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《紙船》讀后感【共15篇】
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《紙船》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《紙船》讀后感1
我讀了冰心奶奶的《紙船》，心里感觸萬(wàn)分。
全文的字里行間都流露出冰心奶奶的思母之情。幾個(gè)小節(jié)，濃縮了作者對(duì)母親的愛(ài)，一艘艘紙船，一句句想念，也打濕了我的眼。
冰心在出國(guó)留學(xué)的'路上充滿了對(duì)母親和家鄉(xiāng)的不舍。作者在扔出紙船都被損壞后仍不放棄，堅(jiān)持"紙船能流入母親夢(mèng)中"的想法。
作者用她清冷、溫婉的手筆，將那強(qiáng)烈的思念，編織成一縷縷美麗的顏色，拼出一道愛(ài)的彩虹。
現(xiàn)在，我們不會(huì)為了什么事而離開親人、離開故鄉(xiāng)，我們更應(yīng)該珍惜與親人相處的一點(diǎn)一滴。當(dāng)我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí)，再折一艘艘飽含思念的紙船，撥一個(gè)個(gè)滿載悔意的電話，是否后悔當(dāng)初不珍惜與親人相處的日子，是否要留下了眼淚？在歲月的沖刷下，我將慢慢懂得真愛(ài)，而《紙船》讓我更早懂得了珍惜愛(ài)。
紙船，是思念的寄托;詩(shī)，是感情的決堤;一首詩(shī)，讓我再也難忘作者孤獨(dú)的思母情。
《紙船》讀后感2
昨天在圖書館看了一本講述父子親情的無(wú)字圖畫書，名字叫《童年的小紙船》。這本書主要講的`是小男孩拿著爸爸折的紙船在雨中玩耍，可是紙船意外地掉進(jìn)下水道，變成了一張廢紙，小男孩難過(guò)地回到家里。爸爸告訴他船壞了沒(méi)關(guān)系，又幫他折了一只紙飛機(jī)，不在水中漂流，就在天空翱翔！雨過(guò)天晴，小男孩舉起飛機(jī)再次出發(fā)。
這本書讓我想起了我的爸爸和媽媽。爸爸工作非常忙，也很辛苦，但他總是抽出時(shí)間陪我和媽媽。小的時(shí)候，他總是把我舉高高，逗得我哈哈大笑。現(xiàn)在我都快8歲了，只要我一說(shuō)累，爸爸不管自己有多累就立即抱起我。當(dāng)然，媽媽的付出就更多啦。小的時(shí)候我睡顛倒了，晚上不睡覺(jué)老鬧人，媽媽就算再累再瞌睡也得陪著我，天亮了我開始睡覺(jué)了，媽媽也該去上班了�，F(xiàn)在媽媽更是像好朋友似的陪著我，陪我一起看書，一起游泳，一起看電影，一起玩玩具，一起做很多很多有趣的事情。
有這樣的爸媽，我感覺(jué)自己真的很幸福！
《紙船》讀后感3
今天我們上了第20課《紙船和風(fēng)箏》。這一課主要講的`是一只小松鼠和一只小熊的故事。一開始，紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友。后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架，就互相不理睬了。雖然他們都很傷心，但他們誰(shuí)也不好意思先去和好。最后還是小松鼠的心胸比較寬廣，他用紙船寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”于是紙船順著小溪漂到了小熊家門口，小熊看到后非常高興，他連忙放了一只風(fēng)箏，結(jié)果他們又和好了。
在這個(gè)故事中，我比較喜歡小松鼠，因?yàn)樗男貙拸V，遇事不斤斤計(jì)較，能主動(dòng)去和小熊和好。
通過(guò)這個(gè)故事，也是我懂得了一個(gè)道理，和朋友之間，和同學(xué)之間都要有一個(gè)寬廣的胸懷，遇事不能斤斤計(jì)較，有了矛盾要主動(dòng)化解，和朋友之間，和同學(xué)之間要友好相處，團(tuán)結(jié)合作，用一顆寬廣的心去對(duì)待每一個(gè)人。
《紙船》讀后感4
彈不出貝多芬的悲傷———詼諧扣弦的樂(lè)章
總是不停地和著蒲公英的艷姿，
希冀有一朵像“金色花”的寄語(yǔ)能帶去我虔誠(chéng)的祝福
我多想潛進(jìn)你的夜
看那憫月如何敷在你的.白絲上
喜歡就這樣躺在你的懷里
酣睡于搖籃曲中……
愛(ài)的韻味很濃——
在我的季節(jié)里沒(méi)有寒冬，愛(ài)我的人早已將那惡魔趕走
在我的航線上沒(méi)有暗礁，愛(ài)我的人早已為我指明方向
在我的備忘中沒(méi)有悲傷，愛(ài)我的人早已將那歡樂(lè)填滿
風(fēng)風(fēng)火火，一路走來(lái)，帶上我的愛(ài)和感激歸去
懵懵懂懂，一架屋檐，就是我靈魂的全部歸宿……
《紙船》讀后感5
這首詩(shī)是我最喜歡的詩(shī)之一，它并沒(méi)有很華麗的語(yǔ)言，但卻讓我很有感覺(jué)。這種感覺(jué)無(wú)法言說(shuō)，我想可能是一種心靈的震顫和共鳴吧！仔細(xì)讀了這首詩(shī)的內(nèi)容，細(xì)細(xì)想來(lái)。我并沒(méi)有故意保存紙張的習(xí)慣，我的母親也就在身邊。不過(guò)，我卻的確有過(guò)折紙船放在湖里的行為，甚至還插上了蠟燭。不顧別人的猜疑，卻獨(dú)獨(dú)為那種感覺(jué)。
我想，前半部分也只是稀松平常。描寫很細(xì)致的并不是只這一首詩(shī)。但后半部分卻使我很有感覺(jué)。尤其是"這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊得萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。"尤其中的.尤其是"至愛(ài)"二字，讓我回憶起我與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親哄我長(zhǎng)大，談笑怒罵，卻都是至愛(ài)啊！
