人性的弱點讀后感(共7篇)
當細細地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的人性的弱點讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人性的弱點讀后感1
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他所描述的人際關(guān)聯(lián)中,人與人之間的一切可能發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,確實有許多啟示,個性是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好地說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉地指出他人的錯誤,不好總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學好數(shù)學么?學習不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也發(fā)奮的實踐著,但,卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的'存在和好處!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應(yīng)學會贊賞,去鼓勵學生上進。個性短語
卡耐基還說縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學生犯錯了,你不給面子地大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會思考到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。
人性的弱點讀后感2
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)系中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,,確實有許多啟示,特別是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的.說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯誤,不要總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所建議的事。
卡耐基先生說“我們不要去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學好數(shù)學么?學習不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也努力的實踐著,但,卻從來沒有一次像今天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應(yīng)學會贊賞,去鼓勵學生上進。
卡耐基還說“縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學生犯錯了,你不給面子的大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會考慮到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會更努力更充實,我想正是因為人性確實充滿弱點,人性存在弱點,我們才可能去期待明天會更好,會更完美。
人性的弱點讀后感3
“掌握人性的弱點,掌握自己的命運!
人總是會慢慢長大,我們在成長的過程中也會慢慢發(fā)生變化。小的時候,我們會直接表達自己的任何想法,所以說小孩子純真而簡單。而等我們長大了,由于種種原因,不能直接表達我們的真實想法,這也說明了隨著我們年齡的增長,很多處事的方法都會發(fā)生變化。若我們能夠清楚的認識到每個人性格的弱點(包括我們自己),那我們在與別人相處的過程中,就會變得簡單。環(huán)境也會因此而改變,自己的命運也隨之發(fā)生變化,所以說了解人性顯得非常必要。
相信大部分人都知道,如果想與別人交易,那一定要用別人所需要的東西,否則交易無法達成。如果你想要讓別人信服,我覺得最好的辦法是,無論在什么樣的環(huán)境中,在對方的心中激起他的某種迫切的需要,那么對方便好像受到你的控制一樣“任你擺布”。這很好地說明一點:如何看待一件事?那就是要換位思考,從對方的角度思考問題,挖掘他們內(nèi)心的需要,讓他們知道怎么去得到,如果真心實意的為對方著想,知道他們心中所想,那你就可以影響他人,從而影響自己的前途和未來。
有的銷售員,每天都非常勤奮,但是業(yè)績卻一般,有的銷售員每天沒那么勤快,卻有不少客戶自己找上門,這是為什么呢?因為前者沒有真正了解到客戶的痛點,沒有真正掌握客戶的需求,他想到的永遠只有自己,而欠缺考慮別人為什么買你的產(chǎn)品以及客戶真正需要買什么?蛻敉枷矚g主動,不管是主動出門買東西,還是思想意識上的,他們認為是自己愿意買,而不是因為你的推銷而選擇購買的,這是一客戶的心理。多關(guān)注別人的心理渴望,讓他主動去做讓你受益的事情,最后達成共贏,這是一門技巧。
在教育方面,我們有時候沒有真正關(guān)切孩子們的心理,他們有的不愿意去做你強加給他的一些事情,所以反抗在所難免。你這時候還去責備他們不聽話,這顯然沒有設(shè)身處地的從孩子的角度思考問題。你有沒有聽從他們的意見?他們是否愿意去上一些你單方面給他報的'輔導(dǎo)班?強加的意志讓他們失去了學習的樂趣,效果不理想是理所當然的事情。我們要了解到孩子的心理。讓他們自由表達出心中的真實想法,正確引導(dǎo)。
在學校,人際關(guān)系無處不在,而這些也往往與人性密切相關(guān),你想讓別人幫你做事,那么別人為什么要無緣無故幫助你?這也就需要平時的相互關(guān)注而產(chǎn)生的情分,當然,也需要看清這個人是否值得相交,若是結(jié)交了一個不懂得感恩的人那么情分也無從說起。
人性,是一種特別奇妙的東西,他看不見也摸不著,但是組成了一張相互交錯的網(wǎng)交織人們心中,每個人都有自己的個性與弱點,只要你了解了別人的性格,那么也就知道了這個人能否結(jié)交,也知道了以后與此人如何相處,更是達到自己的目的的一種捷徑。
人性的弱點讀后感4
