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      水滸傳讀后感

      時間:2023-07-12 18:46:41 讀后感 我要投稿

      (精品)水滸傳讀后感

        品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的水滸傳讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (精品)水滸傳讀后感

      水滸傳讀后感1

        今天,我讀了插圖版的《水滸傳》。這個系列的《水滸傳》有很多本,我只讀了其中的'五本。讀到這里,我就不禁感慨萬千。

        林沖這么好、這么有本領(lǐng)的一個人,怎么就落到了這么個下場。

        被高俅陷害發(fā)配充軍不說,在發(fā)配路上還要遭人毒手,幸虧有魯智深相救,到了牢里管草料場的時候,還差點被火燒死。

        誒,林沖真實太不幸了,空有一身好武藝啊。

        我覺得《水滸傳》很有意思,我要堅持讀下去。

      水滸傳讀后感2

        晁蓋原是梁山上的首領(lǐng),那他是怎樣死的大家知道嗎?

        是這樣,這些人到了一個地方,這里的.小孩都唱一首歌,說殺了晁蓋,捉了吳用和宋江。這讓晁蓋急了,帶了二十個好漢去打仗,可是這二十個好漢沒有一個軍師,所以晁蓋打了好幾次也沒勝。晁蓋正發(fā)難,來了兩個和尚說,可以幫晁蓋打他們。晁蓋一聽開心了,立馬請兩個和尚喝酒,這時,林沖看出問題了,和尚怎么會喝酒呢。于是他立馬提醒了晁蓋,可晁蓋不聽林沖的,林沖又說,他進去晁蓋還是不聽,一進去他就讓亂箭射中了,回去沒今天就死了。

        從中我看出了晁蓋不動腦子,打仗不用軍師,見和尚喝酒還看不出這是騙子,還不會管理人,不聽勸告,晁蓋根本不配當梁山老大,反而應該是宋江。

      水滸傳讀后感3

        這個暑假我讀了《水滸傳》,這本書對我的啟迪很大,讓我領(lǐng)略了許多的英雄好漢,行俠仗義的.角色,讓我懂得了當時的封建社會的腐敗,壓迫人民的統(tǒng)治階級的黑暗,其中有一位角色武松,他力大無窮,武藝高強,憑藉他堅強不屈的精神打敗老虎,他就是這些英雄好漢的象征,書內(nèi)介紹了很多英雄好漢,讀完這本書后,我了解了英雄好漢的堅強不屈的精神,勇敢對抗黑暗統(tǒng)治階級的高尚品德令我難以忘懷。

      水滸傳讀后感4

        把筆論英雄——讀《水滸傳》有感

        正與邪,善與惡,是與非,好與壞等之類的事情,是人們一直想要努力往分辨的,可是誰又能把這兩種概念完全分開呢?中國古代的智者,就把它們形象地表示出來,即為“太極圖”。此圖分為黑白兩部門,黑與白分別代表兩種相對立的事物,而在玄色部門中有一白色圓形。這些圖案組合到一起,為一圓形,代表正和邪組成的整個世界。動態(tài)地望此圖,能發(fā)現(xiàn)只有正與邪不停交替、轉(zhuǎn)化,世界才能運轉(zhuǎn)下往。

        所以,在世界上并無盡對的正,亦無盡對的`邪,無正不可,天真也不可。可眾人卻偏偏非要往分辨它們,就會引出良多所謂的正邪、善惡之戰(zhàn)。

      水滸傳讀后感5

        看完《水滸傳》,我在想,為什么封建君主制度會在中國存在這么久,兩千多年,就是因為有了太多太多宋江之類的人物,這也充分說明了封建統(tǒng)治者的思想教育太厲害了,他讓兩千多年來的人們都抱著同一種思想:忠君!

        作者寫出如此的'書來,看來他也是抱著這樣的思想,和宋江一樣的思想!有點可悲。

      水滸傳讀后感6

        《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵;性格剛強的武松;逆來順受,最后走上反抗道路的.林沖都給讀者留下了十分深刻的印象!端疂G傳》的語言非常簡捷,往往用三三兩兩的語言就能描述出一個鮮明的人物。

      水滸傳讀后感7

        《水滸傳》讓我最為激動的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個激動人心的時刻,大家舉起了“替天行道”的`旗子,大家將位排畢,

        入座。其中宋江為主,盧俊義為次。另外,其他的故事也很生動,我也非常的喜歡這些故事。

      水滸傳讀后感8

        水滸傳真實反映了農(nóng)民起義的全過程。它由相對獨立,完整的個個故事聯(lián)結(jié)成一個整體。120回的'水滸傳是由層次分明,而又連貫統(tǒng)一的前,中,后三大段落組成。作者首先寫了林沖,武松,魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的逼上梁山,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由大到小,由弱到強的發(fā)展過程。

      水滸傳讀后感9

        李逵是《水滸傳》中的一位重要人物,他也是《水滸傳》中最魯莽的人物,他長得黑,殺人不留步,人見人怕,綽號“黑旋風”,排梁山第22位,步軍頭領(lǐng)第五位。

        李逵心狠手辣,壽張縣離梁山泊最近,晚上小孩子哭了,他的'父母就會說:“不要哭了,再哭‘黑旋風’李逵就來了!”他們嚇得就不敢哭了。

        李逵蔑視女性,一次狄太公的女兒又不吃飯,又不出屋,就想讓李逵進去看看。他進屋后看到了狄太公的女兒在和一個男人談情說愛,就想:我不喜歡女性,就把狄太公的女兒和那個男人殺死了。

