老人與海讀后感[實(shí)用]
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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老人與海讀后感1
《老人與�！肥菤W內(nèi)斯特·米勒·海明威的作品，是一本非常精彩的書。它主要講述了一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫與自然和自己搏斗的故事。他連續(xù)84天未捕到魚，第85天，老人捕到了一條無比巨大的魚，在返回的路上他遭到了鯊魚群的圍攻，結(jié)果還是空手而歸。
其中，老人的勇氣和毅力讓我欽佩。在返回路上盡管困難重重，他還是不斷地給自己加油、打氣。雖然他知道自己打不過這些鯊魚，但他還是用身邊一切能用的東西殺死鯊魚，保護(hù)大魚尸體，盡管最后只得到了一副大魚骨頭。
當(dāng)他與鯊魚頑強(qiáng)搏斗的時(shí)候，我熱淚盈眶；當(dāng)他空手而歸的時(shí)候，我淚水潸然；可是，當(dāng)他說出下面的話時(shí)，我卻為之深深地震撼！
他說，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。是的，老人贏了，他沒有輸，至少在自己的精神上他沒有輸。為什么海明威最后不讓老人帶回自己辛辛苦苦捉到的大魚呢，是想進(jìn)一步的表示老人的`勇敢嗎？可能是吧。
老人的思想其實(shí)很純真，像一個(gè)活潑可愛的小孩子，他回到了大海，就變成了海的兒子，我們都知道有一篇童話叫《海的女兒》，那么，桑地亞哥，就是海的兒子。
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆勇敢而頑強(qiáng)的心，對自己的目標(biāo)和理想，要始終如一的堅(jiān)持。雖然，現(xiàn)代社會，人們來來往往、匆匆忙忙，有的時(shí)候忘記了自己追求的東西，總有盲目的時(shí)候。不是說大人們一定非得像小孩兒一樣可愛、純真，但至少你應(yīng)該不忘初心啊。你，做到了嗎？
我佩服老人桑地亞哥，也佩服他的創(chuàng)造者——海明威。
老人與海讀后感2
人不是為失敗而生的，不甘沉淪是人的本性，一個(gè)人可以被打敗，但不可被毀滅。慢慢合上《老人與�！罚宜季w萬千，我的心早已隨著這本書飛到那波濤洶涌而又險(xiǎn)象環(huán)生的大海，飛到那只有勇敢的弄潮兒才能自由馳騁的舞臺。
書中講的`故事很簡單，寫了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有魚獲的情況下，再一次單獨(dú)的出海時(shí)捕到了一條大馬林魚。但是魚實(shí)在太大了，它把老人的船在海上拖了三天三夜才精疲力竭。歸途中老人一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了一場拉鋸式驚心動魄的殊死搏斗。最后到家時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老人沒有把完整的大馬林魚帶回家，在許多人眼里是失敗的。但是實(shí)際上他也是成功者。俗話說：“不以成敗論英雄�！崩先四菆�(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的精神并不比任何英雄的經(jīng)歷遜色。他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每一個(gè)人尊敬。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因考試的名落孫山而失落，對自己失去信心；或者在比賽告負(fù)后而暗自垂淚，長吁短嘆；也許會因朋友的背棄而傷心不已，因遭受責(zé)怪而心灰意冷。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想老人，再想想我們自己，就會覺得我們遇到的困難那都不叫事兒。是啊，生活從來就不缺少坎坷，總是充滿坑坑洼洼。同學(xué)們，跌倒了就要努力爬起來。人生誰沒有失敗過？而最壯麗的人生就是在失敗后重新站立，勇敢地面對困難并積極戰(zhàn)勝它。
老人與海讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文帶給我們的不僅是知識，更多的是一種心靈上的震撼！
這篇課文主要講的是：作者得知有位老人天天帶著餅干來喂冬天飛到昆明的海鷗，和海鷗作伴。果不其然，作者在湖邊見到了這位老人，發(fā)現(xiàn)老人還給每個(gè)海鷗都起了名字。過了十幾天，作者知道這個(gè)老人不在人世了，就把老人最后一次喂海鷗的照片放大做成遺像，放在湖前，海鷗都飛過來圍著照片飛旋，久久不舍離去。
