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      《窗邊的小豆豆》讀書心得

      時間:2023-06-29 10:25:46 讀后感 我要投稿

      【熱門】《窗邊的小豆豆》讀書心得

        當(dāng)我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】《窗邊的小豆豆》讀書心得

      《窗邊的小豆豆》讀書心得1

        我忘了童年的味道,一切開心,都是她悄悄得提醒我。

        小豆豆被幾座學(xué)校開除,在巴學(xué)院……校長坑聽6歲小孩講四個小時不打哈體。說心里話,我挺羨慕小豆豆的。調(diào)皮的她碰到了小宗澤林校長,他對幼兒有獨(dú)特的教育。她媽媽也很好,在她20歲的時候才說她太過調(diào)皮而被退學(xué)的事,如果在她六歲的時候說的化,“怎么搞的,竟然被搞到退學(xué),再退一次,就沒有學(xué)校要你了!毙《苟挂欢ǔ惺懿涣诉@種教育。所以每個家長和老師都應(yīng)該讀讀。來探索孩子的.內(nèi)心世界。才知道教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。巴學(xué)院的最妙之處,就是尊重他人,尊重自己。也就是我們所提的“愛人,愛己!毙×中iL真實(shí)的實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。我覺的書中寫的不是一種生活,而是提倡和介紹一種教育方式。

        這本書給了我很大的啟示。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得2

        一二年級時,我就聽媽媽講過《窗邊的小豆豆》,小豆豆的故事深深地植入了我的心田。一次偶然的機(jī)會,讓我在寧波書城真真切切地遇見了它,那淡雅的粉色封面,中間畫著一位天真可愛又略顯不同的小女孩,我想,她就是我日思夜想的小豆豆吧。翻開書,我迫不及待地想和她來一次親密的接觸。

        天真可愛的小豆豆,對一切事物都充滿了好奇與想象。然而進(jìn)入小學(xué)后,有著奇特思維的她,不為傳統(tǒng)學(xué)校所接納,成為老師眼中的“怪小孩”和眼中釘。她是不幸的,才一年級就因淘氣而被學(xué)校退學(xué);但她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗幸粋好媽媽,把她送到了“巴學(xué)園”,使她遇到了小林校長!澳阏媸且粋好孩子!”這是小林校長常對小豆豆說的話。正是因?yàn)樾iL的愛護(hù)和引導(dǎo),一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

        這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,她用樸實(shí)的語言講述了自己上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無限向往的學(xué)!蛯W(xué)園,一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長,還有一個曾讓普通學(xué)校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。

        小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后,見到了許多她認(rèn)為很“特別”的東西:特別的校門,特別的教室,特別的課堂,特別的盒飯和特別的'同學(xué)等等。這一切對于小豆豆而言,是多么的陌生卻又十分新鮮,我亦如此。它是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,那里的教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂;那兒教學(xué)很獨(dú)特,孩子們可以自由選擇課程,下午大家集體出去散步學(xué)習(xí),與大自然來個親密接觸,夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營;小林校長開設(shè)的音樂課更是別具一格,他大膽嘗試著通過韻律操的形式,引導(dǎo)學(xué)生們隨著音樂的節(jié)拍,自由地走動和搖擺身體,使學(xué)生用身心去感受自然,觸摸靈感。

        巴學(xué)園,真不像我們現(xiàn)在的學(xué)校,充滿了制度和規(guī)矩。我們在學(xué)校只能聽從并接受老師的安排,可巴學(xué)園里的一切都是以孩子為中心,尊重每個孩子的個性發(fā)展,盡可能地保持孩子的自然性格,多么令人羨慕啊。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多有趣的事。

        在閱讀過程中,我常常會被小豆豆怪怪的舉動逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

        美美地合上了這本書,但我的思緒還是沉浸在故事里不可自拔,希望自己變成書中那可愛精靈的小豆豆,希望能擁有這樣快樂自由的學(xué)校,更希望遇到像小林校長一樣的好老師,希望……

