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      孫子兵法讀后感

      時間:2023-09-08 13:36:58 讀后感 我要投稿

      【推薦】孫子兵法讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的孫子兵法讀后感,歡迎大家分享。

      【推薦】孫子兵法讀后感

      孫子兵法讀后感1

        假日的午時,暖風(fēng)微醺,我坐在窗邊,手捧中國古代著名兵法書《孫子兵法》,靜心閱讀。它是春秋末年我國古代大軍事家孫武所著,它既是一本軍事著作,又是一本哲學(xué)著作,圍繞怎樣用兵,怎樣陪練,怎樣百戰(zhàn)不殆而寫。其中“始計第一”作為整書的開篇,是全書的精華所在。而后面的作戰(zhàn)、軍形、用間等十二篇則分塊描述必勝的法則。

        看著看著,我就被書中人物非凡的智慧、謹(jǐn)密的思緒所深深吸引住了,思緒隨著它悠然飄到了古代。在書中,我認(rèn)識了諳熟兵法的韓信,杰出的軍事家李牧,愛兵如子的吳起等歷史上的著名軍事統(tǒng)帥,讓我感受到了他們的智慧和優(yōu)良品質(zhì)。

        經(jīng)過這本書,我還了解到了許多的著名戰(zhàn)役,由著名的截?fù)魬?zhàn)——肥下之戰(zhàn),有經(jīng)典中的經(jīng)典--淝水之戰(zhàn),還有大規(guī)模的戰(zhàn)役--城濮之戰(zhàn)等,書上都描述的.十分仔細(xì),大將使用計謀的具體方法更是側(cè)重描述,令我身臨其境,仿佛看到了兩支隊伍發(fā)起沖鋒,激烈戰(zhàn)斗的場景。此外我還了解到了地形對打仗的好壞,多樣的攻法,還有使用間諜獲取情報的重要性等。這些在現(xiàn)代生活中仍然十分重要。

        最令我記憶深刻的是大規(guī)模戰(zhàn)役——城濮之戰(zhàn)。它是晉文公躍升為春秋五霸之一的成名之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)的勝利能夠說是軍事謀略的勝利,居于劣勢的晉國,正確分析了當(dāng)時的客觀形勢,恰當(dāng)?shù)剡x擇了戰(zhàn)場,采取政治外交聯(lián)盟,造成了對己方有利的形勢,掌握主動權(quán),處于有理、有利的戰(zhàn)略地位,最終取得了勝利。這讓我想到了我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,我要變被動為主動,上課時認(rèn)真聽講,掌握正確地學(xué)習(xí)方法,下課后主動完成作業(yè),而不用大人監(jiān)督,讓自我扎實掌握基礎(chǔ)知識,并且要靈活運用,不要死讀書,讀死書,這樣才能提高自我的學(xué)習(xí)成績,取得更大的提高。

        我喜歡閱讀《孫子兵法》,它是一本難得的好書,是中華文化史上的寶貴遺產(chǎn),五千年來的謀略奇書!經(jīng)過這本書,我也找到了正確的學(xué)習(xí)方法,指引我不斷努力,不斷提高!

      孫子兵法讀后感2

        很多人都把《孫子兵法》與《三十六計》混為一談了。其實,《三十六計》是后人在《孫子兵法》的“謀”中演變而來的!秾O子兵法》更注重的是“計”而不是“奇謀”,這是計算的“計”。就是通過SWTO的綜合分析,也就是《孫子兵法》所說的 “五事七計”,這才是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵,而謀略則次之,以少勝多的戰(zhàn)例畢竟少數(shù)。是否有你開明的政治,是否得到人民的支持,是否占據(jù)了天時地利人和,是否裝備上領(lǐng)先,是否有嚴(yán)明的治軍,是否賞罰分明,是否有強力的執(zhí)行力,這些綜合的因素才是致勝法寶。我們中國人喜歡諸葛亮式的“奇謀”,放大了這些“奇謀”的作用,其實這偶爾的“靈光乍現(xiàn)”對最后的戰(zhàn)局勝負(fù)起不了很大的作用,如火燒赤壁中,曹操兵敗赤壁就是因為中了“周瑜打黃蓋”的苦肉計,再加上火攻。所以做好戰(zhàn)前雙方實力的計算,才行。粟裕大將打仗就深得《孫子兵法》的精華,他每次打仗之前對地形地勢都摸的非常透徹,他常常能發(fā)揮現(xiàn)有兵力的最大戰(zhàn)斗力,打了無數(shù)的勝仗。還有遠(yuǎn)一點的,打仗帶兵多多益善的韓信,也是這方面的代表,他們都做到了《孫子兵法》“知己知彼”的原則。

        同樣,《孫子兵法》還表現(xiàn)出唯物主義、辯證思想。我們都知道,古時打仗前都會求神問卜辯吉兇,《孫子兵法》對這一做法進行了批判。打仗靠的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),而不是這種“可預(yù)知勝負(fù)”的迷信,這些勝負(fù)因素都是客觀的,人為的,是人的主觀能動性的表現(xiàn)。但是戰(zhàn)爭的勝負(fù),不僅僅是軍事方面的,還有政治經(jīng)濟,自然條件的普遍聯(lián)系,這也是孫武辯證思想的體現(xiàn)。孫武還認(rèn)為戰(zhàn)爭的雙方都需要消耗大量的`資源,對國家是不利的,所謂戰(zhàn)爭只會“兩敗俱傷”,孫武能看透這樣的本質(zhì)也真是讓人嘆服的。不僅如此,根據(jù)孫武對戰(zhàn)爭過程中的矛盾轉(zhuǎn)變的觀點,我能看出其對于事物發(fā)展的認(rèn)可。這是不斷變換的,就像尊無說的:“亂了才會想去整治,膽怯了才會變得勇敢,弱小了才會想著去變強!