讀完這篇課文，老人與海鷗之間的那種濃濃的情誼深深地打動了我，它們相依相隨，度過了十幾個(gè)年頭。老人的衣服，布包都是舊的，不舍得買新的；但是，布包中卻裝著價(jià)格昂貴的喂給海鷗吃的餅干。這不正是老人對海鷗的付出嗎？紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的`遺像，也通靈性地站成兩排。海鷗無法報(bào)答老人為他們所付出的一切，但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈，這不正是表達(dá)他們對于老人的感激之情嗎？
這讓我想到了我的姥姥。她養(yǎng)了一缸的金魚，每到早晨七點(diǎn)半，姥姥總會準(zhǔn)時(shí)給它們喂食，從沒耽誤過。日復(fù)一日，金魚好像記住了這個(gè)時(shí)間，每天一到這個(gè)時(shí)間，金魚就擁在一起，迫不及待地等著姥姥給它們喂食�？粗鼈儬幭瓤趾蟮爻贼~食，一天天地長大，姥姥就會流露出欣慰的神情。每當(dāng)說起她養(yǎng)的金魚，姥姥總會兩眼放光，特別興奮！這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。
不管是什么動物，只要你真誠地對待它，它就會感激你，回報(bào)你。所以，讓我們愛護(hù)我們身邊的動物，植物，跟它們和諧相處，跟它們一起幸福地生活在這個(gè)世界里！
老人與海讀后感4
在這個(gè)寒假里，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與海》。書中的主人公雖然是一個(gè)漁民，但是他的精神深深的打動了我。
這篇故事講的是一個(gè)漁民，他捕魚捕了84天都沒有捕到一條魚，但是，他沒有放棄希望，在第85天他又出海了，終于捕到了魚，并在釣到幾條魚后釣到了一條大魚，后來，漁民回到了他出海的港灣。
故事中，我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn)�，他不僅堅(jiān)持捕魚，還在回港灣的路途中分別與鯊魚進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次，他遇到了一條鯊魚，并成功的阻止了那條鯊魚撕咬綁在船上的大魚，而且成功殺死了那條鯊魚。第二次，他遇到了兩條鯊，他阻止了兩條鯊魚對大魚的撕咬，而且把那兩條鯊魚打傷。我覺得他是不想自己的辛苦付之東流，不想讓辛苦釣上的魚被鯊魚吃掉，所以才這樣不顧一切的反抗，這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我，也許我早就扔下魚跑了，所以我很敬佩他。
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被擊敗，在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠(yuǎn)是一個(gè)強(qiáng)者。這是我從這位老人身上學(xué)到的。這也使我不禁聯(lián)想到了曾國藩的.故事，有一次，一個(gè)小偷來曾國藩家偷東西，看曾國藩沒睡，就躲在房檐上等待。當(dāng)時(shí)曾國藩正在背書，可怎么也背不下來，于是就一遍一遍的讀，讀到最后連小偷都背下來了。最終，小偷見遲遲下不了手，就說了一句：“你這么笨還讀書干嘛？”就走了。故事告訴我們曾國藩似乎不太聰明，但他卻通過自己堅(jiān)持不懈的刻苦讀書最終成為了一個(gè)學(xué)識淵博且受人尊敬的人。這難道不是堅(jiān)持的力量嗎？
故事中的曾國藩和這位漁民一樣，都有著堅(jiān)持不懈的精神，今后我也要像漁夫和曾國藩一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
老人與海讀后感5
《老人與�！愤@本書里描述了在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的事。故事發(fā)生在一位老人在海上和一條普通的大馬林魚。
一位老人在大海中和一個(gè)男孩去釣魚，結(jié)果那位男孩沒兩天就被安排到別的魚船上了。最后老人獨(dú)自一人在海上掉起了一條大馬林魚，但是有遭到鯊魚的襲擊最后這條大馬林魚只剩一個(gè)殘骸，一切肉體都不復(fù)存在了。
在這個(gè)看似悲劇性的'故事里，卻折射出一位英雄----老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天都沒有釣到魚，在別人眼里是一個(gè)失敗者，對，漁夫不捕到魚還算是一名成功的漁夫嗎？而可貴的是他第八十五天決定去遠(yuǎn)方捕魚的那種“知其不可為而為之”的勇氣和決心不令我們敬佩嗎？盡管在與鯊魚的戰(zhàn)斗中小刀，魚叉，木棒一次次被鯊魚弄壞或帶走，但是老人圣地亞哥始終用盡一切手段進(jìn)行還擊，什么也摧殘不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴隨著大海的咆哮一直回響在我的耳旁。一個(gè)人不顧一切之生死與敵人戰(zhàn)斗難道不算一名真正的英雄嗎，那次戰(zhàn)斗中鯊魚是破壞性力量的化身，那么老人就是正義的使者。雖然最后大馬林魚還是被吃掉了，但老人的精神一直激勵(lì)著我這種精神是是寧折不屈的是永不言敗的！
