[精華]《愛的教育》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《愛的教育》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《愛的教育》讀后感 篇1
《愛的教育》是“一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動(dòng)人心。特別是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動(dòng)的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的.教育”，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個(gè)孝心少年。一路歷艱險(xiǎn)，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。
這個(gè)故事感動(dòng)得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛�？释麗�，讓愛潤心田。
《愛的教育》讀后感 篇2
讀完了《愛的教育》這一本書后，給我的第一感觸，那就是----愛。
《愛的教育》這本書中以日記的形式描述了安利柯這個(gè)意大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學(xué)的生活。
安利柯的父母都是非常有愛心的人，他的同學(xué)也特別多，在每天的生活中，總會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，好的事情讓他們開心，壞的事情讓他們心煩，不過，無論如何，他們總能堅(jiān)強(qiáng)的面對。更加的.熱愛生活和身邊的人。
讀到這里，我在想，愛是什么？愛，每天都在我們身邊，我們的生活中不能缺少它。有父母對我們子女的關(guān)懷，有朋友之間的關(guān)心，有老師對學(xué)生的關(guān)愛等等。
如果我們能夠懂得愛自己愛別人，對于我們幫助別人要不求回報(bào)，對于別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)世界就會(huì)變得更美好了！
《愛的教育》讀后感 篇3
讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠懇、友善。
他認(rèn)識了許多小伙伴，有加羅內(nèi)，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當(dāng)別人有困難時(shí)，他們都愿意第一時(shí)間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補(bǔ)家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個(gè)索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個(gè)洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學(xué)校的學(xué)生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。
當(dāng)30個(gè)索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的`紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動(dòng)不已。小男孩兒小小年紀(jì)就挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫助的時(shí)候無私地伸出援手，都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》讀后感 篇4
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來了無限的知識，讓我們在書的時(shí)間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育》，《要學(xué)會(huì)愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個(gè)簡單而又深邃的字——愛！沒有了愛，就沒有現(xiàn)在的大千世界，蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，就會(huì)種瓜得瓜，種豆得豆。貪婪自私的人，總會(huì)有悔徹的.一天，他將會(huì)受到良心的譴責(zé)。
讀一本好書，就會(huì)幫我們打開心中的一把枷鎖，讓傷心雨悲哀釋放出去吧！一本好書，我們就會(huì)失去未來，因?yàn)闀敲總�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。讀一本好書，就如同船上的帆，向著未來前進(jìn)，給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書，就會(huì)讓你懂得如何珍惜時(shí)間，如何孝順夫婦，如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書，就是你的未來！
《愛的教育》讀后感 篇5
愛，一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼，讀完《愛的教育》，我才真正體會(huì)到了什么是“愛”。
這本書的作者是亞米契斯，這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況帶給我們愛與美的享受。
其中最令我感動(dòng)的是《少年鼓手》，它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景，那時(shí)意大利軍隊(duì)只剩下三四個(gè)人，大尉派鼓手去請?jiān)姡」氖置爸鲝椚フ垼w快地跑著。突然，一顆子彈打中了他的腿，小鼓手忍著劇烈的'疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬，終于請到了援軍，軍隊(duì)反敗為勝。
少年那種愛國精神無法形容，他獻(xiàn)出了一條腿，使軍隊(duì)取得了勝利。讀完這本書，我明白了愛是無私的，特別是對祖國的愛更是毫不吝嗇的，是實(shí)在的，是博大的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的明天！
《愛的教育》讀后感 篇6
這個(gè)暑假我看了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本書教育人們怎樣做人的書，我深有感嘆。
這本書是意大利作家亞米契斯的作品，《愛的教育》這本書是亞米契斯1886年寫的一部日記體兒童小說。
形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，作者在文中講述著他們的生活狀況，以及他們對各種食物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的看法。講述著身邊的美與丑、善與惡，體現(xiàn)了師生之愛、父母之愛、愛國之情等。
《愛的.教育》告訴我們，一個(gè)人從小要學(xué)會(huì)各種文化和知識，還要對所有的人愛與尊重，要熱愛祖國，不要和別人計(jì)較貧富、富有、殘疾，和誰都要玩的開心，學(xué)的開心，從開心和快樂中得到教育。
《愛的教育》這本書中每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，句子里洋溢著孩子的純真與情趣。
讀了《愛的教育》這本書后，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
《愛的教育》讀后感 篇7
前天，媽媽給我買了一本書——＜愛的教育＞。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開始很失望，一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來看他的臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛學(xué)生的'人，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來看待，從此他改變了對新老師的看法。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二年級的時(shí)候，新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的嚴(yán)肅，我別提多害怕了，感覺老師的眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。
說恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過分，不過我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特別的有耐心，一個(gè)一個(gè)的給講解，（就是聲音有點(diǎn)大，呵呵）我忽然感覺老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我，但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后，我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
《愛的教育》讀后感 篇8
這個(gè)暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個(gè)四年級小學(xué)生，在十個(gè)月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學(xué)之間的愛，兄弟、姐妹之間的'愛，子女與父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上，每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)心和愛護(hù)。
再比如說，在《萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個(gè)不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動(dòng)!