        《孫子兵法》不僅僅是一部軍事著作,也是跨學(xué)科的綜合性的學(xué)科,如心理學(xué),邏輯學(xué),管理學(xué)等等,他對于中國人民有著深刻的影響,對我們的很多領(lǐng)域都有著很強的指導(dǎo)作用。這就是為什么《孫子兵法》被譯成三十多種語言流傳海外的原因。

      孫子兵法讀后感3

        《孫子兵法》不應(yīng)該被只看做兵法,而是一部教人解決問題的書籍?梢赃@樣講,世界上的大多數(shù)問題,都可以通過《孫子兵法》解決。

        我讀《孫子兵法》也不是很久,暫時只理解了一部分“知”

        《孫子兵法》很強調(diào)“知”,而且其理論也都是圍繞“知”而展開的,有了“知”,才能有“謀”,而有了“謀”才能有“行”。如果沒有“知”,就不能“謀”,不能“謀”談何“行”。

        《孫子兵法》里的“知”有幾個意思:

        第一是知道事情的各個方面的情況,知道了事情的各個方面情況,你才能根據(jù)這些情況針對性的采取行動。

        第二是知道別人看不到的地方,一件事情,普通人只能看表面,聰敏人看第二層,智慧的人看第三層,境界越高,看的越深,就越能見到很多別人看不到的地方,而這些地方都是勝利的根本。(一支股票漲了一塊錢,一般的人只看到這股票漲,就跑去跟買,老股民知道這股票上漲的空間很小了,到了賣的時候。資深股民知道這股票脫離了市場本質(zhì),已經(jīng)被控制了。別的莊家知道這股票被控制了,還知道操縱的手法,知道什么時候跌什么時候漲。如果沒有足夠深刻的見地認(rèn)識,你能贏嗎?)

        第三是知道事情發(fā)展的規(guī)律,很多事情雖然很復(fù)雜,但很多事情都有其大致的規(guī)律的,這就是老子說的“道”,孫子說,知道事情的發(fā)展規(guī)律,能避免,能提前應(yīng)對,能正確的處理,所以,對事情的發(fā)展要有足夠預(yù)見力。

        第四是知道自己,無論你處理事情,你和別人對弈,無論你做什么,這里面都有一個很關(guān)鍵的因素,就是“自己”,在這些里面,“自己”始終都是一分子,所以說,了解自己,知道自己,是成功的第一步,知道自己能做什么,適合做什么,缺點什么,才能正確的將自己的.才能展示出來。

        除去這些外,《孫子兵法》還有一些很深刻的理論,都是很有意思的話,也有很深邃的智慧,如果你不能將整本書都仔細(xì)研究的話,也可以根據(jù)你的情況,挑出這些話,有空的時候琢磨一兩句,也是很有益處的。

      孫子兵法讀后感4

        孩提玩伴比兵法,吾嘗夢當(dāng)萬軍帥。

        豈料歲月不饒人,而今頑童鬢初白。

        幸未虛度青春時,勤悟經(jīng)略滿胸懷。

        惟愿來日得報效,定國興邦無償賣。

        今早,我讀到了《孫子兵法》。

        孫子名孫武,字長卿。春秋末期著名軍事家。

        《孫子兵法》是古今中外現(xiàn)存最早的一部兵書,理論體系完備,歷史影響深遠(yuǎn)。它既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝燦爛的哲學(xué)著作。

        千百年來,該書以“兵經(jīng)”、“百世家之師”、“第一部戰(zhàn)略學(xué)著作”見稱,飲譽人類,名垂萬古。

        《孫子兵法》以多方面探討了軍事規(guī)律,尤其以整體、綜合和動態(tài)的方式把握戰(zhàn)爭全局,凸顯了靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和謀略權(quán)變,充滿了辯證法的智慧,不僅僅深受戰(zhàn)國以來歷代軍事家的重視和推崇,對他們的軍事思想和實踐均產(chǎn)生了重要的影響,在世界軍事思想領(lǐng)域擁有廣泛而深遠(yuǎn)的影響,享有至高無上的崇高地位。它的影響,至今已擴展到管理學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、音韻學(xué)、地理學(xué)、情報學(xué)、預(yù)測學(xué)、醫(yī)學(xué)等許多科學(xué)領(lǐng)域。

        說到那里,我不得不再次為中華文化和禮貌的博大淵深和歷史悠久而引亢高呼,振臂長嘯!每一個中國人,都應(yīng)好好學(xué)習(xí)和傳承偉大的`中國古代歷史文化遺產(chǎn),并將其不斷與時俱進地發(fā)揚光大!

