《綠山墻的安妮》讀后感【必備15篇】
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
一個(gè)身世普通、長(zhǎng)相平平，滿臉雀斑又頂著突兀紅發(fā)的兒童文學(xué)形象，看似不起眼，卻用盛夏陽(yáng)光般的熱情，點(diǎn)亮了幾代人的心靈，感動(dòng)了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進(jìn)了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養(yǎng)，可以憧憬幸福生活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)誤會(huì)，“收養(yǎng)者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時(shí)收留她也是無(wú)奈之舉。新學(xué)校里，迎接她的除了陌生感還有同學(xué)吉爾伯特的嘲笑。安妮沒(méi)有被接踵而來(lái)的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以優(yōu)異的成績(jī)考入了女王學(xué)院，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，將自己的人生譜出樂(lè)觀、成功的旋律。她以純真、善良的本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對(duì)教育，乃至對(duì)人生的態(tài)度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂(lè)觀、活潑，被馬克·吐溫稱贊為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長(zhǎng)久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學(xué)院之后依然那么生機(jī)勃勃、活力四射，每一個(gè)細(xì)胞都飽含熱情。
這個(gè)歡樂(lè)精靈般的女孩，對(duì)生活有著永不枯竭的期待，所以從未錯(cuò)過(guò)生活的`美好，即便在困境中，即便被收養(yǎng)的美夢(mèng)破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽(yáng)光，在尋常的事物中發(fā)現(xiàn)最美麗最可愛(ài)的景色。因?yàn)樗钠诖�，那個(gè)早晨變得美妙無(wú)比，綠山墻的生活變得妙不可言�？吹剿蜁�(huì)想起普希金的詩(shī)：“相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！蔽覀兠總�(gè)人的期待可能有所不同，但夢(mèng)想成真的時(shí)刻都閃耀著同樣動(dòng)人的光芒。小時(shí)候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開眼睛，奔向禮物、拆開信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，一封封獨(dú)一無(wú)二的信鼓勵(lì)著我勇敢逐夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我明白“圣誕老人”也是帶著期待而來(lái)，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個(gè)個(gè)溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯(cuò)，每一個(gè)錯(cuò)誤都幫助我改掉了一個(gè)壞缺點(diǎn)。”這句話在安妮富有想象力的語(yǔ)庫(kù)中顯得平淡無(wú)奇，但卻是最打動(dòng)我的，因?yàn)榉稿e(cuò)曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導(dǎo)我，也曾對(duì)我倔強(qiáng)的“完美主義”哭笑不得，可是那時(shí)的我從內(nèi)心拒絕去做沒(méi)有把握的事。過(guò)于謹(jǐn)慎，讓我經(jīng)常錯(cuò)失機(jī)會(huì)；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對(duì)待錯(cuò)誤的寬容和糾正錯(cuò)誤的耐心鼓勵(lì)了我，第一次我內(nèi)心變得那么勇敢，兩次、三次……越來(lái)越多的嘗試，我終于有了面對(duì)錯(cuò)誤的平常心，更奇妙地是，我發(fā)現(xiàn)繪畫中錯(cuò)誤的線條可以變成神來(lái)之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對(duì)錯(cuò)誤、修正錯(cuò)誤才能進(jìn)步才能成長(zhǎng)，像安妮那樣樂(lè)觀無(wú)畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂(lè)傳遍了世界各地。我相信，不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，安妮永遠(yuǎn)都是那個(gè)安妮，那個(gè)鮮活生動(dòng)的安妮。她自己說(shuō)過(guò)：“總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)�！笔前�，即使安妮老去，我們也不會(huì)惋惜，因?yàn)榛盍阍冢鞓?lè)不逝。
《綠山墻的安妮》讀后感2
書，你讓我開闊了視野；書，你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；書，你讓我又交到了一個(gè)朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，有了書，人們才充滿智慧，生活才充滿歡樂(lè)，書啊，您為我開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我自由的在知識(shí)的海洋里遨游，你就像我的親人一樣，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
在上個(gè)星期里，我讀了一本《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。紅紅的長(zhǎng)頭發(fā)，伶俐的大眼睛，魔鬼般的身材，可愛(ài)的小雀斑，無(wú)暇的幻想。蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)既活潑又可愛(ài)的，和我同齡的小女孩兒，她，就是安妮。夏利。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書里的主人公，她樂(lè)觀、聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的精神令我欽佩。書中令我最難忘的就是安妮在蒙受不白之冤后還能不計(jì)前嫌，機(jī)智勇敢地救助戴安娜小妹妹。
戴安娜是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天。可是，由于瑪莉娜的不小心，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜喝醉了，回家后她的爸爸媽媽認(rèn)為安妮是個(gè)壞孩子，以后再也不讓她兩個(gè)在一起玩了。安妮很痛苦也很失望，可她沒(méi)有怨恨戴安娜的爸爸媽媽，也沒(méi)有放棄友誼。但巧合的是，在幾天后，一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟、冷風(fēng)刺骨的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常的危急，可不幸的是大人們?nèi)既ユ?zhèn)上參加活動(dòng)去了。于是，安妮勇敢地承擔(dān)起了大人的責(zé)任，她憑著過(guò)去照顧雙胞胎的經(jīng)驗(yàn)，在戴安娜和另一個(gè)孩子的幫助下，使戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。安妮這才贏得了戴安娜父母的信任。
