《窗邊的小豆豆》讀后感14篇
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇1
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校。巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己” 。
小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，文章第一篇就講了小豆豆轉學的原因。跟著轉學到了巴學園學校，幸運地遇到了一個超級棒的小林宗作校長，正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的.電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說"弄完之后要放回去喔！"他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善�！蔽覀兊膬r值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學園"，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇2
小豆豆是一個因為調(diào)皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園里度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終于盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由于媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山里的'東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎么辦呢？那位小朋友完全不用擔心。為什么呢？因為正在逐個查看飯盒的校長先生的身后，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“�！蹦侵诲伬飱A出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一只“山”的鍋里就會“跑出”一塊煮芋頭來。
這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心里捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……
我真希望現(xiàn)在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬于自己的一棵樹……
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇3
暑假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀完之后我對這本書愛不釋手。
這本書的主人公小豆豆，之所以被退學很多次，而且每所學校都不愿意錄取她，為什么呢?因為她總是站在教室的窗邊，讓窗外的藝人為他拉一首好聽的音樂，結果，把同學都吸引到窗邊，于是，老師不得不過來維持秩序，好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆卻要藝人再拉一首,直到第二首曲子拉完，小豆豆才依依不舍得跟宣傳藝人告別；她經(jīng)常和屋檐上的小燕子打招呼,可是小燕子聽不懂人類的語言不理小豆豆,小豆豆就不停地和他打招呼……這樣類似的事情不斷地發(fā)生，嚴重的影響了課堂上的秩序。
小豆豆的媽媽不得不重新為他找一所新的學�！@就是巴學園。一進學校，小豆豆就感到非常好奇，因為教室都是電車的`車廂,媽媽帶她去了校長室。小豆豆和校長單獨談了談，校長了解了小豆豆的情況，雖然她一連說了四個小時，但是校長卻非常耐心的聽完了,并告訴小豆豆她被錄取了,小豆豆非常高興。
因為父母工作的原因，今年我也將轉到新的學校學習了，告別了夕日的好友和老師，我的內(nèi)心也充滿了恐懼，我期待能碰到了一個像小林校長一樣尊重每一個小孩的老師，我也希望自己能像小豆豆一樣充滿活力，充滿向上無窮的力量，我不斷給自己打氣，我相信自己一定能克服了新環(huán)境帶來的困難和挑戰(zhàn)，不斷茁壯成長。
讀書讓我有力量，我非常喜歡這本書，喜歡小豆豆。希望還沒看過這本書都同學們抽時間看一看，相信大家一定會喜歡并有收獲的。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇4
有人問《窗邊的小豆豆》好看嗎？我的回答是：好看。豆豆她是一個天真，可愛，調(diào)皮又有一點古怪的小女孩，在她的身上發(fā)生了很多的事，她也在學校里度過了許多美好的時光。
當小豆豆來到車站后，手里還是緊緊的拽著那張車票，不愿意給那位叔叔，小豆豆對這張車票非常的感興趣，因為這還是小豆豆第一次看到車票，看著她那一股傻得可愛的勁，也沒有人會去討厭和為難她，只會讓人更喜歡她。
小豆豆第一次來到學校，也不知是太激動還是太興奮的原因，居然把校門口的樹認成是學校的`大門了，直到她透過樹葉，看到門口上方寫著巴—學—園三個大字時才知道自己弄錯了。順著大門走進去后，小豆豆看到了學校的電車，她數(shù)了一下，一共有六輛，小豆豆看著電車覺得很是吃驚，因為平時只能在夢里見到的電車，在這里不但見到了，而且還那么多。清晨的陽光照射在電車的玻璃上，發(fā)出閃閃的光煞是好看，小豆豆看著開心極了。