        現(xiàn)存的《孫子兵法》是經(jīng)過三國時代曹操刪定編著的。全書分為13篇:《計》、《作戰(zhàn)》、《謀攻》、《形》、《勢》、《虛實》、《軍爭》、《九變》、《行軍》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用間》!秾O子兵法》蘊含雄韜偉略,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)兼具,理論哲學(xué)化,體系完備,萬古常青。

        在此,我強烈呼吁:每一個中國人都至少通讀一遍《孫子兵法》,并深刻領(lǐng)悟其真諦和精髓。這將令你開啟視野,博大胸懷,益增智慧,受益終身。無論是為了你自已抑或為了家國大事均大有必要,也將受益匪淺。

        尊敬的兵圣孫子:晚生對您無比景仰和尊崇。您光輝燦爛的軍事思想將名垂萬秋,永載史冊!所有的華夏子孫后代將永遠(yuǎn)銘記您的英名,以您為榮,為您驕傲與自豪!

      孫子兵法讀后感5

        今日讀了《孫子兵法》第六篇虛實篇,心有所感,故寫下此文,以記下心之所得。

        古人云:“兵不厭詐”。這四個字極其精確的概括了兵法的精髓。論及兵法,無非兩個字,“虛”“實”,孫子曰:“兵無常勢,水無常形。能因敵變化而取勝者,謂之無神。故五行無常勝,四時無常位,日有短長,月有死生!彼奶卣魇侨幔运芤虻囟靡,隨處而安身,避高而取下,蓄勢以發(fā)功。而兵法也一樣,用兵時應(yīng)避重而就輕,避多而取少,避其有備而攻其無備。赤壁之戰(zhàn)時,曹操曾向?qū)O權(quán)夸口自己有八十萬大軍,這就是“虛”,“虛”造成了聲勢,一度迷惑了吳軍,但如果被拆穿了,就會成禍,反而會幫助敵人,赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果就是一個見證。

        長途行軍必會使士兵勞累,此時往往會給敵人機會,所以,長途行軍后,首先要保證部隊的`安全,這就要能靈活的運用虛實之法,如設(shè)空寨,以防敵人半夜劫營。孫子曰:“行千里而不勞者,行于無人之地也;攻而必取者,攻其所不守也。守而必固者,守其所必攻也!惫ナ氐囊c在于攻哪里,守哪里,觀察出敵人的虛虛實實,就能找出他們的弱點,進而打敗敵人。作為守城者,也一樣,要了解敵人的性格特點,這樣才能察出對方的意圖,進而有針對性的進行防御,才會成功。虛實運用的最高境界是“故善攻者,敵不知其所守;善守者,敵不知其所攻”。

        在商界《孫子兵法》更顯其威力,俗話說:“商場如戰(zhàn)場”。兩者的共同點就是他們都是在斗心智和實力,這正是孫子兵法所要解決的。 據(jù)說美國大兵每人一本《孫子兵法》。這似乎有些夸大其詞,在我看來,就算美國的高級軍官會重視他,美國大兵卻不一定會當(dāng)回事,也許這只是一個擺設(shè)而已,不過《孫子兵法》的重要地位卻是不容忽視的,能讀懂并運用《孫子兵法》,將是一個人一生都用之不竭的財富。

        今日就寫到這吧!沒有深刻的議論,但也算對自己讀《孫子兵法》的回報吧!只要沒玷污了此書就謝天謝地了。

      孫子兵法讀后感6

        為營造積極向上、健康文明的校園閱讀氛圍,通過開展同讀一本書系列活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,長橋中心小學(xué)與“悅讀家園網(wǎng)”于20xx年2月3日舉行了“同讀《孫子兵法》,感悟成長智慧”閱讀節(jié)閉幕活動。

        本次“同讀《孫子兵法》”閱讀節(jié)活動為期3個多月,活動方式分“線上+線下”雙線進行。在江蘇省南京悅好教育科技有限公司“悅讀家園網(wǎng)”平臺的大力協(xié)助下,我校教師充分利用“悅讀家園網(wǎng)”發(fā)布活動要求,布置書目“閱讀任務(wù)”,指導(dǎo)學(xué)生閱讀完指定書籍《孫子兵法》。

        學(xué)生從20xx年11月——20xx年1月完成課外閱讀,并使用“悅讀家園評測與激勵系統(tǒng)”完成閱讀測評題,提交讀后感(文字或音頻)。各年級學(xué)生還紛紛用自己喜歡的形式展現(xiàn)了自我閱讀收獲:

        在同讀《孫子兵法》整個閱讀節(jié)中,根據(jù)線上評分(全班平均分)+線下活動分,我校涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀閱讀班級和學(xué)生。他們以自己的`努力和堅持贏得了“悅讀書香班級”的光榮稱號,一個個“長小閱讀之星”也從中脫穎而出。