看到這里的時(shí)候，我后悔極了、慚愧極了，想起那天我和好朋友任慧聰。她有一件事沒(méi)有告訴我，一直瞞著我，而告訴了另一個(gè)同學(xué)，我生氣極了，一氣之下說(shuō)下了“絕交”，只見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像有什么難言之隱一樣，我卻覺(jué)得自己很委屈，就連好朋友都不信任我，我難過(guò)極了，可回頭想想，自己也有做的.不對(duì)的地方：好朋友就不能沒(méi)有自己的隱私嗎？再看看安妮，為了自己的友誼，被別人冤枉都不記恨在心，而是用自己的努力和付出來(lái)感化戴安娜的爸爸媽媽，而且不計(jì)前嫌，還幫助戴安娜的小妹妹轉(zhuǎn)危為安。我和安妮相比，豈不是相差太多太多了嗎？于是，我寫了封信給任慧聰?shù)狼�，從那以后，我們就和好如初了�?/p>
讀完這本書，我被安妮的執(zhí)著和善良給深深地打動(dòng)了，她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀也在我心目中樹立了一個(gè)光輝的形象。從那以后，我也下定決心，要學(xué)習(xí)安妮執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的精神，用自己的善良和直率贏得真正屬于自己的友誼和真摯的愛(ài)。
讀書，可以使人心情變的舒暢、愉快；讀書，可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；擁有一本書，就交到了一個(gè)新朋友，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新老師，書啊，我愛(ài)你！
《綠山墻的安妮》，你像一盞明燈，在我心里永遠(yuǎn)照亮，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你！
《綠山墻的安妮》讀后感3
隱藏在盛開的櫻花月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)中，沐浴在月光下睡覺(jué)。這，讓我想起了青春，想起了那位披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。
風(fēng)兒帶著暖暖的愛(ài)微微的吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，也送來(lái)了這個(gè)天真熱情，滿腦子都是浪漫幻想的小女孩安妮。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，送來(lái)的是小安妮。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
土堤上栽著一排排盛開的野櫻桃樹和修長(zhǎng)挺拔的白樺樹。安妮想到了一個(gè)身穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘子。她幻想著穿著淡藍(lán)色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子，手戴金表和用山羊羔皮制做的手套。她幻想著到處都是樹木，樹根上長(zhǎng)著苔蘚和蘑菇，附近還有小河流過(guò)，枝頭上，小鳥們?cè)跉g快地歌唱。
林蔭道旁，枝繁葉茂的樹形成一個(gè)漂亮的'拱門，頭頂上一片雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷。枝頭下面，紫色的黃昏不知不覺(jué)地來(lái)臨。遠(yuǎn)望處，地平線上的天空仿如一幅美妙的圖畫，晚霞如大教堂的薔薇窗戶一樣富有詩(shī)意。
安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)任何事物，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心，他她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的盡頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動(dòng)。她樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
走在青春的小路上，困難，挫折，失敗，跌倒，其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是我們應(yīng)該如何去面對(duì)，頹廢了，一蹶不振了，那你就真的倒下了。為何不像安妮一樣，凡事都往美好的地方去幻想，積極樂(lè)觀一些，堅(jiān)定自信一些，哪里跌倒就從哪里爬起，其實(shí)，沒(méi)什么的，青春這條荊棘坎坷的路上，本來(lái)就是充滿歡笑與淚水的，少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。
青春的路是灑滿陽(yáng)光的，我們都笑著企盼，考試失利時(shí)老師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)和溫暖的一笑，夜深人靜的時(shí)候沉浸在茫茫題海中苦苦思索，母親為我們送來(lái)暖入心田的熱牛奶，和一件棉襖……我相信，有愛(ài)的陪伴，青春的路上，我們會(huì)走得更好！
書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索過(guò)后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨(dú)特風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成為美麗的詩(shī)行！
《綠山墻的安妮》讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了一本來(lái)自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫的書-----《綠山墻的安妮》。這是一個(gè)關(guān)于孤兒長(zhǎng)大成人的故事。
安妮是一個(gè)長(zhǎng)滿雀斑，身體瘦小，愛(ài)幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養(yǎng)，可到了六歲，就被送去另一戶人家家里看管孩子，不久，又被送進(jìn)了孤兒院，最終輾轉(zhuǎn)被卡斯伯特兄妹收養(yǎng)。
安妮的童年是悲慘的，但她并沒(méi)有被這樣的遭遇擊垮，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力考上了大學(xué)，當(dāng)上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現(xiàn)實(shí)的不幸正冷酷地等待著她。第二天，收養(yǎng)她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒(méi)有因此掉進(jìn)絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。
讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……
那年，我才5歲，有一次走過(guò)琴行，聽(tīng)到那里傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的音樂(lè)就像被施了魔法一般擁有無(wú)窮的魅力，把我深深吸引了。我拉著爸爸、媽媽來(lái)到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發(fā)出了各種怪異的聲音，我覺(jué)得更神奇了，便執(zhí)拗著讓媽媽幫我報(bào)鋼琴班。媽媽犟不過(guò)我，只好同意。就那樣，小小的我開啟了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路。
老師從最基礎(chǔ)的開始教，一個(gè)節(jié)奏，一個(gè)音符，我都覺(jué)得新鮮，感到有趣，于是，學(xué)得也特別快，還每天都能堅(jiān)持在鋼琴前練習(xí)。
