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      《做一片美的葉子》讀后感

      時(shí)間:2023-11-09 18:19:29 讀后感 我要投稿
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      《做一片美的葉子》讀后感

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《做一片美的葉子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《做一片美的葉子》讀后感

      《做一片美的葉子》讀后感1

        暑假期間,我讀了金波爺爺?shù)纳⑽膮矔蹲鲆黄赖娜~子》。

        金波爺爺是一位熱愛大自然,熱愛生命的詩(shī)人。在他的筆下,每一片樹葉,每一棵樹都充滿著鮮活的生命?墒,我總覺得:咦?怎么金波爺爺?shù)奈恼轮挥袔拙湓捘兀孔x了后,我才知道,原來短短的幾句話也能寫出大樹、葉子、花兒們的頑強(qiáng)和美麗。而且每篇文章都是以開門見山的形式寫的,語句新穎。每次在讀的時(shí)候,只要一看到開頭,我就會(huì)像小狗見到骨頭絲的,鉤住我的心,讓我情不自禁地想繼續(xù)往下看看到底怎么回事?金波爺爺他觀察地可真仔細(xì),‘二月蘭被雨水喂了一頓后,低下頭,像害羞了一樣。’花花草草,樹樹木木,在我們的生活中,隨處可見——如小區(qū)里,大門邊、公園里、教室外……竟然不起眼的兒的小花,小草,也能被寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),這使我“望而生畏”:如果我也有這樣的寫作能力該多好!

        金波爺爺很尊重自己的老師。雖然已經(jīng)七十多歲了,但還是堅(jiān)持經(jīng)常去看望他的.老師。我想,金波爺爺心里一定在這樣感謝自己的老師:如果不是您對(duì)我的培育,我也就不能寫出這迷人的、優(yōu)美的的書!

        我要向金波爺爺學(xué)習(xí),寫出好的文章來回報(bào)我的老師!

      《做一片美的葉子》讀后感2

        我翻開《課外美文》映入眼簾的第一篇文章《做一片美的葉子》深深地吸引了我。

        這篇文章雖然表面上說的是一片片葉子,可它真正的內(nèi)涵說的是我們?nèi)祟悺?/p>

        世界上沒有兩片葉子是相同的,每一片葉子都形態(tài)各異,每一片葉子都非常美。但無數(shù)片葉子做著相同的工作,將耀眼的陽光化做無限的能量。那樣大樹就會(huì)生命茂盛。雖然每一片葉子都將會(huì)有飄零在地上的時(shí)候,但最終還是會(huì)回歸大樹地下的`根。

        我讀著讀就想到:每一片葉子不就是我們社會(huì)中的一個(gè)人嗎?因?yàn)槭郎喜粫?huì)有第二個(gè)你,每個(gè)人都是不同的。我們不都是為了自己的祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而奮斗嗎?奉獻(xiàn)的名言:

        假設(shè)一棵大樹就是我們?nèi)祟惖囊粋(gè)社會(huì),我們只要為自己的祖國(guó)做出奉獻(xiàn),為祖國(guó)的發(fā)達(dá)做出貢獻(xiàn),這樣社會(huì)的科技提高了,我們的生活也大大提高了。就像葉子對(duì)大樹一樣,葉子給大樹提供營(yíng)養(yǎng),大樹給葉子一個(gè)生長(zhǎng)的基本。只有我們對(duì)自己生存的環(huán)境做一些什么,它才會(huì)給我們一回報(bào)。

        相反,如果每片葉子都不工作,管著自己,那葉子就會(huì)失去原來的色彩,會(huì)變得越來越弱,最終還是飄落在地上,如果我們每個(gè)人整天待在家里游手好閑的,去干那些偷雞摸狗的事,不做那些光明正大的事,那整棵大樹就會(huì)枯死,社會(huì)就會(huì)變得死氣沉沉。所以,我們要做一片美麗的葉子!

        為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!

      《做一片美的葉子》讀后感3

        今天,我們學(xué)習(xí)了《做一片美的葉子》。這篇課文寫的是大樹和葉子的關(guān)系:每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美,大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體,

        無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。由此,我們想到社會(huì)就是大樹,而我們每一個(gè)人就是葉子。我們要全心全意為社會(huì)這棵大樹作出貢獻(xiàn)!

        假如我是一個(gè)醫(yī)生,我會(huì)把所有得病的`人治好,讓他們合家團(tuán)圓,幸?鞓访恳惶;

        假如我是一個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明出更多的玩具送給小朋友們,讓他們每天都可以在各種各樣益智玩具的陪伴下茁壯成長(zhǎng);

        假如我是一個(gè)老師,我會(huì)讓全世界的小朋友懂得許多天文地理知識(shí),讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;

        假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師,我會(huì)把所有人的衣服設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的,讓每個(gè)人穿上新衣服,變得很美麗;

        假如我是一個(gè)攝影師,我會(huì)把美麗的風(fēng)景拍下來,把人們最幸福的時(shí)刻記錄下來,讓美好的瞬間變成永恒……

        我要做一片美的葉子,讓千萬個(gè)“假如”成為現(xiàn)實(shí),讓我們的社會(huì)、我們的世界更加美好!

        點(diǎn)評(píng):

        讀一本好書就是和一群高尚的人談話。張梵小朋友從課文中得到啟發(fā),明白了許多做人的道理,美文美篇的育人功能得以體現(xiàn)。她展開豐富的想象,表達(dá)了自己的美好愿望。語句通暢,條理清晰,真誠(chéng)感人。

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