      《窗邊的小豆豆》讀書心得3

        在五年級上冊的寒假里,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是,作者小時因?yàn)樘詺,一年級就被退學(xué),來到新的學(xué)!鞍蛯W(xué)院”,在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)……

        這本書是我目前最愛看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣,寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的`小豆豆,我讀了之后感覺有的事情很滑稽,我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫,惹得我哈哈大笑;有的卻很傷感,讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。

        書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩,當(dāng)她看到有趣的事時,總想過去試試,就因?yàn)檫@個“特點(diǎn)”,讓她到了好幾次霉,比如:當(dāng)她看見地上有張報紙,她就會興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報紙上,可是不料,這張報紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來,但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲,掉進(jìn)了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。

        這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆、二:小林宗作

        讀完這本書,我非常的感動,相信你你讀了,一定會有同樣的感覺。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得4

        今天我讀了窗邊的小豆豆這本書,是我感受頗深。這本書講述的是一個女孩在學(xué)校里不聽從老師的管教,整天惹是生非,因淘氣而被退學(xué),他的母親隱瞞了實(shí)情,將他送到了巴學(xué)園,在那里他得到了很多人的.認(rèn)可。在小林校長的指導(dǎo)下,他變成了一個好孩子。

        這本書告訴我們不要只看一個人的缺點(diǎn),也要看一個人的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)一個人犯錯時,我們不能一味的批評他,要用心跟他交流去勸告他,語氣平緩。小林校長懂得尊重他人,同樣這樣也是尊重自己。

        每一個孩子都不是無能的,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們要看清楚他們的優(yōu)點(diǎn),細(xì)心告訴他缺點(diǎn),讓他改正,是人都有缺點(diǎn)。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學(xué)生,不要憑一面去批評他人。只是有些人生來就好動好玩,所以這些人我們更應(yīng)該去關(guān)照他,教育他。不然你一味的批評只會始他更加有一種逆反心理。通過這本書讓我懂得了,看清別人的優(yōu)點(diǎn),幫助別人改正缺點(diǎn),這是每個人都要做的。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn),而卻鄙視那個人,這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得5

        說到孩子的教育,我們總是以家長高高在上,缺乏耐心的態(tài)度來訓(xùn)斥他們。其實(shí)我們都忽略了一個事實(shí),孩子希望我們“蹲下”,耐心的鼓勵他們!

        《窗邊的小豆豆》是一個女同事借給我的。作為一個母親,她向我推薦“你看了以后會有一些教育孩子的想法”!

        正如她所說,我確實(shí)“有了一些想法”,而這些關(guān)于教育孩子的“想法”都來自于這本書,給我留下了深刻的印象,而這些“想法”恰恰是我父母在教育我的時候所缺乏的。我覺得這是大多數(shù)中國父母所缺乏的!

        “不管哪個孩子,出生的時候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。在他的成長過程中,會受到很多影響,包括周圍環(huán)境的影響,成年人的影響,這些優(yōu)秀的品質(zhì)都有可能被破壞。因此,我們必須及早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)秀品質(zhì)”,讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人!边@是書中主角小兜頭校長的教學(xué)理念,也是校長和他的教學(xué)理念在小兜頭成長的關(guān)鍵過程中起到的積極作用,影響了她的一生。是的,小豆豆的故事是作者黑柳徹子的'真實(shí)故事,他是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

        書里的小豆豆是普通老師同學(xué)眼中的“怪孩子”,特立獨(dú)行,不循規(guī)蹈矩。輟學(xué)后進(jìn)入小學(xué),在小林校長的愛和指導(dǎo)下,他和50多個“不能接受”的孩子一起學(xué)習(xí)成長。

        在讀這本書的過程中,我感觸良多,深深地感受到,我們中國的孩子,只是缺少了“巴學(xué)園”和“小林校長”!我自己就生活在中國改革開放的起點(diǎn)上。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要像機(jī)器一樣的流水線生產(chǎn)工人,我們成長在符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育體系中。我們大多數(shù)人都遵循著同樣的成長道路,向往著同樣的生活模式。我們遵守規(guī)則,遵守自己的規(guī)則。我們“從不期待任何東西”!