其實(shí)，想要愛并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會(huì)中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。
《愛的教育》讀后感 篇9
《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當(dāng)代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會(huì)國教科文組織把讀書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。1994年，讀書被列入與世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)e國際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目》之中�！稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的`作文讓我們學(xué)到作文的時(shí)候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的教育》是世界公認(rèn)的最具教育意義的成長經(jīng)典，堪稱每個(gè)孩子的成長圣經(jīng)。它采用日記的形式，以四年級男孩安利和的眼光和口誤，陳訴了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕{(diào)——親子之愛，和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會(huì)之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅(jiān)強(qiáng)，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。
《愛的教育》讀后感 篇10
一部好書，可以圓一個(gè)好夢；一部好書，可以送一片新知識；一部好書，可以使你受到教育。我認(rèn)為，《愛的教育》使我是受教育。
讀《愛的教育》讓我體會(huì)到了：愛是無微不至的，愛是互相傳遞的，它能全遞大自然地每個(gè)角落。其實(shí)我們身邊就有無數(shù)人對你的愛，只是我們沒有擦亮眼睛，仔細(xì)觀察，當(dāng)然，別人給予你愛，給予你關(guān)心，你也要懂得感激別人，讓別人覺得它對你的愛是值得的。在這個(gè)世界上，沒有人必須為我們做些什么。無論是父母的養(yǎng)育之情、老師的關(guān)愛之情、朋友的寒噓問暖或是陌生人的一個(gè)幫助，都是我們生活中必須感激的。就算是對手，如果沒有他們，我們就不會(huì)奮起努力，勇往直前。所以，無論是誰，我們都該說句’‘謝謝’‘這也許就是別人對你的愛。我們應(yīng)該也要明白，愛是每個(gè)人都能給予的.。
讀《愛的教育》使我明白了許多道理。以后我還要多讀書，領(lǐng)悟更多的道理。
《愛的教育》讀后感 篇11
這本書主要講的是主人公安利柯小學(xué)四年級男孩安利柯講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的.洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的他們在平凡的日常生活中，但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來的。讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！
看了這本書后，讓我感到，愛是我們摸不到的，但只要用心去感受，它就在我們的身邊。愛，無處不在，例如在家里父母對我無微不至的關(guān)愛，在學(xué)校里老師對我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助與關(guān)心，……只要我們用心去尋找，用心去感受愛，它就會(huì)來到我們身邊。
《愛的教育》讀后感 篇12
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的`更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。
除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個(gè)少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛國的好少年。
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是素質(zhì)的基礎(chǔ)。《愛的教育》這本書細(xì)膩生動(dòng)地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動(dòng)。��！讀了這本書，使我受益匪淺！
《愛的教育》讀后感 篇13
世界那么大，但是關(guān)愛他人的人還是很多的，比如，近期我看的一本書，名叫《愛的教育》，書中就曾提到這樣的人物，接下來我就為大家介紹一下這本書吧！《愛的教育》這本書的作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。
小說以意大利四年級小學(xué)生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在其身上的感人的小故事。這本書中有很多地方讓我深有感觸，尤其是那一篇《聾啞學(xué)�！�，這一篇講的是聾啞學(xué)校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞學(xué)生知識，讓他們發(fā)聲。老師雖然知道這很辛苦，但他們?yōu)榱俗鎳奈磥�，為了這些學(xué)生依然堅(jiān)持不懈，沒有放棄。
從這些老師身上，我看到了愛，看到了無私，看到了許多許多，這些用文字是無法表述的。他們用自己寶貴的青春為那些聾啞學(xué)生們送去了希望，送去了信心和勇氣，使那些聾啞學(xué)生變的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)�？粗@些老師的無私，又不禁使我看向自己的`身邊�，F(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的人們嗎？有的人舉行慈善拍賣會(huì)，將所得的錢數(shù)捐給那些貧困的地區(qū)，幫助了那些人們。我建議大家來讀讀這本書吧，讀一讀這本能給你啟迪的書，你一定會(huì)有所收獲的。
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