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（精華）《目送》讀后感15篇
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《目送》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》讀后感1
在看完這本書后我思緒萬千，我明白了在短暫的生命中最重要的是什么，那就是親情。你與父母的關(guān)系不過意味著你將望著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，每一次都牽動(dòng)著你的心。
在第一篇散文中，兒子對(duì)母親送別時(shí)的嘮叨滿不在乎，甚至抱怨母親的嘮叨，母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時(shí)多想他回望一眼，多想他回來給他一個(gè)擁抱，但他并沒有。當(dāng)我替他的母親抱怨時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的感受。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，父母為了我們的前途出去打工。小小的`我并不明白他們的苦心，我只知道他們又要離開這兒了，撒嬌不讓他們走；不走是不可能的，他們丟下淚流滿面的我，還是狠心地離開了。從此以后，不到長(zhǎng)假我們都見不到面。那時(shí)我十分抱怨他們，我覺得別人都有父母的關(guān)愛，而我沒有。隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我逐漸明白：父母都是為了我好，他們正是因?yàn)閻畚�，才背井離鄉(xiāng)。后來我才知道，媽媽常常走出我的視線后才流淚。
這本書不但寫了親情，還寫了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)人生苦短的看法。人生就如兩本存折，一份在支出，一份在存入。支出的永遠(yuǎn)是時(shí)間，存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中，我們要存入更多的收獲，并讓那些收獲創(chuàng)造出更高的價(jià)值。
人生在世不能浪費(fèi)時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，我們更要珍惜每一段時(shí)光。在學(xué)習(xí)的年齡中，我們就該努力地，一心一意的地學(xué)習(xí)知識(shí)，不能浪費(fèi)太多的時(shí)間在玩樂上。有的人問：為什么要學(xué)習(xí)？人不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才變成高等動(dòng)物嗎？學(xué)習(xí)能讓我們收獲的更多，收獲的越多長(zhǎng)大做出的貢獻(xiàn)就越多。為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，這不就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎？
當(dāng)父母離開我們，我們也要努力而快樂的成長(zhǎng)。人生在世，不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊，有些路只能你自己一個(gè)人走，這就是成長(zhǎng)，這就是人生！
《目送》讀后感2
有一種愛，一句話，一個(gè)微笑，或許就可以感知。有一種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，而這全部都是愛。
其實(shí)，從開始拿起《目送》這本書時(shí)，我感觸最深的是封面的那兩個(gè)背影和那一句話，是一個(gè)母親送兒子上學(xué)的背影，母親高大的身子包裹著兒子，是那么的溫馨，而一句話卻打破了這個(gè)溫馨�！拔衣亓私獾�，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！笔前。谏钪胁痪褪沁@樣嗎！當(dāng)我們要出去玩耍，是你有想過要回望那關(guān)心的身影嗎？當(dāng)我們匆匆趕進(jìn)校園時(shí)，你有想過要回望那站在遠(yuǎn)處期待的身影嗎？我想這些我們都無法做到吧。
或許，直到那一刻我才真正明白，那一個(gè)背影一直都在原地等待著我，從來不曾離去。
那是一個(gè)不太理想的陰天。剛好到我們放學(xué)時(shí)，天空便下起了傾盆大雨，就像水龍頭一直關(guān)不上一樣。而沒帶傘的我只能勉強(qiáng)的，跟著有傘的同學(xué)一起回家。才剛出校園，我便看到了一個(gè)熟悉的背影。她打著一把傘站在雨下，因?yàn)榇┑脝伪�，有時(shí)還會(huì)冷得發(fā)顫，一雙布鞋，早就在雨中被淋濕透了。兩只睜的大大的眼睛，一直望著校門口，從不曾離去。而此刻我不知為何有些欣喜因?yàn)樗]有看見我。不知是什么在作祟。我并未跑向她，而是與同學(xué)離開了�；氐郊也乓贿M(jìn)家門，我就聞到了一股香味，我知道那是我最愛吃的.菜。那一刻我沒有像以前一樣。而是丟下書包跑去了學(xué)校。因?yàn)槟莻�(gè)背影一直都在原地傻傻的等我，從來不曾動(dòng)搖要離去的心。步子再快再快，終于我到了看見那站在遠(yuǎn)處的背影，我的眼淚奪眶而出。她仿佛也看見了我，而她只是露出了微笑。那一刻我突然明白，我的愚蠢。是啊，她從不渴望我可以回望她，因?yàn)樗恢牢移桨簿秃�。她從來都不曾打攪我總是在離我十步之遙的地方緩慢前行，因?yàn)樗Ｍ约嚎梢栽谖覠o助時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，而我又對(duì)她做了什么呢？只是慢慢的在學(xué)會(huì)如何忘記和忽視這個(gè)背影而已。
有一個(gè)背影是在你忽視之后還會(huì)出現(xiàn)。也許你從不曾關(guān)注她，但她會(huì)一直陪伴著你，直到她的離去。
《目送》讀后感3