        我們的老師和家長也在工業(yè)化的重負(fù)下“高效”教育我們,樹立高權(quán)威,自上而下“灌輸”,用“別人家孩子”的模子打磨我們的棱角。最后,我們都一樣!

        隨著工業(yè)化的發(fā)展,工業(yè)化帶來的弊端越來越多地被提及。工業(yè)化這個詞似乎變得貶義了,我們越來越多地提到現(xiàn)代化。而現(xiàn)代中國父母(也就是我們現(xiàn)在)應(yīng)該如何教育孩子更好的適應(yīng)現(xiàn)代化?事實(shí)上,只要我們環(huán)顧四周,社會就會發(fā)生一些微妙的變化。看了之后覺得市場經(jīng)濟(jì)影響了我們每個人的思想。我們不僅珍惜集體主義,也增強(qiáng)了自我意識。我們越來越追求個性!所以,“現(xiàn)代”教育不再追求“共性”,而要注重培養(yǎng)“個性”!但是,我們?nèi)鄙俚模茈y給下一代。我覺得要建立一個尊重“人格”的社會,需要幾代中國父母的努力。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得6

        《窗邊的小豆豆》這本書主要講了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校淘氣被退學(xué),后來到巴學(xué)園的一段小學(xué)生活的故事。

        在巴學(xué)園的校長——小林先生的.細(xì)心指導(dǎo)與關(guān)愛下,原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆,漸漸變得可愛了,變得大家都能接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間,小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上。吃飯也是她沒有經(jīng)歷過的,由“海的味道”、“山的味道”做成漂亮的美食,“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉,“海的味道”就是魚丸子、紅燒海味,另外還有許多她有趣的成長過程,比如,學(xué)游泳、大冒險、試膽量……

        讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,我有很多感想。一個被退學(xué)的頑皮同學(xué),成績很差,首先大家要幫她樹立自信。讓她自己覺得自己“真是一個好孩子”通過自己的不斷努力去改變自己,最后真正成為“一個好孩子!蓖瑫r透過這本書,我也看到了自己的不足,有許多方面都需要繼續(xù)努力,讓自己更全面的成長!

      《窗邊的小豆豆》讀書心得7

        你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?假如你還沒有讀過的話,那就證明你太out了。這本書會帶你走進(jìn)一個名叫“巴校園”的學(xué)校,小豆豆會帶你游覽巴校園的奇妙,巴校園的禮儀,她還會用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題,就讓我們一起進(jìn)入巴校園,一起進(jìn)入小豆豆的生活吧……

        小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮淘氣,而且上課不認(rèn)真聽講,常常愛看路邊的宣傳藝人,因此一年級就退學(xué)了。然而這次小豆豆來到了一個奇妙、奇特、古靈精怪的學(xué)校------巴校園。小豆豆?jié)M腦子都是一些奇奇怪怪的主意,比如說:山的味道,海的'味道,在地上畫樂符……千奇百怪的主意,就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的腦子里冒出來,讓學(xué)習(xí)充滿了無窮的樂趣。教室也是列車,學(xué)生們想要上什么課就上什么課,多么自由自在,多么無悠無慮啊。

        讀著讀著我多想長出一對又大又潔白的翅膀,展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處,去品嘗那里山的味道海的味道,這是我夢寐以求的。我想在地板上畫樂符,畫出一條條樂曲“長龍”,我還想去巴校園郊游露營,這種開闊視野,開心快樂,增長見識的大好時機(jī),誰愿錯過?我覺得我仿佛進(jìn)入了小豆豆的生活,和他們一起玩耍嬉戲,一直玩到很久很久……

        如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書,肯定也會沉浸在小豆豆的世界里,肯定也會被迷住。心動不如馬上行動,你還在等什么呢,趕緊來讀一讀能讓你豐富智慧的這本書吧!

