讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感[通用]
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感1
今天，我們在老師的指導下，學了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章。
學了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章后，我十分敬佩邱少云。你知道為什么嗎？因為邱少云他為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中足足燒了半個多鐘頭。直到最后一息，他也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
我想知道火燒起來是什么感覺。所以，我回家后做了一次試驗，我拿打火機燒自己的`手指，試一試會不會痛？沒想到，我的手剛放進去就馬上縮了回來，才燒了不到一秒，我都疼得馬上去拿水淋一下我的小手指�？上攵�，邱少云當時被烈火燒遍全身是什么感覺。這是鋼鐵般的意志啊。
我想，當時情況肯定很危險。所以，邱少云不顧被烈火燒遍了全身，也要堅持。為了取得戰(zhàn)斗的勝利，為了不影響全局，邱少云硬是咬著牙挺著挺著……戰(zhàn)士們被邱少云的精神感動了，他們懷著滿腔怒火，很快把敵人殲滅了。
這篇課文告訴了我們一個道理：做什么事不要光想著自己，要像邱少云那樣顧全大局，為了集體的利益，不惜犧牲自己的利益甚至生命。
我喜歡《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，我更敬佩邱少云這樣的人。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感2
今天我讀了一篇課文，《我的戰(zhàn)友邱少云》。講的是，邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，活活的被火燒死。邱少云這種堅強的意志，這種不怕犧牲的`精神，這種嚴守紀律的精神，我被深深的感動了。
由此，我想到了我們這些小學生共同的一個缺點－不守紀律，愛說話。 比如：再上副課的時候，同學們都認為這是副課，沒什么大不了得。就開始說話，無論老師怎么說，但是同學依然停不下來，還是照樣說，最后老師氣到了極點，不讓我們下課，大聲的批評我們，幾乎只有這樣才能停下來。
記得有一次，再上英語課的時候，老師把課文和單詞教了我們一遍，讓我們聽聽錄音。但是同學們在那說話，老師讓我們別說了，可是沒有幾個人聽見。玩的玩，打的打，說的說，教室里亂成一片。老師實在忍無可忍了，一氣之下，拿著書傷心的走了。我們班的幾個同學去辦公室安慰老師的時候，看見老師哭了。像這樣的事情很多，幾乎每個老師都被我們氣過。
想一想，我們和邱少云相比，實在是太渺小了。邱少云為了嚴守紀律，犧牲了自己寶貴的生命，而我們只要上課不說話，聽老師講課就行了。
我們應該像邱少云學習，學習他那種無價之寶的精神。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感3
最近我們學習了一個非常感人的故事《我的戰(zhàn)友邱少云》，課文講述了一位偉大的戰(zhàn)士他有著非同常人鋼鐵意志他就是邱少云。這篇文章講了我們?yōu)榱藠Z回391高地，在潛伏的過程中，邱少云被敵人的燃燒彈活活的燒死了，我們懷著滿腔的怒火，把敵人全部殲滅了。
這篇文章給我的印象特別的深刻，其中給我印象最深就是“我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛�！边@一段給我的感受很深，因為“我”當時非常的著急，想去救他但是就是咳嗽一聲就會被敵人發(fā)覺，就更不說我去扯他的棉衣了，“我”為了整個連，甚至整個潛伏部隊，“我”沒有動。整篇課文描述了“我”的心理變化過程，首先是緊張，這個詞是從“我的心繃得緊緊的.”這個詞中提煉到的然后又是擔心，還有“我”當時是出于一個左右為難，矛盾的心理，如果我要是救出邱少云，敵人就會發(fā)現(xiàn)且攻擊，我們整個連，甚至整個潛伏部隊的這次的整個作戰(zhàn)計劃都會泡湯的；但是我也不忍心就這樣眼睜睜的看著我的戰(zhàn)友就這樣被活活的燒死了，最后一個“我”的心理過程就是痛苦，我是從“刀絞一般”中提煉出來的。
堅強是你精神的補給，信念是你精神的拐杖。一個軍隊奪取勝利需要鐵的紀律；一個學校要做到德智體勞全面發(fā)展，同樣需要全校師生自覺的紀律。邱少云為了革命的成功，寧愿付出自己的生命，成為遵守紀律的光輝榜樣。我們在平日里經常遇到個人利益與全體利益發(fā)生沖突的時候，我們應當學習邱少云嚴格遵守紀律的高尚精神，以個人利益服從全體利益，自覺遵守國家和學校的紀律，把自己培養(yǎng)成為道德高尚的有用人才！