我們?nèi)丝梢员粴纾荒鼙淮驍�，我們要和老人圣地亞哥一樣做一個(gè)永不言敗的人。
老人與海讀后感6
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會退縮，有時(shí)還會說上幾句垂頭喪氣的話，在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績不理想就會泄氣，可是當(dāng)我讀了《老人與�！愤@本書時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把，這種充滿信心，鍥而不舍的.精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會有用的人。
信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
老人與海讀后感7
《老人與�！纷髡吆Ｃ魍�，美國作家。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁。他的作品洋溢著對勞動人民的愛，通過描寫農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者，塑造和贊美了“硬漢性格”，拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中孤獨(dú)、暴力、死亡的主題，探索了暴力的多義性�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍碜髦�。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚是外部世界邪惡與暴力的表現(xiàn)形式，老人桑提亞哥是現(xiàn)代社會人類的抽象體現(xiàn)。作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)大的兇殘、荒誕莫測，人的命運(yùn)注定要失敗的條件下，通過老人與大海、鯊魚的'搏斗，形象地展示了人類要勇敢地面對失敗，永遠(yuǎn)保持精神不敗的主題。
小說中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，但怎么也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的的大馬林魚，雖知很難取勝，但仍不放棄。后來因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓所有漁夫都對他佩服不已。
當(dāng)我讀到主人公自言自語地說：“你呀，你是永遠(yuǎn)不會垮的�！睍r(shí)，我十分佩服這位老漁夫，再想想自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天，我們真應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí)，像他一樣胸懷大志，學(xué)習(xí)他那種不怕失敗的精神。當(dāng)我再讀到“一個(gè)人并不是生來要給打敗的”時(shí)，我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手很強(qiáng)，但老人沒有絲毫退縮，還是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，勇往直前，才能取得成功。
老人與海讀后感8
寒假里，我看了美國作家海明威寫的《老人與海》這本書，爸爸說這也是爺爺曾經(jīng)讀過的書，書里講述了一個(gè)老漁夫出海捕魚的故事。
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，但他沒有認(rèn)輸，在第八十五天獨(dú)自一人駕船到深海區(qū)，終于釣到一條一千五百多斤的大魚�？墒谴篝~太重，力氣很大，它咬住魚鉤拖著老人和船往海里游來游去，老人被消耗了很大的.力氣，手也抽筋了，但他對自己很有信心，一直沒有放棄，孤身一人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭終于制服了這條大魚。