假想若有一天，我與母親相隔千上萬(wàn)水，我對(duì)她的愛(ài)和對(duì)生活的悲哀無(wú)處訴說(shuō)，我寧愿用這種方式，拋下我的自尊和驕傲，求紙船把我?guī)У侥赣H的身邊，讓母親看我盛滿愛(ài)的雙眼和眼淚泛起的漣漪。
《紙船》讀后感6
今天，我學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏送給小松鼠，風(fēng)箏上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。
有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀](méi)有看見(jiàn)紙船和風(fēng)箏。他們很傷心，最后又通過(guò)風(fēng)箏和紙船又和好了。
我和好朋友也吵過(guò)架，第2天我們就互相原諒了對(duì)方。我們?nèi)允呛门笥选?/p>
《紙船》讀后感7
母親，好久以來(lái)就想為你寫一首詩(shī)但寫了好多次還是沒(méi)有寫好母親，為你寫的這首詩(shī)我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩(shī)哪怕寫得不好哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到......
嗯，就像大家一樣，誰(shuí)都有媽媽，而且我們都深深的.愛(ài)著她們。冰心也一樣，只不過(guò)他與媽媽分離了好長(zhǎng)時(shí)間，比我們與媽媽度過(guò)的時(shí)間短了一些。
讀完了這本書，我真真切切的感覺(jué)到，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，是她把我養(yǎng)大、供我上學(xué)讀書，可我還總是去頂撞媽媽，和媽媽賭氣�，F(xiàn)在我知道這樣是不對(duì)的了，我下決心以后再也不那樣了。再想想冰心奶奶，我覺(jué)得自己真的太幸福了，至少媽媽每天都在陪著我呢！
同學(xué)們，就讓我們好好珍惜與家人在一起的時(shí)光，開開心心每一天吧！
《紙船》讀后感8
今天我讀的故事是《紙船和風(fēng)箏》。這個(gè)故事講的是：松鼠折紙船給小熊，小熊扎風(fēng)箏送松鼠，他們成了好朋友。但是有一天，由于一件小事，他們吵架了，再也看不見(jiàn)紙船和風(fēng)箏了，小松鼠還是每天折一只紙船，但是卻沒(méi)有給小熊，小熊也做了風(fēng)箏，也沒(méi)有給松鼠，當(dāng)紙船再次在小河中出現(xiàn)，風(fēng)箏再次在天空飛起，他們又和好如初。
這個(gè)故事告訴我們：如果我們和小朋友出現(xiàn)了矛盾，我們要主動(dòng)和小朋友說(shuō)“對(duì)不起”，和小朋友和好；如果是對(duì)方錯(cuò)了，我們也要原諒他，寬容他，幫助他改正錯(cuò)誤 。
《紙船》讀后感9
今天，我們和趙老師學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，里面主要講的是一只小松鼠和一只小熊的事。一開始，紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友，后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事互相不理睬了，雖然他們很傷心，但是他們都不好意思，最后，還是小松鼠的心胸寬廣，用紙船寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”于是，紙船順著小溪到了小熊家門口，小熊看到了，可高興了，他連忙放了一只風(fēng)箏，他們又和好了。
我非常喜歡小松鼠，因?yàn)樗m然很傷心，但是他心胸寬廣，主動(dòng)和小熊和好，重新得到了小熊的友誼。這說(shuō)明朋友之間要有一顆寬廣的心，不能斤斤計(jì)較，有了矛盾要主動(dòng)和好，心胸寬廣地去對(duì)待朋友之間出現(xiàn)的問(wèn)題，正因?yàn)樾∷墒笮男貙拸V，他才沒(méi)有失去小熊這個(gè)朋友，我相信，他的`好朋友會(huì)越來(lái)越多！
我要向小松鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)心胸寬廣的人，和同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)合作，有了矛盾不斤斤計(jì)較，用一顆寬廣的心去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)�，心胸寬廣朋友多！
《紙船》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。
《紙船和風(fēng)箏》是一篇有趣，感人的童話故事，講的是兩個(gè)隹的比較遠(yuǎn)的朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通過(guò)紙船和風(fēng)箏讓它倆成了好朋友，小熊隹山腳下，小松鼠隹山頂上�？墒怯幸惶焖鼈z之間產(chǎn)生了矛盾，小松鼠和小熊再也不聯(lián)系了，后來(lái)小松鼠受不了了，通過(guò)努力，最后小松鼠和小熊又和好了。
這篇課文使我懂得了：當(dāng)我們的感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時(shí)候，賭氣只能使裂縫擴(kuò)大，容忍和諒解是的`解決方法，敢先伸出友誼的手的人，是讓人佩服的。
《紙船》讀后感11
今天我讀了《紙船和風(fēng)箏》這篇文章，這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：人與人之間要互相幫助，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。