戴爾卡耐基是美國的一位作家,《人性的弱點》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中,他運用社會學和心理學知識,對人性進行了深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿,經(jīng)過15年的實驗和研究,不斷擴充而成為這樣一部身受成年人喜歡的的書,它告訴我們?nèi)绾瘟私馊,如何與人相處,如何讓人喜歡你,如何使自己獲得成功等等。
卡耐基基金會曾經(jīng)作過一項調(diào)查,研究顯示:在一個人獲得的高額薪水中,只有不到15%是因為他的技術(shù)知識,而其他的85%則是因為他的人際交往,也就是他的個人品質(zhì)和才能發(fā)揮。所以,卡耐基認為,教育的最偉大目的不是傳授知識,而是教人行動,而《人性的弱點》就是一本教人的書。我理解的個人修為,包括道德修養(yǎng),生活態(tài)度,性格,心態(tài),思維方式,學習能力,處事方法等。我感覺,這些東西,是我們一生受用的東西,無論你的知識水平如何,學歷多高,都比不上良好的個人修為重要,只要擁有良好的個人修為,無論在什么環(huán)境中都可以凸顯出其優(yōu)秀的.內(nèi)在美。
閱讀這本書,我常被作者的觀點同化。比如作者認為:在人際交往中,不要經(jīng)常使用“批評”,因為任何人無論做錯什么事,而且不論他的錯誤有多么嚴重,在絕大多數(shù)情況下都不會自責,這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人,都不會簡單地批評對方,而是要試著去了解對方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼觥?/p>
人都不會輕易地接受別人的批評,但幾乎所有人都會批評人,只不過上級對下級當面批評比較多,下級對上級背后批評比較多,但不管是什么形式的批評,都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法:
(達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊)不要等別人來批評我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴厲的批評者,我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點,并加以改進。
成為自己最嚴厲的批評者,就是進行自我批評。用現(xiàn)在的語言說,就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的地方,改進在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯;少出錯,就能少受到別人的批評,少受批評,就會少受傷害,少傷害就會多快樂,這樣就能形成良性循環(huán),使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為:成功的第一要素,就是一定要喜歡你的工作,或者做你所喜歡的工作。既然選擇了這份工作,就得對得起這份工作就要承擔起這份工作的責任,再煩再累也得堅持走下去,消極、抱怨都是毫無意義的,只會給自己帶來無盡的煩惱。所以親愛的家人們,我們生活在仁友這個大家庭里,在這個平臺上面我們盡情的揮灑汗水,展現(xiàn)自己的實力,與公司共進退,真正融入進去使我們成為一個整體,勇士們,加油!
人性的弱點讀后感5
《經(jīng)過兩個多月的復(fù)習、考試的忙碌,漸漸地喜歡上了那種忙碌的感覺,或許更準確地說是喜歡學習的那種踏實。然而考完試后,突然間有一種空蕩蕩的感覺,空虛maybe。放假后我也沒有急著回家,在等一個朋友……在這段日子里,wo泡在圖書館里,最后我選取了戴爾@卡耐基的《人性的弱點》(全集)。
在看這本書的時候,我感覺每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自我的經(jīng)歷,才能體會出來。我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲?突f:征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責,幫忙一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的'方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我最后理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的潛力了。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先務(wù)必超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會碰到自卑的情形。
自卑很明顯對自我的成長和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自我犯錯,也害怕自我的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)?朔@種自卑的一個辦法是,告訴自我,這種行動讓我們只會賺而不會賠,因為我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗,我們能夠向自我保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無為。
因此,我們務(wù)必克服這中消極的心態(tài),以用心成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自我:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法十分重要,好的想法思考到原因和結(jié)果,能夠產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計劃,而壞想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。其次,用心地自我暗示,提升自我的欲望。心態(tài)決定命運,思想極其重要。只要明白你在想什么,就能夠明白你是怎樣的一個人。如果在一天里,我們腦海中都是快樂的念頭,我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情,我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的狀況,我們就會害怕……生命并不單純,我們就應(yīng)選取正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們務(wù)必關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。