小豆豆在得知朋友泰明死后，非常的驚訝和傷心，哭得淚落如珠。想起泰明對自己的好，而泰明卻那么早的去了，小豆豆黯然傷神。泰明的葬禮是在他家所在田園調(diào)布里的一個學堂里面舉行的，想著以后都再也見不到泰明了，這時的小豆豆心里只有一個念頭，那就是無論如何都要去看泰明的最后一眼�？吹竭@里我也是深有感觸，心傷不已，想起爺爺去世的時候，雖然和他相處的時間不多，但是想著以后都見不著了，心里也是很難過的。
小豆豆的經(jīng)歷給我?guī)砹碎_心快樂，同時也告訴了我悲傷。讓我明白人的一生不可能一帆風順，總會有開心或悲傷的事情發(fā)生，所以我們一定要勇敢堅強的面對以后的人生。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇5
我有一些這樣的朋友，它們雖然不會說話，但可以時刻與我進行心靈的溝通，它們就是我的書朋友。在這個寒假，我又交了一個朋友，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，它主要講述了小豆豆在的第一所學校中，被老師要求退學，媽媽把小豆豆帶進新學校里。小豆豆做了一次好事，校長小林先生夸獎小豆豆你真是個好孩子時，小豆豆就變成了一個真正的好孩子。后來她成為了日本的一位教育家。
我印象最深的是小豆豆的學�！蛯W園。那里的教室是電車教室，輪子已卸下來，包括圖書室，也是一個寬敞的電車。
我最喜歡巴學園與眾不同的環(huán)境，大門是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子，這是多么富有自然氣息的創(chuàng)意�。∵�有，它們的午餐里可以嘗到山的味道和海的味道。山的味道比如說蔬菜啦、肉啦，海的'味道則是魚啦，紅燒海味等。孩子們通過吃午飯就可以了解到什么是海里的東西，什么是山里的東西，經(jīng)常會有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。這是多么讓人期待呀！巴學園有別出心裁的活動，他們上午把學習計劃完成后，下午可以到九品佛散步，散步時大家又學到了許多知識，比如：蝴蝶也會幫助花開放。巴學園還舉行特別的運動會，設置了許多有趣的項目：鉆鯉魚比賽，找媽媽比賽，好玩的全校接力賽等，讓所有的同學玩得既開心，又增強了自信心，這是多么令人向往的啊！
我非常喜歡小豆豆的學�！蛯W園，這是我夢想中的學校，我希望長大后也能建一座巴學園那樣自由的、快樂的、豐富多彩的學校，我要努力，讓夢想開花。四年級二班宋坤穎
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇6
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習。
其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優(yōu)點，只要仔細觀察他們身上的優(yōu)點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的`告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇7
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書總是想再看看書中的小豆豆是怎樣調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說的話：“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩逐漸變好的故事，書中描述了一個特殊的學�！蛯W園和一位與眾不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，最后被迫退學。后來，被轉到一個新的學校。新學校巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方式方式獨特，沒有嚴格的制度，沒有沉重的學習壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。在校長的指導和關懷下，許多壞孩子逐漸變的乖巧、可愛了。
我真羨慕小豆豆能有這么好的校長，他連續(xù)聽小豆豆說四個小時的話，都不打一個哈欠，還面帶笑容表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學生感覺很開心，很自信。校長先生又很溫和，不管孩子犯了多大的.錯，都不會受到嚴厲的批評，有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，好不容易才爬出來，小林校長知道了這件事，不但沒有批評她，還把她帶到自己家里把她洗干凈，這樣的校長多好呀！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的好孩子，最終成為了一位著名的作家、主持人。
合上了《窗邊的小豆豆》，我永遠記住了小林校長的話：“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇8
在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》圖書，里面主要講了：一個活潑可愛的小女孩叫小豆豆，在第一個學校里小豆豆總是會干擾其他同學，在媽媽的幫助下找到了新的學校，名叫巴學園。巴學園是在電車里上課的，巴學園的校長是一位頭發(fā)稀疏，牙齒也有些脫落的叔叔，在小豆豆和校長先生的談話下，小豆豆最終成為巴學園的學生。