可是，一年又一年，我學(xué)的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁(yè)。在考鋼琴八級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己越來(lái)越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著，可無(wú)論我怎么努力，總會(huì)有新的.錯(cuò)誤產(chǎn)生。望著這長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)的樂(lè)曲，我有點(diǎn)望而卻步。密密麻麻的音符，像無(wú)數(shù)只停在電線上的小鳥，像成群結(jié)隊(duì)游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無(wú)數(shù)次，我的腦袋里只有一個(gè)念頭，那就是放棄。
我把這一想法告訴了媽媽，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的道路終究會(huì)有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”聽(tīng)了媽媽的話，安妮浮現(xiàn)在我腦海，我感到無(wú)比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。
我調(diào)整自己的心態(tài)，放下曾有的念頭，開始認(rèn)真地練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我順利通過(guò)了鋼琴八級(jí)。當(dāng)我捧著沉甸甸的考級(jí)證書給媽媽看時(shí)，她笑了，那笑容就是對(duì)我最好的肯定。
安妮用她的經(jīng)歷告訴我們：命運(yùn)掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿陽(yáng)光與樂(lè)趣！
《綠山墻的安妮》讀后感5
小時(shí)候，母親常給我講童話故事，美麗善良的灰姑娘、白雪公主，她們經(jīng)歷磨難后，終于與王子幸福地生活在一起了。漸漸長(zhǎng)大，我明白了，灰姑娘有一個(gè)擅長(zhǎng)魔法的姑媽，白雪公主也有時(shí)刻保護(hù)她的小矮人。
然而，我手中沒(méi)有那個(gè)萬(wàn)能的魔法棒。沒(méi)有這根魔法棒，我不快樂(lè)。我失落于自己的平凡相貌，沮喪于學(xué)習(xí)的重重困難，心痛于父母為我辛苦操勞，同時(shí)也因我那不明朗的未來(lái)而長(zhǎng)吁短嘆。青春期的我，有了與其他女孩不同的顏色：灰色。
我多想找到屬于我的魔法棒，讓它幫我點(diǎn)亮青春。我四處尋找，直到我翻開《綠山墻的安妮》，那個(gè)在遙遠(yuǎn)的加拿大愛(ài)德華王子島上熠熠生輝的女孩，像一團(tuán)燃燒的火焰一樣跳躍到我的眼前。
安妮是個(gè)孤兒，一個(gè)脾氣有些怪的孤兒，一個(gè)長(zhǎng)得不好看的孤兒。她滿臉雀斑，骨瘦如柴，卻有一頭在人群中顯得那么突兀、那么引人好奇的火紅火紅的頭發(fā)。她太平凡，以至于常�；孟胱约合衲翈熌俏黄羶�(yōu)雅的太太一樣，擁有雕塑般的額頭和金色的卷發(fā)。這樣一個(gè)敏感、自卑、倔強(qiáng)的女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，來(lái)到了阿馮利小鎮(zhèn)的農(nóng)莊。
安妮充滿幻想和詩(shī)意，她給馬修的`農(nóng)莊取了一個(gè)美麗的名字——綠山墻。她還給阿馮利小鎮(zhèn)的每一座山、每條小徑、每一棵樹都取了名字。她深深愛(ài)著小伙伴戴安娜，深夜里點(diǎn)燃在各自窗口的蠟燭，傳遞著她們的情誼，那畫面靜謐而美好。
我們就是安妮，安妮就是我們，就像我身上有許多缺點(diǎn)一樣，她也有著自己的不完美。她脾氣暴躁，自尊心太強(qiáng)，到學(xué)校的第一天，因?yàn)榛鶢柌爻靶α怂募t發(fā)，從此將基爾伯特視作勁敵，誓言要將基爾伯特戰(zhàn)勝。她總是喋喋不休，一天到晚沉浸在漫無(wú)邊際的幻想里，不停地犯錯(cuò)、制造麻煩。她還有著不小的虛榮心，為了在牧師夫人面前展示自己獲得夫人的贊美，差點(diǎn)搞砸了整個(gè)愉快的宴會(huì)。
可是，即便她有很多缺點(diǎn)，遇到很多苦難，可她從來(lái)沒(méi)有忘記一個(gè)詞——快樂(lè)。在蘋果園里勞動(dòng)時(shí)，安妮為能幫助馬修而快樂(lè)地舞蹈著；馬修的存款因?yàn)殂y行破產(chǎn)而失去，為了上大學(xué)，安妮拼盡全力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金；馬修去世，馬瑞拉生病，安妮選擇回到阿馮利小鎮(zhèn)，繼續(xù)在綠山墻農(nóng)莊和馬瑞拉愉快地生活在一起。她所做的這一切，都覺(jué)得快樂(lè)。這就是一種蓬勃的、頑強(qiáng)的、美好的生命力！
這個(gè)一頭紅發(fā)、充滿生命力的小女孩安妮，她告訴我，快樂(lè)就是我們的魔法棒。這根魔法棒給了安妮一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，在面對(duì)困難苦難時(shí)，安妮從來(lái)不像我這樣抱怨、哀嘆�？鞓�(lè)讓安妮能保持一顆簡(jiǎn)單純粹的心，這份簡(jiǎn)單純粹，使得她能通過(guò)心靈與綠山墻農(nóng)莊的一草一木交流，用自己的真誠(chéng)與熱情，打動(dòng)阿馮利小鎮(zhèn)的人們。
讀過(guò)《綠山墻的安妮》，我也懂得人生在世，不如意十有八九，唯有將快樂(lè)視作魔法，路才會(huì)越走越寬，生命才有能量。一切就像安妮那樣！
《綠山墻的安妮》讀后感6
開學(xué)到學(xué)校后，在圖書館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時(shí)翻看幾頁(yè)，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個(gè)性鮮明，有血有肉，讓人心生愛(ài)憐又敬佩有加。
“上帝是公平的，它如果奪走你一樣?xùn)|西，就會(huì)以另一種形式給予你同樣的東西。”平時(shí)，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊念叨著。我覺(jué)得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應(yīng)該是上帝奪走了她的被撫養(yǎng)權(quán)以及父愛(ài)母愛(ài)，但卻給予了她獨(dú)特的個(gè)性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛(ài)和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農(nóng)舍。
作為一個(gè)孤兒，她渴望重新有一個(gè)家，然而一次偶然的機(jī)會(huì)，她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，她被凱思博特兄妹收養(yǎng)了。雖然她有時(shí)因?yàn)楦挥谪S富的`想象力而時(shí)不時(shí)就會(huì)陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒(méi)有按時(shí)完成馬瑞拉吩咐的任務(wù)，但是馬瑞拉還是可以設(shè)身處地為她著想并越來(lái)越疼愛(ài)她，而她的哥哥馬修雖然一直以來(lái)都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。
當(dāng)他沒(méi)能在車站接到所謂的“男孩”時(shí)，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發(fā)現(xiàn)自己很喜歡聽(tīng)安妮說(shuō)話，聽(tīng)她講各種各樣有趣生動(dòng)的東西，而且在后來(lái)的生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒(méi)有做錯(cuò)，一定是有什么誤會(huì)。
縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進(jìn)各行各業(yè)中，以過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活來(lái)彌補(bǔ)自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當(dāng)作激勵(lì)自己的動(dòng)力�？墒钱�(dāng)我們自己想要去實(shí)踐的時(shí)候卻往往沒(méi)有那么容易實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)樽鋈魏问虑槎际侵v究恒心決心和毅力的，雖然我們知道他們過(guò)得很艱辛，可是很多時(shí)候是不能感同身受的。我們處在這樣一個(gè)物質(zhì)生活日益豐富世界里，很多中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被淡化甚至被遺忘。如果沒(méi)有特別堅(jiān)定的決心和毅力，往往難以持續(xù)下去。
我很被安妮所感動(dòng)，她確實(shí)是乖巧可愛(ài)又積極上進(jìn)的一個(gè)女孩。在她被收養(yǎng)后，凱思博特兄妹送她去上學(xué)，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛(ài)的人，她們?cè)诎材葸�沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了并且兩個(gè)人很合得來(lái)，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對(duì)頭，并在與他相競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中與他并排第一考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院畢業(yè)后又超過(guò)他拿了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，可是在這個(gè)喜訊之余，馬修的死硬闖進(jìn)來(lái)打破了所有的歡樂(lè)，使她陷入了情緒的低谷。
然而她是很堅(jiān)強(qiáng)的，漸漸地她恢復(fù)了，可是這時(shí)馬瑞拉又提出要把綠山墻農(nóng)舍賣掉的事，因?yàn)樗约阂惨呀?jīng)老了，眼睛也出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)有失明的危險(xiǎn)，她怕自己失明后沒(méi)法打理農(nóng)舍而使之荒廢了�？墒前材莶豢献屗u掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)而留在愛(ài)維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因?yàn)樗f(shuō)綠山墻是她永遠(yuǎn)的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養(yǎng)自己也很辛苦，她很感激她，現(xiàn)在正好有機(jī)會(huì)輪到自己好好照顧她報(bào)答她了。
讀完整本書，我的腦海里時(shí)不時(shí)就會(huì)想起書中的生動(dòng)情節(jié)，并被它感動(dòng)著，它帶著我領(lǐng)略安妮的童年和她的學(xué)習(xí)生涯里諸多精彩無(wú)比的事情，也勾起了自己對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮的生活的回憶。同時(shí)也會(huì)漸漸去相信，有夢(mèng)就會(huì)有追求，有追求就會(huì)有希望。
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(zhǎng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想像力豐富、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開努力、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《綠山墻的安妮》這本書主要講了，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹是一位高貴的`“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，讓人忍俊不禁，她想像著“鬧鬼的森林”，樹林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開朗、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機(jī)與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對(duì)生活充滿了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應(yīng)對(duì)困境，用歡樂(lè)應(yīng)對(duì)痛苦。在她經(jīng)歷了面對(duì)女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè)。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了。”安妮這種樂(lè)觀而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災(zāi)難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，并平靜地對(duì)馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開心快樂(lè)。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準(zhǔn)備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當(dāng)時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習(xí)的積極性也有所打擊。正當(dāng)我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題。為了生計(jì)，馬瑞拉想賣掉綠山墻，而安妮卻堅(jiān)決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因?yàn)樵谒齼?nèi)心早已勇敢地直視自己的責(zé)任了。她要當(dāng)教師養(yǎng)家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè)，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程。考試考砸與安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習(xí)安妮積極平和的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì)像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現(xiàn)出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、樂(lè)觀中成為美好的一天。
《綠山墻的安妮》讀后感8
紅紅的頭發(fā)，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)自然、愛(ài)生活的女孩：安妮。在我看來(lái)，率真、淳樸的安妮就像一個(gè)小天使一樣，因?yàn)樯咸斓陌才�，陰差�?yáng)錯(cuò)地來(lái)到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農(nóng)舍的一員，由此開始了一段新的生活，也拉開了她的成長(zhǎng)序幕。