陽光正好，微風(fēng)不燥，撫平心中的焦躁，細(xì)讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。等一朵花開的時(shí)間，悟一場(chǎng)人生的別離。
目送，就是用目光送別離去的人。龍應(yīng)臺(tái)的書里，寫了許多種目送。她目送著父親一步步走向了死亡。目送著母親一天天老去，直到連自己的親生女兒都不再記得。目送著兒子長(zhǎng)大，看他從離不開母親成長(zhǎng)嫌棄母親是個(gè)孩子。目送著朋友，目送著世間萬物的離開……字里行間滿滿的憂傷、寂寞與不舍。
或許人們提到《目送》，想起的總是那句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。”可是通讀全文，我最喜歡的卻是那句“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
你是否還記得父母總是說起你小時(shí)候的模樣;你是否還記得朋友說要陪伴你一輩子;你是否還記得親人對(duì)你的點(diǎn)滴關(guān)心……
可是我們總有一天會(huì)目送著父母、朋友、親人離去，若他們都離開了，孤身一人的我們是否會(huì)張皇失措?是否會(huì)悲痛萬分?生活總是會(huì)教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下，卻從沒告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)失去。或許面對(duì)著失去我們也只能是在心底寬慰自己、告訴自己總有一些路，要勇敢獨(dú)自闖吧。
書中的作者也曾獨(dú)行走過一條條或繁華或蕭條的道路，這種感受或許就是“有一種寂寞，茫茫天地間'余舟一芥'的無邊無際無著落，人們只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行”。
又或者說，父母親人他們總是目送著我們長(zhǎng)大，目送著我們漸行漸遠(yuǎn)。可是我們卻沒有回頭看看他們，你是否會(huì)注意到：又有一條細(xì)紋爬上來母親的眼角;父親額鬢又染上了幾縷白發(fā);奶奶的手又多了幾道傷痕……
龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)而如刀光劍影，時(shí)而卻溫柔婉轉(zhuǎn)。她的散文，細(xì)膩而深沉，或許反復(fù)品讀才可體會(huì)出其中蘊(yùn)含的深意。
讀目送，悟出人生之珍惜當(dāng)下，悟出失去時(shí)勇敢面對(duì)，悟出獨(dú)行之寂寞憂傷。
彈指一揮間，你竟已遙遠(yuǎn)，青絲蘸白雪，來路生云煙。
《目送》讀后感4
這本生死筆記的作者就是龍應(yīng)臺(tái)，龍應(yīng)臺(tái)是臺(tái)灣著名文化人及公共知識(shí)分子，臺(tái)灣地區(qū)著名作家，作品針砭時(shí)事，鞭辟入里。龍應(yīng)臺(tái)的文字，當(dāng)“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影一般；當(dāng)“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛是微風(fēng)吹過一片金光燦燦的大麥田。
想必大家已經(jīng)知道了，這就是以七十三篇散文的合集—《目送》，她寫了父親的亡，母親的老，兒子的離和朋友的牽掛……這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的'女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。我記得在《目送》一書中“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
生命的意義在于懂得放棄，什么因放棄？什么不可放棄？這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不易的意義……
《目送》讀后感5
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的.失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職，拋開了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng)，人的心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以，書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時(shí)，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”了。
《目送》讀后感6
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@是女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈。
《目送》告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)，行云流水間，萬物映在眼里；感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的`“傷逝”與“舍”，一種刻骨銘心的痛；領(lǐng)會(huì)到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找……
在《目送》這本書中亦寫了我們每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過的脆弱和失敗，心痛和寂寞，失落和放手。平淡之事，常人之情，在龍應(yīng)臺(tái)的筆下用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》代序——你來看此花時(shí)所寫，整本書是“對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送”�！懊總�(gè)人，來到‘花’前，都看見不一樣的東西，得到不一樣的‘明白’”。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……