但魚實(shí)在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚流下的鮮血引來了許多鯊魚，為了不被鯊魚奪走戰(zhàn)利品，老人拿出各種工具與鯊魚展開搏斗，但最終魚肉還是被鯊魚吃掉了，只剩下魚頭、魚尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長長的魚骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個(gè)故事給了我許多啟發(fā)，老漁夫勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀的精神讓我感動，也值得我學(xué)習(xí)。在日常生活中，我經(jīng)常會因?yàn)橐淮慰荚囀《鴤碾y過，也會遇到一點(diǎn)難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會怕吃苦，經(jīng)�！巴倒p料”�，F(xiàn)在看了老漁夫遇到這么多困難和危險(xiǎn)都能不屈不撓，永不認(rèn)輸，我感到非常慚愧。
作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我下定決心要向老人學(xué)習(xí)，就像書中老人說的：“人可不是生下來就為了要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難我都要堅(jiān)持到底，永不退縮，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人。
老人與海讀后感9
一位老人生前沒有任何的依靠,只有每年冬天飛到昆明的一群海鷗與他相伴。老人每天為海鷗送食物,盡管每天要步行二十余里,又要花很多錢為海鷗購買食物,但老人不怕艱難,他和海鷗漸漸地成為了朋友,漸漸地成為了親人。
而當(dāng)有一天,老人默默地離開了人世。海鷗們再次飛來時(shí),發(fā)現(xiàn)了湖邊老人的遺像。一開始海鷗們都很興奮,圍著老人的照片翻飛盤旋,但是,很快他們就發(fā)現(xiàn)了這其實(shí)不是真正的老人,它們好像明白了,老人以后再也不回來了。海鷗們受不了這個(gè)沉痛的打擊,它們自覺地在遺像前站成兩排,像是來瞻仰遺容的親屬,有秩序地為老人家哀悼,以此紀(jì)念老人對它們的疼愛和關(guān)懷。
這篇看似簡短平凡又普通的課文,但卻生動地?cái)⑹隽艘晃黄椒驳睦先撕鸵蝗汉ｚt的故事。老人和海鷗之間那濃濃的友誼,濃濃的親情,深深地打動了我。
即使在人與人之間,這種信任和關(guān)懷也是難能可貴的`。這位老人與海鷗之間卻建立了巨大的信任,老人不在了,海鷗群表現(xiàn)出焦急和失望的情緒,人和動物和諧相處,相互間建立起這種信任的鏈條,是自然界的奇觀,也是大自然的神奇之處。
老人對海鷗的體貼和關(guān)懷讓我感動,而海鷗對老人濃濃的情讓我明白,人和動物都是自然的孩子,都是有感情的,人如果都能善待動物,那么人和動物一定能和諧相處,我們的自然界就會變得更加和諧美好,人和動物,會像老人和海鷗一樣,成為一對一對超級組合。
雖然老人已經(jīng)到了天堂,但我相信,一定仍會有一群海鷗在老人的心中盤旋飛舞。
老人與海讀后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說，于1952年出版，是海明威生前出版的最后一部主要作品。我認(rèn)為他留給我們的不僅是書中的文字，而是一種不向命運(yùn)低頭的精神。輕輕合上《老人與�！愤@本書，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到了那驚濤駭浪的大海，和圣地亞哥一起與魚拼搏……
故事中，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到一條魚的情況下，但他不肯認(rèn)輸，充滿著奮斗精神，終于獨(dú)自釣上了一條比船還大的馬林魚。在兩天兩夜后他殺死了這條大魚，但在歸程中又再遭到了鯊魚的襲擊來搶奪他的'戰(zhàn)利品，無論處在多么險(xiǎn)惡的境地，他都沒有放棄反抗，到最后只剩下魚骨，老人也倒在了地上。圣地亞哥是一個(gè)典型的硬漢形象，他自信樂觀、勇敢、剛毅、孤寂、睿智。他臨危不懼，充滿英雄氣概；面對厄運(yùn)和暴力，他激發(fā)出強(qiáng)大的肉體和精神的力量；遭遇失敗后，他仍充滿勇氣和信心。他完美地詮釋了“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話。
如果現(xiàn)在有人問我：“你覺得最值得你學(xué)習(xí)的人，是誰？”我會毫不猶豫地大聲告訴他：“圣地亞哥！”雖然他只是一個(gè)故事中的人物，但他的不服輸?shù)挠職夂瓦@種樂觀向上的精神深深地感動著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我失敗時(shí)，我的腦海里會出現(xiàn)圣地亞哥在遭遇失敗的時(shí)候，他是怎樣讓自己重拾信心；當(dāng)我氣餒時(shí)，我的腦�？倳霈F(xiàn)圣地亞哥堅(jiān)持不懈地魚搏斗的畫面……他的精神已經(jīng)深深地印在了我的心里。就是他，一個(gè)平凡且不真實(shí)的人物帶給了我無限受益。