        最讓人難忘的是20xx年2月3日上午舉行的長小閱讀節(jié)閉幕活動。

        在這喜獲豐收的時刻,同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。五年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹曳謩e演繹了氣勢磅礴的集體朗誦《三十六計——軍形篇》;輕松搞笑的情景劇《舍棄愛馬的秦穆公》和情深意切的《愛讀兵法,走進孫武》閱讀隨想等精彩節(jié)目,引領(lǐng)大家再一次走進了《孫子兵法》。師生們鼓掌喝彩,笑聲連連。

        后續(xù)的“孫子兵法知識競賽活動”是由南京“悅讀家園網(wǎng)”公司特地派工作人員到我,F(xiàn)場開展的。閱讀知識現(xiàn)場競賽活動現(xiàn)場分為4個比賽方隊進行相應(yīng)環(huán)節(jié)答題(必答題、搶答題)。將全場學(xué)生的熱情推至最高點,同學(xué)們你爭我搶,個個胸有成竹,臉上綻放著自信的笑容,身上散發(fā)著書香的氣息。

        本學(xué)期“同讀《孫子兵法》,感悟成長智慧”讀書活動為孩子們打開了知識的大門,開闊了他們的視野,活躍了他們的思維,真正使學(xué)生體驗到:好書伴我快樂成長!雖然本次閱讀節(jié)已落下帷幕,但“長小悅讀平臺”寒假閱讀網(wǎng)上推薦正在開啟新的閱讀旅程,我們相信:“長小悅讀”一直在繼續(xù),書香一直會彌漫,快樂永遠(yuǎn)在進行!

      孫子兵法讀后感7

        相信大家都知道火燒赤壁的故事吧!它是一個因用火而以少勝多的著名戰(zhàn)例!秾O子兵法》火攻篇對火攻戰(zhàn)術(shù)進行了較全面的分析。

        在文言文中,“火”既可以做名詞,又可以做動詞。為什么呢?

        我認(rèn)為,火是被人們使用于戰(zhàn)爭的最佳自然力量!在古代人看來,火是能夠運動的,將“火”作為動詞,能夠完美的詮釋出火的猛烈與毀滅,可見人們對火的畏懼。火極難控制,因此運用火攻之術(shù)作戰(zhàn),固然可以助兵之力,但在使用前一定姚注意火攻的外部條件,例如風(fēng)向、放火地形等。倘若一個不小心,自己的軍隊就會葬在火的無差別攻擊下,這也是人畏懼火的原因之一。

        那么,既然火如此的不可控,為什么火攻之術(shù)成為了一個重要的作戰(zhàn)方法、被很多人所用呢?我認(rèn)為,主要是受時代的局限。古代沒有大范圍殺傷的武器,只能借助可能造成規(guī)模性傷害的自然力量,如臺風(fēng)、洪水、雷電、地震等。地震無法預(yù)測、雷電無法被人吸引、臺風(fēng)無法人為操控,這些自然力量極可能未傷人先傷己,于是便只剩下了水、火二者。

        水的可控性相對火而言更高,可以通過蓄水、放水以達到殺傷敵人的目的,但水的局限性較火而言更強。只有敵人在低洼處、且我方蓄了足夠的水量時才能奏效,而且除非敵人并未提前防備,否則會有足夠的`時間上船逃跑,因此水在大多數(shù)時候只能達到“奇襲”、“困敵”的輔助作用,相對火而言溫和的多。火的可控性雖然比水低,行進方向會被風(fēng)控制,但可就地取材,且具備遠(yuǎn)距離和大規(guī)模殺傷對手的能力,因此火攻作為一種特殊有效的進攻手段,作用十分明顯。實際上,現(xiàn)代人在作戰(zhàn)中仍常用火攻、兵器也多于火有關(guān)。

        《孫子兵法》之火攻篇詳細(xì)的描述了孫子對火攻的具體作戰(zhàn)方式、作戰(zhàn)手段的研究。孫子指出,縱火攻敵只是進攻的一種輔助形式,強調(diào)與兵力密切配合才能最后取勝,“必因五火之變而應(yīng)之”。告誡強調(diào)必須遵循客觀規(guī)律,用兵者不僅要了解火攻的變化,而且“以數(shù)守之”,“合于利而動,不合于利而止”。諸葛亮“火攻”戰(zhàn)新野,把曹軍殺的片甲不留,將火攻之術(shù)的優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致。

      孫子兵法讀后感8

        我們中國人應(yīng)該感到幸運,我們都出生在一個編織出書香文化,歷史遙遠(yuǎn)的國家。《孫子兵法》,一顆掛在遙遙歷史長河中耀眼明星。

        《孫子兵法》是世界上第一部兵書,后來所出現(xiàn)的用兵妙計全基礎(chǔ)于之上,《孫子兵法》,內(nèi)容涉及十分廣闊,但把它當(dāng)成一本兵書去研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還在研究它的哲學(xué)思想,它被翻譯成多國語言,每個人看了都無一不稱贊的,是全世界共同的財富。孫子兵法孕育在我國的春秋末期,當(dāng)時是一個天下混亂的時期,而此時,思想也在慢慢的出現(xiàn)派別,思想就在這時出現(xiàn)崛起。這是為什么《孫子兵法》不出在外國,而出在中國,不出在現(xiàn)代,而處在古代的最根要原因!秾O子兵法》講的就是“謀略”二字,但講的是大謀略,而不是小謀略,也就是小花招。這里面的.兵法,往往出其不意地出招而使之完敗。兵法往往是講究抓住敵人的缺點,《孫子兵法》則完美的詮釋了這一點。