巴學園的課程也和我們不同，是老師當天早上把今天要上的所有課寫在黑板上，再把每節(jié)課要學知識點也寫在黑板上，然后說：”下面開始上課，從你們喜歡的`那門課開始吧！”小豆豆還在巴學園交到了一位好朋友，名叫泰明，以前得到小兒麻痹癥。巴學園的校長讓大家?guī)Ш５奈兜篮蜕降奈兜�，海的味道就是海里出產(chǎn)的食物，山的味道就是山上出產(chǎn)的食物，在吃飯之前需要唱首《飯前歌》才能吃飯。你們覺得飯前唱首歌是不是特別有意思啊！
小豆豆在巴學園里還發(fā)生了很多更有意思的事情呢！小豆豆試著給巴學園編一首校歌，最終沒有成功。她還把最漂亮的錢包掉進了廁所里，最終也沒有找到。小豆豆在巴學園里參加了第一次露營，還參加了第一次溫泉旅行。在音樂課上小豆豆她們學的是韻律操，韻律操是教她們怎樣去開動心靈的游戲，是讓心靈和身體理解節(jié)奏的游戲。
通過讀這本書讓我感受到巴學園的教育方法非常獨特，它是受到歐洲和其他國家教育方式的影響，所以巴學園的學生放學后不愿意回家，而且第二天早上，又眼巴巴地盼著早一點到學校去，巴學園就這么一所充滿魅力的學校！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇9
《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆，從原來的小學轉到“巴學園”上學，在“巴學園”里度過的愉快時光。
小豆豆是“巴學園”小學一年級的學生，在“巴學園”里教室是廢舊的電車車廂，那里一共只有五十幾個學生，在那里每個學生都有自己的一棵樹，那里有無數(shù)奇怪的東西，非常有趣!在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過了愉快的一年級。
在“巴學園”里有許多快樂的事。比如：唯一一次的運動會、全校師生一起散步、見多識廣的新同學……其中我最喜歡“唯一一次的'運動會”，在那次運動會中，除了拔河和跳繩，其它的項目都和別的學校不一樣，有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚肚子”、“找觀眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”，一共有八級臺階，需要一級一級的跑，臺階比較矮，同學們不適應，跑得氣喘喘吁吁，而新同學泰明腿短，跑得很快。“嗖、嗖、嗖”跟陣風似的，跑到了終點，獲得了第一名。可奇怪的是，獎品竟然是蔬菜!
在“巴學園”里也有令人悲傷的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼，好長時間都想不過來。讀完這個故事，我深深地被他們之間的友誼感動。
在這本書里還有許多精彩的故事值得去看，我已經(jīng)看了好幾遍，有時間你也去看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇10
書桌上放著幾本新書，《窗邊的小豆豆》我是最后才讀完的，但卻是印像最深刻的一本書，現(xiàn)在還沉醉在小豆的巴學園里……
小豆豆，也就是黑柳徹子，她由一個讓老師頭痛的調(diào)皮學生，最后變成日本著名作家，著名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。只因為有它們，小林校長和巴學園。
小學一年級，上課把桌子搞得啪嗒啪嗒響，站在窗邊和路過的藝人對話，并叫他們表演……已經(jīng)影響到其他的學生了，只能退學，她媽媽找到了改變小豆豆一生的地方——巴學園。巴學園是由廢棄電車組成， 巴學園的教學方法很特別，把一天的`學習內(nèi)容寫在黑板上，同學們可以自由學習，上午學完下午可以去自由散步，通過游泳，讓同學們明白無論什么樣的體身都是完美的，運動會上小林校長還為身體有缺陷的同學設計項目，讓他們總可以在運動會上拿第一，對建立信了起了很大的作用，還在假期全校學生去露營，夜里去寺廟，墳場試膽量…
最后這一群在別人眼中有問題，并且認為是無藥可救的孩子都取得了很好的成就。在我們的身邊肯定也有那樣的小豆豆，只不過他們沒遇上，可以專注傾聽小豆豆說話四小時小林校長，和永不放棄的好媽媽。
當然，堅持自我也很重要，相信自已，是金子總會發(fā)光。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇11
《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，在這本書中，作者說的是一個叫小豆豆的'女孩。（作者自己）因調(diào)皮被學校退學，而重新進入巴學園小學學習，在周圍大人的引導下，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處，成為一個好孩子的故事。書中所寫的事情，沒有一件事編造的，它們都是真實發(fā)生的事。書中特別介紹，在巴學園有一位校長小林先生，他深深地愛著孩子們，用各種各樣的方法教育孩子，使孩子們健康成長。我深受教育，有下面兩點感想。
一是在學校，師生、同學之間要充滿愛心。只要充滿愛，我們的校園就會更美好。只有愛，才能激發(fā)每個同學的學習激情。學生要尊敬老師，聽老師的話。老師要關心學生，幫助學生，耐心聽取學生的意見，要幫助差生克服自卑心理。同學之間要互相團結、互相幫助，要設身處地體味他人的苦處。
二是老師對學生要表揚、少批評。作者在書中寫道“就拿我來說吧，先生不停地對我說‘你真是一個好孩子’，一直到現(xiàn)在，這句話是怎樣激勵著我，支持著我啊！它對我的鼓舞無法估量。如果我沒進入巴學園，沒有見到小林先生，恐怕我無論做什么，都會被貼上壞孩子的標簽，被自卑的心理包圍，不知道該怎樣做才好。”由此可見，師長對學生的表揚和鼓勵，是學生健康成長的動力。我在學習中，每取得一點成績，老師就予以表揚鼓勵，心里感到十分高興、滿足，從而產(chǎn)生更大的學習勁頭，我希望得到更多的表揚和鼓勵。