      《窗邊的小豆豆》讀書心得8

        讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》深有所感,作者能從一個被學(xué)校開除的頑皮小學(xué)生,而成為日本著名作家著名電視節(jié)目主持人,都跟她在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)有關(guān),都跟小林校長獨(dú)特的教育方式有關(guān)。就向他說的無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他的卻做到了這一點(diǎn)。可惜巴學(xué)園在1945年的東京大空襲中被燒毀,要不我們也可以看一看電車教室是什么樣

        小林校長獨(dú)特的教育方式直得我們借鑒,他能讓同學(xué)們在玩耍求學(xué),并接受教育,給了同學(xué)們做什么事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能針對同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)加以教育就像有的同學(xué)不善言詞,他可以在飯后鼓勵他開口說話,并且是想說什么都行,他給了同學(xué)們做什么事情都要有信心,如果是優(yōu)點(diǎn)就加以發(fā)揚(yáng)如宮崎君英語很棒,他可以教其它的小朋友。讓同學(xué)在歡樂的'氣氛中學(xué)習(xí)。能讓身體有缺陷的同學(xué)沒有自卑的心理。

        小林校長獨(dú)特的教育方式引導(dǎo)著同學(xué)們,在勞動中學(xué)習(xí)。他可以讓一個,農(nóng)民去教同學(xué)理解做莊稼的辛苦,知道珍惜自己的勞動成果。

        我也想成為巴學(xué)院的一員,在學(xué)習(xí)中快樂的成長。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得9

        一天晚上,我做完作業(yè)。窗外寂靜無聲,我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁......

        我一口氣把這本書看了一半,原來書中的女主角是個充滿好奇心的小女孩,每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲,因?yàn)樾《苟瓜霛M足自己的好奇心,但老師一點(diǎn)兒都不理解,所以很不喜歡她,最后讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個很好的媽媽,送她去另一個學(xué)校讀書,她們來到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的小林校長了解小豆豆的性格,后來用了許多的辦法鼓勵她幫助她,要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí),就這樣一個怪怪淘氣的'小女孩變得懂事了。

        小豆豆的校長真是個好校長,但我們學(xué)校的校長也不比他差?戳诵《苟沟墓适,我們班也有一個像她的同學(xué),他是三年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,他是原來學(xué)校頂級的搗蛋王,但校長還是接納了他的入學(xué),還讓我?guī)椭,現(xiàn)在他表現(xiàn)非常好,學(xué)習(xí)越來越努力,在校長的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。

        其實(shí)我們和小豆豆一樣需要有一個好校長和好老師,還要有一個好的父母,小豆豆非常幸運(yùn)遇見了一個好的校長和一所好學(xué)校,我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長,我們要學(xué)會珍惜!

      《窗邊的小豆豆》讀書心得10

        我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢想不一樣,它的夢想很簡單,就是能夠幫助別人。

        五顆小豆豆被一個小男孩當(dāng)作彈弓“子彈”,發(fā)射到不同地方,它們的夢想由此破滅。幸運(yùn)的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個窗臺附近的小花池里,這個家里住著一個生病的小女孩,小女孩從來不愿下地走動,小豆豆知道后,就想為小女孩做點(diǎn)什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長,很快長到窗臺邊,引起小女孩的注意。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每天都以最快的速度生長,為的就是讓小女孩每天都感覺到它的變化,就這樣,小女孩每天都很開心,慢慢的.,小女孩的病好了,小豆豆非常非常的開心。

        這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個人在家,怎么也不肯去,沒辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長大了,我聽了心里美滋滋的。

        同學(xué)們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自己的力量去幫助別人?記住,讓別人開心,自己也會快樂。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得11

        今天,我讀了一本,那本書的我字叫《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我讀完其中的一篇文章時,使有了深刻的感受,那就是理想是孩子成長的動力,是孩子快樂的源泉。