記得安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來(lái)的樂(lè)觀。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個(gè)嘮嘮叨叨的小女孩的時(shí)候， “小天使”安妮并不為之擔(dān)心，而是繼續(xù)著她的快樂(lè)生活，因?yàn)樵谒磥?lái)，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛(ài)幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來(lái)便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個(gè)好聽(tīng)的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因?yàn)樗膼?ài)幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時(shí)位之移人，當(dāng)初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的'嚴(yán)苛調(diào)教下變了，變得有理想有追求起來(lái)了。她憑借自己的努力考上了皇后學(xué)院，并且有機(jī)會(huì)去上雷多蒙大學(xué)。只是在這時(shí)，上天和這位來(lái)到人間的小天使開了個(gè)玩笑：馬修因?yàn)閮?chǔ)存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發(fā)，隨后瑪麗娜因?yàn)楦绺邕^(guò)世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，回到那個(gè)最初收養(yǎng)她的綠山墻，回到那個(gè)嚴(yán)厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
安妮用自己的行動(dòng)，讓我對(duì)“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”這句話有了更深一層次的領(lǐng)悟：人生有太多的未知，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對(duì)即將到來(lái)的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬(wàn)萬(wàn)不可丟失的是內(nèi)心對(duì)于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會(huì)有一抹陽(yáng)光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發(fā)生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級(jí)第二學(xué)期末的考試，我發(fā)揮失常。當(dāng)時(shí)的心情糟糕透頂，對(duì)學(xué)習(xí)感到很迷茫，不清楚自己將來(lái)的路到底該怎么走。是老師的鼓勵(lì)、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來(lái)，并且在新學(xué)期的考試中，我憑借自己的努力完成了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重新對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在想來(lái)，這一段經(jīng)歷不正如安妮所說(shuō)的那句話“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時(shí)地受挫并不能代表什么，只要堅(jiān)定信心，再難，都會(huì)有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。這條路其實(shí)無(wú)異于一條探險(xiǎn)之路，前路可能花團(tuán)錦簇，亦可能荊棘遍布，但無(wú)論面對(duì)的是何處境，請(qǐng)記住安妮的這句話，“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”就像安妮那樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活抱以最美好的期許，好好地享受這段花季的歲月，好好地體悟天使的進(jìn)化……
《綠山墻的安妮》讀后感9
這個(gè)周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想……
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！
暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個(gè)暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對(duì)付的。由于學(xué)習(xí)的關(guān)系，我花了足足七七四十九天才看完它。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的`白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔щy，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來(lái)復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感10
當(dāng)在站臺(tái)上與馬修一起看見(jiàn)那個(gè)與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會(huì)因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來(lái)，為她今后的命運(yùn)開始擔(dān)憂。
當(dāng)一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我已深深地被這位天性樂(lè)觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發(fā)的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個(gè)人看了都會(huì)情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲左右的男孩幫忙干農(nóng)活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，把一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩從火車站領(lǐng)了回來(lái)。她就是安妮，因?yàn)樗皇强梢愿赊r(nóng)活的男孩，差點(diǎn)被退了回去。她以自己善良美好的內(nèi)心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛(ài)，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長(zhǎng)大后，又很懂事。憑著自己的執(zhí)著與不懈奮斗考考入女王學(xué)校，獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學(xué)，當(dāng)阿馮利的一名教師，分擔(dān)家庭困難。