        《孫子兵法》的意義不僅僅是一部兵書,而是我們炎黃子孫的幾千年來華夏文明的結(jié)晶。它的用途不能只局限于兵法!秾O子兵法》強調(diào)一個“謀”字。《孫子兵法》——是美國西點軍校和哈佛商學(xué)院高級管理人才培訓(xùn)必讀教材,影響松下幸之助、本田宗一郎、盛田昭夫、井深大一生的書,通用汽車CEO羅杰·史密斯、軟銀總裁孫正義成功的法寶,商界必備實戰(zhàn)手冊啟迪人生權(quán)變創(chuàng)新的智慧。孫子兵法僅從用兵來去研究是非常單薄的,在人生的路途中,孫子兵法也不為一個非常好的借鑒。商業(yè)之城即戰(zhàn)場。

        《孫子兵法》是現(xiàn)存中國和世界軍事理論史上最早形成戰(zhàn)略體系的一部兵學(xué)專著,共分十三篇,雖然只有五千余言,但內(nèi)容包羅萬象、博大精深,涉及到戰(zhàn)爭規(guī)律、哲理、謀略、政治、經(jīng)濟、外交、天文、地理、等方面內(nèi)容,堪稱古代兵學(xué)理論的寶庫和集大成者,在世界廣為傳播。

        《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時代的限制,有著這樣或那樣的缺陷。但瑕不掩瑜,這些缺陷并不能掩蓋它的光輝,絲毫也無損于它的偉大。

      孫子兵法讀后感9

        《孫子兵法》是我最喜歡的一本軍事書。它是孫子在春秋時期所寫,在往后的軍事中起到了很大的作用。

        《孫子兵法》分為13篇,講述了戰(zhàn)爭策略、作戰(zhàn)指揮、戰(zhàn)場上的隨機應(yīng)變、軍事地理和特殊的作戰(zhàn)方式。讓我們知道了孫子的軍事理念,讓我國的軍事變得越來越好。

        其中我最喜歡第三篇《謀攻篇》中的“故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵其下攻城”。它的'意思是:上等的用兵策略是以謀取勝,其次是以外交手段挫敵再次是出動軍隊攻敵取勝,最下策才是攻城。因為,它告訴我凡事能用智慧解決就用智慧解決,使用武力是最低等的辦法。使用武力常常會斗得兩敗俱傷,而用智慧,則可以不用一兵一卒而得到最大的利益。

        在我上課的那個班級里常常會發(fā)生這樣子的事情。因為一點小事情而打起來,結(jié)果都被老師罰。其實可以找老師來教育那位同學(xué),也可以找班長,讓班長教育他。這樣既可以讓他改正錯誤,而自己也沒損失。

        其中,我還喜歡一句:知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆。這句話的意思是說了解對方也了解自己的,百戰(zhàn)不;不了解對方而熟悉自己的,勝負(fù)各半;既不了解對方也不了解自己,每戰(zhàn)必遭遇危險。因為,你了解自己,也了解對方就可以做好準(zhǔn)備和計劃,勝利自然就是你的。

        我有一個好朋友,叫張徐彥。我們從小就在一起玩,對對方知根知底。有一次,我們倆打羽毛球。他天天都會打球,而我就是偶爾打一次。雖然他打球的實力比我強,但是他打球有弱點,我每次打短球時挑他的弱點進攻,使他總接不到,憑著這點,每次都跟他打個平局,他還每次都不服氣呢。

        《孫子兵法》讓我懂得了很多道理,讓我學(xué)會了很多軍事知識,并且將這些軍事知識很好的地運用到生活中,讓我得到了很多意想不到的收獲。

      孫子兵法讀后感10

        本篇主要論述在軍事實力的基礎(chǔ)上,發(fā)揮將帥的指揮才能,造成和利用有利態(tài)勢,出奇制勝地打擊敵人。

        首先講一下下篇與上篇的關(guān)系,然后再講本篇的內(nèi)容。

        《兵勢篇》的“勢”是《軍形篇》的“形”(軍事實力)的表現(xiàn)。換言之,“勢”就是在軍事實力的基礎(chǔ)上,由于實行正確的.作戰(zhàn)指揮,從而在戰(zhàn)場上所表現(xiàn)出的實際作戰(zhàn)能力。從哲學(xué)上看,“形”是運動的物質(zhì),而“勢”是物質(zhì)的運動。

        《軍形篇》講的是客觀物質(zhì)力量的積聚,《兵勢篇》講的是主觀能動作用的發(fā)揮,這兩篇是緊密聯(lián)系不可分割的姊妹篇。我們從中也可以看出,孫子在認(rèn)知論上,反映了物質(zhì)是第一性的、意識是第二性的這一樸素的唯物主義思想。