        小豆豆是一個充滿理想的孩子。因?yàn)樾《苟褂X得車站能讓她從這個地方走向一個遙遠(yuǎn)的地方,車站能給小豆豆帶來無窮的快樂和遐想。一個小小的票根卻讓小豆豆仿佛看見了一座座雄偉的高山;一個小小的票根讓小豆豆仿佛看見浩瀚的'大海;一個小小的票根仿佛讓小豆豆看見了一棟棟精美的高樓大廈。啊!這哪是一張小小的票根,這分明是她理想的縮影啊!這張小小的票根好比是一艘張滿了帆的小船。載著她,走向那美麗的他鄉(xiāng)!所以,她要做一個收藏票根的人,那就是-----售票員。這個理想讓小豆豆感受到了幸福和美好;這個理想讓小豆豆感受到了成長和快樂;這個理想讓小豆豆擁有了成就和渴望,所以我們也要向小豆豆一樣,做一個充滿理想、志向遠(yuǎn)大的好孩子!

      《窗邊的小豆豆》讀書心得12

        世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領(lǐng)著我們來到了——巴書院,一個充滿愛與純真的地方。

        小豆豆是個天真率直的小學(xué)生。她會在課堂上和小燕子說話,寫字的時候會打開和關(guān)上書桌。她被退學(xué)了,因?yàn)樗詺饬恕P疫\(yùn)的是,她遇到了不同的校長,小林。在特殊小學(xué),小豆豆已經(jīng)不是那個“特殊”的豆豆了。她成了小林校長口中的好孩子。

        “你是個好孩子!”這是小林校長最常用的一句話。每次看到這句話,就像回到了童年,和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室里自由地學(xué)習(xí),在餐廳里一起唱“嚼好”,早上試著嚼“健康的樹皮”,一起在陽光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后,只剩下快樂和幸福。

        巴學(xué)園帶給我的除了純真,更多的是情感。小林校長說:“不管什么樣的身體,都是美的!彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕,他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子,剛開始很害羞,但很快就不經(jīng)意間釋懷了。在學(xué)校運(yùn)動會上,全校最矮的學(xué)生高喬每次比賽成績都是最好的,還拿了很多蔬菜當(dāng)獎品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜;也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信;也可能是運(yùn)動會上獨(dú)特有趣的運(yùn)動是他為了高喬奪冠精心設(shè)計的。無論如何,都充滿了小林校長對孩子的'關(guān)懷。

        在故事的結(jié)尾,美國飛機(jī)投下的炸彈點(diǎn)燃了巴學(xué)院。遠(yuǎn)處,校長看著大火吞沒了充滿孩子們笑聲的天堂。小林校長深愛孩子,有一顆真心,不會向大火屈服吧?

        合上書,深呼吸。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了。巴學(xué)園的陽光、純潔、溫暖就像“你是個好孩子”。

        是的,太美了,我們忘不了。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得13

        翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運(yùn)的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。

        小林校長的辦學(xué)方式是我們羨慕的,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)潛質(zhì)。如:把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序,早點(diǎn)學(xué)完,下午就可以散步,親近大自然。誰能相信幾歲的.孩子都有興致在老師的引導(dǎo)下自學(xué),山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。

        現(xiàn)在我們也是幸福的,沒有戰(zhàn)火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚(yáng),繪聲繪色地講課,我覺得我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!

      《窗邊的小豆豆》讀書心得14

        《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說小豆豆在上課時候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。

        這么一來,老師還能講課么?老師說呀說。一大堆的事例,媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判。接著,精彩的巴學(xué)院生活才開始……

        說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!

        我們只好再找一個學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

        我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人,愛己”小林校長真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

        如何尊重自己,愛自己呢?那就是通過實(shí)現(xiàn)別人對孩子的尊重,讓他自己贏得信心,和自尊,那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護(hù),這種愛護(hù)不是溺愛,而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無法完成的任務(wù)。在書中有一個得了侏儒癥的孩子,校長為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把,使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來,培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助,因?yàn)樵诤髞磉@個男孩過著正常人的生活,他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

        諸如此類的例子,多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒有壞學(xué)生。每個孩子生下來都是一樣的,只是某些孩子生性好動(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣,都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長在教育學(xué)生的.時候要注意,先尊重學(xué)生,嘗試從他們的那個角度想一下這件事情,弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談,解開他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說,巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話,不打斷,知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長恰恰忽略了這一點(diǎn)。