人性的弱點讀后感6
歐文曾經(jīng)說過:“能夠設(shè)身處地的為別人著想,洞察別人心理的人,永遠不必擔心自己的前途。”我能夠在讀卡耐基《人性的弱點》這本書時學到這一點“永遠站在別人的角度思考問題,不斷的站在別人的立場上看待問題!蹦銜l(fā)現(xiàn),生活中的很多困難只是阻礙你通往成功的一只紙老虎而已。我需要在認可自己成就的同時去探索別人的觀點并在心中激發(fā)起對一件事情的熱衷和渴望。來到杭師的這段日子,我深切的體會到人際關(guān)系的重要性,卡耐基人性的弱點告訴我:“一個總關(guān)心別人的人在兩個月內(nèi)所獲得的朋友比一個總想著別人關(guān)心的人在兩年內(nèi)所交的朋友多得多。”在這里生活很好,認識了很多人,也明白了很多的生活道理,為我的人生增添了一筆無形的財富。
與此同時,我也深刻體會到學海無涯,無論是書中描繪的是多么的繪聲繪色,沒有實踐行動的一切理論都只會是空談。人應(yīng)該明白,意是浮動卻為空的道理,你所看到的不一定就是本質(zhì),表象的東西不用太過在意,真正本質(zhì)的東西才是值得我們耐心的去發(fā)現(xiàn),刻苦的專研,這樣才能把《人性的弱點》真正的靈魂精髓發(fā)揮到最大。
《人性的弱點》教會我很多東西,我們要時刻懷著一顆感恩的心,隨時隨地的對那些受過幫助恩澤感懷于心;對待朋友,周圍的人要善良相向,人心肉做,日久長情。每個故事,每個事實,我都會想起我情深摯愛的朋友,因為我知道沒有他們,我的世界不會如此的精彩,也許我們的人生并不是那么的充裕,因為還可能伴隨著喜怒哀樂,但正是這千變?nèi)f化的情欲組成了我最豐富的人生境界。我在《人性的'弱點》中學到:“用一顆真誠的心,可以交到很多真誠的朋友,擁有積極的心態(tài)可以得到快樂。樂觀豁達可以使平凡富有情趣,能把沉重的生活變得輕松活躍,能把苦難的光陰變得甜美珍貴,能把煩惱瑣碎的事情變得簡單干練。
因此我要改變我自己,要學會以快樂的態(tài)度對待學習生活,卡耐基說:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。”我相信,快樂源于心。古老的格言里有這么一句話:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻出來的好與善,我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因為你就活這么一次!睈勰f過:“我遇見的每一個人,或多或少是我的老師,因為我從他身上學到了東西!比绻@話對愛默生來講都是正確可行的,那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,然后,不是逢迎,而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”,而人們也會把你的言語珍藏在記憶里,終生不忘。
人性的弱點讀后感7
經(jīng)過兩個多月的復(fù)習、考試的忙碌,漸漸地喜歡上了那種忙碌的感覺,或許更準確地說是喜歡學習的那種踏實。然而考完試后,突然間有一種空蕩蕩的感覺。放假后我也沒有急著回家,在等一個朋友…… 在這段日子里,wo泡在圖書館里,終于我選擇了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》。
在看這本書的時候,我感覺每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會出來。
我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲?突f:征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任,幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。終于理解老師為什么鍛煉我們在同學們面前講話的能力了。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動力,我們就能走向成功和卓越。
在生活中,我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)?朔@種自卑的一個辦法是,告訴自己,這種行動讓我們只會賺而不會賠,因為我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗,我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功?謶趾蛻n慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無為。
因此,我們必須克服這中消極的心態(tài),以積極成功的'心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計劃,而壞想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。其次,積極地自我暗示,提升自己的欲望。心態(tài)決定命運,思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里,我們腦海中都是快樂的念頭,我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情,我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況,我們就會害怕……生命并不單純,我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必須關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。
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