就是這么一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛(ài)，把她作為榜樣。她的生活并不特別優(yōu)越、完美，可她樂(lè)觀面對(duì)困難、生活，對(duì)生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的'歡樂(lè)之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個(gè)個(gè)浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個(gè)世界變得更加多姿多彩。她還是個(gè)熱情洋溢喜歡說(shuō)話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語(yǔ)言常常讓木訥的馬修和古板嚴(yán)肅的瑪麗拉跟不上她說(shuō)話的節(jié)奏，感到眩暈。我為她的命運(yùn)擔(dān)憂，為她的長(zhǎng)大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質(zhì)喝彩。在她身上找到了我的影子：愛(ài)生活、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)幻想、愛(ài)笑樂(lè)觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質(zhì)就難得可貴了。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，生活條件也優(yōu)越了，但我們有些人卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點(diǎn)小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長(zhǎng)章來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己已經(jīng)是創(chuàng)作班學(xué)生，而且獲得過(guò)不少大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)考出這個(gè)章并不難，結(jié)果沒(méi)考出，我懵了，我那樂(lè)觀、活潑的性格一下子消失了。怨時(shí)間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學(xué)期的培訓(xùn)了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學(xué)習(xí)。其實(shí)硬筆書法既要學(xué)，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績(jī)只代表過(guò)去，考前一點(diǎn)不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂(lè)觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！
《綠山墻的安妮》讀后感11
故事主要叫了：綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書，讓我深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。
安妮是個(gè)孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開。這個(gè)特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！
作者用細(xì)膩的手筆描寫了主人公安妮內(nèi)心的情感變化，故事情節(jié)生動(dòng)幽默，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'形象更使故事增添了幾分美好的色彩！這本書讓我身臨其境，就是因?yàn)楣适吕镉性S許多多的情節(jié)被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，仿佛使我走進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，走進(jìn)了一個(gè)充滿甜蜜的夢(mèng)境，感受到了前所未有的神奇與快樂(lè)！安妮對(duì)生活也充滿了好奇，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，大自然的一花一草，一樹一木都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經(jīng)把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛(ài)。安妮對(duì)身邊的朋友、親人、老師一樣懷揣一顆純真、無(wú)私、熱忱的心去呵護(hù)著。
安妮這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動(dòng)了我。我不禁想到了自己。我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，算是個(gè)“小大人”了，但我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而哭泣，一點(diǎn)也不懂事。遇到小挫折或被斥責(zé)幾句就會(huì)難過(guò)好久�，F(xiàn)在，我要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不做“溫室小花”。
我們都讀過(guò)安徒生的童話《丑小鴨》，安妮看似就是一只丑小鴨，在不被人認(rèn)可的生活中還是那么樂(lè)觀向上，充滿希望。不過(guò)，最終得到認(rèn)可，得到如白天鵝一般美麗的榮譽(yù)。也許就是這樣，努力地跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷，才能夢(mèng)想成真，才使她——“紅頭發(fā)安妮”
成為我們心中的偶像。
看了《綠山墻的安妮》這本書后，我不免有些慚愧，安妮才是多大的時(shí)候就已經(jīng)如此堅(jiān)強(qiáng)了，而我呢？遠(yuǎn)不如她！安妮遇到困難總能樂(lè)觀對(duì)待，無(wú)所畏懼，而我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態(tài)度：讓我這種只知道逃避與享用的“溫室小花”體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，其實(shí)我們需要磨練！
希望讓我們像安妮那樣，用一顆樂(lè)觀向上的心、充滿幻想的心去面對(duì)生命中的每一天吧！
《綠山墻的安妮》讀后感12
蟬鳴伴隨著夏日的風(fēng)，吹進(jìn)了我的書房，我一陣燥熱，但它一點(diǎn)都不影響我，我正被書中的人物吸引著，正細(xì)細(xì)地品味著。
綠山墻的安妮是一位父母雙亡的孤兒，后來(lái)被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)，雖然身處逆境，但她樂(lè)觀好學(xué)，對(duì)生活充滿了希望。我突然被一個(gè)情節(jié)深深感動(dòng)，入迷地坐在那里，漸漸的，我感覺(jué)周圍正在變得模糊……
一道亮光吸引了我，我猛一抬頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅頭發(fā)女孩身穿一件無(wú)袖的過(guò)膝棕色長(zhǎng)裙，白色珍珠便鞋，這不是安妮嗎？她正饒有興趣看著我床柜上的飾品，我試探性地問(wèn)道：“安妮，你是怎么來(lái)到我這來(lái)的？”安妮望著我的眼睛，說(shuō)：“因?yàn)槟愫闷娴难凵癯錆M喜愛(ài)，我就不由自主的從書里跳了出來(lái)！嘻嘻！”
“哦！安妮，我真的好羨慕你和黛安娜的友情！春天，你們?cè)诎嬴B爭(zhēng)鳴，春花競(jìng)發(fā)的草地上野餐；夏天，你們?cè)谀銈冊(cè)跐M池荷花，清澈見(jiàn)底的小湖旁寫生；秋天，你們?cè)陂_滿楓葉，滿地金黃的小徑上散步；冬天，你們?cè)诼浠w絮，滿地瓊瑤的雪地上捉迷藏，你們相處的很多時(shí)光都讓我印象深刻，但我最喜歡的還是你治好她的妹妹明尼·梅的喉頭炎那個(gè)情節(jié)，我剛才一直看著，你沉穩(wěn)又冷靜，得到了黛安娜媽媽的信任，當(dāng)時(shí)你好像變了個(gè)人似的！”我向安妮投去了迷戀的眼神。
“也沒(méi)什么啦！我只是幫了黛安娜家一個(gè)小忙，而治喉頭炎的`方法是以前的養(yǎng)母讓我?guī)щp胞胎時(shí)所學(xué)會(huì)的！”安妮爽快地說(shuō)，“說(shuō)到黛安娜，你有你的知心朋友嗎？”
“有！就是隔壁家貴州小姐弟，姐姐叫黃鳴鸝，她豐富了我的鄉(xiāng)村生活！”我說(shuō)，“自從認(rèn)識(shí)她以后，我就不再是宅在家里寫作業(yè)，看電視的小姐，不是總要提著裙子踮著腳尖走在小道上的女孩了！她使我快樂(lè)地盡情奔跑。”
“看來(lái)這個(gè)朋友很不錯(cuò)呢！能使你快樂(lè)，黛安娜也能使我快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)玩些刺激的游戲，比如在屋頂?shù)耐咂闲凶�！”她得意地說(shuō)。