通過這個小故事，我想到了自己小時候的一些事，有一點的疼痛都忍不住，還要哇哇大哭一陣；但是邱少云真的就好似千斤巨石般，被熊熊的烈火燒著都沒有吭一聲，動一下。我們要是一磕了碰了，自己都忍受不了，何況被大火燒著呢？從這個小故事里我真正的體會到了邱少云同志是多么的有鋼鐵的意志。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感4
今天，我讀了志愿軍二級英雄李元新寫的《我的戰(zhàn)友邱少云》，我覺得他寫的真好！用樸實的語言，寫出了邱少云壯烈犧牲的全過程。
本文通過對邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過的描寫，表現(xiàn)了邱少云嚴格遵守紀律的高尚品質和勇于自我犧牲的'精神。文中的“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動�！薄斑@個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟�！钡染渥�，寫得多么感人。突出了邱少云的頑強意志，不惜犧牲自己，保證戰(zhàn)斗勝利的高度覺悟。像邱少云這樣遵守紀律，“直到生命的最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟”，給這場戰(zhàn)斗帶來了勝利。相較之下，我就遜色多了。邱少云可以紋絲不動這么久，而我上課40分鐘卻只能堅持25分鐘，我覺得很慚愧。
讀了這篇文章，我明白了嚴格遵守紀律的重要性。我認為：既然邱少云能在烈火中一動不動，可以趴在原地幾乎一整天，一節(jié)課只有40分鐘，我又有什么理由不堅持呢？
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感5
在這一期課文中，給我感受最深的分別是13課《我的戰(zhàn)友邱少云》和21課《凡卡》。我對凡卡只是對他的悲慘遭遇所同情，我最佩服的是邱少云。他的'嚴守紀律的精神和鋼鐵般的意志使我感動，令我敬佩。
這篇課文講的是志愿軍戰(zhàn)士邱少云在一次戰(zhàn)斗中，由于敵人使用燃燒彈，使邱少云隱蔽的地方著了火。邱少云為了使拔掉“391”高地這顆毒牙的行動任務能夠順利完成。他就咬緊牙關地忍，沒發(fā)出一聲呻吟，沒移動一寸地方。大火在他身上燒了半個鐘頭才熄滅。
我們學完后，我們被邱少云這樣的堅強所驚訝。因為現(xiàn)在的人很少有邱少云這樣的人了，我們的語文老師何老師叫我們做個試驗，那就是拿打火機燒手指兩秒。“好痛啊”，我在燒的一刻，深深了解了邱少云的感受。我是兩秒，邱少云是半個小時啊！難以想象啊。
我也要像邱少云一樣，要堅強，要有邱少云那樣的精神，嚴守紀律，服從大局。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感6
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他是在奪取“391”高地時烈火燒到他身上，被活活燒死的。那時侯，他只要打幾個滾，滾到水溝那里就得救了。但是，他卻沒有因為私人利益而影響全支部隊的輸贏，而是付出了犧牲的代價。他那種千斤巨是般的意志永遠值得我們學習。
讀了這篇文章，我不由得想起我自己。自己連上課的40分鐘也熬不住，和同學講話、搞小動作，因此讀完這篇文章，我很內疚。記得有一次，上課和同學講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)，被罵了一頓以后，還被罰抄一篇課文。我內心有一百個不服氣，心想：抄就抄，怕什么。別的'同學也講，又不罰他，為什么要罰我？現(xiàn)在想起來還真慚愧。自己身為班干部，自己不以身作則，反而還說別人埋怨老師，真慚愧！如果那時侯我是邱少云，被那炮彈燒到了，我可能堅持不到10分鐘就跳了出來，那時部隊就會失敗，全軍覆沒。
我要學習邱少云叔叔，為了部隊，忍受痛苦的堅強意志。我在40分鐘里也要認真聽課，不要開小差。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感7
每當我打開語文書，總會翻到《我的戰(zhàn)友邱少云》這一課。因為這篇課文教育了我，使我懂了許多。
《我的戰(zhàn)友邱少云》主要寫一位年輕的戰(zhàn)士，為了不讓潛伏部隊被敵人發(fā)現(xiàn)而被一網打盡，自己寧愿被烈火燒身，也紋絲不動，最后被活活燒死了。讀完后，我心情沉痛，這么一個年輕的戰(zhàn)士，他的生命還很長，可是卻為了部隊被烈火燒死了，而且沒挪動一寸地方，沒出一點聲音。這位戰(zhàn)士雖然這么年輕，但他的'行為卻是多么偉大，他是多么令人懷念呀!