        全篇內(nèi)容大體分為四部分:

        第一,闡述在戰(zhàn)役上用兵打仗必須注重四條:一是部隊編制有序管理嚴(yán)密。二是旌旗鮮明,號令嚴(yán)肅。三是善于運用奇正結(jié)合原則。四是善于避實擊虛。

        第二,提出“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝”的命題,并加以闡述。指出:用兵打仗無非是正與奇兩種態(tài)勢,這兩種態(tài)勢是相互依存、相互轉(zhuǎn)化、因地制宜,變化無窮的,而又以出奇制勝為上,強調(diào)出奇制勝的特點和優(yōu)點是:抓住時機,行動快速,態(tài)勢險峻,居高臨下,兵之所至,如積水漂石,鷙鳥毀折。

        第三,造成正奇結(jié)合、出奇制勝態(tài)勢的關(guān)鍵有二:一是我軍訓(xùn)練有素,布陣周密。做到人馬雜亂、情況混沌的情況下作戰(zhàn),能保持我軍的號令統(tǒng)一,建制不亂,首尾相接,運用自如。二是以偽裝示形于敵。要示敵以“亂”“怯”“弱”;要誘之以“利”,引誘敵軍上當(dāng)受騙,聽從我軍“調(diào)遣”,以造成我軍的險峻態(tài)勢,出奇制勝。

        第四,結(jié)論:善于用兵的人,重視依靠和建構(gòu)一種必勝的態(tài)勢而不苛求于屬下,他們選擇將領(lǐng)也是善于“任勢”的人,所以打起仗來就能像從高山上往下滾動的圓石那樣勢不可遏,戰(zhàn)無不勝!

      孫子兵法讀后感11

        孫子兵法中的一些警句如篇首的"兵者國之大事。死生之地存亡之道不可不察也;"又如"知己知彼百戰(zhàn)不殆"等千年來已成世人口語足見其深入人心并將其作為日常工作中的感悟與指南。但較為系統(tǒng)地閱讀全書十三篇并有名師指導(dǎo)評點還是第一次雖屬初涉但書中要文經(jīng)反復(fù)揣摸領(lǐng)悟越覺其深奧而又貼切于現(xiàn)代社會的商業(yè)競爭。

        孫子兵法的開篇為"始計第一"講到在軍事上必須"經(jīng)之以五事校之以七計而索其情"。體現(xiàn)出孫子用兵之道乃"以計為首",F(xiàn)代社會戰(zhàn)爭已較為少見但"商戰(zhàn)"卻愈加無情與慘烈要在激烈的競爭環(huán)境中求得生存與發(fā)展同樣是"不得不察也"。改革開放之初社會經(jīng)濟處于賣方市場很多商品均呈現(xiàn)短缺狀態(tài)企業(yè)愁的是資金與產(chǎn)量不足無需太顧及市場的反映。而隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展企業(yè)間的競爭遍及產(chǎn)品質(zhì)量市場占有等各個方面而要使企業(yè)能夠適應(yīng)這種競爭經(jīng)營者必需從產(chǎn)品選擇定位內(nèi)部各種機制的.建立市場的開發(fā)與跟蹤等各方面都要彈精慮竭針對不同的對象采用不同的計策因時而變因地而變甚至因人而變稍有不慎則禍及企業(yè)與"兵道"比較實際上現(xiàn)代商業(yè)角逐同樣是智慧之爭了。

        現(xiàn)代商業(yè)機會不可謂不多但并非每個機會都能創(chuàng)造財富而利于企業(yè)。如何去捕捉住有利的機會呢孫子兵法中"夫未戰(zhàn)而廟算勝者得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者得算少也。多算勝少算不勝而況于無算乎!"提出了一個關(guān)鍵的問題;未戰(zhàn)之前一定要做周密的分析比較和謀劃"計先定于內(nèi)而后兵出",F(xiàn)代的商業(yè)機會多誘惑大但如果不經(jīng)細(xì)致的分析策劃對于經(jīng)營目標(biāo)經(jīng)營的計劃方針以及實施程序各項監(jiān)管制度的建立等方面做好謀劃做到心中有數(shù)操之有度才能使這些機會真正成為企業(yè)經(jīng)營的利益。

      孫子兵法讀后感12

        放假前,教師給我們布置的假期作業(yè)閱讀《孫子兵法》一書。以前,我讀過拼音版的《孫子兵法》。多多少少了解一些知識,但拼音版的資料比較簡單,對于我們男生來說好奇心不大。正好教師發(fā)給我們每人一本少年版的《孫子兵法》。滿足了我的好奇心?戳诉@本書后,我很佩服孫子能在古代戰(zhàn)爭時期寫出這么好的兵法書籍。