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇12
寒假，和孩子一起讀了《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個別人眼中名副其實的“壞孩子”，她經(jīng)常上課的時候不停地倒騰自己的書桌，而且還經(jīng)常站在教室的窗口不停往外看，弄得大家都上不了課。她的媽媽實在不好意思才下定決心把小豆豆轉往另一所學�！蛯W園。在巴學園李小豆豆遇到了有創(chuàng)意、尊重兒童，而且很有耐心的小林校長，他對幼兒教育有著獨到的見解，他會為身體有缺陷的孩子舉辦一場特殊的運動會，加強孩子自尊和自信。他常常對小豆豆說的一句話就是“你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛心呵護下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接收的好孩子。
這本書給了我很多的感慨，我很羨慕小豆豆有一位寬厚仁慈的媽媽，她沒有告訴小豆豆退學的事情，也沒有因為小豆豆調(diào)皮而退學大發(fā)雷霆，只是對小豆豆說“我們?nèi)ヒ粋�新學�？纯窗�，聽說那里很不錯呢�！毙《苟棺鲥e了事，聽到的不是家長的批評，而是家長在不知不覺中給他一個改正的機會。以前孩子犯錯的時候，我總是忍不住批評他，滿懷希望他能從此吸取教訓，不再犯錯，可是常常事與愿違，而現(xiàn)在通過《窗邊的'小豆豆》的閱讀，我感到了慚愧，真的應該好好想一想我們該如何關注孩子的成長？應該抱著怎樣的態(tài)度去幫助孩子的成長？
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇13
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深的是小豆豆在上小學的時候由于太調(diào)皮，上課時她一會兒把窗子關了開、開了關，一會兒跑到窗子上去叫宣傳藝人，一會兒又抬頭和燕子說話，搞得全班同學哈哈大笑，最終被原來學校退學了，窗邊的小豆豆（讀后感）。后來，來到巴學園。小豆豆在巴學園里到處充滿了新奇，他們用電車做教室，全校只有五十多人。就因在這所不尋常的學校里，使小豆豆變成了大家可以接受的，活潑、可愛、助人為樂的好孩子。他之所以能有這么大的改變，那主要是跟這所學校里的小林校長的耐心教導有很大關系的。例如：他聽小豆豆說了四個小時的話，也沒有打哈欠，沒有不耐煩……這說明小林校長很有耐心。雖然，巴學園被飛機炸掉了，可小林先生卻說下次還要辦這樣的學校，可見小林先生對孩子的愛，對教育的熱情，讓我很敬佩。
在生活里也有一個仁慈、耐心的“小林校長”，那就是我們的校長、老師和我們的父母親，校長教導我們要樂于助人、善良、大方，更重要的'是要有一個好習慣，就是這樣我們才會變得如此有禮貌，還有老師們耐心的教我們每門科目，細心的教我們不懂的地方，每天呵護著我們，雖然有時侯我們有時候會惹老師生氣，但老師從沒有批評過我們，而是跟我們講道理，就是這樣讓我們成了一個聽話的好學生，當然父母是我們最大的恩人，是他們讓我們來到了這個世界上，讓我們懂得世界美好，是他們照料著我們，讓我們長大，懂得了愛，而我們就是那調(diào)皮的“小豆豆”，等著這一大群的“小林校長”來教育我們！
啊，這僅僅一本書，就讓我感受如此深呢！
《窗邊的小豆豆》讀后感 篇14
那天，媽媽幫我買了一本《床邊的小豆豆》，其實我一點也不喜歡，因為我沒有閱讀的習慣，所以就......
我看媽媽每天都很認真的在看那本書，禮拜六那天，媽媽說這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧！還說里面的小豆豆，每天都著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進了《床邊的小豆豆》
這一次，我認認真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，，就另外給她找了一所學校，故事就這樣開始了。
特別是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認為他那顆心是別人永遠都沒有的'，那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。
我想我們的家長應該學習，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們說的話就沒有什么可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠都不會認真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了，我請我的爸爸媽媽，有時候，也需要認認真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內(nèi)心世界所說的話，人家的那校長能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥�？在今天的社會，是人人平等的社會呀�?/p>
我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀后感，會發(fā)生巨大的變化，會尊重我的一些合理要求的。
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