當我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動……時，更敬佩邱少云同志了。那么大的火，在他身上燒了半個多鐘頭這怎么忍受得了哪?就是神仙下凡，也一定會趕緊飛到水里，別說這么一個年輕的戰(zhàn)士了。單他卻忍受了，這多令人敬佩呀?
那個星期天，我們全家打掃衛(wèi)生后，要把一些廢紙燒掉。點著后，我看著那一閃一閃的火苗，怪有意思的，不知不覺竟把手伸了進去。“呀!”我大叫了一聲，一看，手上有一個大泡。我頓時像發(fā)瘋的兔子滿院跑。好不容易停下來，我把手中掃帚一甩，不干了。經管媽媽幾次勸我，可我無動于衷。學了這一課，看看邱少云，想想我自己，我慚愧極了。讀到最后一段，我更激動了。我覺得自己仿佛和戰(zhàn)友一起勇猛地消滅了敵人。勝利后，我們不知是喜悅還是悲痛。
我一定要學習邱少云同志那種頑強、不怕犧牲、舍己為人的精神。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感8
每當我打開語文書，總會翻到《我的戰(zhàn)友邱少云》這一課。因為這篇課文教育了我，使我懂了許多。
《我的戰(zhàn)友邱少云》主要寫一位年輕的戰(zhàn)士，為了不讓潛伏部隊被敵人發(fā)現(xiàn)而被一網打盡，自己寧愿被烈火燒身，也紋絲不動，最后被活活燒死了。讀完后，我心情沉痛，這么一個年輕的戰(zhàn)士，他的生命還很長，可是卻為了部隊被烈火燒死了，而且沒挪動一寸地方，沒出一點聲音。這位戰(zhàn)士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，他是多么令人懷念呀!
當我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動……”時，更敬佩邱少云同志了。那么大的.火，在他身上燒了半個多鐘頭這怎么忍受得了哪?就是神仙下凡，也一定會趕緊飛到水里，別說這么一個年輕的戰(zhàn)士了。單他卻忍受了，這多令人敬佩呀?
那個星期天，我們全家打掃衛(wèi)生后，要把一些廢紙燒掉。點著后，我看著那一閃一閃的火苗，怪有意思的，不知不覺竟把手伸了進去。“呀!”我大叫了一聲，一看，手上有一個大泡。我頓時像發(fā)瘋的兔子滿院跑。好不容易停下來，我把手中掃帚一甩，不干了。經管媽媽幾次勸我，可我無動于衷。學了這一課，看看邱少云，想想我自己，我慚愧極了。讀到最后一段，我更激動了。我覺得自己仿佛和戰(zhàn)友一起勇猛地消滅了敵人。勝利后，我們不知是喜悅還是悲痛。
我一定要學習邱少云同志那種頑強、不怕犧牲、舍己為人的精神。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感9
《我的戰(zhàn)友邱少云》這課講述了一件驚天動地的壯舉，邱少云這種堅強的意志深深的印在了我心理。
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少云烈士沒有這樣做。這個偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒挪動一寸地方，發(fā)出一聲呻吟。
再看看我，上課時僅僅40分鐘，我卻一點也坐不住。不是這兒說說，就是那兒動動，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點不明白，為什么邱少云能在火堆里一動不動呢？那是因為邱少云具有高尚的革命精神和自覺嚴格遵守紀律的精神。他是為革命而戰(zhàn)，他可謂——生的偉大，死的.光榮。
�。∏裆僭蒲�！你這種鋼鐵般的意志及自覺遵守紀律的精神永遠值得我們學習，我打心眼里敬佩你。人們永遠忘不了你！
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感10
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動地的文章后，我深受感動，志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的`精神永垂不朽。
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快！快從火里跳出來！”然而他直到最后一息也沒挪動一寸地方，也沒有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒有從火里跳出來？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。他是多么地守紀律啊！
這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質特別令我感動�？唇癯瑸槭裁醋鎳廊绠�？是英雄的業(yè)績開紅花；為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾、�；�，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊涂涂的家庭作業(yè)……我真愧對于烈士的鮮血。
讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白了——我們要嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。