這個(gè)故事講的是，松鼠和小熊一個(gè)住在山上，一個(gè)住在山下，它們通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，可是有一天它們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架，山上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小河里再也看不到漂流的`紙船了，但是它們還是每天扎風(fēng)箏折紙船，最后小松鼠主動(dòng)提出和好，它們又成為了好朋友。這個(gè)故事讓我想起我和弟弟之間發(fā)生的事，那天我正在吃東西，弟弟也跟著吃，只剩下一點(diǎn)了，弟弟全部把拿走了，就因?yàn)檫@我們吵了一架，后來(lái)我們又一起看動(dòng)畫片和好了。
從今往后，我要和同學(xué)們主動(dòng)交往，友好相處，有了矛盾不斤斤計(jì)較，這樣我的朋友才會(huì)越來(lái)越多。
《紙船》讀后感12
最近，我讀了冰心奶奶寫的詩(shī)集《繁星·春水》，在這本書里，令我印象最深的就數(shù)《紙船》了。
這首詩(shī)的大意是冰心奶奶從不肯丟棄一張紙，都把它們折成小船，拋在海中，希望能有一只船能流到她想要的地方去：母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。她這樣寫道：母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著它的愛(ài)和悲哀歸去。雖然這只是短短的一句，但清晰得寫出了冰心奶奶內(nèi)心深處是多么的'思念她的媽媽��！
記得有一次在幼兒園，一連幾天都下著暴風(fēng)雨，大風(fēng)吹著窗簾，雨水敲打著屋頂，不時(shí)還會(huì)有閃電，我躺在木頭做的小床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，仰望著天花板，這時(shí)，我是多么希望媽媽能快點(diǎn)兒來(lái)，陪伴在我的身旁��！過(guò)了四天，媽媽終于來(lái)接我了，那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀醵继似饋?lái)，擁抱著媽媽，可見(jiàn)，媽媽在我們的生活中多么重要�。�
我要盡力為媽媽做一些力所能及的事，承擔(dān)一些家務(wù)，不要讓媽媽操心。
《紙船》讀后感13
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親溫暖的懷抱。
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親暖心的問(wèn)候。
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親滿懷的期待。
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親數(shù)不清的淚水。
折一只紙船，
和寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有母親欣慰的目光。
折一只紙船，
寄向遠(yuǎn)方，
紙船里有著母親所有的.愛(ài)。
母親啊，母親，
您就向一支蠟燭，
點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。
您無(wú)私地付出，
卻不求回報(bào)，
只是默默地，默默地
奉獻(xiàn)自己的一生
《紙船》讀后感14
今天我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，懂得了那么不容易交來(lái)的朋友，卻為了一點(diǎn)小事而失去朋友。
我也有這種情況，有一次，我和我的.好朋友在后校園玩，快上課了，好朋友說(shuō)：“我們?cè)跇窍略偻嬉粫?huì)吧！先不用上樓去教室�！笨墒俏倚睦锖孟肴ソ淌已�，就這樣，我就一個(gè)人走了。上課了，她走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我不是你的好朋友了。”過(guò)了一天又一天，我實(shí)在受不了了，我就去給她說(shuō)：“你還愿意和我玩嗎？”她說(shuō)：“愿意�！�
于是，我們倆又成為了好朋友。
《紙船》讀后感15
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)的課文是紙船和風(fēng)箏，老師給同學(xué)們講的'是；小熊住在山腳，松鼠住在山頂，雖然他們兩個(gè)一個(gè)山頂一個(gè)山腳，連面都見(jiàn)不到，因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏卻讓他們倆成了好朋友，可是有一天他倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。讓他倆感到很難過(guò)，盡管他倆還是每天折紙船和扎風(fēng)箏，可他們倆做好后卻都不好意思放出去，于是，小熊把風(fēng)箏掛在高高的樹上，松鼠把紙船放到屋頂上。
后來(lái)松鼠再也受不了了，他在折后的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧�！彼堰@只紙船放進(jìn)了小溪，小熊收到以后就放了一只美麗的風(fēng)箏，這故事告訴我們，吵過(guò)架不要緊，只要誠(chéng)懇的向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家還是好朋友。
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