        李逵狂妄自大,每次打仗打開心了就脫衣服,拿著兩板斧子,一個人沖上去。

        李逵就是心狠手辣,蔑視女性,狂妄自大,野心大幼稚可愛的一個人。

      水滸傳讀后感10

        暑假里我看了四大名著之一《水滸傳》這本書講的.是宋朝的時候,以宋江為首等一百零八名好漢聚在梁山泊,他們個個武藝高超,朝中幾位奸臣卻把它們當成梁山賊寇,想一舉消滅他們。于是便逼迫他們效命,結(jié)果招安后沒有讓他們進城,便派他們?nèi)フ饔懛脚D,然而去是一百零八將,打敗方臘卻只剩三十幾人,當時朝廷太腐朽了。

        我最喜歡的是打虎英雄武二郎一武松他在一家酒店喝醉了,店小二勸說:“山上有只大蟲,你在這里休息明天在上上吧!

        可武松不聽,真的上山了,結(jié)果真遇到了大蟲,他自言自語的說:“現(xiàn)在回去不被店小二笑話死。于是他那起石頭直向老虎腦袋砸去經(jīng)過一翻。

      水滸傳讀后感11

        “赤日炎炎是火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心里如湯煮,公子王孫把扇搖!贝蠹抑肋@首是詩出自哪里的嗎?我來告訴大家吧!這首詩是出自元代小說家施耐庵的《水滸傳》中的一篇雜詩。

        昨天,我讀了四大名著之一的'《水滸傳》,我一口讀完了這部宏篇巨制,那108位英雄武義高超,有智多星吳用,及時雨宋江,黑旋風李逵……我建議你么去讀一讀《水滸傳》傳吧!你一定會被《水滸傳》中的文字所吸引的。

      水滸傳讀后感12

        最近,我看了《水滸傳》這本書,主要寫了一百零八為好漢投奔梁山,最后被全部殲滅的'故事。

        之所以我說宋江懦弱,是因為宋江只是憑著“及時雨宋公明”和“孝義黑三郎”的名義使別人投奔自己,忠心于自己,然后指使別人。其實自己文不能安邦,武不能擒敵,而且最后還把眾位好漢全部置于死地。

        在好漢們排完座次之后,梁山興旺發(fā)達。不久后,高太尉親自來到梁山,讓梁山攻打江南方臘,眾好漢都不答應,唯獨宋江答應了。打敗方臘后,梁山損兵折將,高俅不費吹灰之力,就活捉了所有好漢。除了吳用、阮小七等人以外,其余的全部斬首。

        這個故事告訴我們,不要輕易下決定,要仔細思考。也不要懦弱,而要像武松那樣堅強。

      水滸傳讀后感13

        水滸傳是我國四大名著之一,作者是元末明初人——施耐庵。

        這本書里有許多好玩的故事,林沖棒打洪教頭,楊志賣刀,施恩三入死囚牢,魯智深大鬧五臺山……

        其中,我最喜歡的人物是林沖,他足智多謀,武藝高強,為人謙遜,寬宏大量。我最不喜歡的'事洪教頭,因為他目中無人,自以為是,自高自大……

        里面還講了好多人物謝的詩呢!有“天罡盡已歸天界,地煞還應入地中不中。千古為神皆廟食,萬年青史播英雄!

        <水滸傳》里面的故事數(shù)不勝數(shù),我建議你們也讀一讀。

      水滸傳讀后感14

        星期五,這一天我做完作業(yè)后讀了《水滸傳》的.“宋江酒后吟”一節(jié)。

        這個故事講了,宋江酒后在墻上寫反詩,結(jié)果被知府抓住了,神行太保戴宗知道后馬上告訴了梁山好漢。梁山好漢想了一個計劃準備救宋江。不料在進行過程中,神行太保戴宗也被捉住了,并且準備在法場上處決他和宋江。出現(xiàn)這樣的情況,梁山好漢什么也顧不了了,一起帶兵去劫了法場,救出了宋江和神行太保戴宗。宋江感動的跪下來,感謝大家。托塔天王晁蓋和眾弟兄們趕緊扶起宋江,并說大家都是弟兄我們有福同享,有難同當不要客氣。

      水滸傳讀后感15

        這里面最討厭得就是宋江。最不夠資格當梁山好漢的就是宋江。么及時雨。我最喜歡的人是入云龍公孫勝,不僅名字好聽。人也不錯,很謙虛。而且還會法術(shù),這里面最聰明的除了兩個軍師就是他了。我感

        覺最有用的就是他。是全方面發(fā)展的。然后第二喜歡的就是小李廣花榮。感覺他人長的應該蠻帥的'。而且人緣應該很好。而且宋江死后。他也追隨宋江去了。雖然這樣做很傻。但它是勇敢的。我要向他們兩個學習……嗯嗯、、

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