《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感11
我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了【我的戰(zhàn)友邱少云】這篇課文，我深深地被邱少云這種頑強、堅韌不拔的意志，所吸引，所感動。
這篇課文敘述了邱少云同志在一次戰(zhàn)斗中，為了不暴露潛伏部隊，在烈火中紋絲不動，最后英勇犧牲的故事。贊揚了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴格遵守紀律，而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。我通過讀這篇課文明白了兩個道理：
第一個道理是：無論在什么時候，都要以集體利益為重，不要只顧個人利益，如：打掃衛(wèi)生時，如果打掃完自己的'衛(wèi)生區(qū)，也可以去幫助別人打掃。
第二個道理是：我們要學習邱少云的堅韌不拔的意志，如：有些同學還沒寫完作業(yè)就看見別人出去玩，忍了一會兒，后來實在忍不住了，也就出去玩了。這樣做是不對的！
通過讀這篇課文，使我學習到了堅韌不拔的意志，受益匪淺。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感12
在我讀過的文章中，《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章讓我的感觸很深，令我難忘。這篇文章主要將了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經過，贊揚了求少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自己嚴格遵守紀律而應用獻身的偉大精神和他鋼鐵般的意志�？赐赀@篇文章，不禁讓我想起了自己與邱少云有著天壤之別的一些事……
記得在2年級的時候，學校發(fā)下通知――因XX病的突然來襲（因為實在記不起什么病了），所以要1-14歲的兒童去防疫站打預防針。聽到這個消息，我的心就“砰砰”跳了（因為我實在太怕打針了，痛�。��；氐郊遥野淹ㄖ獑谓o媽媽看。媽媽看后，說：“嗯……這個星期六我?guī)闳シ酪哒救ゴ蜥槹桑 蔽彝掏掏峦碌卣f道：“哦……那好吧！”
不知不覺中，星期五一下子就蹦到了我面前。這時我心里叨念著：慘了啊……天噢，明天就要打針了，怎么辦？怎么辦？……晚上我在床上根本睡不著覺，明天就打針，我很害怕啊！
“懶蟲起床！懶蟲起床！”鬧鐘把我從睡夢中拉了回來。吃過早餐，我依舊有絲絲睡意。即使是還有絲絲睡意，但是媽媽仍舊帶著我去打預防針了……
可怕的防疫站到了。我到了門口，只見到一位小女孩牽著她媽媽的手走了出來，眼睛紅紅的，好像哭過。接著又看到一位小男孩牽著他媽媽的'手，跟媽媽說話說得很投入……我心想：難道那位小男孩打針不痛嗎？
剛進到防疫站門口，我便大哭起來……媽媽說：“你哭什么啊？有什么
好哭的呢？不就是打針嗎？”我哭著說：“打針很痛，痛�！蔽页吨鴭寢屢厝�，媽媽就硬把我拉進去，我就一直在掙扎……
打完針，吃了糖丸，過了大約10多分鐘，我終于沒哭了。
唉……我跟邱少云比起來，真是差太多了，我自愧不如，羞愧萬分��！我雖然跟邱少云相差那么多，連打針都哭，但是，我們班的男同學就更糟了，說到他們，我的心里就有了一絲絲安慰……
我們班的男同學――不但課前紀律差，而且課堂紀律也很差。上音樂課和美術課時，講話不說，他們居然還敢過座位，天哪……連老師都拿他們沒辦法。有一次音樂課他們過座位，正好許校長（是我們學校的副校長）經過，然后他罵了我們全班一頓，之后打電話給林校長（她是我們學校的正校長），然后林校長通過給我們講故事，因而告訴了我們一些道理。我同桌他很調皮，但是在校長的批評后，自動把桌子釘好（因為他拆桌子的木板）。你們看看，他們這樣，要是邱少云看見了，會怎么樣？
要不是當初邱少云舍己為人，怎么有我們今天的幸福生活（當然也不止是他一個人的功勞，是許多英雄的�。课覀兪切燎诘膱@丁辛苦培養(yǎng)的未來的祖國的花朵，如果我們不努力學習，開發(fā)智力造福于人類，那我們怎么對得起死去的前輩英雄？所以，我們要努力學習，張大后用自己學到的知識報效我們偉大的祖國……
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感13
含著脈脈深情，我仔細地讀完了：“我的戰(zhàn)友邱少云”這篇感人的文章。
誰沒有年輕的生命，誰又不珍惜這寶貴的年華？可在戰(zhàn)場上，卻用他年輕的生命換取了戰(zhàn)斗的勝利。他就是英勇無畏的邱少云。
這篇課文主要寫的是在奪取391高地時，邱少云被烈火燒身，卻紋絲不動，直到最后壯烈犧牲，他那鋼鐵般的意志和自覺遵守紀律的高尚品質和他的所做所為，都令我感動不已！
當我讀到“為了這次戰(zhàn)斗的勝利�！钡臅r候，他的這種壯舉足以驚天動地，這鬼神，人都有肉有血，都怕疼，邱少云也一樣，他不是堅如硬石的鋼鐵，卻在火堆里整整趴趴了半個鐘頭，這靠得是什么，靠得就是那堅忍不拔，顧全大局，舍己為人的精神。
想到這兒，我羞愧萬分，在一次的品德課上，老師踏著最后一聲鈴響，笑容可掬地走進了鴉雀無聲的教室，對著同學們詭秘的一笑，積蓄可親的`說：“同學們，今天我們大家做一個游戲，我們坐在座位上紋絲不動，坐五分鐘，好嗎？”