再一次打開這本書，繼續(xù)細(xì)細(xì)體會文中的每個(gè)字，每句話的含義，大海的容納百川，大海的潮起潮落，大海的波濤洶涌又一次地浮現(xiàn)在了我的眼前……
老人與海讀后感11
《老人與�！肥怯擅绹暮Ｃ魍饕抢先伺c魚的周旋——有風(fēng)，有浪，有魚，沒有淡水，沒有食物，有點(diǎn)恐慌，有點(diǎn)枯燥，但它是那么真實(shí)，讓人難忘。
老人不經(jīng)意間流露出來的話語讓人看到他的靈魂深處。他心地善良如同重重掩在歲月帷幔后面明亮的燈光，偶爾透出一縷光線，讓人猜到是何種飽經(jīng)滄桑的善良在后面閃亮。老人在黑暗中感覺到黎明將要來臨。他對柔弱的黑色小燕鷗的同情從內(nèi)心深處透出來的光明令人感動。他看見它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，心想“鳥兒的生活比我們還要艱難”。在與魚周旋的`幾日里，我看出老人很自信也很有耐心。老人還有孩子的天真，魚咬鉤之后，將老人和他的船拖向大海，老人開始了與魚的搏斗，很長時(shí)間后，倔強(qiáng)的老人在極度疲勞的情況下仍不放棄。老人這時(shí)已不再是老人，他是奮斗與忍耐精神的化身。我們應(yīng)當(dāng)向老人那樣全身心投入某種過程，并在緊張和勞累的壓力下仍能保持高昂的斗志。
故事的思想內(nèi)核是堅(jiān)強(qiáng)、忍耐、熱愛、尊重。故事里一切是那樣透明，沒有任何人性的陰霾籠罩著作品的意境。老人的心靈，加勒比海上的陽光照耀的天空，瑩藍(lán)的海水。在成敗得失之間保持平和的心態(tài)，快樂、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗是為了內(nèi)心的滿足。歷經(jīng)滄桑，也要保持一顆善良的心，不能讓艱苦的環(huán)境泯滅良心。
我們要明確生存的意義---維護(hù)尊嚴(yán)就應(yīng)該拼搏。這部小說讓我學(xué)到或者說懂得了很多人生哲理，這部小說很真切，我有一種不由自主想要親自看一看老人與魚搏斗的情景。這是一本激勵(lì)人心的書，希望大家來看。
老人與海讀后感12
生活是一艘船，前路是不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，那么我們?nèi)绾卧撊ッ鎸︼L(fēng)雨呢？以前，我老當(dāng)一個(gè)逃兵，可是結(jié)果卻不如人意，兩手空空。自從看了《老人與�！泛笪医K于找到了答案。
這部小說講述了一個(gè)名為圣地亞哥的孤獨(dú)老人，在連續(xù)四十天沒有釣到魚的情況下，那個(gè)叫馬諾林的男孩被迫離開了他到其他船謀生，而老人在第八十五次出海時(shí)終于釣到大馬林魚，卻在返航時(shí)遭到鯊魚的襲擊，最終只剩下大馬林魚的骨頭的故事。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚，但他沒失去信心，這是一種怎樣的堅(jiān)持和信念？“霉運(yùn)”摧毀不了他的意志，大海對于他來說不僅是謀生的地方，更是需要他去征服的對象。盡管困難重重，他卻不曾放棄。鯊魚的襲擊也摧毀不了他的信心。老人的堅(jiān)持使我佩服得五體投地。盡管老人最后帶回來的只有魚頭、魚尾和像白線一樣的脊骨，但是他并不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)永遠(yuǎn)打不垮的“硬漢”。
“人可以被毀滅，但絕不能被打敗，人不是為了失敗而生的！”這句話在我耳邊久久回響著。在生活中有很多人正是因?yàn)槿狈ψ孕判�，缺乏信念與頑強(qiáng)的意志，最后總是辦不好事或者總是出錯(cuò)。當(dāng)然，這些人當(dāng)中也包括我，我也缺乏這種品質(zhì)。我就曾被學(xué)習(xí)中遇到的`困難打敗過許多次，每當(dāng)考試失利時(shí)，看著刺眼的大紅叉，想著父母老師失望的眼神，都失去過信心，停滯不前，自暴自棄。如今比照書中堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，我遇到的困難與他遇到的困難相比那簡直是小巫見大巫。人生總會遇到困難與挫折。這或許是上天要給我們豐厚碩果之前對我們意志上的一種磨煉？唯有經(jīng)得住考驗(yàn)，我們才能享受勝利的果實(shí)，而且還能增強(qiáng)我們的自信心，讓我們學(xué)會堅(jiān)持不懈，變得堅(jiān)韌不拔。
老人與海讀后感13
我讀了美國著名作家海明威的書《老人與�！贰鑼懙氖且粋�(gè)老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的`一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
