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      我要做好孩子讀后感

      時間:2023-09-05 17:15:29 讀后感 我要投稿
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      我要做好孩子讀后感【精】

        當閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的我要做好孩子讀后感,歡迎大家分享。

      我要做好孩子讀后感【精】

      我要做好孩子讀后感1

        我讀了黃蓓佳的作品以后給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。作者把金鈴的樣貌實在寫得太可愛了,那圓嘟嘟的臉,笑起來眼睛彎成月牙兒,嘴巴嘻開成了花骨朵兒,笑聲如同山澗流下的清泉,清朗朗,一串串,濺出晶瑩剔透的水花,讓我讀了仿佛金鈴就栩栩如生地站在我面前。

        我覺得金鈴不僅可愛還特別懂事,知道老師生病了還特意買來一束花去看望老師,讓老師開心,雖然金鈴成績不怎么樣,但她有一顆善良的心,值得讓我好好學習。

        于胖兒是班里成績最差的學生,成績好的學生都不愿意跟他玩,在老師的指導下,同學們都以誠懇的'態(tài)度,分清好與壞,對與錯,能夠分得清清楚楚,同學們充滿信心,團結(jié)在一起,大家都要做個好孩子。

        讀完這本書后,對我來講是受益匪淺,因為我的性格非常內(nèi)向,所以要學金鈴那樣活潑、開朗、懂事,與同學團結(jié)互相幫助,尊敬老師,爭做一個好學生,雖然我未必能夠做到最好,但我一定會努力去做的更好。

      我要做好孩子讀后感2

        暑假里,媽媽給我買了一本必讀書——《我要做好孩子》。

        書中主要講了一個名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的',成績平平。卻慢慢成為了一個優(yōu)秀的的好孩子。她的生活豐富多彩,喜怒哀樂,樣樣俱全。她有許多缺點和優(yōu)點,活得快快樂樂。

        金鈴非常有責任心。邢老師病了全班只有她一個人去探望,邢老師拜托他來布置并批改作文,她便一絲不茍地完成了任務,既不徇私留情,也不圖謀泄憤。

        金鈴還很有同情心,收留過一個名叫幸幸的小女孩。還無微不至的照顧過幸幸一段時間,直到幸幸的媽媽把她帶走為止。

        金鈴是個無憂無慮、感情豐富的孩子,她既然有許多缺點,更有許多優(yōu)點。我們每一個孩子都是千千萬萬個金鈴中的一個。有喜,有怒,有哀,有樂?鞓范謩诶鄣厣钤谶@個世界上。一直沉浸在題海之中,只有在假日才能偶爾休息休息。生活的既快樂又痛苦。

        我終于明白,想要做一個好孩子,其實也并不簡單,要長期堅持才行。

      我要做好孩子讀后感3

        暑假里我看了一本《我要做好孩子》,從書中我認識了一個可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機敏、樂于助人。這幾天我天天和她在一起,和她做了好朋友,一起哭、一起笑、一起玩耍,陪他走過酸甜苦辣。因為在現(xiàn)實生活中,她和我太像了!仿佛就是我的影子。比如說,在做計算時,不是把加號看成除號,就是把除號看成減號。還有,在寫作文時經(jīng)常出錯別字,“即”寫成“既”啦,“再”“在”不分啦。這里我就和金鈴一模一樣。我甚至還會把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢?說起來我還有些害羞呢!

        看完整本書后,我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點。

        我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護動物的情節(jié)深深的感動著我。我要向金鈴學習,學習她的'自信,學習她的正直,學習她的善良,學習她的助人為樂,改掉壞毛病。雖然我們的成績不是名列前茅,但我們都要做好孩子。