“好！”同學們異口同聲的回答。
哎！這個游戲可真是說起來容易，做起來難啊！我剛開始的時候還算的上事事如意，可后來，哎！那滋味可真是不好受��！我那平時養(yǎng)的壞毛病，好似在做怪，一個勁兒的總想讓我的手往外伸，大約過了2分鐘左右，我那不爭氣的腰和背，好似硬化的石頭，讓我覺的自己好似懸空在教室里，頭暈目眩。我深深的吸了一口氣，有繼續(xù)努力的堅持了幾秒鐘，但是“天有不測風云”我那躲藏在桌子底下的雙腳，剎那間變的抽筋，麻木起來。那滋味真是用什么也形容不出，我實在是不耐煩了，不管三七二十一，一個字，“動”哎！我還是挑戰(zhàn)失敗了。
想一想，為什么我只坐五分鐘不動，都做不了，我深思了好久，好久......
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感14
今天，我做完作業(yè)后，閑得無聊，便拿起語文書看了起來，不一會兒，《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。
這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻身的過程，通過描寫“我”的內心活動以及邱少云的外表來說明邱少云當時的心情。從中贊揚了邱少云自自覺遵守紀律，舍己為人高尚品格。
是的，邱少云是一個自覺遵守紀律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒亮就開始潛伏，在這幾個鐘頭里，他一動也不動趴在草里，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒有試過，這樣需要多大毅力啊!一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒有這樣做，他為了整個班，整個潛伏部隊，自覺遵守紀律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭，他也沒有挪動過一寸地方，發(fā)出一聲呻呤。
看著邱少云，想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時，我感到臉上一陣發(fā)熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎?是啊!平時，我做事常三分鐘熱度，有時覺得困難就退縮.有時，遇到學飛的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。有時，我在學校里常和同學開玩笑，記得五年級時，在課堂上，旁邊的同學說出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)老師的'目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時面紅耳赤。
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我知道一位在戰(zhàn)場上英勇獻身的戰(zhàn)士——邱少云的事跡。同時，我也覺察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云，這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學生的榜樣。我們要學習邱少云叔叔自覺遵守紀律的精神。
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感15
夜晚，我坐在課桌前，掏出語文課本，準備預習第14課——《我的戰(zhàn)友邱少云》。我把課文反復讀了幾遍，讀后，我思緒萬千，心潮澎湃。
這篇課文通過介紹邱少云在潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死沒有挪動一步的事實，贊頌了這位優(yōu)秀戰(zhàn)士頑強的意志和嚴格自覺遵守紀律的高貴品質。
當我讀到“這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟”時，我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少云忍著痛苦，沒有動一下，他本身可以把火撲滅，可他沒有，他一心想著戰(zhàn)友的`安全，全局的勝利。他嚴格遵守紀律，紋絲不動直到生命的最后一息。他是一名非常合格的戰(zhàn)士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時，我既興奮又激動，因為邱少云同志沒有白犧牲。假如邱少云當時把火撲滅，就會全軍覆沒。要是扯遠了的話，就不一定會有我們的今朝。想一想邱少云同志后再想一想我：上課不遵守紀律，被老師罰抄課文，也許這是對我的報應，我以后也一定要嚴格遵守紀律。我想：邱少云一定會活在人們的心中，他是真真正正的英雄！
讀過了課文，我淚水嘩嘩的淌，多好的一位戰(zhàn)士呀！如果沒有他們，也許就沒有我們今天的幸福生活。我要向邱少云好好學習，嚴格遵守紀律，珍惜今天的幸福生活。
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