最后，書講一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。這本寫了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感14
這幾天我又讀了一本外國名著，這本書給我留下了深刻的印象，書中的故事情節(jié)一直在我腦海里回蕩。
這本小說描述了這樣一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十多天都沒有捕到一條魚，別的漁夫都嘲笑他是一個(gè)失敗者，可這位平凡的老漁夫卻沒有退縮，沒有放棄，仍然堅(jiān)持不懈地在大海上漂行，終于在第八十五天的.時(shí)候，他釣到了一條大馬林魚。由于這條魚太大，怎么也拖不到船上，老漁夫用自己的智慧和力氣跟這條大馬林魚搏斗了三天三夜，大馬林魚終于投降了，它精疲力盡地浮出了水面。老人把這條又大又長的魚綁在大船上，準(zhǔn)備回家。沒想到在回航的錄像又一場災(zāi)難來臨，由于大馬林魚的血腥味引來鯊魚的襲擊，他們爭先恐地游來搶食，老人用盡自己的一切力量來反擊，并最終趕走了這群鯊魚，可是這條大馬林魚的肉已經(jīng)被鯊魚吃去了很多，最后只剩下一條光禿禿的魚骨架。
合上書本，我的心久久不能平靜，在我的日常生活中，我經(jīng)常會因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好，立刻就變得對自己沒有信心、自暴自棄，還會因?yàn)橐恍┬∈潞秃门笥阳[矛盾而傷心、生氣，我的種種行為和書中的老漁夫相比是多么的不應(yīng)該啊！老人在遭遇打擊之后，從來沒有退縮，而是迎難而上，在茫茫的大海上先把大魚刺死，接著又和鯊魚進(jìn)行了一場殊死搏斗，這位平凡的老人用他頑強(qiáng)的意志和不怕困難的精神最終獲得了勝利！我想：以后不論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我都要以老漁夫?yàn)榘駱�，學(xué)習(xí)他身上那種堅(jiān)韌不拔，永不服輸?shù)木瘢?/p>
老人與海讀后感15
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神文學(xué)巨著《老人與�！�。看完后，讓我感受到了生命的價(jià)值，得到深刻的啟發(fā)。
本書的作者是海明威，美國現(xiàn)代著名小說家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠和勇敢為主題。而他因本人最著名的巨作《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
本書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打魚一無所獲的八十四天后釣到了一條巨大無比的大馬林魚。這魚力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經(jīng)從未受過的艱難考驗(yàn)后，老人最終戰(zhàn)勝了大魚，成功抓獲。但這時(shí)又遇上了饑餓的鯊魚，老人與其進(jìn)行殊死搏斗后，雖戰(zhàn)勝了它，但大馬林魚已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經(jīng)歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚，但仍竭盡全力地去斗爭。從中，表現(xiàn)出了一種奮斗的人生觀:當(dāng)我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，搏斗是唯一的面對方式。即使面對的是不可征服的大自然，雖然我們在行為上無能為力，但仍然可以得到精神上的勝利。本文借這樣一個(gè)年邁的'老人與自然抗?fàn)幍墓适拢坍嫵隽艘粋�(gè)頑強(qiáng)斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應(yīng)有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對挑戰(zhàn)，無論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運(yùn)是一個(gè)真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運(yùn)斗爭，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，給予我們力量去面對未知的困難。
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