正如書中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無關(guān)實(shí)證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！痹�(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對(duì)時(shí)光的無言，對(duì)生命的目送。
放下書，閉上眼睛，并未完全讀完七十三篇散文，卻知道：如《目送》所述，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大。
《目送》讀后感7
霧散，也散缺了迷茫，夢(mèng)醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單�！}記
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽懷中殷勤探問的孩子了。面對(duì)這樣的情景，媽媽只能苦澀一笑，鬢角已經(jīng)斑白的她，又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見底的歡快眼睛呢？
涉過濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是，長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句：“小孩！”
媽媽的心顫抖了一下，原來，時(shí)間真的不可追。
安安到美國(guó)做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的'腿。
安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起！”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過了很久，安安沒有，一次也沒有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。媽媽默默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。因?yàn)椤?/p>
有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡(jiǎn)單明了，令人不禁掩卷深思�；厥妆税�，縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng)，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
“來一斤母愛”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
初二:傅龍鴻
《目送》讀后感8
春花、夏日、秋月、冬雪，歲月極美，美在它必然的流逝，最終留下來的，僅有我們獨(dú)自一人。
兒子的獨(dú)立，父親的衰老，這使龍應(yīng)臺(tái)的文字吟唱著對(duì)生老病死的無奈，本文以六次目送，慢慢綻開故事的花苞。第一次目送華安上學(xué)，望著華安上學(xué)時(shí)稚嫩的樣子，龍應(yīng)臺(tái)是多么懷念啊！可否記得？你第一次上學(xué)時(shí)的模樣？當(dāng)生命剛開始時(shí)，我們對(duì)父母產(chǎn)生了巨大的依賴，父母卻希望我們獨(dú)立。外界不斷變化，我們被外界各種各樣的壓力束縛起來，真正變得獨(dú)立起來，我們開始渴望成長(zhǎng)。于是，有了第二次的目送，龍應(yīng)臺(tái)目送華安消失在街頭，他們就仿佛站在河的兩端，華安頭也不回地離開，而龍應(yīng)臺(tái)只能站在另一岸，默默地注視，挽留的語言吞進(jìn)了肚子，手也放下。因?yàn)樗�，一個(gè)人的成長(zhǎng)是注定要離別的。
她明白：所謂父子母女不過是望著對(duì)方的背影漸行漸遠(yuǎn)，最后消失不見。
中國(guó)人不善于表達(dá)自己內(nèi)心那深厚的愛，也不知道用什么樣的`方式表達(dá)內(nèi)心最柔軟的情感，就如同姑姑對(duì)爺爺那樣，每次見到總會(huì)帶來一袋又一袋的零食和營(yíng)養(yǎng)品�？赡怯衷鯓幽�？爺爺什么都不缺，缺的是一種陪伴，我不記得姑姑們寒暄的語言，卻依舊清晰地記得姑姑在時(shí)爺爺眼睛里閃出的如星辰般明亮的光和她們離開時(shí)爺爺眼底的不舍與落寞。我曾問過爺爺為什么不讓姑姑留下來或讓她們來多陪陪你呢？爺爺總是笑笑，說：“我知道她們忙，沒關(guān)系，她們還記得我就好�！甭牭竭@兒，我不禁為爺爺感到悲傷。爺爺?shù)姆块g里依舊有著姑姑小時(shí)候玩壞的玩具，每每爺爺看到那些玩爛的玩具，眼里總是充滿了希望的光芒、當(dāng)春節(jié)來臨時(shí)，爺爺是最開心的。因?yàn)楣霉脗兛倳?huì)打電話給他，爺爺多了一份溫暖，少了少了一份孤獨(dú)。
世上的父母，所有的思念都是圍著孩子，沒有再比這思念更深沉的熱烈的東西。孩子卻迫不及待地想離開，只不過是想追求更多的美好。父母一次次的目送，孩子漸行漸遠(yuǎn)。
那些周而復(fù)始的目送，現(xiàn)在想起原來都是熱淚盈眶。
《目送》讀后感9
讀完目送，對(duì)其印最深的莫過于書本封面的那一句話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追”在我看來，這是一本記錄著作者生活的書，夾敘夾議。成長(zhǎng)、親情、故鄉(xiāng)都融入其中。
整本書，我都讀到了一種情感“不必追”。這也是最觸動(dòng)我內(nèi)心的。