      我要做好孩子讀后感4

        暑假里,我讀了小說系列之一《我要做好孩子》,我一下子就被書中的那些小故事迷住了。其中,給我留下印象最深的是第二十二節(jié),“種瓜得豆,而且是顆金豆”。

        這一節(jié)主要描寫了一個數(shù)學成績中等,但為人機敏、善良、正直、有愛心的城市六年級女孩——金鈴。金鈴家養(yǎng)了一些蠶寶寶,因買不到桑葉,而在城內(nèi)到處尋找桑樹,最后在一幢很古舊帶花園的樓房內(nèi)找到了桑樹。在那里金鈴碰到了善良、無私的小學特級教師——孫奶奶,在和孫奶奶的交談中,兩人結(jié)下了深厚的友誼。退休前教畢業(yè)班數(shù)學的.孫奶奶主動要求每天放學后,免費教金鈴半小時數(shù)學并送給她20片桑葉。

        金鈴是幸運的,在六年級時遇到了無私奉獻的特級教師孫奶奶,并得到了退休前專教畢業(yè)班數(shù)學孫奶奶的極大幫助。蠶寶寶也是幸運的,碰到了金鈴這樣善良、有愛心的小朋友。

        讀完這節(jié)故事,我明白了作者“種瓜得豆,而且是顆金豆”的真正含義,希望得到別人的幫助,首先要學會去幫助別人。

      我要做好孩子讀后感5

        《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫的一部傾情小說。

        文中主人公是一位小學六年級學生金鈴,她學習成績中等,但機敏、善良、正直,為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,最終她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

        這本書里,我最喜歡的章節(jié)是:“為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽”,文章里講述的是:因為金鈴有點胖,于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的`瘦下來,媽媽每次只做一道素菜,還讓金鈴吃減肥藥,可沒想到最后金鈴只瘦了5斤,而爸爸、媽媽卻瘦了10斤,金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章,我認為家長不要過度地給孩子減肥,身體健康才是最重要的。

        我要做個好孩子,是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望,我也不例外。很多孩子認為好孩子的標準就是:聽話、成績名列前茅、好好學習、天天向上?晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣,還應該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂于助人的心。

      我要做好孩子讀后感6

        暑假里,我讀了《我要做好孩子》一書,書中的金鈴白白胖胖,珠圓玉潤,而且心地善良,十分討人喜歡。

        關于金鈴的故事真是一波三折,十分有趣,從李林跌倒,他家人向金鈴家索要3000元錢,到金鈴寫作文獲得了二等獎得到了一架電子琴;從金鈴和孫奶奶共同保守了一個秘密到金鈴被媽媽跟蹤并識破秘密,小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校和家庭生活,成功地塑造了金鈴,于胖兒,尚海,楊小麗等同學和爸爸,媽媽,以及形老師等大人的形象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者們以思考和啟迪。

        讀完這本小說,我知道不管一個人的學習成績有多好,要是道德敗壞那他就是一個無恥的.人。相反,如果一個人的學習不怎么樣,但他為人正直善良,可憐弱小,那他還是一個可用之才,而金鈴就是這樣的人。

      我要做好孩子讀后感7

        《我要做好孩子》這本書,講述了一個叫金鈴的小學生和她媽媽的生活。

        金鈴是個很聰明的孩子,雖然成績不太好,也十分調(diào)皮,但是她下定決心把考試考好,做一個好孩子,讓媽媽放心。

        金鈴為了考出好成績,在家中認真復習,在學校專心聽老師講課。她為了補上落下的課程,還請一位老奶奶幫她復習功課。

        通往成功的'路是十分艱苦的。但是,皇天不負有心人,金鈴在通過不斷的努力后,終于在考試中取得了好成績。

        我們也一樣,為取得成功也要不斷地付出努力。在學習的過程中,或許會有考得不理想的時候,但是,只要有決心,然后再加上你的努力學習,最后一定會取得成功。

        當你遇到困難的時候,只有抱有決心,才可能成功。如果你退卻了,你就永遠克服不了困難。

        讓我們都來做好孩子,有目標、有決心、不怕苦,讓我們走向成功!