        這本書分13個部分,有始計,作戰(zhàn),謀功,軍形等。每個部分都有原文,翻譯,戰(zhàn)例。使我們看著更易懂,更趣味。并且每篇都那么精妙絕倫。主要寫了一些歷史戰(zhàn)役,將帥們是在什么情景下運用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上,概括了九種不一樣作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點,論證了它們對官兵心理狀態(tài)的影響。之后,孫子推崇戰(zhàn)略出擊,提倡深入敵國進行作戰(zhàn),認(rèn)為這樣做具有使士兵聽從指揮,努力作戰(zhàn),就地解決部隊休養(yǎng),士兵勇敢無畏等優(yōu)點。然后,孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動的特點,重視堅持軍隊的團結(jié)一致等。

        “致人而不致于人”。這句話不愧為《孫子兵法》之最,短短7個字使我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正法寶。如果你正在讀書學(xué)習(xí),別人來找你玩,你會怎樣做?想必大多數(shù)人都會選擇去玩。這樣就不是“致人而不致于人”了。那么,怎樣才算“致人而不致于人”呢?比如說你和朋友已經(jīng)玩了很長時間,再玩就是瘋玩、浪費時間了。這時,你就能夠靜心去看書;當(dāng)朋友沒有了玩伴,他還會玩嗎?也只能回來學(xué)習(xí)了。這表面看是朋友受益,其實更是自我受益——不僅僅適量小玩休息了大腦,還做到了及時學(xué)習(xí),不浪費時間。

        “主不能夠怒而興師,將不能夠憤而致戰(zhàn)”。這句話給了我生活上的啟示,我將它改為生活用語。不可因一時惱怒而入嗎別人,不可因一時氣憤而與朋友絕交,更不可因一時的'舒服、歡樂而浪費時間不去學(xué)習(xí),憤怒能夠變?yōu)楦吲d,氣憤能夠變?yōu)橄矏,學(xué)習(xí)時的痛苦也能夠變?yōu)槭斋@后的高興,但惡語傷人不會復(fù)原,與人絕交不會再恢復(fù)昔日的完整友誼,浪費的時間也不會再回來。是不是很有道理呢?

        《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作,是我國燦爛的古代文化,這本書里表現(xiàn)出來的隨機應(yīng)變、肯動腦筋、抓緊時間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí),這樣能使我們在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績,更讓我受益匪淺。

      孫子兵法讀后感13

        帥與之期,如登高而去梯;帥與之深入諸侯之地,而發(fā)其機,焚舟破釜,若驅(qū)群羊,驅(qū)而往,驅(qū)而來,莫知所之。

        意思就是:

        主將對部屬約定戰(zhàn)期與部署作戰(zhàn)任務(wù),要像上屋抽梯一樣,使其有進無退。主帥率軍深入敵境,要像開弓射箭,使他一往無前。燒掉舟船,搗碎鍋灶,以示死戰(zhàn)的決心。對待士卒,要如同驅(qū)趕羊群一樣,趕過來又趕過去,使他們不知道究竟去哪個方向。

        孫子認(rèn)為用兵如“登高去梯”,不給退路,逼其就范;且兵如放箭,只要用來射殺敵人,并不指望其回頭;用兵如牧羊,只應(yīng)聽從主帥的指揮,主人的鞭子就是方向。

        當(dāng)我們剝?nèi)ァ暗歉呷ヌ荨钡耐鈿ず,卻發(fā)現(xiàn)這一計謀有合理性的一面。因為戰(zhàn)場上兩軍交鋒,是一場你死我活的搏殺,將士兵置于絕地,出于求生的本能,必然會激發(fā)他們拼死沖殺的決心,這就是為什么兵家使用“登高去梯”屢獲成功的根本原因。第二,面對強敵或者是險惡的處境,為了鼓舞士氣穩(wěn)定軍心,適當(dāng)采用一些愚兵之策也是很有必要的.。第三,從嚴(yán)守機密,確保萬無一失的角度來講,對重大的軍事行動可以對士兵隱瞞真情。

        孫子說:“能愚士卒之耳目,使之無知。易其事,革其謀,使之無識;易其居,迂其途,使人不得濾。”,意思是說,要能蒙蔽士卒的試聽,使他們對于軍事行動一無所知;改變作戰(zhàn)部署,變更實施方案,使他們無法知道我的真實意圖;變換營地,迂回進軍,使人們無法估測我行動的目標(biāo)。

        另外,“登高去梯”之策,不僅可用于自己軍隊內(nèi)部以激勵士氣,也可用于對付敵軍,以絕其退路。對內(nèi),將士兵置于死地,只應(yīng)激發(fā)他們殊死搏殺,而不應(yīng)斷其援應(yīng);讀后感·對外,斷敵軍退路,逼其就范,要防止其困獸擾斗,狗急跳墻,這是在運用“登高去梯”謀略應(yīng)把握的關(guān)鍵所在。

        “登高去梯”原意為送人上樓之后,卻把梯子搬走,使人無法下來,比喻誘使人上前斷其退路。在軍事上指引誘敵人前來取利,待其深入,采用迂回包圍,迫其就范;蛟趲П鲬(zhàn)中,有意把自己的軍隊置于死地,以激勵其拼死搏殺,對自己的士兵使用“登高去梯”之計。