其中的一篇“雨兒”描述的是作者的母親，母親因?yàn)槟昙o(jì)大了，對(duì)一些東西的記憶已經(jīng)模糊，但她卻深深地記得她的“雨兒”。在口中一直呢喃著，“雨兒你在哪里？”母親雖然身體容顏已老，但她對(duì)女兒的愛卻一直如此的深。作為女兒的作者，給母親拍了一張母親第一次坐捷運(yùn)時(shí)的照片。她突然感悟到了“她看著我，微笑了，我這才注意到，她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生”母親曾經(jīng)也年輕過，也會(huì)有著自己的向往，但是她卻將她的一生奉獻(xiàn)給了她的五個(gè)兒女。
相信與不相信，作者在書中闡述了這個(gè)問題。她寫道“曾經(jīng)相信的，隨著時(shí)間和經(jīng)歷會(huì)變得不相信。而曾經(jīng)不相信的，現(xiàn)在會(huì)變得相信了”曾經(jīng)相信過正義，后來知道，原來完全可以存在兩種正義。曾經(jīng)相信過理想主義者，后來知道，理想主義者往往禁不起權(quán)利的測(cè)試。而有一些，作者二十幾歲時(shí)不相信的，現(xiàn)在卻相信了，比如說，她曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”現(xiàn)在相信了，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”現(xiàn)在相信了。這讓我有了思考。人生是要由經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)嗎？結(jié)合自己的實(shí)際，作者說得很正確，一切皆因成長(zhǎng)。
在讀目送時(shí)，我也能深深地感受到作者對(duì)她兒子華安的`愛，她說“鈴聲一響，頓時(shí)人影交錯(cuò)，奔往不同的方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚的看著自己孩子的背影”作者作為一個(gè)母親，看著自己的兒子成長(zhǎng)，追隨著兒子的背影，有一天他會(huì)發(fā)覺自己的兒子長(zhǎng)大了，有了自己的世界觀。但母親的愛永存。在此同時(shí)，作者也意識(shí)到小時(shí)候也有著父親在注視著自己的背影。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)目送與凝望。
《目送》讀后感10
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。異常喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪氖灼枋龅氖悄克秃⒆拥某砷L(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的'親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，異常是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局�，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣貌，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好！”我很感激兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(zhǎng)大了，能自我擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最終還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在
遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都可是是生命的過程，我們只能往前走，用此刻來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《目送》讀后感11
斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》，這一評(píng)價(jià)確實(shí)很貼切。
中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒有什么太深的感受，可能是那時(shí)年紀(jì)太小，也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠(yuǎn)，總之，朱對(duì)父親的那種感情，在當(dāng)時(shí)的我的心中沒有產(chǎn)生太大的共鳴。
可《目送》不一樣，因?yàn)?0后的我們開始準(zhǔn)備成家立業(yè)，準(zhǔn)備擔(dān)起職責(zé)，父母能為我們做的漸漸少了，取而代之的是，開始思考怎樣讓他們安度晚年。所以，讀她的故事仿佛能夠看到10年后的自我。
龍應(yīng)臺(tái)，從她的文字中感受到這是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國(guó)語言，在政壇中叱詫，可光鮮的背后她也是個(gè)普通人，為人子，為人母。應(yīng)對(duì)中風(fēng)最終離她而去的父親，應(yīng)對(duì)老年癡呆的母親，應(yīng)對(duì)在法國(guó)的孩子，字里行間能夠感受到，這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
當(dāng)把整本書都讀完，回頭才開始明白《目送》這個(gè)名字的.意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的目送。小時(shí)候，總是父母目送我們離開，那種目光出此刻學(xué)校校門口前，出現(xiàn)火車月臺(tái)上，出此刻機(jī)場(chǎng)安檢口，我們總是高高興興地離開了，他們不能挽留，只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
此刻，當(dāng)孩子已經(jīng)有了自我的事業(yè)了，有了自我的家庭了，才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn)，在我們的生命中。