      我要做好孩子讀后感8

        今天,我意猶未盡地看完了一本書,書名叫做《我要做好孩子》,作者是黃蓓佳。

        故事講的是一個六年級女孩——金鈴,她雖然學習中等,但是機敏、善良、正直。為了變成讓家長和老師喜歡的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。最后,她和同學們充滿信心地走進了考場……

        這本書留了個疑問,就是金鈴到底考得怎么樣,這個問題像蟲子一樣在我心里爬。

        不過這本書非常好看,讓我們懂得了:雖然好孩子學習要好,但是心靈健康才是最重要的。這本書還讓我們深刻體會到了小學六年級緊張的學習氣氛。

        如果我也面臨著升學考試,那么,我會在前一天晚上把所有的`包袱都放下,痛痛快快地過一個晚上,第二天斗志昂揚地走進考場,但是,臨時抱佛腳一般是沒有用的,還得靠在平常的學習中穩(wěn)扎穩(wěn)打地打好基礎。

        這本書將會帶你走進一個平常但有趣的世界,趕快翻開書閱讀吧!

      我要做好孩子讀后感9

        在快樂的暑假中,我讀了好幾本有趣的書,其中,我最喜歡的一本是我要做好孩子。

        我要做好孩子這本書講的是一個叫金鈴的小女孩的故事。她胖乎乎的,又天真又可愛,上小學六年級,是一個學習中等但機敏正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子,她做了種種努力。最后,她和同學們一起充滿信心地走進考場。

        金鈴是一個尊敬老師、富有愛心的孩子。有一次,教語文的荊老師生病了,金鈴買了一束鮮花去看望老師,還幫老師布置作業(yè)、批改作文。春天的時候,金鈴養(yǎng)了幾只別人丟棄的蠶寶寶,為了不讓小蠶餓死,她千方百計地尋找桑葉,終于把蠶寶寶養(yǎng)大了。鄰居修自行車的.老爺爺去世了,只留下了他的孫女幸幸,金鈴看著幸幸可憐,把她帶回家像妹妹一樣照顧,給她講故事、買各種玩具,真是一個稱職的好姐姐。

        我喜歡金鈴這樣的好孩子,我也想成為她那樣的好學生,不僅學習好,還要有高尚的品德。我相信,到六年級的時候,我一定比她更棒!

      我要做好孩子讀后感10

        我有一個壞朋友,它叫馬虎。它無時無刻的跟著我,怎么也甩不掉,為了變成一個優(yōu)秀的學生,于是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光芒,照亮了我的心田。

        這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業(yè)生,她跟我一樣做了馬虎的朋友:不是落了一個小數(shù)點,就是落了一個零;不是把加算成減,就是乘把算成除......真是另一個我呀!

        邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優(yōu)秀的.孩子,可是總是離成功差幾步,使得她們?nèi)f分無奈,可是有誰比金鈴更無奈呢?在經(jīng)歷了一個個事情后,小金鈴終于明白了,她努力學習,認真聽講,雖然不是第一名,但她成功了!你們說她是個好學生嗎?呵呵。

        我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學生,我四肢簡單,頭腦也不是那么發(fā)達,使得我經(jīng)常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放松。又增強我擺脫馬虎的勇氣,它真是一本好書!

      我要做好孩子讀后感11

        本書的主人公叫金鈴。金鈴一直努力想做個好孩子,可每次數(shù)學考試成績都不理想。金鈴自己養(yǎng)了一些蠶,因為沒有桑葉了,于是金鈴便去找桑葉,她發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹,是孫奶奶家的,而孫奶奶正好是金鈴班主任刑老師的.老師。金鈴把自己的情況說給孫奶奶聽,孫奶奶聽了以后,決定幫助金鈴,她們約好了,金鈴每天下午來孫奶奶家補課半小時,并且還給她20片桑葉,但這件事很快被金鈴的媽媽知道了,并登門拜謝,可孫奶奶說:“我也沒做什么,只是每天看著她把作業(yè)完成了,給了她自信心而已,現(xiàn)在她有了自信,也不再需要補課了!

        讀了這本書,我明白了,做任何事情都要有自信心,但也不能太自信。還讓我想到了那句名言,謙虛使人進步,驕傲使人落后。

      我要做好孩子讀后感12

        最近,我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書,感觸很深。

        六年級的小學生金玲,是一個成績中等,但善良、正直的女孩。為了做讓家長和老師滿意的好孩子,做了種種努力,為了堅持自己的想法,也和老師、家長做了許多的抗爭。最后,經(jīng)過‘蛻變’的她和同學一起充滿信心的走進升學考試的`考場,去迎接人生的考驗!