        巴學(xué)園,儼然一個教育的理想園,正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長———小林宗作校長。他對幼兒教育有獨(dú)到的見解:他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”他會細(xì)心呵護(hù)每一個孩子,哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個“頭發(fā)稀疏,牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時,我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,那就是:“人之初,性本善!蔽覀兊膬r值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去,讓他成為他自己。

        這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了小林老師,記住了一個慈祥的媽媽,讀出了怎樣去面對一個孩子的行為,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

      《窗邊的小豆豆》讀書心得15

        這個暑假媽媽給我買了許多好看的書,我最喜歡《窗邊的小豆豆》。因?yàn)闀械男《苟?這個天真活潑,不懂規(guī)矩的小女孩,深深的把我吸引住了。

        說心里話,我是非常羨慕小豆豆的,因?yàn)檎{(diào)皮的她碰到了一位很棒的校長,一位能耐心地聽一個一年級的小學(xué)生講四個小時的話,卻不打呵欠的人。在我的'生活中,家長能耐心地聽十分鐘,我就已經(jīng)很滿足了,但就是在這十分鐘里,家長還可能會說:“你快點(diǎn)說,我才沒有這么多時間聽你講廢話呢!”而且,我 還 非常羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,因?yàn)樗氯绻《苟怪雷约和藢W(xué)的事,在心里留下自卑的情結(jié),便沒有告訴她。所以,小豆豆一直到了二十多歲的時侯才知道自己上小學(xué)時退過學(xué)!但如果是在我們的生活中,發(fā)生了這樣的事,家長肯定會劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我們,“你怎么這么沒出息,這才上學(xué)幾天,就被退學(xué)了。你知不知道,我今天站在你們老師面前,就像小學(xué)生一樣挨批,多丟人,這件事要是傳了出去,我看你呀,怎么在你同學(xué)面前抬得起頭,你怎么就這么不爭氣呀!”因此我覺得老師家長也應(yīng)該讀讀這本書,來理解一下我們的內(nèi)心深處的想法,并學(xué)習(xí)小林校長和小豆豆媽媽獨(dú)特的教育方法,從而選一種適合我們的方法來教育我們,和我們做朋友,讓我們自由自在,輕松快樂地學(xué)習(xí)!

        巴學(xué)園,儼然一個教育的理想園,正是因?yàn)橛辛艘晃婚_明的校長——小林宗。他用自己獨(dú)特的教育方法,培養(yǎng)了五十多名社會上的精英。他非常有創(chuàng)意,用廢棄的電車改裝成教室;他尊重兒童,擁有博大的人文情懷;當(dāng)小豆豆把便池的東西舀出來找錢包時,被小林校長看見了,他竟像朋友似的說:“弄完以后,記得要放回去啊!”家長要是看到我們在做這樣的事,可能會說“太危險,快停下!被蛘咭灿袘B(tài)度截然不同的大人說:“我來幫你吧!”可小林只說了一句話:“弄完以后,記得要放回去啊!”除了小林校長,不會再有第二個人這么說了,通過這件事,我由衷地贊嘆小林校長:“真是一位了不起的人!”

        同樣是給予愛,我們的家長認(rèn)為愛就是教育、管理,而不能是寬容、順從。我們的父母總習(xí)慣于替自己的孩子打點(diǎn)一切,恨不能把自己思維套用我們身上,卻從來沒有想過,自己的人生經(jīng)驗(yàn)真的對我們管用嗎?我們難道就不應(yīng)該有自己的思維方式和表達(dá)方法嗎?我們要學(xué)會逐漸的適應(yīng)社會,但適應(yīng)就意味著個性的泯滅嗎?

        每個家長都有過童年,也做過小孩子,也知道做小孩兒的快樂、煩惱。但他們?yōu)槭裁床蛔屛覀兊耐甓嘁稽c(diǎn)快樂,少一點(diǎn)煩惱,讓我們的童年在我們的腦海中留下快樂的記憶呢?

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