想帶著她看電影，電影院里的僅有武打，恐怖，懸疑，充斥著荒唐的喜劇，適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服，她說沒有適宜的，我不相信，拉著她走進(jìn)百貨商店，琳瑯滿目的服裝，淑女裝，男士專柜，兒童天地，唯獨(dú)沒有老年人。“老”，意味著不被關(guān)注，從人們的心中消失。
想為他們做很多事情，想留他們?cè)谏磉�，可每次回家看到他們變白的頭發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影，多了一些凌亂;看到手上的老年斑，心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你，他們?cè)陔x你遠(yuǎn)去，而你無能為力，唯有目送。這種折磨，是一種痛。
《目送》讀后感12
《目送》與我跨越了十年，十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟，一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途，你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量，鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年，第一次離開家的我滿懷對(duì)家人的不舍，偶然間看到了目送這本書，年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵，十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分，一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長(zhǎng)起來的。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨，年少輕狂�？墒牵瑲q月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母，又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考，對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無奈中透著喜悅。
最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親，寫這本書的時(shí)候，龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人，她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭，停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴，讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華�；蛟S先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那樣，一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親，一位溫柔慈愛的母親，這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫，他的`比喻讓我印象深刻，她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉，即使不相見，他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕，希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年，我經(jīng)歷了許多，今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟，我最喜歡仍然是那句：“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你：不必追”。
《目送》讀后感13
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中收錄了七十多篇散文。有的是關(guān)于作者的父母，有的是作者對(duì)生活的思考……不過能引起我共鳴的，是幾篇記錄著她與兒子之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的散文——那正是我和我的母親正在經(jīng)歷的呀！
曾經(jīng)的作者也是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小女孩。然而當(dāng)她成為母親的那一刻，她學(xué)會(huì)了很多東西。就像我的媽媽，以前也是一個(gè)頑皮小孩�！芭颖救�，為母則強(qiáng)”，為了我，她可以在極短的時(shí)間里變出一桌豐盛的飯菜。我想，她一定很愛我。
有時(shí)我對(duì)媽媽和我說話的態(tài)度十分不滿：就像和一個(gè)三歲小兒交流一樣。遇到新鮮的事分享給我時(shí)，我通常只是平靜地“嗯”一聲來回答她，但只靠這一個(gè)字，她是不會(huì)罷休的。她認(rèn)為我太敷衍了事，可我覺著我已經(jīng)過了大吵大鬧的年齡，嘰嘰喳喳說個(gè)不停是不合適的。
所以剛讀到《十七歲》時(shí)，我和作者的兒子站在同一條戰(zhàn)線上。我不理解作者一個(gè)大人，為什么喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)指給兒子，像對(duì)待孩童一樣和已經(jīng)成年的兒子交流。
再度，我找到了答案。在龍應(yīng)臺(tái)心中，她的兒子始終都是那個(gè)活潑小孩。那么我的媽媽也是這樣的吧？她沒有別的意思，只是沒有察覺那個(gè)在她身邊蹦蹦跳跳的小女孩已經(jīng)比她還高，可以和她勾肩搭背了。她只是對(duì)我的'變化感到失落。
此后，我對(duì)這種交流方式就不那么厭煩了。我知道，她是愛我的。