        看完這本書,我的心中也感概萬千。那出自她的口中的關于貓和老鼠的聯(lián)想!耙驗槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰。我們班的好學生胡梅、劉倪如,他們就是討人喜歡的貓”。貓和老鼠也是我喜歡的故事。從這句話中,我能體會到她的壓力特別大?赡芪覀円矔䴕v經(jīng)這樣大的壓力,有時,甚至違背自己的意愿,遵從父母的意愿。但是,父母的每一句話,我們還是要慎重考慮,畢竟,父母是天底下最無私的愛著我們的人。

        我想和父母說,爸爸媽媽,雖然我們有時會不聽話!可是我們心里是想做個好孩子的!

      我要做好孩子讀后感13

        最近我看了黃蓓佳老師寫的《我要做好孩子》這本書,這本書好好看哦。書中講的是小學六年級的胖學生金玲,是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直是這位女孩子的優(yōu)點。為了做一個讓家長、老師們滿意的“好孩子”,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長們,老師們做了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

        這本書讓我感受到了一個人想做“好孩子”熱烈的渴望;爸爸媽媽對我們的.關愛和照顧;老師對我們的期望。書中的情節(jié)很生動、語言表達豐富、人物形象、神態(tài)描寫生動,而且非常貼近生活。

        通過讀了這本書,讓我明白了:人不管做什么事,都必須努力,只要努力和認真了,成功離我們就不會太遠了。爸爸媽媽平時對我們的責罵,其實都是對我們深深的愛。愛之深,責之切。我們要體諒爸爸媽媽,用優(yōu)異的成績回報他們。

        這本書寫的寫的非常好看,讓人回味無窮。

      我要做好孩子讀后感14

        《我要做好孩子》描繪了六年級學生金鈴學習中等,卻正直,機敏,善良。她想做一個人見人愛的好孩子,并作出種種努力,最終得到認可。

        本書情真意切,融入社會元素,給人思考和啟迪。書中人物個性鮮明:刑老師是個為學生著想的好老師;金鈴媽媽對女兒恨鐵不成鋼,總有操不完的心。書中的故事貼近生活,耐人尋味,不失為一篇佳作。最重要的是:一定要有要當好孩子的信念:金鈴下定決心,一定要做個好孩子。為了這件事,她煩惱過無數(shù)次,做過無數(shù)次的.努力,但一次又一次失敗?伤龔牟环艞,因為她不達目標絕不罷休。相信,功夫不負有心人,通過不斷的努力。金鈴一定會成功的?

        讀完這本書,我希望自己也能成為一個好孩子,學習金鈴,樂觀堅強,興趣廣泛,努力學習,天天向上。

        讓我們一起來做好孩子吧!

      我要做好孩子讀后感15

        《我要做好孩子》這本書我已經(jīng)看了一大部分,今后我還要繼續(xù)看。反復看,深深領會。

        我認為金鈴是個好孩子,在學校是個好學生,書中描寫金鈴的事例很生動,我很受感動,金鈴在學習上很用功,語文學習很好,是我學習的好榜樣,我上課一定要聽老師講課,同時用筆寫下來,認真復習老師布置的作業(yè)。

        我認為金鈴處人處事方面做的也很好,例如擺事實講道理,正確處理好同學之間的`關系,又如三個好學生讓金鈴與尚海被黑鍋,金鈴叫于胖兒說實話,結(jié)果三個好學生被處罰了,我要像她學習實事求是的態(tài)度,做好每件事。如我每天做好作業(yè),并要家長檢查簽字后才能把作業(yè)交給老師,決不能自己代簽字,欺騙老師。在學校不會寫的作業(yè)問老師或同學,決心把學習給搞好,做個好學生。

        今后我一定要以金鈴為榜樣,做個好學生,做個誠實的好孩子。

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