時，如果你在教室里，要在老師的指揮下抱頭閉眼蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序離開，離開時不要擁擠。如果是在家里，可以躲到墻角或者管道多整體性好的廚房等處。發(fā)生火災(zāi)時，要迅速逃生，不要留戀室內(nèi)的東西，出去時，用濕毛巾捂住口鼻弓著腰或者爬行逃跑，身上著火，一定要就地打滾，學(xué)會火災(zāi)防范自救能挽救自己和別人的生命。游泳時，沒有家長帶領(lǐng)，小孩不要自己下水游泳。每年暑假新聞中都會提到今年有多少人，因為有些小學(xué)生貪涼、好玩，在沒有大人的陪同下到河邊玩水，而不幸溺水，留給家人永遠(yuǎn)的`悲痛，如果想玩水，可以到游泳，也可以在大人的陪同下到安全的淺水區(qū)玩一玩，這些也是不錯的建議。

　　這些都是對我們小學(xué)生都是非常有用的知識，希望我們每個人都能把安全放在第一位。

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