就如書上所說，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我很少同父母說活了，因?yàn)樗麄儠?huì)反復(fù)叮囑同一件事，我感到非常無聊。
本以為只有我的家長(zhǎng)是這樣的，后來發(fā)現(xiàn)連知名作家龍應(yīng)臺(tái)都不能免俗時(shí)，有點(diǎn)吃驚。通過她的文字，我才明白：她并沒有意識(shí)到自己重復(fù)提起某件事，這么做是出于對(duì)兒子的關(guān)心。從她身上我能發(fā)現(xiàn)我媽媽的影子。所以我非常清楚，媽媽的嘮叨是她愛我的一種表現(xiàn)。
作者對(duì)孩子的愛就是從他們間的點(diǎn)滴瑣事中流露出來的。讀后一回味，我發(fā)現(xiàn)我的母親也是如此。
通過《目送》，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的世界，那個(gè)我媽媽眼中的世界。我對(duì)于母女之間發(fā)生的一些問題，也可以從中找到回答。這也正是這本書的神奇之處吧。
《目送》讀后感14
“說白了父子倆母女倆一場(chǎng)，只不過是代表著你倆的緣份便是一生一世不斷在目送他的背影越來越遠(yuǎn)。隨后，它用他的背影對(duì)你說：不必追！”——《目送》
喜愛龍應(yīng)臺(tái)并不是由于她委婉，細(xì)致的藝術(shù)手法吸引住了我，只是在她的書里找到另一個(gè)自己。
我第一次見到這本書的小說名字——《目送》，就感觸頗深：或許僅僅一種行動(dòng)，一種眼光，一點(diǎn)執(zhí)念，冥冥中卻包括著出乎意料的慎重考慮。“目送”看起來簡(jiǎn)易，但它連同著父母給你的愛和這些沒法言表的辛酸。
我還記得她在書里提及過：自身送孩子前去英國(guó)，在檢票處，她緊抱孩子，感覺自身變成孩子的阻攔，他不會(huì)再像剛進(jìn)中小學(xué)的那般靠自己了。從而，我想起了自身：父母長(zhǎng)期在外面，僅有新春佳節(jié)時(shí)才會(huì)回家了一趟，并待上幾日。每一次，她們又要出門時(shí)，我便覺得深深舍不得。但是見到龍應(yīng)臺(tái)那樣想，我便搞清楚：我何嘗不是她們心里的壓力呢！
人的一生何嘗不是在目送與被目送中渡過的呢！僅僅我出世到現(xiàn)在都還沒覺得到被目送的味道，向來都是我目送他人離去。有一些事兒，你不想，但就那般發(fā)生了。大大家常常不專車接送我念書，只有我自己上幼兒園的情況下，會(huì)專車接送我上放學(xué)，但是，就是我看見她們擺脫幼兒園，直至她們的身影消退在我的`視野里。也有如今，父母盡管每一年都是會(huì)回家，但是陪我的世界都很短。她們的暑假僅有幾日，又要忙這忙那的，陪我的世界就過慮得寥寥無幾了。她們每一次走全是“鬼鬼祟祟”的，不愿被我發(fā)現(xiàn)了，但我已經(jīng)并不是小朋友了，每一次我都是在窗邊看得一清二楚。我能感受到，龍應(yīng)臺(tái)那時(shí)候的體會(huì)——送出小孩時(shí)的情緒，那類“有話說不出，有淚流滿面下不來”的覺得。
人的這一輩子，只不過便是在一次次目送中留有一生一世的直接證據(jù)。
《目送》讀后感15
“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是《目送》里的一個(gè)經(jīng)典語句。
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集，寫了父親的病逝，母親的老去，兒子的離開，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行。
讀《目送》，比較令人感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)寫“兒子的.離”這部分內(nèi)容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣，從兒時(shí)的依賴轉(zhuǎn)為比較終的疏離和排斥？但你可知，在你每次拒絕母親伸出來的雙手時(shí)，她是多么的痛心和悲傷。
或許，隨著年歲的增長(zhǎng)，你變得逐漸追求獨(dú)立，對(duì)于母親每天的叮囑與關(guān)切，你開始不耐煩，開始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個(gè)自以為瀟灑的背影時(shí)，她那雙目送你的眼里卻蘊(yùn)含無盡的傷痛；當(dāng)你拒絕她為你特地準(zhǔn)備的夜宵時(shí)，你可能不知道，她只能對(duì)著那雙滿是燙傷疤痕的手發(fā)呆。
你不清楚，你也不會(huì)了解，當(dāng)你與兄弟朋友在外面野時(shí)，她可能正在家里撫摸著你兒時(shí)依偎在她懷里的那張照片發(fā)呆，可能在一遍遍地?zé)嶂埐�，倚著門框等你回家。
她會(huì)失望會(huì)傷心你的改變，但她不會(huì)放棄，因?yàn)槟闶撬呢?zé)任，是她一生的責(zé)任！就像龍應(yīng)臺(tái)一樣，對(duì)于兒子的離，她給予的只有目送，她知道，不能太約束兒子，她只能給予兒子鼓勵(lì)，護(hù)送他的成長(zhǎng)。
我們也在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，現(xiàn)在也正是父母“目送”我們，比較為我們操心的時(shí)候，雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責(zé)任，但作為子女，如果懂得父母為我們無私無怨的“目送”，那無論在什么時(shí)候，我們就不應(yīng)該也不要讓他們一直目送著我們的背影，請(qǐng)轉(zhuǎn)過頭，看著歲月里他們?nèi)諠u蒼老的容顏，回應(yīng)他們一個(gè)溫暖的笑容。
請(qǐng)大家都讀一讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》吧，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，悔之已晚。
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