“鸝鳴也一樣，她和弟弟陪我在夜里去找“鬼火”，在田里尋找吸血蟲螞蟥，使我總能高興、滿意地回家，而且每天玩得游戲都不一樣。”我美好地回憶著，“而且你知道嗎？鸝鳴只有和我們玩的時(shí)候是最開心的，她跟她弟弟在一起的時(shí)候總是小心翼翼，生怕弟弟生氣，只要弟弟一哭，她媽媽就會(huì)罵她，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，藏在臉上的小酒窩時(shí)不時(shí)就會(huì)跳出來(lái)，潔白的牙齒好像興奮地看著外面的世界……�！�
安妮向我勾了勾手指，貼著我的耳朵說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，黛安娜以前可不是這樣，除了上學(xué)外，從不出門，只言片語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)朋友，當(dāng)我來(lái)了，她不僅和我成了好朋友，還變得陽(yáng)光開朗，特別愛(ài)說(shuō)笑……”
就這樣，我和安妮互相交談著各自的朋友……。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)照在安妮的臉上，安妮像收到指令一樣，臉色一變，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我要回去了，小伙伴還在等我呢！再見(jiàn)！”說(shuō)完，安妮便消失在文字里。
在這午后，我和安妮的遇見(jiàn)，讓我真正見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)被養(yǎng)父母多次拋棄，但總是以樂(lè)觀的態(tài)度看待世界，對(duì)待生活的女孩。我也明白了，每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都需要朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感13
在生活黑暗的時(shí)候，幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；在生活失意的時(shí)候，幻想著七色的彩虹；在生活充滿悲傷時(shí)，幻想著燦爛的微笑。用樂(lè)觀去感化著世界，總有一天，生活會(huì)充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)。就像，書中的主人公——安妮。
書中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實(shí)而勞累，于是他們便決定收養(yǎng)一個(gè)男孩，來(lái)為他們分擔(dān)。他們委托斯潘塞夫人幫他們?cè)诠聝涸豪镎乙粋�(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修在車站卻接到了一個(gè)女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說(shuō)地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個(gè)紅頭發(fā)的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以償?shù)淖∪肓恕熬G山墻”。在這個(gè)美麗的村子里，安妮結(jié)識(shí)了很多朋友，經(jīng)歷了很多難忘的“第一次”，經(jīng)歷了很多開心或難忘的事......當(dāng)然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。
書中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂(lè)觀的幻想。樂(lè)觀的幻想使她快樂(lè)，使她有勇氣面對(duì)挫折與黑暗。也正是安妮的樂(lè)觀向上、渴望幸福的態(tài)度，成就了她生活的歡樂(lè)。同樣，我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚕?/p>
記得，有這樣一則故事：一位醫(yī)生不小心將兩個(gè)患者的報(bào)告單搞混，這讓那個(gè)身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個(gè)本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個(gè)身懷癌癥的患者得知自己沒(méi)有病，又對(duì)以后的生活充滿希望，樂(lè)觀的度過(guò)每一天，那個(gè)身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對(duì)，最后在憂郁中死去。這足以看出一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)生活的重要性。每個(gè)人的生活都不會(huì)是一帆風(fēng)順，但，有些人樂(lè)觀面對(duì)，有些人消極面對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟癜材菀粯�，去幻想，去憧憬美好的明天，以�?lè)觀的心態(tài)，燦爛的微笑，去面對(duì)那些生活中的陰霾呢？
樂(lè)觀的`面對(duì)，生活中的磨練總會(huì)帶給你不一樣的體會(huì)。5·12汶川地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)孩子的樂(lè)觀精神，也給我們帶來(lái)了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒(méi)有哭泣，而是唱著《兩只老虎》的兒歌鼓勵(lì)自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當(dāng)解放軍官兵將他從廢墟中救出來(lái)時(shí)，他竟舉起右手敬了個(gè)禮；初中生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書，她用讀書來(lái)緩解心中的恐懼；聚源中學(xué)女生高瑩被救出后永遠(yuǎn)失去了雙腿，她卻總是微笑著說(shuō)，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書聲、這淡淡的微笑，無(wú)不展示著災(zāi)區(qū)孩子們?cè)跒?zāi)難面前的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄兊臉?lè)觀，給予了這些不幸的人堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他們能等來(lái)消防官兵，能面對(duì)今后的生活，這種樂(lè)觀，更是可敬的！
樂(lè)觀，就像是生活中黑暗地方的太陽(yáng)，每個(gè)人都擁有，卻不是每個(gè)人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會(huì)被照亮，陰霾就會(huì)被吹散，我們的生活將會(huì)變得豐富多彩！
朋友們，讓我們學(xué)習(xí)安妮，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，一起升起心中的太陽(yáng)！
《綠山墻的安妮》讀后感14
《綠山墻的安妮》記錄了安妮成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程，從一個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女，到如今友善健康的美麗姑娘。我們歷數(shù)了安妮犯下的種種過(guò)錯(cuò)，感受到了她體會(huì)到的一次次激情與感動(dòng)……
她是一個(gè)孤女，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)，她的心如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒不哭泣，她懷著天真浪漫及固執(zhí)，闖下各種荒謬的禍。讓我哭笑不得，但最后還是決定笑了——誰(shuí)能在這樣的青春面前不歡笑呢?