        古今中外有許多成功的戰(zhàn)例。如秦末巨鹿之戰(zhàn),項羽破釜沉舟大敗秦軍;楚漢井陘之戰(zhàn),韓信背水設(shè)陣擊敗趙軍。

      孫子兵法讀后感14

        假日的下午,暖風(fēng)微醺,我坐在窗邊,手捧中國古代著名兵法書《孫子兵法》,靜心閱讀。它是春秋末年我國古代大軍事家孫武所著,它既是一本軍事著作,又是一本哲學(xué)著作,圍繞怎樣用兵,怎樣陪練,怎樣百戰(zhàn)不殆而寫。其中“始計第一”作為整書的開篇,是全書的精華所在。而后面的作戰(zhàn)、軍形、用間等十二篇則分塊描寫必勝的法則。

        看著看著,我就被書中人物非凡的智慧、謹(jǐn)密的思緒所深深吸引住了,思緒隨著它悠然飄到了古代。在書中,我認(rèn)識了諳熟兵法的韓信,杰出的軍事家李牧,愛兵如子的吳起等歷史上的著名軍事統(tǒng)帥,讓我感受到了他們的智慧和優(yōu)良品質(zhì)。

        通過這本書,我還了解到了許多的著名戰(zhàn)役,由著名的截?fù)魬?zhàn)——肥下之戰(zhàn),有經(jīng)典中的經(jīng)典——淝水之戰(zhàn),還有大規(guī)模的戰(zhàn)役——城濮之戰(zhàn)等,書上都描寫的十分仔細(xì),大將使用計謀的具體方法更是側(cè)重描寫,令我身臨其境,仿佛看到了兩支隊伍發(fā)起沖鋒,激烈戰(zhàn)斗的場景。此外我還了解到了地形對打仗的好壞,多樣的攻法,還有使用間諜獲取情報的重要性等。這些在現(xiàn)代生活中仍然十分重要。

        最令我記憶深刻的是大規(guī)模戰(zhàn)役——城濮之戰(zhàn)。它是晉文公躍升為春秋五霸之一的成名之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)的.勝利可以說是軍事謀略的勝利,居于劣勢的晉國,正確分析了當(dāng)時的客觀形勢,恰當(dāng)?shù)剡x擇了戰(zhàn)場,采取政治外交聯(lián)盟,造成了對己方有利的形勢,掌握主動權(quán),處于有理、有利的戰(zhàn)略地位,終于取得了勝利。這讓我想到了我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,我要變被動為主動,上課時認(rèn)真聽講,掌握正確地學(xué)習(xí)方法,下課后主動完成作業(yè),而不用大人監(jiān)督,讓自己扎實掌握基礎(chǔ)知識,而且要靈活運用,不要死讀書,讀死書,這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績,取得更大的進步。

        我喜歡閱讀《孫子兵法》,它是一本難得的好書,是中華文化史上的寶貴遺產(chǎn),五千年來的謀略奇書!通過這本書,我也找到了正確的學(xué)習(xí)方法,指引我不斷努力,不斷進步!

      孫子兵法讀后感15

        企業(yè)文化!胺蛭磻(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算,而況于無算乎!”(始計篇)戰(zhàn)爭的決策者必須要在戰(zhàn)前做周密的計劃,對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情景做出不一樣的估計和安排,也就是說,要打有準(zhǔn)備之仗。這點對人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃作出了很好的詮釋,應(yīng)對日益復(fù)雜、變化加劇的外部環(huán)境,應(yīng)對組織內(nèi)更高的員工要求,組住對戰(zhàn)略已越來越重視。人力資源規(guī)劃是一種預(yù)測性活動,簡而言之“算也”。一個年度開始時,企業(yè)要制定本年度的戰(zhàn)略,對人員需求、培訓(xùn)、績效考評、薪酬管理等做好規(guī)劃、未雨綢繆,就能夠從容應(yīng)付未來的發(fā)展變化。如果什么都不準(zhǔn)備在當(dāng)今高速運轉(zhuǎn)的市場環(huán)境中,勢必淘汰出局!

        激勵機制!肮蕷痴,怒也;取敵之利者,貨也”(作戰(zhàn)篇)要使軍隊英勇殺敵,就應(yīng)當(dāng)激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資,就必須借助于物質(zhì)獎勵。企業(yè)若要在競爭中立于不敗之地,成為一個頗具戰(zhàn)斗力的團隊,就應(yīng)當(dāng)提倡一種“同仇敵愾”的企業(yè)精神。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)一樣的道理。企業(yè)良好的績效管理還需要輔之激勵手段,如物質(zhì)獎勵。隨著人們對需求的.不斷提高,從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要,所以有時候在會上的一番表揚可能來得更有效。這點于“夫兵形像水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實而擊虛”(虛實篇)中強調(diào)的“避實擊虛”的效果一樣。企業(yè)在極力員工時,要盡量做到投其所需,避開員工已得到滿足的需求,去滿足員工渴望得到的需求,實現(xiàn)激勵最大化。

        《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”,異常是在今日中國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟飛速過度的時代,也就是在各個行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰(zhàn)國”發(fā)展的時代,《孫子兵法》對我們的企業(yè)家們更具有深淵的指導(dǎo)意義和實際的使用意義。

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