安妮的嘴里總能蹦出一大串的話，只要有人聽(tīng)，她能說(shuō)上三天三夜也不為過(guò)。她又瘦又丑，雀斑，綠眼睛，紅頭發(fā)讓她懊惱不已，記得，有一次，安妮聽(tīng)到林德太太口無(wú)遮攔的品評(píng)安妮，說(shuō)她丑得嚇人，頭發(fā)紅的和胡蘿卜一樣，氣的安妮怒不可泄的想林德太太發(fā)脾氣，讓林德太太大吃一驚。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，無(wú)論走到哪個(gè)地方，親朋好友總是說(shuō)：“哎喲!怎么變黑了?”“又瘦又黑像根竹竿似的!”有時(shí)我甚至?xí)涣羟槊娴胤瘩g：“黑有什么不好，礙著你了嗎?這是健康膚色!瘦又怎么了，身子好就行啦!誰(shuí)愛(ài)當(dāng)肥婆?只聽(tīng)說(shuō)過(guò)減肥沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)增肥……”
我就像那個(gè)安妮，知道自己的不足之處，但并不希望別人不顧情面，口無(wú)遮攔地指出。
每個(gè)人都是獨(dú)特的，不可能有兩個(gè)一模一樣的.人，所以，我們都是獨(dú)一無(wú)二的。人也是有缺陷美的，我們并不渴望十全十美，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑�。長(zhǎng)得不美的女孩太多了，大人總是認(rèn)為我們還小，我們的自尊往往是不被顧慮的。他們覺(jué)得怎么說(shuō)我們都可以，其實(shí)他們錯(cuò)了，沒(méi)有誰(shuí)比女孩更敏感的了，回想一下我們?cè)?jīng)受到的迫切的傷害，最難以忘記的疼痛都是在我們還很懵懂的少年時(shí)期經(jīng)受的。其實(shí)大人并沒(méi)有惡意，但安妮顯然不是那種可以任人去刺痛的人，她十分堅(jiān)定地認(rèn)為自己有著對(duì)大人說(shuō)不的權(quán)利。就算她又丑又瘦，一頭紅發(fā)一臉雀斑，可是沒(méi)人有權(quán)利說(shuō)她除了她自己，因?yàn)檫@是對(duì)他人格的一種不尊重。安妮最后的結(jié)局讓人意猶未盡，無(wú)論多么不舍，安妮的故事還是結(jié)束了。最終她決定留在綠山強(qiáng)，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮是生活的變幻莫測(cè)讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。
我們始終在與安妮分享著他的成長(zhǎng)——?dú)g喜的也好，苦澀的也罷。當(dāng)一切曲終人散的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，我們仿佛隨著安妮長(zhǎng)大了許多。
一切都過(guò)去了，就像安妮臉上消失不見(jiàn)的雀斑，那些可愛(ài)的小斑點(diǎn)曾記錄了她的一段人生，但成長(zhǎng)的印跡總是這樣容易逝去。我們伸出手，急切想要抓住什么，最后往往只留下一絲吹過(guò)掌心，稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的心頭激起一陣微顫。
不過(guò)，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，日子總是嶄新的，這是值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間夜深沉了。那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長(zhǎng)在那里留下了最為清晰的底片，只要去翻頁(yè)，一切便可以重溫。
《綠山墻的安妮》讀后感15
今年夏天，在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！
在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，年事已高的他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗�，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方：有自尊心，有責(zé)任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì)失去對(duì)自己的信心，甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn)：“哎，我今天真倒霉啊，我運(yùn)氣不好��！”這樣，我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
責(zé)任，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應(yīng)別人就一定會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因?yàn)樗?fù)起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì)處處充滿愛(ài)心、充滿歡笑、充滿鳥語(yǔ)花香。
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